部编版小学语文五年级上册第7单元复习巩固卷（二）-（含答案）

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第7单元复习巩固卷（二）-小学语文五年级上册部编版
一、选择题
1．下面加点字的注音，有误的一项是（ ）
A．榆关（yú） 瓷花盆（cí） 聒噪（guō）
B．袅袅（n o） 船桨（ji ng） 凛冽（liè）
C．嫦娥（cháng） 无暇（xiá） 闲逸（yì）
2．下面加点字词的解释有误的一项是（ ）
A．聒碎乡心梦不成（这里指风雪声） B．故园无此声（故乡）
C．王孙自可留（王爷的孙子） D．身向榆关那畔行（山海关）
3．填入下面空缺处的句子，排序最恰当的一项是（ ）
这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风， ；有时如漫天大雨， ；有时又如三两个隐者， ……21·cn·jy·com
①尽情地沐浴山峦草木②在岩壑间自由地流转呼唤③在深密的丛林里浅吟轻蹈
A．③①② B．①③② C．②①③ D．①②③
4．下面的词语书写有误的一项是（ ）
A．叫正 容树 陆续 B．愈发 江畔 高塔
C．袅袅 走廊 树桩 D．炭火 大雁 嫦娥
5．下列古诗表述的节令依次是（ ）
①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
④七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡鹊桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几千条。
A．元旦——重阳——清明——七夕 B．春节——重阳——清明——七夕
C．春节——中秋——清明——乞巧 D．清明——重阳——春节——七夕
6．下列说法有误的一项是（ ）
A．“风一更，雪一更”，“一更”一字反复出现，突出了塞外席地狂风、铺天暴雪，杂错交替扑打着帐篷的情况。21教育名师原创作品
B．《四季之美》中作者认为春、夏、秋很美，冬天有点令人扫兴。
C．“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”中第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”指作者亲眼所见后，认为大榕树确实是鸟的乐园。www-2-1-cnjy-com
D．“我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。”这句话把月亮写得既活泼又有趣。
7．下列句子不属于动态描写的是（ ）
A．河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。
B．漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
C．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
D．先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
8．下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．沪剧和越剧这两个地方剧种，在表演和乐曲方面都各有千秋。
B．秋天到了，大雁成群结队地飞向南方。
C．我拼尽全力，无奈对方技高一筹，所以我遗憾落选。
D．他不想去学校上课，所以在妈妈面前无病呻吟。
二、填空题
9．看拼音，写词语。
bǎo tǎ cōnɡ mánɡ lí mínɡ tínɡ bó
( ) ( ) ( ) ( )21·世纪*教育网
yè mù piāo yì xián xiá méi mao
( ) ( ) ( ) ( )
10．把下列四字词语补充完整。
心( )神( ) 应接 ( )( ) 比翼 ( )( )
( )( )细雨 不可 ( )( ) ( )( )相觑
11．根据句子的意思将正确的关联词填在横线上。
（1）__________是蒙蒙细雨的夜晚， __________有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。www.21-cn-jy.com
（2）春天最美的__________ 夜晚，__________ 飘着红紫红紫的彩云的黎明。
（3）__________ 枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根垂直到地上，__________看上去就好像有好多株大树。21*cnjy*com
12．判断下列句子属于静态描写还是动态描写，填在后面的括号里。
（1）竹喧归浣女，莲动下渔舟。( )
（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。( )
（3）河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。( )
13．读王维《山居秋暝》中的“空山新雨 ( http: / / www.21cnjy.com )后，______”，我们能感受到初秋的清新美好；读张继《枫桥夜泊》中的“_______，江枫渔火对愁眠”，我们能看到诗人旅途中忧愁满腹难以入眠的情形；读纳兰性德《长相思》中的“风一更，_______，聒碎乡心梦不成，________”，我们能体会到作者心系故园的感情。
三、语言表达
14．读下面的句子，按要求完成练习。
（1）原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
①本句运用了______________修辞手法，从____________________________可以看出来。
②用上句中加点的词语，描写一处景物的变化。
