2023年人教部编版语文六年级下册第六单元检测题（含答案）

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人教部编版语文六年级下册第六单元检测题
（根据部编版语文六年级第六单元教材编写）
（时间：90分钟 分值：100分）
班级： 姓名： 等级：
一、积累运用。（34分）
1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。（3分）
（1）我却仍在发呆,直到三年级大学兄捅(tōng　tǒng)了我一下,我才惊醒。
（2）成长路上您的关爱、叮咛与教诲(huǐ　huì),我都将铭记在心。
（3）我就接着“折(shé　zhē)腾”,陆续发表了很多小说,成了作家。
2.写出下列句中加点词的近义词。（3分）
（1）几经周转,次年,《补考》竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。 (　　　)
（2）父亲鼓励我说:既有一,何不能有二 (　　　)
（3）我很兴奋,立刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。 (　　　)
3.找出每组词语中的错别字，并改正在括号里。（4分）
（1）恭敬 河畔 吹烟 撇嘴
（2）起蒙 艰难 感激 残忍
（3）浮现 难勘 遐想 重逢
（4）羞愧 惩诫 羞愧 往事
4.补充成语。（4分）
身（ ）其境 戛（ ）而止 引人（ ）胜 迫不（ ）待
无（ ）无悔 小（ ）翼翼 忐忑（ ）安 信（ ）拈来
5. 补充句子。（10分）
（1） ，无心插柳柳成荫。
（2）十年树木， ； ， 。
(3)聪明在于学习， 。
6.按要求写句子。（6分）
（1）认识到虽然我的资质差些，就应该多用点儿时间学习。（修改病句）
（2）我的语文老师同时也是班主任，他总是给我的作文打高分。（仿写）
，总是 。
7.《我为少男少女们歌唱》 ( http: / / www.21cnjy.com )从内容上看，这首诗属于______（A．叙事诗 B．抒情诗），从形式看，它属于______。（A．新体诗B．旧体诗）（2分）
8.《给老师的一封信》中，流露出作者在毕业之际对老师的（ ）之情。（2分）（此文档由心平如水编写，请勿转载。）21教育网
二、综合学习。（15分）
1.一本精美的班级纪念册会给我们留下美好的回忆。如果让你负责设计封面和目录，你会怎么设计呢？动手试试吧！（6分）21cnjy.com
封面设计：
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目录：
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2. 让我们用临别赠言表达我们的真情和祝福吧！（6分）
给老师：
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给同学：
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3. 你很快就要小学毕业了，此刻最想说的话是什么？（3分）
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三、阅读理解。（21分）
（一）课内阅读。（5分）
我的歌词，
你飞吧，
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
（1）“我的歌词”，诗人这里所要唱的是什么歌？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）诗人为什么希望它飞到年轻人的心中？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（16分）
小站歌声
子夜时分,山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）www.21-cn-jy.com
她本想在夜深人静时悄悄离开山村,没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。
站牌下,放着一篓子山核桃,篓背上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。
3天前,她去了趟县城,回到山村,她对孩子们说,要去和千里之外的男朋友举行婚礼,婚后,她就在那边定居了。2·1·c·n·j·y
孩子们舍不得她,却没张口将她挽留,只将一串串难舍难离的泪水洒下。
远处传来了火车的长鸣。
40多个孩子含着泪水,像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样,悲凄地立着。
班长说:“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。”
歌声在夜色中响起:“有过多少往事,仿佛就在昨天,有过多少朋友,仿佛还在身边,也曾心意沉沉,相逢是苦是甜,如今举杯祝愿,好人一生平安!”
这歌声低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝福。
列车徐徐向前开动,孩子们像一阵旋风一样随风跑着,唱着……
歌声像让泪水滤过似的。
车上的苗老师失声痛哭起来。
孩子们怎会知道,她不是去结婚。3天前,她去县城体检,被查出患了白血病,在人生的旅途上,她只有半年时间了。【来源：21·世纪·教育·网】
1.在《新华字典》里查“深”字,用音序查字法 ( http: / / www.21cnjy.com )应查音序　　;用部首查字法应先查　　部,再查　　画。“深”字的解释有:①从上到下或从外面到里面距离大,跟“浅”相对;②从上到下或从外面到里面的距离,深度;③久,时间长;④程度高的;⑤(颜色)重。“夜深人静”的“深”应取第　　种解释。
2.请你阅读短文后填空。
这个故事发生的时间是　　　　　　　　,地点在　　　　　　　　,人物有　　　　　　　　　。“　　　　　　　”写出了当时的环境氛围。
3.苗兰老师来到站台,为什么会“像触电般浑身颤抖起来”
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4.“这是山里人祝贺新婚的礼节”一句中的“这”指什么
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5.苗兰老师为什么要对孩子们撒谎 为什么要选择子夜时分离开
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四、习作乐园。（30分）
六年的学校生活,你有多少心里话要对母校倾诉 请以“再见了,母校”为题,写一写你的心里话。
要求:内容具体有条理,写出自己的真情实感。字数在600字左右。
参考答案：
一、1.（1）tǒng√　（2）h ( http: / / www.21cnjy.com )uì√　（3）zhē√ 2.（1）周折　（2）勉励　（3）拘谨 3.（1）炊 （2）启 （3）堪 （4）戒 4.临 然 入 及 怨 心 不 手 5.（1）有心栽花花不开 （2）百年树人；插柳之恩，终身难忘。（3）天才在于积累 6.（1）我认识到既然我的资质差些，就应该多用点儿时间学习。（2）略。7.B A 8.感激、留恋21·cn·jy·com
二、略。
三、（一）（1）诗人要唱的是对新生活的热情赞颂。（2）为了使“少男少女们”得到鼓舞。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）
（二）1.S　氵　8　③2.子夜时分　 ( http: / / www.21cnjy.com )山村的小站　苗兰老师和她的40多个学生　昏暗静谧3.因为她本来想在夜深人静时悄悄离开山村,没想到全班学生全站在这里为她送行。4.站牌下,放着一篓子山核桃,篓背上贴着个红双喜字。
5.苗老师对孩子撒谎是不想让孩子们伤心。她选择子夜时分离开是为了不惊扰学生。
四、略。
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