2022-2023学年化学人教版 第六单元 碳和碳的氧化物 单元练习(含答案)

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名称 2022-2023学年化学人教版 第六单元 碳和碳的氧化物 单元练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2022-12-08 16:15:59

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2022-2023学年化学人教版--碳和碳的氧化物
一、单选题
1.如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是(  )
①玻璃管中黑色固体变成了红色
②CO被还原为CO2
③玻璃管中发生的反应为置换反应
④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
2.氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。分析两种循环,其中不正确的是
A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应
B.氧气只有通过燃烧才能参与碳循环
C.通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量
D.碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
3.下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是
A.导管连接 B.胶塞塞紧
C.气体验满 D.气体收集
4.下列有关碳及其氧化物的说法正确的是
A.CO2是引起温室效应的主要气体,因此大气中CO2的含量越少越好
B.碳的单质有多种,用途各不相同,是因为它们的物理性质各不相同
C.CO具有可燃性,在空气中燃烧产生黄色火焰
D.焦炭在工业上用于冶炼金属,在反应中表现出氧化性
5.物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是
A.氧气用于气焊 B.干冰用于人工降雨
C.铜用于制导线 D.活性炭用于除冰箱异味
6.“碳家族”的成员很多,用途很广。下列说法正确的是
A.石墨不具有导电性 B.C60单质是由碳原子直接构成的
C.活性炭具有吸附性 D.金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同
7.为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是(  )
A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红
B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
8.清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如下(图中的微粒恰好完全反应)。下列说法正确的是
A.丁的化学式为H2O2 B.参加反应的甲与乙的质量比为 3∶1
C.甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物 D.该反应遵守质量守恒定律
9.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A.取用稀盐酸 B.读取液体体积
C.气体的验满 D.处理废弃药品
10.对比是学习化学的重要方法,下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较,完全正确的是
A.危害:CO2会导致酸雨;CO会引起中毒
B.性质:CO2、CO都有可燃性
C.用途:CO2可用于灭火;CO可用于人工降雨
D.组成:CO2、CO均由碳元素和氧元素组成
11.在一次家庭小实验中,当点燃装有半杯水的纸杯时,发现水面以下部分没有燃烧,其主要原因是
A.纸杯着火点变低 B.温度低于着火点
C.与氧气接触面太小 D.纸杯不是可燃物
12.下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作,其中正确的是
A.制取 B.干燥
C.收集 D.验满
13.利用甲酸( HCOOH)与浓硫酸制备CO,并用如下实验装置验证CO的有关性质。已知: ,下列说法不正确的是
A.操作时,先点燃乙处酒精灯,再滴加 HCOOH
B.装置丙的作用是防止倒吸
C.装置丁既可检验CO2,又可收集CO
D.随着反应进行,浓硫酸浓度降低,产生CO气体速率减小
14.下列对一氧化碳性质的描述,属于化学性质的是
A.常温下为无色、无味的气体
B.极难溶于水
C.相同状况下,密度比空气略小
D.具有可燃性
15.实验室制取二氧化碳部分操作如图所示,其中错误的是
A.检查装置的气密性 B.仪器连接
C.加入药品 D.收集气体
二、填空题
16.某县自来水的水源地是一个大型水库,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题:
(1)对所取水样进行过滤、除了滤纸和上图提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是 _______________ 。
(2)向滤液中加入活性炭,利用其 ________ 性除去异味,并再次过滤。
(3)为了检验所得滤液是否为硬水,取样加入 ________ 。根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
(4)保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是 ______ (填字号)。
A.化肥和农药的过度使用
B.工业废水处理达标后排放
C.实验室的废液不经处理直接排放
D.燃煤中加入石灰石作为固硫剂,减少酸雨对水源的污染
17.碳元素是组成许多物质的基本元素,回答下列含碳元素屋子的有关问题,
(1)倡导”低碳”生活,主要为了减少_____________的排放量,
(2)检验二氧化碳,常用澄清石灰水,写出该反应的化学方程式____________________,
(3)天然气(主要成分是CH4),作燃料_______________________(用化学方程式表示),
(4)为减少温室气体CO2的排放,科学家将CO2和H2在催化剂和加热条件下反应,转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为________。有人说:”空气中二氧化碳的含量越少越好”,你是否同意这种说法(填“是”或“否”)________理由是____________________。
(5)金刚石和石墨的物理性质差异较大,主要原因是____________.
(6)在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa(甲酸钠),该反应的化学方程式为:_____.
