部编版小学语文四年级上册第7单元复习巩固卷（二）-（含答案）

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第7单元复习巩固卷（二）-小学语文四年级上册部编版
一、选择题
1．下面加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．琵琶（bā） 竹笋（sǔn） 邀请（yāo） 签订（qiān）www-2-1-cnjy-com
B．逼迫（pò） 赞叹（zàn） 杰出（jié） 项目（xiànɡ）【版权所有：21教育】
C．崛起（qū） 打扰（rǎo） 模范（fàn） 妄想（wànɡ）21*cnjy*com
D．拒绝（jù） 延安（yán） 元旦（dàn） 纠缠（cán）
2．下列人物和精神品质不对应的一项是（ ）
A．志存高远——周恩来 B．精忠报国——岳飞
C．铁面无私——包拯 D．视死如归——巴金
3．课文《梅兰芳蓄须》中，梅兰芳蓄须的目的是（）
A．由于工作需要而改变形象 B．年龄增大而蓄须 C．拒绝为日本人演出
4．阅读《出塞》，理解不当的一项是（ ）
A．全诗以明月、关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。
B．三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥讽朝廷用人不当。
C．王昌龄长于七言绝句，所作篇篇俱佳，有“七绝圣手”之称。
D．王昌龄诗作的主要特色是：站在统治阶级的立场抒情言志，对边塞戍卒寄予极大的同情。
5．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．他和我热情地握手。 B．一股清晰的海风冲进屋里。
C．他画了一幅画和一道数学题。 D．我估计他一定不会做这道题。
6．下列书写全部正确的一项是（ ）
A．出塞 醉酒 催促 万里长征 B．清淅 效力 租界 左顾右盼
C．被迫 拒绝 忘想 斩钉截铁 D．廷安 春笋 矛屋 春光明眉
7．“延安，我把你追寻”中，“我”想“追寻”的是（ ）
A．艰苦朴素、勇往直前的精神。 B．延安旧日幸福美好的时光。
C．现代化的延安所带来的改变。 D．“我”心中的梦想。
8．选择恰当的词语填空，最恰当的一组是（ ）
杨春对自己（ ）要求，他（ ( http: / / www.21cnjy.com )）三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。老师和同学都（ ）他能（ ）优点，再接再厉，获得“四连冠”。【出处：21教育名师】
A．严厉 连续 愿望 发挥 B．严格 继续 希望 发扬
C．严格 连续 希望 发扬 D．严厉 连续 希望 发挥
二、填空题
9．写出加点字的正确读音。
延安( ) 春笋( ) 昔日( )
土炕( ) 茅屋( ) 明媚( )
10．辨字组词。
塞( ) 征( ) 亦( ) 项( )
赛( ) 证( ) 变( ) 顶( )
11．写出下列词语的近义词。
昔日( ) 如果( )
破旧( ) 奥秘( )
美妙( ) 仿佛( )
12．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
视( )如( )　( )存( )远　　( )忠( )国
( )面( )私 毫( )犹( ) 英勇( )( )
（1）包公断案——_______（选词填空）
（2）看到画波浪线的词我想到了______（人物），在生死存亡的紧急关头，他_______（选词填空）地用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
（3）岳飞_______的爱国精神，一直激励着后人。（选词填空）
13．经典诗文默写。
（1）《夏日绝句》这首诗的作者是___ ( http: / / www.21cnjy.com )_代________。诗中鲜明提出作者人生观的诗句是“____________，____________。”
（2）有一天你和好友因追求学业而各奔东西，面对朋友离别的忧伤，你用诗句安慰道：“____________，____________。”
（3）老师经常教育我说：“____________，____________。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
14．查字典，填一填。
查加点的字 部首 除去部首还有几画 选择正确的字义，打“√”
左顾右盼 _____ _____ ①回头看，泛指看。（ ）②照管，注意。（ ）
为之一振 _____ _____ ①摇动，挥动。（ ）②奋起，兴起。（ ）
严肃 _____ _____ ①恭敬。（ ）②严正，认真。（ ）
三、现代文阅读
阅读
梅兰芳蓄须
1941年12月香港沦陷。日 ( http: / / www.21cnjy.com )本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其忧，只好又回到了上海。www.21-cn-jy.com
长期不演戏，没有了经济来源，又要养家， ( http: / / www.21cnjy.com )梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，（　　）戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳（　　）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。【来源：21cnj*y.co*m】