_______________________________________________________________________________③这里写月亮的足迹出现在竹帘上、穿衣镜上，月亮的足迹还会出现在哪里？
_______________________________________________________________________________（2）写出符合要求的句子。
语境：冬日园中梅花怒放……
放眼望去，___________________（静态描写）。风雪中，_____________________（动态描写）。这满园的梅花，让人_________________（写出感受）。我不禁吟诵道：“_______________，________________（借诗句抒情）。”
四、现代文阅读
阅读课内文段，按要求作答。
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固 ( http: / / www.21cnjy.com )然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点 ( http: / / www.21cnjy.com )归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡（ ）。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美 ( http: / / www.21cnjy.com )，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸（ ）的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
15．给加点字注音。
16．本文的叠词增加了语言的韵味，请从文中找出对应的四字叠词抄写下来。
ABAB__________ AABC__________ AABB __________
17．选择题。
（1）“夕阳斜照西山时，动人的是点点 ( http: / / www.21cnjy.com )归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”下面对这句话理解错误的一项是 ( )
A．这句话的意思告诉我们，当夕阳西下的时候，归鸦急急匆匆要回窠里喂孩子。
B．这句话中运用动静结合的方法，表现了景物的美。
C．常人眼里的乌鸦并不美，但在作者笔下却成为美好的象征。因为作者描写的“点点归鸦”像人一样充满了感情，“急急匆匆朝窠里飞去”。
D．这句话写出了秋天的动人之处。
（2）春天最美的时间是黎明，作者描写的景物有( )
A．鱼肚色的天空、彩云 虫鸣
B．鱼肚色的天空、彩云、红晕
C．鱼肚色的天空、彩云
D．鱼肚、天空、彩云
18．判断题，正确的画“√”，错误的画“×”
（1）《四季之美》的作者是日本女作家清少纳言。( )
（2）“成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”这里的静态描写表现出作者善于捕捉景致的微妙瞬间。( )
（3）《四季之美》这篇文章按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。( )
阅读检阅台。
密西西比河上的黎明
[美]马克·吐温
黎明悄然而至，黑幽幽的树 ( http: / / www.21cnjy.com )林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧，让人感到无比惬意。
这时，一只鸟儿唱起来，另一 ( http: / / www.21cnjy.com )只也跟着唱，不一会儿百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟儿也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。
天更亮了，可以看到近处稠密的树叶 ( http: / / www.21cnjy.com )一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一英里外或更远一点，在下一个伸进河里的岬角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的则在数英里外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团氤氳的雾，与周边的天际连成一片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。
啊，这真是太美了，那么柔和、浓郁、美丽！ ( http: / / www.21cnjy.com )太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。
19．根据短文，补充短语。
( )的树林 ( )的嫩绿 ( )的倒影
20．短文按照____顺序，分别描写了 ( http: / / www.21cnjy.com )密西西比河________时、________时和_________时景色的变化，写出了密西西比河黎明的美丽迷人。
21．短文的第三自然段是_____态描写，按从_____到______的顺序写了树叶颜色的变化：
( )→越来越浓→( )→( )→氤氲的雾。
22．短文最后一自然段说“你 ( http: / / www.21cnjy.com )得承认这是真正值得铭记的美景”中的“这”指的是_____________，说它“真正值得铭记”是因为_________________。【出处：21教育名师】
23．下列对本文表达方式的阐述不正确的一项是（ ）
A．动静结合，以动衬静，表现了密西西比河上的黎明安宁祥和的静谧之美。
B．主要采用了动态描写的方法，表现了密西西比河上的黎明热闹而非凡的动态美。