18.蜡烛是一种日常照明工具,用途广泛。
(1)在古代,蜡烛的主要原料是动物油脂。蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。根据以上信息。下列关于动物油脂组成的说法中正确的是______。
A.只含碳、氯元素 B.含有碳、氧、氧三种元素
C.含有碳、氢元素。可能含有氧元素 D.无法确定
(2)在现代,蜡烛的主要原料是石蜡。
①取一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上,你得到的结论是______
②点燃蜡烛,小心地往烛焰里插根玻璃管如图所示,使a端置于火焰根部。然后将玻璃管上移于焰心处,则b 端观察到的现象是______。
a端置于外焰处,在 b 端连接导管,插入足量澄清石灰水中,石灰水中发生反应的化学方程式为______。
19.合理运用燃烧与灭火的化学原理,对保障生命财产安全非常重要。
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采用的灭火方法是_____________。
(2)堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭,其灭火原理是________________________。
(3)扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是_____________________________。
20.现有五种元素:请选择适当元素写出符合要求的化学式一个:
(1)能使澄清石灰水变浑浊的气体是________;
(2)可以作燃料的气体单质是________;
(3)充入食品包装袋以防腐的是________;
(4)导致酸雨的物质是________。
三、实验题
21.请结合图示实验装置,回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选择上述装置中______(填标号):若用过氧化氢溶液制取干燥的氧气,反应的化学方程式为:______,装置合理的连接顺序为,发生装置→C→______(填标号)连接装置时,发生装置的出气口应与装置C中______(填“a”或“b”)端相连。
(2)实验室使用B装置制取二氧化碳的突出优点是______;将制得的二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察到的现象是______。
22.某气体由H2、CO中的一种或两种组成,某学校化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。
【猜 想】①气体中只有H2;②气体中只有CO;③气体中既有H2,又有CO.
【查阅资料】白色无水硫酸铜遇水会变蓝色。
【实验设计】通过上述资料和已有化学知识,设计了以下装置进行实验。
根据以上设计,请完成填空:
(1)若无水硫酸铜变蓝色,石灰水________,则猜想①正确。
(2)若无水硫酸铜_______,石灰水_______,则猜想②正确。
(3)若无水硫酸铜________,石灰水_______,则猜想③正确。
【实验步骤】①打开弹簧夹,先通一会儿气体;②关闭弹簧夹,点燃酒精灯加热。
【实验结论】
(4)通过对实验现象进行分析,确认猜想③正确。实验过程中,玻璃管中的现象是_______;请写出装置C中发生反应的化学方程式____________。
【反思与评价】
(5)该实验开始通一会儿气体的目的是____________。
(6)从环保的角度分析该实验装置的不完善之处是____________。
(7)该实验装置中,若将装置B、装置C对调,将(填“能” 或 “不能”)______。
四、计算题
23.某兴趣小组为测定如图1某品牌碳酸钙药片中碳酸钙的含量,他们取了4片药片,捣碎后,加入足量稀盐酸充分反应,产生二氧化碳和所用稀盐酸的质量关系如图2(设杂质不含钙元素也不参与反应).
请回答:
(1)请列式计算每片药片中碳酸钙的质量分数;
(2)该药品标签中钙元素含量是_____(选填“真实”或“虚假”)的。
24.某石灰水中含有氢氧化钙1.48g,要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀,至少需要二氧化碳的质量是多少?
25.碳酸氢钠是面点膨松剂的主要成分之一。
小芳同学研究反应2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑中NaHCO3与CO2之间量的关系。
(1)理论计算:1.26gNaHCO3粉末与足量稀硫酸反应,计算生成CO2的质量______(写出计算过程)。
(2)实验分析:小芳用如图装置进行实验,向盛有足量稀硫酸的锥形瓶中加入1.26g NaHCO3粉末,完全反应至不再产生气泡。称取反应前后质量如下表,发现反应前后质量变化值____(填“大于”、“小于”或“等于”)生成CO2质量的理论值,原因可能是____。
反应前 反应后
NaHCO3/g 锥形瓶+稀硫酸/g 锥形瓶+反应后溶液/g
1.26 24.59 25.36
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.B
2.B
3.A
4.B
5.A
6.C
7.D
8.D
9.B
10.D
11.B
12.C
13.A
14.D
15.C
16. 玻璃棒 吸附 肥皂水 BD
17. CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
否 若空气中CO2含量太低,会影响植物的光合作用 碳原子的排列方式不同 CO+NaOHHCOONa
18.(1)C
(2) 石蜡不溶于水且密度比水小 有白烟冒出
19. 用锅盖盖灭 使温度降低到着火点以下 清除可燃物
20. (或)
21.(1) A F a
(2) 能够控制反应的发生与停止 紫色石蕊试液变红色
22.(1)不变浑浊
(2) 不变色 变浑浊
(3) 变蓝色 变浑浊
(4) 黑色的粉末变成红色
(5)排尽空气,防止爆炸
(6)尾气没有处理
(7)不能
23.(1)75%
解:由图2可知,产生二氧化碳的质量为1.32g,设参加反应的碳酸钙质量为x
每片药片中碳酸钙的质量为3g÷4=0.75g;
每片药片中碳酸钙的质量分数为×100%=75%;
答:每片药片中碳酸钙的质量分数为75%;
(2)虚假
24.0.88g
25.(1)0.66g (2)小于,有部分生成的CO2溶解在反应后的溶液中
答案第1页,共2页
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