小石潭记

课件12张PPT。柳宗元小石潭记斗折蛇行
悄怆幽邃
可百许头
日光下彻
似与游者相乐
乃记之而去
隶而从者
凄神寒骨
像北斗星那样忧伤的样子大约左右、上下水底逗乐离开随从跟随使…凄凉使…寒冷 考考你？1、柳宗元－－唐代中期杰出的文学家，思想家．是唐宋八大家之一。曾参与王叔远的政治革新被贬为永州司马．他在政治上不得志心情忧郁．所以就以游山玩水．欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷．他在永州发现了许多风景佳丽的地方，记下了其中的八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有名气的《永州八记》。分别是《始得西山宴游记》《姑母潭记》《姑母潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。
２、《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。
３、 “记”是古代的一种文体，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。即景抒情、托物言志。作者简介学习目标：
1、学习文章借景抒情的写法，提高欣赏品味和审美情趣。
2、理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境。
1、本文是一篇游记，请用小标题概括本文的行文思路。2.请你用一个字来形容小石潭，请以“小石潭真﹍﹍﹍”为题，用描述性的语言说出你对小石潭的印象。一、走进小石潭 我来说一说发现小潭潭中景物小潭源流潭中氛围交代同游者3、文中主要描写了潭中的哪些景物？各有什么特点？（找出有关语句）
水石树鱼如鸣佩环、水尤清冽全石以为底，为坻为屿．．青树．．蒙络．．参差．．百许头（　　） ．．不动（ ）．．远逝（　　） 无可依、影布石上（　 　 　）（声悦水澈）（奇形怪状）（数量多）水很清澈动态静态（活泼可爱）这里正面写 ，侧面写 。 鱼水 奇（婀娜多姿）二、走进文章 我来品一品提示：1、品词语
找出精妙之词，以“我认为﹍﹍词（字）用得 好，写出了﹍﹍”为句式发言。
2、品句子
找出精妙之词，以“我认为﹍﹍句美，写出了﹍﹍”为句式发言。
3、品情感
以“我从文中﹍﹍处，领会出作者﹍﹍的心情”为句式发言。
4、品写法
从写景的角度，方法方面自由发言。
三、走进小石潭 我来议一议1、柳宗元在小石潭边有什么感受？为什么他会有这样的感受？
（请圈画出与作者心境相关的景物描写的语句。）(四人一小组讨论)2、走进柳宗元——柳宗元，我想对你说——
（提示：可以引用一些励志的名句）四、体会作者的感情这篇课文
主要描绘
了小石潭
奇特的风
景。
潭石奇
潭水奇
潭源奇
潭境奇突 出抒发作者被贬官失
意后压抑而孤寂的
心情，也含蓄的表
露了作者对冷酷现
实的不满 文章前面写“心乐之”、“似与游者相乐”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的另一种形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑
难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑
郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤
悲凉的心情又会流露出来。小 结发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛；整体特点：幽静。 移步换景、定点特写、形象比喻、正面侧面相结合、寓情于景等。 幽深冷寂，孤凄悲凉。 内容：写作方法：感受：五、布置作业 我来练一练 我来练一练——你曾经游历过哪些地方？哪些景物触动过你的心弦？请运用自己学到的写作手法，写一篇写景短文，要写出景物的特点和自己的感受。
（提示写法：借景抒情、动静结合、侧面描写、抓住景物特点等）