C．运用拟人和比喻的修辞手法，写景优美又不乏活泼、自然、清新，让人如临其境。
D．短文的字里行间都流露出作者对密西西比河上的黎明的赞美和热爱。
24．联系上下文，说说为什么听到“百鸟争鸣”却“一只鸟也看不见”？
_______________________________________________________________________________25．根据第一自然段提到的景物，展开想象，用静态描写的方法写写密西西比河入夜的景色。
_______________________________________________________________________________
五、书面表达
26．习作表达
大自然的美景无处不在,请你留心观 ( http: / / www.21cnjy.com )察,选择一处景物进行描写。注意按照一定的顺序、有条理地描写,要写出景物的特点及变化。题目自拟，不少于400字。题目自拟。
参考答案：
1．B
【详解】本题考查辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
B项，袅袅：niǎo niǎo。
2．C
【详解】本题考查的是字词解释，结合选项的内容进行辨析。
本题中解释有误的是C项。
唐代王维的《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
王孙自可留（王孙：这里指诗人自己。）
3．C
【详解】本题主要考查了句子的排序。
按照句子间的逻辑关系，“一阵风”与“在岩壑 ( http: / / www.21cnjy.com )间自由流转呼唤”搭配；“漫天大雨”与“尽情地沐浴山峦树木”搭配；“三两个隐者”与“在深密的丛林里浅吟清唱”搭配。
4．A
【详解】本题考查的是字形易错字的积累和辨析。注意平时对字形易错字的积累。
本题中书写有误的是A项，叫正——矫正 容树——榕树
5．B
【详解】考查诗句理解。
出自宋代王安石的《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
译文：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。
这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。
出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗意：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。2·1·c·n·j·y
诗写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧 ( http: / / www.21cnjy.com )急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。
出自唐代杜牧的《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
诗意：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。【来源：21·世纪·教育·网】
此诗写清明春雨中所见。第一句 ( http: / / www.21cnjy.com )交代情景、环境、气氛；第二句写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句提出了如何摆脱这种心境的办法；第四句写答话带行动，是整篇的精彩所在。【来源：21cnj*y.co*m】
出自唐代林杰的《乞巧》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
译文：七夕佳节，人们纷纷抬头仰望 ( http: / / www.21cnjy.com )浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧 ( http: / / www.21cnjy.com )盛况的名诗，是一首想象丰富、流传很广的古诗。诗句浅显易懂，涉及到家喻户晓的神话传说故事，表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。
6．B
【详解】本题考查对课文的理解。
学生平时应当对注意课本中古诗词的熟记程度。
ACD项说法正确，B项说法有误。《四季之 ( http: / / www.21cnjy.com )美》中，作者认为春天最美的是黎明，夏天最美的是夜晚，秋天最美的是黄昏，冬天最美的是早晨。原句是：冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退。火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白炭，这未免令人有点儿扫兴。因此选B。
7．A
【详解】本题主要考查动态描写。
动态描写法，是指对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。
A不属于。这里属于静态描写。静态描写，是指对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。【版权所有：21教育】
B属于。
C属于。
D属于。
8．D
【详解】本题考查了学生对于成语的理解与运用。
在理解词语的基础上，结合具体的语境进行分析选择。
各有千秋：原意是都有流传下去的价值。
成群结队：成：成为，变成。一群群人集合在一起。
技高一筹：指稍强一些，技艺比别人高一些
无病呻吟：没病瞎呻吟；比喻没有值得忧伤的事情而感慨；也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。