一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”， ( http: / / www.21cnjy.com )要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。21教育名师原创作品
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己 ( http: / / www.21cnjy.com )的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。
日本人不相信梅兰芳病了，专门派一个军医来检 ( http: / / www.21cnjy.com )查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳 ( http: / / www.21cnjy.com )当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。
作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
15．给字注音。
蓄( )须　　签( )订　　纠缠( )斩钉截( )铁
16．在“（　　）”里填上合适的关联词语。
17．下面的材料是不是《梅兰芳蓄须》中的主要内容？是的画“√”，错的画“×”。
A．梅兰芳为了不给敌人演戏，蓄起了胡须。( )
B．在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。( )
C．梅兰芳为了安全，逃到了香港，还是不演戏。( )
D．梅兰芳忍痛卖掉了北京的房子，也不演戏。( )
E．敌人的军医给梅兰芳治病。( )
F．梅兰芳为了不给敌人演戏，情愿打针发高烧。( )
18．“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？
___________________________________________________________
19．“梅兰芳为此差点儿丢了性命” ( http: / / www.21cnjy.com )中的“此”指打伤寒预防针______，拒绝_______，这样做的后果是_____，从中可以看出梅兰芳具有______的精神。
20．大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。
_______________________________________________________________________________21．短文中的哪句话解释了这篇文章的中心？请抄写下来。
_______________________________________________________________________________阅读检测台
为国读书
①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的 ( http: / / www.21cnjy.com )老爷爷，爷爷问我：“长大想当什么啊？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么想当大富翁？”我回答：“可以过得很好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃完早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
②一下车，我看到正大门左侧镌刻着 ( http: / / www.21cnjy.com )邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着“全国青少年教育基地”的铜牌。走进广场，中间是一座名为《倒下的300000人》的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧 ( http: / / www.21cnjy.com )地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着被日本侵略者杀害的中国同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上被捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本侵略者的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子趴在她身上哭喊。一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……
④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫 ( http: / / www.21cnjy.com )穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防建设，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”
22．给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
雕塑（shù　sù）　　　　　　　　　　弹痕累累（léi　lěi）
23．在第②段中 ，作者描写广场的顺序是：______→_____→____
