部编版小学语文六年级上册第7单元复习巩固卷（二）-（含答案）

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第7单元复习巩固卷（二）-小学语文六年级上册部编版
一、选择题
1．下列词语中加点字的读音有误的是（ ）
A．幽静（yōu） 恬静（tián） 乐曲（yuè qǔ）
B．一缕（lǚ） 盲人（máng） 入场券（juàn）
C．纯熟（chún） 霎时（shà） 陶醉（zuì）
D．散（sàn）步 传说（chuán） 波光粼粼（lín）
2．“在科学研究上，不拒绝 ，不深入钻研是不会有什么作为的。”横线上应填入的词语是（ ）
A．跑龙套 B．唱白脸 C．花架子 D．对台戏
3．下列文学作品的作者排序正确的是第（ ）组。
《世说新语》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《红楼梦》
A．罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹 B．刘义庆 鲁迅 茅盾 吴承恩
C．刘义庆 鲁迅 老舍 曹雪芹 D．曹雪芹 施耐庵 刘义庆 吴承恩
4．京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”。这一句中引号的作用是（　 ）
A．直接引用 B．表示特殊含义 C．着重强调的对象 D．表示特定称谓
5．下列词语书写有误的是哪一项？（ ）
A．织棉 B．魏峨 C．琴弦 D．善哉
6．下面四幅书法作品的风格特点依次是（　　）
( http: / / www.21cnjy.com / )
①娟秀清丽，结体扁平，舒展超逸。　②笔走龙蛇，磅礴连绵，姿态万千。　③笔力刚劲，平正端庄，险劲生动。　④圆厚端庄，方正朴茂，雄浑刚劲。【来源：21·世纪·教育·网】
A．②③①④ B．①④②③
C．④①③② D．③②④①
7．对下列句子的理解最为准确的是哪一项？（ ）
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓，以为世无足复为鼓琴者。
A．这句话写出了伯牙伤心无比，万念俱灰。
B．这句话体现了伯牙因知音难觅而伤心欲绝。
C．这句话说明了伯牙因不能再找到知音而伤痛无比。
D．这句话写出了伯牙万分悲痛和不再弹琴的决绝态度。
8．贝多芬为什么弹完一曲又一曲？下列说法正确的是哪一项？（ ）
A．因为盲姑娘喜欢音乐，再弹一曲满足她的愿望。
B．因为贝多芬弹了一首，正上手，不妨再弹一首。
C．因为贝多芬觉得盲姑娘家太穷了，没机会听他弹琴，机会难得，再弹一首。
D．因为盲姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬觉得遇知音，激发了创作欲望和灵感。
二、填空题
9．根据语境，看拼音写字。
（1）wēi( )峨的泰山吸引了四面八方的游客。
（2）美zāi( )！这悠扬的笛声，婉转动人，扣人心xián( )，如诗如画。
10．比一比，再组词。
茵( ) 骑( ) 烈( )
荫( ) 绮( ) 裂( )
11．写出加点字的含义，并写出句意。
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
（1）云：_____________　　织：__________________
（2）句意：_____________________
12．将四字词语补充完整，再按要求完成练习。
天( )之音 余音绕( ) ( )然而止 曲( )人散21cnjy.com
粉( )登场 巧夺天( ) 科班出( ) 约定俗( )21*cnjy*com
（1）选词填空。
①这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是______________呀！
②时间一长，这就成了我们家_______________的事了。
③今天我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是_________________。
（2）用画“ ”的词语造句。
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三、语言表达
13．按要求完成句子。
（1）贝多芬创作的《月光曲》意境优美。皮鞋匠兄妹俩联想到了奇丽的画面。（用合适的关联词连接句子）
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（2）他在幽静的小路上散步，从一所茅屋里听到断断续续的钢琴声传出来。（修改病句）
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（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”盲姑娘真的只是“随便说说”吗？她为什么要这么说？2·1·c·n·j·y
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（4）贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧”贝多芬为什么要再弹一首？你从中体会到了什么？
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四、现代文阅读
阅读。
京剧趣谈——马鞭
中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没 ( http: / / www.21cnjy.com )办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套的约定俗成的方法。