根据句意可知，ABC词语运用正确，D项有误，他不想去学校上课，并没有感慨和忧伤。故选：D。
9． 宝塔 匆忙 黎明 停泊 夜幕 飘逸 闲暇 眉毛
【详解】本题考查学生拼音拼写能力，注意不要写错别字。
先读拼音再书写，注意拼读准确， ( http: / / www.21cnjy.com )拼读时注意以下三点：1、翘舌、平舌音字母；2、有无鼻音字母；3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“黎、幕、逸、暇”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
10． 旷 怡 不 暇 双
飞 蒙 蒙 计 数 面 面
【详解】本题考查的是补全词语。
对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。
心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
比翼双飞：比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。
蒙蒙细雨：形容雨点很细小。
不可计数：多的数不过来，形容很多。
面面相觑：指相互对看着。后形容惊惧、紧张、尴尬或束手无策的样子。
11． 即使 也 不是 而是 因为 所以
【详解】本题考查关联词的正确使用。
（1）正确使用关联词，首先要判 ( http: / / www.21cnjy.com )断前后句子之间的关系。本题前后句子是转折关系，所以使用表示该关系的关联词“即使……也……”。意思是正常情况下，有雨就很少有昆虫出没，但是却有一两只萤火虫在飞行。21*cnjy*com
（2）本题前后句子是并列关系，使用“不是……而是……”合适。
（3）本题前后句子是因果关系，前半句表示原因，正因为枝干数目不可计数，所以看上去有很多株大树。用“因为……所以……”合适。
12． 动态描写 动态描写 静态描写
【详解】考查描写方法。
动态描写法，是指记叙文中对人物、景物作运动状 ( http: / / www.21cnjy.com )态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。动态描写，包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态(包括比拟动态)描写。
静态描写，是指记叙文中对人物、景物作静止状 ( http: / / www.21cnjy.com )态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。这种方法适用于表现安静、和平的情调或是庄严、悲哀、沉闷、紧张等气氛。静态描写可以从景物的形态、色彩、光泽、质感等方面加以具体、形象的描绘，从而达到写景为抒情服务的目的。
（1）竹喧归浣女，莲动下渔舟。意思是：竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。是对竹林、莲叶的动态描写。
（2）归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。是对运动着的乌鸦的描写，属于动态描写。
（3）白茫茫的水上没有一点儿波浪。是对河面作静止状态下的描摹状写，属于静态描写。
13． 天气晚来秋 月落乌啼霜满天 雪一更 故园无此声
【详解】本题主要考查对诗词名句的默写。
“空山新雨后，天气晚来秋 ( http: / / www.21cnjy.com )。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”出自王维《山居秋暝》意思：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。任凭春天的美景消歇，眼前的秋景足以令人流连。感受到初秋的清新美好。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城 ( http: / / www.21cnjy.com )外寒山寺，夜半钟声到客船。”出自张继《枫桥夜泊》。意思：描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。看到诗人旅途中忧愁满腹难以入眠的情。
“山一程，水一程，身向榆关那畔 ( http: / / www.21cnjy.com )行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自纳兰性德《长相思》意思：将士们不辞辛苦地跋山涉水，马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，故乡是多么的温暖宁静呀，哪有这般狂风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。体会到作者心系故园的感情。2-1-c-n-j-y
14． 拟人 长了腿、爬 我们在海边看日出，远看东方天边，先是云彩被染得通红，再是太阳一点一点地露出来，最后红红的太阳跳出了水面，洒下一片红光。 脸盆里、池塘里 梅花朵朵点缀枝头，充满生机 梅树枝被北风吹得不停地抖动，可梅花迎风傲雪，在寒冷中绽开笑脸 想起像梅花一样高洁不屈的人 墙角数枝梅 凌寒独自开
【详解】（1）①本题考查修辞手法。
从“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿”中的“长了腿、爬”可知把月亮当作人来写，运用了拟人的修辞手法。
②本题考查仿写句子。
要求学生用“先是、再是”描写一处景物的变化。
示例：我们在山上看日出，先是雾茫茫的一片，再是浓雾消散，渐渐就看到太阳露出红脸。
③本题考查开放性答题。
学生根据生活实际，写出月亮的足迹还会出现在哪里即可。
示例：树梢上、溪水中。
（2）本题考查学生补充句子的能力。