24．读第③段，用“____”画出一句能表现作者观察细致的句子。
25．我知道这篇文章主要写了_______的事。
26．本文的题目是“为国读书”，跟本单元学过的课文《_______》意思很相似
27．从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？
_______________________________________________________________________________28．经历了新冠病毒疫情，你有没有思考过自己该为什么而读书？写一写。
_______________________________________________________________________________四、书面表达
29．习作百花园。
这学期即将结束，相信你一定有很 ( http: / / www.21cnjy.com )多话想要对朋友、老师或亲人说。下面请你写一封信，把自己想说的话告诉他们吧！要求：以“给________的一封信”为题，注意书信的格式要正确，表达自己的真情实感。
参考答案：
1．B
【详解】本题考查字音。
A 有误。琵琶，拼音：pí pa、pí pá。
B 正确。
C 有误。崛起，拼音：jué qǐ，意思是地势突起，隆起；相对高起或突起。
D 有误。纠缠，拼音：jiū chán，意思指相互缠绕或遭人烦扰不休。
2．D
【详解】此题考查的是对近代人物的熟悉程度。
“周恩来”少年立志，要为“中华民族之崛起而读书。”，因此可以说周恩来是“志存高远”。
“岳飞”南宋抗金名将，中国历史上著名 ( http: / / www.21cnjy.com )军事家、战略家，民族英雄，位列南宋中兴四将之一。元，岳飞以"精忠报国"为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为一名抗金名将。
“包拯”包拯廉洁公正、立朝刚毅，不附权贵，铁 ( http: / / www.21cnjy.com )面无私，且英明决断，敢于替百姓申不平，故有"包青天"及"包公"之名，京师有"关节不到，有阎罗包老"之语。后世将他奉为神明崇拜，认为他是奎星转世 ，由于民间传其黑面形象，亦被称为"包青天"。
“巴金”巴金在文革后撰写的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。
3．C
【详解】考查对文章的理解。
出自《梅兰芳蓄须》，主要内容：
抗战时，占领上海的日军想利用梅兰 ( http: / / www.21cnjy.com )芳的影响粉饰太平，梅兰芳获悉后通过避居香港、蓄须、打伤寒预防针等方法一次次拒绝了日本人，充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。沦陷区的上海，一片混乱恐慌，不是停水停电，就是空袭警报，市民生活得担心吊胆。梅兰芳在这种艰苦环境里作画，克服一系列难以想象的困难，画技大有长进。经过八个月的苦战，他一个人就画了170多件，题材十分广泛，包括仕女、佛像、花卉、松树、梅花等，同叶誉虎的作品一起，于1945年春天，在上海成都路中国银行的一所洋房里展出，受到广大参观者的好评。展览结束后，梅兰芳为了生活，被迫将其中大部分作品卖掉，所得收入一是还债，二是安排家庭生计，三是资助剧团里生活更困难者。梅兰芳苦涩地回忆着这几年的沧桑历程，心境忧闷地对朋友说：“一个演员正在表演力旺盛之际，因为抵抗恶劣的社会环境，而蓄须谢绝舞台演出，连嗓子都不敢吊，这种痛苦我无法用语言来形容。我之所以绘画，一半是为了维持生活，一半是借此消遣。否则，我真是要憋死了。”梅兰芳在抗战期间断然蓄须明志，不为民族敌人演出，表现了一代艺豪不屈不挠的刚强骨气。这一事件成为神州大地感人的佳话，在中华儿女中广为传颂，极大地鼓舞了中国人民奋勇抗战的决心。
4．D
【详解】本题考查古诗的理解。
错误的选项是D，王昌龄的 ( http: / / www.21cnjy.com )边塞诗充分体现了他的爱国主义，英雄主义精神，另外还深深蕴含了诗人对下层人民的人文关怀，体现了诗人扩大的视野和博大的胸怀。王昌龄在写作方式上擅长以景喻情，情景交融。这本是边塞诗所最常用的结构，但是诗人运用最简练的技巧，于这情境之外又扩大出一个更为广阔的视野，在最平实无华的主题之中凝练出贯穿于时间与空间中永恒的思考；最具代表的是《出塞》（秦时明月汉时关）。2-1-c-n-j-y
5．A
【详解】这道题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残 ( http: / / www.21cnjy.com )缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。21·cn·jy·com
A．正确。
B．有误，搭配不当，“海风”看不见，应把“清晰”改成“清凉”；
C．有误，搭配不当，“数学题”不能“画”，应改成：他画了一幅画和算了一道数学题。
D．有误，前后矛盾，删掉“一定”或者将“估计”改为“认为”。
6．A
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
B清淅——清晰。
C忘想——妄想。
D廷安——延安；矛屋——茅屋；春光明眉——春光明媚。
7．A
【详解】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《延安，我把你追寻》这篇课文的主要内容是 ( http: / / www.21cnjy.com )对延安，枣园，南泥湾等具体事物的歌颂，间接讴歌了延安的精神，抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬延安的艰苦朴素，勇往直前的精神。