马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。京 ( http: / / www.21cnjy.com )剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。
再比如宴席上的酒壶酒杯。主人一声吩咐“酒 ( http: / / www.21cnjy.com )宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。主人和客人举杯喝酒，一杯又一杯，但就是不见吃饭吃菜，可客人也一样“饱”了。京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”。比如《金玉奴》中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。
14．京剧中的马鞭道具产生的原因是什么？
_______________________________________________________________________________15．用自己的话简单说说马鞭道具是怎么把问题解决得“无比漂亮”的。
_______________________________________________________________________________16．“同时这一根虚拟的 ( http: / / www.21cnjy.com )马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由；可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。”借助文字展开想象，演员还会怎样自由地表演？
_______________________________________________________________________________17．第2、3自然段举例介绍了实在 ( http: / / www.21cnjy.com )的道具——( )、( )、( )，以及虚拟的道具( )、( )、( )，进一步说明了京剧善于运用虚实结合的道具辅助演员表演的特点。
18．新颖点 京剧有“国 ( http: / / www.21cnjy.com )剧”之称，是中华民族传统文化的重要表现形式，其中的多种艺术元素被用作中国传统文化的象征符号。对于京剧你还有什么了解？
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课外阅读。
光明心曲
在一个晚霞似火的黄昏，从街心 ( http: / / www.21cnjy.com )花园林阴深处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱，心儿啊，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌；歌声像阳光，洒在浓浓的绿阴深处。我看见唱歌的小姑娘了，一件白色的衣裙在晚风中飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她头顶飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然深情地唱着：“在那遥远的地方……”
看清她的眼睛时，我不由倒抽一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，却覆盖着一层灰色的阴翳——呵，竟是一个盲姑娘！……
歌声依然在飘着。盲姑娘陶醉在 ( http: / / www.21cnjy.com )她的歌声里。她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、洒着阳光、开满了五彩缤纷的花儿的远方……从她的清脆而又纯美的歌声里，从她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的地方。我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗。
唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯然无光的。
拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝 ( http: / / www.21cnjy.com )视着自己的女儿，手指轻轻地在琴键上移动。也许，女儿直到现在，还不知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回事。然而，从这位母亲紧抿的嘴角上，从那闪着泪光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火。她满怀深情地拉着琴……
19．写出下列词语的近义词。
憧憬——( ) 纯美——( ) 凝视——( )
20．母亲给女儿拉琴，是因为_____。（用文中的话回答）
21．对歌声在文中反复出现的作用，理解不恰当的一项是（ ）
A．表现了盲姑娘的音乐天赋。
B．作为线索，使全文更加紧凑。
C．烘托人物性格，表现盲姑娘对光明的向往。
D．增强了文章的表现力、感染力。
22．对本文主题的理解，正确的一项是（ ）
A．母亲热爱女儿。 B．人类热爱音乐。
C．人生不能没有理解、同情。 D．人类向往光明。