作答补充类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所补充的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
学生根据所给语境“冬日园中梅花怒放……”和提示，运用静态、动态描写以及古诗词把句子补充完整。
示例：放眼望去，园中梅花 ( http: / / www.21cnjy.com )颜色鲜艳，黄若金，粉似霞，白如雪，芳香四溢。风雪中，梅花们纷纷点头微笑，互相问好，还有的梅花在微风中翩翩起舞，摇曳多姿。这满园的梅花，让人赏心悦目，美不胜收。我不禁吟诵道：遥知不是雪，为有暗香来。
15．yí yì 16． ( http: / / www.21cnjy.com ) 红紫红紫 漆黑漆黑 蒙蒙细雨 点点归鸦 急急匆匆 17． A A 18． √ × √
【分析】15．此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
心旷神怡xīn kuàng shén yí：心情舒畅，精神愉快。
闲逸xián yì：1.生活的安逸的人。2.逸安乐。清闲舒适不求荣利而慕闲逸。
16．本题考查的是摘抄词语。
结合词语的特点进行摘抄。本题中ABAB式的词 ( http: / / www.21cnjy.com )语有：红紫红紫、 漆黑漆黑；AABC式的词语有：蒙蒙细雨、点点归鸦；AABB式的词语有：急急匆匆。21世纪教育网版权所有
17．本题考查的是对文段内容的分析和概括。
（1）“夕阳斜照西山时，动人的是点点 ( http: / / www.21cnjy.com )归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”这句话并不是写出了夕阳西下的时候，归鸦急急匆匆要回窠里喂孩子。写出了归鸦回家的急切心情以及秋天的美。
（2）结合原文的内容“春天最美是黎明。东 ( http: / / www.21cnjy.com )方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。”可以得出春天最美的时间是黎明，作者描写的景物有鱼肚色的天空、彩云 虫鸣。21cnjy.com
18．本题考查的是对原文内容的分析和理解。
（1）本句话的说法是正确的。《四季之美》的原作者是是日本作家清少纳言。
（2）本句话的说法是错误的。“成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”这句话是动态描写。
（3）本句话的说法是正确的。本文是一篇景中 ( http: / / www.21cnjy.com )有情，情中有景的散文。文章采用时间顺序，分别介绍了春、夏、秋、冬这四个季节中最有特点的美。通过动态描写来体现四季不同的美，表达出对四季的喜爱之情。描写了春天的黎明，夏天的夜晚，秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景象。21教育网
19． 黑幽幽 ( http: / / www.21cnjy.com ) 娇柔 幽暗 20． 时间 黎明悄然而至 天更亮了 太阳完全跃出了地平线 21． 静 近 远 浓郁的绿色 娇柔的嫩绿 几乎没了颜色 22． 密西西比河上的黎明 这景象真是太美了，那么柔和，浓郁，美丽 23．B 24．因为黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，水面还泛着一圈圈幽幽的白雾，让人看不清楚。 25．暮色像一张大网网住了整个树林。树木的阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体。皎洁的月光洒向宽阔的河面，河面波光粼粼，一切如此静谧，让人感到无比惬意。
【分析】19．本题考查词语搭配。
在文中找到相关句子，完成填空。
从短语“黑幽幽的树林、娇柔的嫩绿、幽暗的倒影。”可知答案。
20．本题考查写作顺序。
根据文中第一段第一句“黎 ( http: / / www.21cnjy.com )明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。”中的“黎明”，第三段第一句“天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。”中的“天更亮了”和第四段第二句“太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下了一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。”中的“太阳完全跃出了地平线”可知，短文按照时间顺序描写，分别描写了密西西比河“黎明悄然而至”时、“天更亮”时和“太阳完全跃出了地平线”时景色的变化，写出了密西西比河黎明的美丽迷人。
21．本题考查描写方法。
根据文中第三段第一行至第四行“天更亮了，可 ( http: / / www.21cnjy.com )以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一英里外或更远一点，在下一个伸进河里的岬角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的则在数英里外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团氤氲的雾，与周边的天际连成一片。”可知，短文的第三自然段是静态描写，按从近到远的顺序写了树叶颜色的变化：浓郁的绿色、越来越浅、娇柔的嫩绿、几乎没了颜色、化为氤氲的雾。
22．本题考查分析词语在文中的意思。
通读全文可知，文章主要描写的是 ( http: / / www.21cnjy.com )“密西西比河上的黎明”。根据文章第三段“啊，这真是太美了，那么柔和，浓郁，美丽！太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下了一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。”可知，这景象真是太美了，那么柔和，浓郁，美丽。