8．C
【详解】本题考查选词填空。
选词填空中的备选词语大多数都是同 ( http: / / www.21cnjy.com )义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
严格：在遵守制度或掌握标准时认袭真不放松。
严厉：严肃而厉害。
继续：以前的已经结束,从新开始新的过程。
连续：始终不间断地保持下去。
希望：①心里想着实现某种情况：希度望能考上大学。②心愿；理想知：绝境中还抱着希望｜所有的希望全成了泡影｜对道未来充满希望。
愿望：希望将来回能达到某种目的的想法。
发挥：把内在的性质或能力表现出来，把意思或道理充分表达出来，在原有的基础上发展，引申为吩咐，出主意。
发扬：1．发展和提倡（优良作风、传统等）：～光大；～民主；～勤俭节约、艰苦奋斗的精神。 2．发挥：～火力，消灭敌人。21cnjy.com
本题形容对自己的要求，应选择“严格” ( http: / / www.21cnjy.com )；形容他接连三年荣获了“三好学生”的荣誉称号，应选择“连续”；指老师和同学都期盼他能继续发扬他的优点，应选择“希望”与“发扬”。
9． yán sǔn xī kàng máo mèi
【详解】本题考查字音。
正确读准字音，注音时注意区分平、翘舌音，前、后鼻音，注意多音字在不同词组中的不同读音。
延：yán，延长蔓～。绵～。
笋：sǔn，也叫竹笋。竹子的嫩芽，可做蔬菜。有冬笋、春笋等。
昔：xī，从前；过去。
炕：kàng，北方人用土坯或砖砌成的睡觉用的长方台，上面铺席，下面有孔道，跟烟囱相通，可以烧火取暖。
茅：máo，白茅。
媚：mèi，美好；可爱、
10． 塞外 出征 人云亦云 项目 比赛
证明 变化
山顶
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
塞：出塞；赛：竞赛。
征：征服；证：证据。
亦：亦或；变：变强。
项：选项；顶：头顶。
11． 往日 假如 陈旧 秘密 奇妙 好像
【详解】本题考查近义词。
首先理解所给词语的意思，再去找与该词意思相近的词语。平时要注意积累。
昔日，指的是以前的日子、曾经、从前。昔日的近义词 ：畴昔、从前、夙昔、当年、昔时、往时、向日、旧日、过去、以前、往日
如果的近义词 ：若是、假如、假使、假设、倘若、即使、假若、借使、倘使、要是、如若
破旧的近义词 ：陈旧、古旧、陈腐、破烂
奥秘的近义词 ：秘密、玄妙、奇奥、微妙、机密、奥妙、奇妙、神秘
美妙的近义词 ：优美、动听、奇妙、美好、巧妙
仿佛的近义词 ：似乎、好像、类似、宛如
12． 死 归 志 高 精 报 铁 无 不 豫 无 畏 铁面无私 黄继光 毫不犹豫 精忠报国
【详解】此题考查补充词语和词语运用。
视死如归：思是把死看得像回家一样平常，形容不怕牺牲。
志存高远：意思是追求远大的理想、事业上的抱负。
精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。
毫不犹豫：形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。
英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。
（1）包公断案——铁面无私，包公是指包拯，北宋人，包拯为官大公无私，清正廉明，断案如神，体恤民众，被人们称为“包青天”。2·1·c·n·j·y
（2）在生死存亡的紧急关头， ( http: / / www.21cnjy.com )毫不犹豫用自己的胸膛堵住了敌人枪口的英雄是黄继光。黄继光是中国人民志愿军第十五军通讯员 ，1952年10月20日在朝鲜上甘岭地区597.9高地，用胸膛堵住了敌人枪口，英勇牺牲，年仅21岁。
（3）岳飞，南宋抗金名将，中国历史上著 ( http: / / www.21cnjy.com )名军事家、战略家，民族英雄。其母曾在岳飞背上刺“精忠报国”四字，使其永以报国为志，终身报效祖国。所以岳飞精忠报国的爱国精神，一直激励着后人。
13． 宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 海内存知己 天涯若比邻 尺有所短 寸有所长
【详解】（１）本题考查了学生对于诗歌的积累与理解。
完成此类题目不难，结合对古诗中诗句的理解及题目中的提示将题目补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
这两句诗的意思是：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。
（２）本题考查学生对古诗文的运用和理解。
海内存知己，天涯若比邻：只要四海之内有知心朋 ( http: / / www.21cnjy.com )友，即使远在天边也好像近在眼前。出自《王子安集》，形容思想感情相通，再远也能感受到亲近。与题目中大家都是为追求学业，思想上的追求是一致的，虽此时离别，不要伤感。即使远在天边我们也像近在眼前一样。
（３）本题考查学生对民间俗语的积累。
尺有所短，寸有所长。出自《楚辞卜居》。比喻人或事物各有其长处，也各有短处。
14．页 四 ①√
扌 七 ②√
肀 四 ②√
【详解】此题考查汉语拼音、 ( http: / / www.21cnjy.com )音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。所以“顾”的意思是回头看，泛指看。