23．对“我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗”一句理解有误的一项是（ ）21教育网
A．这句写“我”听盲姑娘唱歌时的感想。
B．相信盲姑娘从这歌声中获得了鼓舞自己的信心。
C．这歌声能把当时悄然飘落的夜色驱走。
D．这句中的“黑暗”指盲姑娘因残疾而遇到的人生困难。
五、书面表达
24．书面表达
习作乐园。
题目：成长
提示：成长是一个不断探索的过程，对 ( http: / / www.21cnjy.com )人世间的许多道理，是一点一滴的体悟积累的过程。在这个过程中，一定有许多打动我们的事情，让我们懂得责任、感恩、诚信、敬老、尊长、团结……请你好好回顾一下，选择一段你感触最深的成长经历与我们分享，以“成长”为题，写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，条理清晰，重点突出，写出自己的真情实感，500字以上。2-1-c-n-j-y
参考答案：
1．B
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
认真读一读加点字词，读准字音，注意区分形 ( http: / / www.21cnjy.com )近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母、平舌音翘舌音、前鼻音后鼻音的区别，平时要多读、多练，严格要求自己读准字音。
B．入场券juàn——入场券quàn：1．进入某些活动场所的凭证，也比喻参加某种赛事或活动的资格。 2．喻指参加某种比赛的资格。
2．C
【详解】本题考查词语辨析。
跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作;或起次要作用，充当配角。21*cnjy*com
唱白脸：比喻在解决矛盾冲突的过程中，扮演反面角色。
花架子：起源于戏台上的行当架子花表演的架势，表示中看不中用，所以花架子一般指的是徒有其表，只会搞形式主义的人。
对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作
科学研究讲究实证，要求实干，不能只搞形式主义，故选C。
3．C
【详解】本题考查作家作品。
《世说新语》的作者是刘义庆；主要记叙的是 ( http: / / www.21cnjy.com )汉末至东晋时期士族的风俗、风尚和奇闻趣事，最集中、最充分、最生动地表现了魏晋士人那种自由的精神、脱俗的言行、超逸的风度。
《朝花夕拾》的作者是鲁迅；此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
《骆驼祥子》的作者是老舍；讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。
《红楼梦》的作者是曹雪芹。以贾、史、王、薛四 ( http: / / www.21cnjy.com )大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的正邪两赋有情人的人性美和悲剧美。通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世的危机。
综上所述，答案选C。
4．B
【详解】本题考查标点符号的作用。
“狠狠做戏”指的是要认真的做戏，全身心地投入到戏中角色当中。故引号的作用是表示特殊含义。
答案选B。
5．A
【详解】考查汉字字形。
A.织棉——织锦，指的是用染好颜色的彩色经纬线，经提花、织造工艺织出图案的织物。
6．C
【详解】本题考查作家作品理解识记。
《多宝塔碑》：由当时的文人岑 ( http: / / www.21cnjy.com )勋撰文、书法家徐浩题额、书法家颜真卿书丹、碑刻家史华刻石而成，是楷书书法作品。整体秀美刚劲，清爽宜人，有简洁明快，字字珠玑之感。用笔丰厚遒美，腴润沉稳；横细竖粗，对比强烈；起笔多露锋，收笔多回锋，转折多顿笔。结体严谨致密，紧凑规整，平稳匀称。该风格特点与④的描述相符。
《曹全碑》：东汉末隶书完 ( http: / / www.21cnjy.com )全成熟期的代表作品之一。它记载了东汉末年曹全镇压黄巾起义的事件，是研究东汉末年农民起义重要的历史资料，也是现存中国汉代石碑中保存比较完整、字体比较清晰的少数作品之一。其结字匀整，用笔方圆兼备，而以圆笔为主，风致翩翩，美妙多姿，是汉隶中秀美风格的代表。该风格特点与①的描述相符。
《皇甫诞碑》：唐代于志宁撰文，欧阳询书。用 ( http: / / www.21cnjy.com )笔紧密内敛，刚劲不挠。点画重在提笔刻入，此为唐初未脱魏碑及隋碑的瘦劲书风所特有的笔法特点。该风格特点与③的描述相符。
《廉颇蔺相如传》：字体为草书，用笔狂放不羁，笔势连绵回绕，字形变化无迹，结体与章实时虚，气势磅礴，姿态万千。该风格特点与②的描述相符。
故本题选C。
7．D
【详解】考查句子理解。
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓， ( http: / / www.21cnjy.com )以为世无足复为鼓琴者。意思是：伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。伯牙失去知音的痛惜以及破琴绝弦的决绝。
A．伯牙痛失知音，内心悲痛。“这句话写出了伯牙伤心无比，万念俱灰。”缺乏对伯牙破琴绝弦态度的理解。
B．伯牙因钟子期因病亡，再无知音而伤心。破琴绝弦的决绝没有体现出来。
C．缺乏对伯牙破琴绝弦态度的理解，以及对知音的痛惜。
