人教版（2019）必修第三册 Unit 2 Morals and Virtues Section C Reading for Writing 学案-（含答案）

Unit 2 Morals and Virtues
Section C Reading for Writing
学案
学习目标
掌握本节生词及句型表达与运用。
词汇学习
1、disguise
v.掩蔽，掩饰，装扮，假扮，伪装
disguise oneself as 把自己装扮成
disguise the fact that… 掩饰的……事实
n.伪装物，化装用具；假扮，伪装，装扮
a master of disguise 伪装高手
in disguise 伪装，假装，装扮
2、pick up拾起，捡起，拿起，学会，接收，整理
pick up speed加速
pick up English学英语
3、despair
n.绝望
vi.绝望；感到无望
drive sb. to despair使某人陷入绝望
in despair处于绝望中
be the despair of sb.令某人担心
4、harm
n.损害，伤害，危害
come to no harm对（某人）没有坏处，（某人）安然无恙
do harm to… 伤害……
out of harm's way在安全的地方
5、tear
n.眼泪，泪水
in tears 流着泪，含着泪
n.破洞，裂口（表示在……上有洞，介词用in）
v.撕下，撕碎，撕毁，扯破，拔掉
tear up撕毁
tear sth. into pieces 把某物撕成碎片
句式解析
过去完成进行时
had been+现在分词, 表示过去某一时间之前一直在进行的动作。时间状语有：since+时间点/从句；for+一段时间。没有时间状语时，根据句意判断。
例句：
No one knew what he had been doing all these days.
没有人知道所有这些天他一直在干什么。
写作指导
以“传统美德”为主题的作文一般为夹叙夹议文或议论文，题材丰富，一般要求先就某社会问题（现象）进行描述，然后发表自己的观点或看法。
传统美德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。因此，传统美德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，也是公民应有的品德操守。传统美德的主要内容可以用二十个字概括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
练习
1．他站在一个角落里，泪流满面。
He stood in a corner ______ ______ ______ ______ his face.
2．他匆匆忙忙离开房间的时候被椅子绊倒了。
In his hurry to leave the room, he tripped ______ a chair.
3．兰斯绝望地把头靠在医生的桌上。
Lance put his head on the doctor’s desk ______ ______.
4．她从地上爬起来，噙着泪一瘸一拐地走了。
She picked herself up and limped away _______ _______.
5．女孩使出了全身力气去推石头。
The girl pushed the stone ______.
6．面对困难的时候，他选择继续向前，而不是绝望地放弃。
He chooses to move on when he comes across difficulties instead of giving up ________ __________.
7．我泪流满面地走下舞台。
I walked off the stages, ________. (with复合结构)
8．如果使用不当,这种药物会对你造成伤害。
If used improperly,the medicine will_______________.
If used improperly,the medicine will _______________you.
9．当我遇到困难时，他来帮助我。
When I meet with difficulties, he always comes __________me.
When I meet with difficulties, he always comes __________.
10．他们将建造一座纪念碑来纪念这位民族英雄。
They will build a monument ___________the national hero.
11．假如你是李华，11月9日是全国消防安全日，你校为增强师生的消防安全意识举办了一系列的活动，请你为你校英文报写一篇报道，内容包括：
(1)活动目的：
(2)活动内容；
(3)活动意义。
注意：1.词数100左右：
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：疏散演练 evacuation drill
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案以及解析
1． with tears streaming down
【详解】考查with的复合结构。分析句子可知，句子主语是He，谓语是stood，in a corner作地点状语。“泪流满面”在句中作伴随状语，可使用“with +宾语+宾语补足语” 结构。表示“泪”应用名词tear的复数tears；表示“（泪水）流下”应用短语stream down；由于tears与stream down是主动关系，故此处应用现在分词作宾语补足语。故答案为：with tears streaming down。
2．over
【详解】考查动词短语。根据句意及所给句子可知，此处是动词短语trip over“被……绊倒”。故填over。
3． in despair
【详解】考查固定短语。表示“绝望地”可用介词短语in despair，在句中作状语。故空1填in；空2填despair。
4． in tears
【详解】考查固定短语。分析句子结构可知，这里考查表示“噙着泪”对应的固定短语in tears，在句子中做伴随状语。故填in tears。
5．with all her might
【详解】考查固定短语。对比中英文句子可知，空格处意为“使出了全身力气”，是固定短语with all one’s might，主语是“The girl”，因此空格处是with all her might。故填with all her might。
6． in despair
【详解】考查短语。根据句意可知，此次表达“绝望地”，使用固定搭配in despair译为“绝望地”。故填in despair。
7．with all tears in my eyes
【详解】考查with复合结构。此处为with复合结构，表示“泪流满面地”翻译为with all tears in my eyes。故填with all tears in my eyes。
8． do you harm be harmful to/do harm to
【详解】考查 harm的用法。表达：对你造成伤害，英语用do you harm/do harm to you/be harmful to you。因此空格1处填do you harm；空格2处填be harmful to/do harm to。
9． to assist to my assistance
【详解】考查非谓语动词和固定搭配。“帮助某人”可以用assist sb.或come to one's assistance，第一空由前面的动词comes可知，此处应用不定式做目的状语，所以第一空填to assist，第二空由前面的comes可知，此处应用to my assistance，故第一空填to assist，第二空填to my assistance。
10．in memory of
【详解】考查介词短语。表达：纪念，可用介词短语in memory of。故填in memory of。
11．An Impressive National Fire Day
In order to raise the awareness of fire safety, our school carried out a series of activities on November 9, the National Fire Day.
In the morning, all the classmates sat quietly in the classroom, watching a 30-minute video about fire safety. Shocked, we saw so many deaths and injuries due to the lack of safety consciousness. Then an impressive drill came. About 9:40 when the alarm went off, we ran quickly from the classroom to the playground.
To everyone’s relief, we have mastered the basic fire safety knowledge through relevant education activities. We do hope our school can hold more meaningful activities like this in the future.
【导语】本篇书面表达是一篇应用文。假如你是李华，11月9日是全国消防安全日，你校为增强师生的消防安全意识举办了一系列的活动，请你根据要求为你校英文报写一篇报道。
【详解】1. 词汇积累
震惊的：shocked→ astonished
由于：due to→ owing to
希望：hope→ wish
掌握：master→ grasp
2.句式拓展
简单句变复合句
原句：Shocked, we saw so many deaths and injuries due to the lack of safety consciousness.
拓展句：We felt shocked because we saw so many deaths and injuries due to the lack of safety consciousness.
【点睛】[高分句型1] In the morning, all the classmates sat quietly in the classroom, watching a 30-minute video about fire safety.（运用了现在分词作状语）
[高分句型2] We do hope our school can hold more meaningful activities like this in the future.（运用了do强调谓语部分）
2