为之一振：意思是因此而振奋起来。所以“振”的意思是奋起，兴起。
严肃：意思是令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态；也可以形容气氛。所以“肃”的意思是严正，认真。
15． xū qiān ( http: / / www.21cnjy.com ) chán jié 16．无论 都 17． √ √ × √ × √ 18．梅兰芳态度很坚决、果断。他的行为表现出了一个正直的中国人，一名真正艺术家的良知和高风亮节。 19． 装病 为日军演出 差点儿丢了性命 热爱祖国，勇于献身 20．作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
21．拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。
【解析】15．本题考查字音。
蓄xū须：留胡须。
签qiān订：签订的条约或合同是确定不变的。
纠缠chán：搅扰，找人的麻烦或绕在一起。
斩钉截jié铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
16．本题考查关联词的使用。
给“戏园子老板开出的条件多么优厚 ( http: / / www.21cnjy.com )”是“梅兰芳拒绝了。”的条件，无论后面是条件，都后面是对条件的判定。用表示条件关系的关联词“无论……都……”21教育网
17．本题考查内容理解。
①正确，根据文中第1自然段“ ( http: / / www.21cnjy.com )拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。”可知说法正确。
②正确，根据文中第3自然段“要求他必须上台演出”、“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”可知说法正确。
③错误，文中并没有提到梅兰芳逃跑，故说法错误。
④正确，根据第2自然段“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”可知说法正确。
⑤错误，根据第4自然段“梅兰芳找到 ( http: / / www.21cnjy.com )一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场‘大病’，以摆脱日本人。”第5自然段“日本人不相信梅兰芳病了，专门派一个军医来检查。”可知请的是自己的好友，敌人的军医是来查探的并不是治病的，故说法错误。
⑥正确，根据第4自然段中“于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。”一句可知为了不演出想出的办法是打高烧针，故说法正确。
18．本题考查内容理解。
“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治 ( http: / / www.21cnjy.com )下登台演出。”中“决不”能够感受到梅兰芳的坚决和果断，说明他是一个非常爱国的人，根据爱国来回答即可。
19．本题考查句子理解。
“梅兰芳为此差点儿丢了性命”出现在第6自然段中，梅兰芳为了不登台演出，打伤寒针装病，差点因为装病而丢掉性命，体现出他热爱祖国，敢于牺牲。
20．考查内容理解。
结合内容联系上下文理解。从第6自 ( http: / / www.21cnjy.com )然段中“前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。”第7自然段中“作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！”可知，大家更敬佩的是梅兰芳先生的民族气节。
21．本题考查中心句。
能够概括文章主要内容的句子就是“中 ( http: / / www.21cnjy.com )心句”。①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
本文讲了现代著名京剧表演艺术家梅兰芳生平中 ( http: / / www.21cnjy.com )的一些感人事迹:抗战时，占领上海的日军想利用梅兰芳的影响粉饰太平，梅兰芳获悉后通过避居香港、蓄须、打伤寒预防针等方法一次次拒绝了日本人， 充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。故本文的中心句是:拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。
22．sù　lěi 23． ( http: / / www.21cnjy.com ) 中间 东南角 广场北侧 24．陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。 25．爸爸带“我”参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”来教育“我”心中要有国家，不能光想着自己 26．为中华之崛起而读书 27．我们要努力学习，掌握更多的知识和能力，为我们的国家创造价值，让我们的国家变得更加繁荣昌盛。这样的话，我们的国家就不会再受到别国的欺凌，也会得到别国的尊重。 28．我从新闻报道和爸爸妈妈的口中了解到许多医护工作者冲向一线抢救患者的故事，我想我要认真读书，成为一名医生，为人民的健康保驾护航。
【解析】22．本题考查字音。
雕塑（sù）：一种造型艺术，以物质材料和手段制作的三维空间形象的视觉艺术。