23．本题考查对文字内容的掌握。
A项，通读全文“黎明悄然而至，黑幽幽的 ( http: / / www.21cnjy.com )树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色……啊，这真是太美了，那么柔和，浓郁，美丽！太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下了一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。”可知，文章第一段和第三段运用了静态描写，第二段运用了动态描写，运用了动静结合，以动衬静，表现了密西西比河上的黎明安宁祥和的静谧之美。因此A选项符合题意；
B项，文章主要运用静态描写，来表现出表现了密西西比河上的黎明的静谧之美，而不是动态描写。因此B选项不符合题意；
C项，根据文中第一段第二 ( http: / / www.21cnjy.com )句“宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。”可知，运用了比喻的修辞手法，喻体是“玻璃”，本体是“水面”，喻词是“像”，把“水面”比喻成“玻璃”，生动形象地写出了水面的平滑，突出了密西西比河黎明时的静谧。根据文中第二段“这时一只鸟儿唱起来，另一只鸟儿也跟着唱，不一会儿百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。”可知，运用了拟人的修辞手法，“唱”把“鸟”人格化，生动形象地表现出密西西比河黎明的活泼。因此C选项符合题意；
D项，通读全文，我们可以体会出行文的不紧不慢，流露出作者对密西西比河上的黎明的赞美和热爱。因此D选项符合题意。
24．本题考查对文章内容的掌握。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
文章第2自然段先写一只鸟儿 ( http: / / www.21cnjy.com )唱起来，另一只也跟着唱，不一会就成了一场百鸟争鸣的音乐狂欢。但是只听到声音。此时用眼睛看却一只鸟也看不到。可根据第一段的句子“黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒”可知黎明时尽管能听到百鸟争鸣，但是鸟儿们都躲在黑幽幽的树林里的树叶后面，因此只闻其声，不见其影。
25．本题考查写句子。
静态描写，是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。
根据第一段“黎明悄然而至，黑幽 ( http: / / www.21cnjy.com )幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧，让人感到无比的惬意。”可知第一段描写的景物有：树林、河面、树叶。想象下入夜之后这些景物又是怎么样的，可以仿照第一段运用比喻、拟人等修辞写句子。
26．游黄山
暑假的一天，我怀着无比激动的心情来到了被人们称作天下第一奇山的黄山旅游。
黄山位于安徽省南部，面积约120 ( http: / / www.21cnjy.com )0平方公里，有山峰72座。黄山自古以来就是游览胜地。明代大旅家徐霞客游览了黄山之后，对黄山推崇备至，说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。这句话的意思是游览五岳归来，其它的山不用再看。而游罢黄山，连五岳也可以不看了。黄山的确不同寻常，它兼有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名于世，被誉为天下第一奇山。
我先到了黄山的怪石林。黄山的景色秀丽神奇 ( http: / / www.21cnjy.com )，那些怪石有趣极了。就说仙女弹琴吧，那美丽的仙女弹着琴，悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人们评赞她的琴声。瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上看看呢，这就是有趣的天狗望月。黄山的奇石还有很多很多，像狮子抢球、猴子观海、龟鱼对望等，千姿百态、惟妙惟肖。
接着我到了，黄山42峰中最高的天都峰 ( http: / / www.21cnjy.com )。我为了锻炼意志，所以去爬天都峰了，爬天都峰，可不是像你想像中的那么容易的，有很多人想上去，可都是半途而废，我做为一名小小登攀者，系好了绳索向上爬。我一边爬，一边向上望，黄山的景物尽收眼底，云海一片又一片，越往高处爬，就越像紫烟一样的雾气向下飘来。使人感到清凉。不多时我就置身于一云海中，像仙境一般，无比舒畅，心旷神怡。我在天都峰上领略黄山的景色这还是第一次。
然后我来到了全是松树的地方。 ( http: / / www.21cnjy.com )黄山的松树千姿百态，都富有浓浓的人情味。那探海松长在怪石群上，像一只猴子正坐在石头上看海；团结松仿佛是几个人正在一起庆祝什么好事似的，都拥抱在一起；那迎客松伴随着游客游览完黄山；而送客松和迎客松刚好相反，而是送走依依不舍的游客这么多的松树，就算讲也讲不完啊！真不愧称为奇松。
过了一会儿，我来到了黄的云海。黄山 ( http: / / www.21cnjy.com )的云海非常奇妙，许多的山峰围成一个大洞，云在里面烟波浩渺变幻莫测，时而像浩浩荡荡的军队；时而像波涛汹涌的大海；时而像温柔可爱的少女，一会儿翻腾怒吼，一会儿平平静静，给人留下莫名的吃惊与喜悦。
【解析】略
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