D．正确。
8．D
【详解】本题主要考查对课文的理解。
《月光曲》，本文主要讲了两 ( http: / / www.21cnjy.com )百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅草屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。
盲女孩兄妹俩虽然生活贫苦 ( http: / / www.21cnjy.com )，但是兄妹俩手足情深，哥哥疼爱妹妹，妹妹也理解哥哥，而且盲女孩确实爱音乐也懂音乐，让贝多芬觉得自己遇到了知音，所以贝多芬会弹完一曲又弹一曲。www-2-1-cnjy-com
9． 巍 哉 弦
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼 ( http: / / www.21cnjy.com )音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“巍、弦”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
10． 莱茵河 骑士 烈酒 树荫 绮丽 裂纹
【详解】本题考查比一比，再组词。
茵和荫：部首相同，音同，义不同。茵：古代车子 ( http: / / www.21cnjy.com )上的垫子。泛指铺垫的东西。可组词：莱茵河、茵褥等。荫：没有阳光；又凉又潮；庇护。可组词：树荫、荫庇等。
骑和绮：部首不同，音不同，义不同。骑 ( http: / / www.21cnjy.com )：跨坐；骑兵。也泛指骑马的人。可组词：骑士、骑马等。绮：有花纹或图案的丝织品；美丽；美妙。可组词：绮丽、罗绮等。
烈和裂：部首不同，音同，义不同。烈： ( http: / / www.21cnjy.com )强烈；猛烈；刚直；严正。可组词：烈酒、猛烈等。裂：多音字，[ liè ]破而分开；破成两部分或几部分。可组词：分裂。[ liě ]东西的两部分向两旁分开。可组词：裂开。21·世纪*教育网
11． 说 纺织的事 有古语说：“耕种的事应该去问农民，纺织的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的。
【详解】本题考查字词解释和翻译句子。
出自宋代苏轼的《书戴嵩画牛》。句意：有古语说：“种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。云：说。织：纺织的事。
此文通过一个牧童指出大画家 ( http: / / www.21cnjy.com )戴嵩画牛的错误之处，清楚地说明了实践出真知的真理，深入浅出，耐人寻味；同时运用了寓言的手法，在一个看似平常的故事当中，寄寓了“实践出真知”的真理，发人深思。
12． 籁 梁 戛 终 墨 工 身 成 巧夺天工 约定俗成 天籁之音 扮演岳飞的演员下场后，扮演“秦桧”又粉墨登场了。
【详解】本题考查补写词语及选词填空。
平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。
天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。
余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。
戛然而止：形容声音突然终止。
曲终人散：乐曲终了，听众散去，比喻事情结束，人们各自离去。
粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。
科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。
约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯，经过长期的社会实践而被公认，并为大家遵守和沿用。
（1）①根据“假山、新奇巧妙”可知选“巧夺天工”；
②根据“时间一长”可知选“约定俗成”；
③根据“美妙的音乐堪称”可知选“天籁之音”。
（2）对于造句，同学们平时要锻 ( http: / / www.21cnjy.com )炼语言表达的能力，多听，多读，多写。我们要用所给字词，根据词语意思，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。www.21-cn-jy.com
13． 因为贝多芬创作的《月光 ( http: / / www.21cnjy.com )曲》意境优美，所以皮鞋匠兄妹俩联想到了奇丽的画面。 他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 不是的。她这么说是为了安慰哥哥，不让哥哥为难。 盲姑娘对音乐的热爱与执着打动了贝多芬。我从中体会到贝多芬对兄妹俩的同情和关爱。【出处：21教育名师】
【详解】（1）本题考查关联词的运用。
选择关联词的时候，需要先 ( http: / / www.21cnjy.com )判断前后句子的关系，再根据句子关系选择合适的关联词。句子“皮鞋匠兄妹俩联想到了奇丽的画面”是句子“贝多芬创作的《月光曲》意境优美”所产生的结果，形成了因果关系，用“因为……所以……”关联。
（2）本题考查修改病句。
认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出 ( http: / / www.21cnjy.com )有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。该句子的语病是语序颠倒，在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化。将“一所茅屋里”和“断断续续的钢琴声”调换位置。
