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九年级物理教学设计
课题 16.2 串、并联电路中电压的规律 设计者 总课时数 2
教学目标 1.通过探究实验,得出串联电路中电压的规律,学习科学探究的方法。
2.在实验过程中,训练连接电路的基本技能。
3.通过实验,训练正确识记、使用电压表的技能。
重点 探究串联、并联电路中电压的规律
难点 组织指导学生在探究过程中认真观察,仔细分析,归纳得出恰当的结论。
教学步骤及内容 处理方案
一、课前检测1.电压表要 在电路中2.正负接线柱的接法要 :电流从 流入,从 流出.3.被测电压不要超过电流表的 :先选用较大量程,用导线 .4.电压表 直接连到电源的两极上.二、创设情境:同学们学习了串并联电路中电流的规律,在串、并联电路中,电压会是怎样的关系呢?三、合作探究1、串联电路电压规律(1)提出的问题是 ;(2)需要的器材有 ;(3)实验时需要观察 。(4)根据电路连接,分析如何测量L1,L2两端电压,并画出电路图。(5)根据电路图连接实物,并用电压表测量L1、L2两端电压及电源电压Uac。(6)将实验数据填到下面的表格中 L1两端电压U1/VL2两端电压U2/V电源电压U/V第一次测量第二次测量(7)分析数据,得出的结论由表中数据可以发现,U1、U2、U之间的关系为(数学表达式) 。串联电路中电压规律为(文字表达式) 。【跟踪练习】一串小彩灯一共有200个,接到家庭电路中,则每个彩灯两端电压为 V。2、并联电路电压规律:(1)提出的问题是 ;(2)需要的器材有 ;(3)实验时需要观察 。(4)根据电路连接,分析如何测量L1,L2两端电压,并画出电路图。(5)根据电路图连接实物,并用电压表测量L1、L2两端电压及电源电压U。(6)将实验数据填到下面表格中 L1两端电压U1/VL2两端电压U2/V电源电压U/V第一次测量第二次测量(7)分析数据,得出的结论是由表中数据可以发现,U1、U2、U之间的关系为(数学表达式) 。并联电路中电压规律为(文字表达式) 。【跟踪练习】两个规格相同的灯泡并联到两节干电池的电路中,灯泡两端电压为 V。四、展示提升1.一般手电筒中是把两节干电池串联起来,它们提供的电压是______V,若需要一个提供9V电压的电源,则需要把_____节干电池______联起来。2.如图 ,当量程为0~3V时,电压表指针的读数为 V;当量程为0~15V时,如果电表的指针仍在原位置,则此时电压表的读数为 V。 3.如图 当开关闭合后,两灯都发光,此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V,则电源电压为___V ,灯L1 两端的电压为___V ,灯L2 两端的电压为___V。 4.如图 所示的电路,电源电压为9V,当开关闭合时,灯L1两端的电压也为9V,则产生故障的原因可能是______或_____。 5.如图 所示电路中,在〇内填上电流表或电压表的符号。6.用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压不相等,由此判断两盏电灯的连接方式是:( )A.一定是串联 B.一定是并联 C.串联、并联都有可能 D.无法判断7. 如图 所示的电路中,电压表所用的量程不明,当电路闭合后,V1和V2的示数分别如图所示,则V1用的量程是 V,V2用的量程是 V,小灯泡L1上的电压U1= 。8. 在图 所示的电路图中,能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是( )9.实验课上,老师给出了两个电压表,两个灯泡,一个开关,一个电池组,若干导线,要求测出两个灯泡串联时各自的电压和电池组的电压,请你在图中将所给的器材连接起来,并将你设计的电路图画在方框内.10.如图 是一位同学所连的电路,他要测量L1两端的电压.他的电路有几处错误?请在图上用铅笔线改过来,并画出电路图.11.根据6-4图中的电路画出电路图. 根据要求,阅读课本相关内容,先对以下问题独立探究,然后在组内交流,找出最佳解决方案。
教学反思
L1
L1
L2
1
2
图11
图12
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