弹痕累累（lěi）：枪弹或炮弹击中物体后留下的痕迹很多。
“累”是多音字。
[ lèi ]1．疲乏，过劳：劳～。～乏。2．使疲劳：病刚好，别再～着。
[ lěi ]1．连续，重叠，堆积：～计。～日。2．照原数目多少而递增：～进税。3．连及，连带：～及。牵～。21世纪教育网版权所有
[ léi ]1．〔～～ ( http: / / www.21cnjy.com )〕a．连续成串，如“果实～～”；b．颓丧的样子，如“～～若丧家之犬”。2．〔～赘〕a．多余，不简洁，如“文字～赘”；b．使人感到多余或麻烦的事物，如“负重登高，不胜～赘”。21*cnjy*com
23．本题考查信息的提取。
在第②段中的这句话：“走进广场，中间是一座名 ( http: / / www.21cnjy.com )为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。”写出了作者描写广场的顺序，即：中间到东南角到北侧。
24．本题考查寻找关键句子的能力。
第③自然段中：“陈列室旁边有个母亲的雕 ( http: / / www.21cnjy.com )像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。”作者观察细致，看到了这位母亲的动作、神态，还认真地体会她的感受。
25．本题考查概括短文内容的能力。
通过阅读与理解本短文内容，简 ( http: / / www.21cnjy.com )洁地概括文章内容，语句通顺合理即可。由文中第①段“一吃过早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”可知，本短文主要写了爸爸带“我”去参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的事。
26．本题考查课文内容的理解。
本文的题目《为国读书》，跟本学期的课文 ( http: / / www.21cnjy.com )《为中华之崛起而读书》意思很相似，《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来在耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理，体会到中华不振，从而立志为振兴中华而读书的事情。都是写为国家而读书，为让我们的国家强大起来而读书。
27．本题考查句子含义的理解。
“落后就要按打，贫穷就会受制 ( http: / / www.21cnjy.com )于人”告诉我们一个国家，只有经济繁荣、国力强盛、民族团结，才能自尊、自立、自强，避免受外地欺辱。从这句话中我体会到：我们作为学生要好好学习，掌握更多的知识技能，让我们的国家变得更加繁荣昌盛，国力变得强大后，就不用担心会被别的国家欺负。
28．本题考查语言表达能力。
结合新冠疫情的情况，想想自己该 ( http: / / www.21cnjy.com )为什么读书，语言通顺合理即可。如：新冠病毒造成了很多人生病，人们难受又痛苦，当看到新冠疫苗研制出来时，我心中有了一个目标，那就是提升自己的能力，好好读书，以后也当一位科研人员，为人们解决难题。
29．参考范文：
给老师的一封信
敬爱的老师:
您好！
老师，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳。无数个深夜，别人早已进入了甜甜的梦乡，您还坐在灯下，细心地批改着作业。 21·世纪*教育网
老师，玫瑰只有在阳光 ( http: / / www.21cnjy.com )的照耀下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能成长。而我们从您那里得到了阳光、雨露。老师，您把所有的精力都用在了我们身上，您真伟大！您就像春蚕，默默地奉献自己；您就像蜡烛，永不停息地散发着光和热。我爱您，老师！
每当我犯错时，您就会给予我谆谆教 ( http: / / www.21cnjy.com )诲；每当我取得进步时，您就会对我投来赞许的目光。“随风潜入夜，润物细无声”，这两句诗写得多好啊！老师，您不正像诗中的春雨吗 您默默无闻地工作着，培育出了许多社会栋梁，却丝毫不索取回报是您，在我的心灵深处点燃了希望的火苗；是您，给了我打开知识宝库的钥匙；是您，带领我在知识的海洋里遨游。 老师，谢谢您的辛勤付出，谢谢您的支持和鼓励。我想对您说一声：“老师，您辛苦了！
祝
身体健康！万事顺利！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学生：小米
９月１８日
【详解】本题考查写信。
要求以“给________的一封信”为题， ( http: / / www.21cnjy.com )给朋友、老师或亲人说说你的心里话。你最想给谁说心里话，可以写写你这个学期的收获和成长，也可以向亲人或者老师表达感谢之情。
书信由六个部分构成，称呼是要把 ( http: / / www.21cnjy.com )收信人的称呼顶格写在第一行，然后再在后面加上冒号，表示下面有话要说，问候语写在称呼的下一行并空两格，正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分，每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔，祝颂语可以紧接着正文写，也可以独占一行，写完信之后，要写上署名和日期。【来源：21·世纪·教育·网】
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