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教科版(广州)小学英语四年级上册
Module 5 Clothes
Unit 10 Can I help you
第1课时 教学设计(P56---59)
课题 Unit 10 Can I help you 第1课时 单元 Module 5 学科 英语 年级 四年级
教材分析 本单元是《教科版(广州)》小学英语四年级上册Module 5 Unit 10的内容,其教学内容以“我能帮你吗?”为主题,语言相对简单,重点突出,非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第1课时,主要有三部分内容:(1)Let’s talk呈现了本单元的核心句型,学生需要借助图片,在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容,并在语境中学会本课的核心词汇;(2)Look and say是一个“看图说话”任务,学生需要模仿例子,看图说话;(3)Do the project是本单元的学习项目,学生需要了解任务要求,并按照要求完成任务。
学习目标 一、语言能力1.能够借助图片,在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。2.能够在语境中学会本课的核心词汇。3.能够完成课本P58的“看图说话”任务。4.能够了解并完成课本P59的学习项目。二、文化意识1.能够在学习和日常交际中,初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1.能够提出自己的想法,有条理地表达自己的观点。四、学习能力1.能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2.遇到困难时能够大胆求助。
重点 1.能够借助图片,在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。2.能够在语境中学会本课的核心词汇。3.能够完成课本P58的“看图说话”任务。4.能够了解并完成课本P59的学习项目。
难点 1.能够借助图片,在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。2.能够在语境中学会本课的核心词汇。3.能够了解并完成课本P59的学习项目。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件,呈现任务要求和文字内容,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。 学生看课件,了解本节课的学习任务。 了解学习任务,为本节课的学习做好心理准备。
Task 1:Let’s enjoy 教师播放课件,呈现任务要求、课本P54 Listen and sing的歌曲音频、歌词和图片,点击播放音频,要求学生看课件,听音频,欣赏歌曲。 学生看课件,听音频,欣赏歌曲。 借助歌曲,进行热身。
Task 2:Look and say 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说单词。 学生看图片,说单词。 复习单词,为下一个学习活动做好准备。
Task 3:Watch and fill 教师播放课件,呈现任务要求和课本P56---57 Let’s talk的视频,点击播放视频,要求学生看视频,根据课文内容补充对话。 学生看视频,根据课文内容补充对话。 (1)能够借助图片,在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。(2)能够在语境中学会本课的核心词汇。
Task 4:Watch and repeat 教师播放课件,呈现任务要求和课本P56---57 Let’s talk的视频,点击播放视频,要求学生看视频,跟读课文内容。 学生看视频,跟读课文内容。 跟读课文内容,锻炼听与说的能力。
Task 5:Let’s read 教师播放课件,呈现任务要求和课本P56---57 Let’s talk的课文图片,要求学生打开课本,全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本,全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容,锻炼认读能力。
Task 6:Let’s act 教师播放课件,呈现任务要求、课本P56---57 Let’s talk的课文内容和图片,要求学生两人一组,合作表演课文内容。 学生两人一组,合作表演课文内容。 表演课文内容,巩固课文内容。
Task 7:Look and say 教师播放课件,呈现任务要求和课本P58 Look and say的图片,要求学生看图片,模仿例子,说出要穿的服饰。 学生看图片,模仿例子,说出要穿的服饰。 能够完成课本P58的“看图说话”任务。
Task 8:Let’s learn 教师播放课件,呈现任务要求、课本P59 Do the project的图片和活动步骤,要求学生看课件,了解学习项目的任务要求。 学生看课件,了解学习项目的任务要求。 了解学习项目的任务要求,为下一个学习活动做好准备。
Task 9:Draw and say 教师播放课件,呈现任务要求、范例和图片,要求学生画校服,模仿范例,介绍自己设计的校服。 学生画校服,模仿范例,介绍自己设计的校服。 能够了解并完成课本P59的学习项目。
Homework 教师播放课件,呈现任务。 学生登记任务,按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 10 Can I help you 第1课时-- Can I help you -- Yes, please. I want to buy some shoes.-- How much are the black shoes -- They’re 150 yuan.-- I’ll take them.-- I want a pair of those blue jeans. -- They’re 200 yuan.-- Do you want anything else -- No, thanks.-- OK. 150 and 200 is 350 yuan, please.-- Here you are.
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