（3）本题考查理解句子意思理解。
该句子出自课文《月光曲》中一对兄妹的谈话， ( http: / / www.21cnjy.com )原文段落是：贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自已是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说:“是啊，可是音乐会的人场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”句子中的“随便说说”是姑娘对哥哥的劝慰，表明姑娘非常体谅哥哥的难处，不想让哥哥为难。
（4）本题考查分析句子含义。
该句子出自课文《月光曲》，课文讲述了贝多 ( http: / / www.21cnjy.com )芬因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。贝多芬出于对爱音乐、懂音乐的盲姑娘的同情、尊重和理解，贝多芬就决定再为盲姑娘弹一首曲子。21·cn·jy·com
14．因为古人时常要骑马，但是京剧表演舞 ( http: / / www.21cnjy.com )台太小，马匹无法驰骋；另外真马出现在舞台上也不好控制；所以京剧继承、发展了传统戏曲的表现手段，用马鞭代替了骑马。 15．一是表演方式符合中国美学；二是给演员更多的表演自由；三是马鞭本身具备一定的装饰美，形成了约定俗成的使用方法。 16．可以不断摇动马鞭，表示策马奔腾；还可以双手在胸前抱着马鞭，表示勒马远望。 17． 鞋底 酒壶 酒杯 针线 酒水 饭菜 18．我还对京剧脸谱有所了解，不同颜色的脸谱代表着不同的人物性格，如，红色代表忠勇侠义、白色代表阴险奸诈、金色代表神仙高人等。21教育名师原创作品
【解析】14．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
结合文章第一段“骑马在舞台上没办法表现， ( http: / / www.21cnjy.com )舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮”即可概括出京剧中的马鞭道具产生的原因。
15．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。
结合第一段“这种表演方式十分符合 ( http: / / www.21cnjy.com )中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套的约定俗成的方法”即可得出答案。
16．本题考查思维拓展。
学生根据所给句子，想象演员 ( http: / / www.21cnjy.com )还会怎样自由地表演，注意不能和文中“可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里”重复，答案不唯一，想象合理即可。
17．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
根据第二段“比如《拾玉镯》中小姑娘 ( http: / / www.21cnjy.com )纳鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的”、第三段“再比如宴席上的酒壶酒杯”、“仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。主人和客人举杯喝酒，一杯又一杯，但就是不见吃饭吃菜”即可提取答案。
18．本题考查思维拓展。
学生根据积累写出对京剧的了解即可，答案不唯一，言之有理即可。
京剧，又称平剧、京戏等，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国各地。
京剧的唱腔属板式变化体，以二 ( http: / / www.21cnjy.com )簧、西皮为主要声腔。京剧伴奏分文场和武场两大类，文场以胡琴为主奏乐器，武场以鼓板为主。京剧的角色分为生、旦、净、丑、杂、武、流等行当，后三行已不再立专行。各行当都有一套表演程式，唱念做打的技艺各具特色。京剧以历史故事为主要演出内容，传统剧目约有一千三百多个，常演的在三四百个以上。
京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，也是京剧表演四项基本功。
京剧行当的划分，除依据人物 ( http: / / www.21cnjy.com )的自然属性（性别、年龄）和社会属性（身份、职业）外，主要是按人物的性格特征来分类。京剧班社旧有“七行七科”之说 ：七行即生行、旦行（亦称占行）、净行、丑行、杂行、武行、流行。21世纪教育网版权所有
19． 向往 唯美 ( http: / / www.21cnjy.com ) 凝望 20．她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火 21．A 22．D 23．C
【解析】19．此题考查近义词。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
憧憬，意思是对未来的美好生活的期待与向往。近义词是“向往”。
纯美，意思是纯真而美丽的意思。近义词是“唯美”。
凝视，意思是聚精会神地看。近义词是“注视”“凝望”。
20．此题考查寻找关键句子。
结合“然而，从这位母亲紧抿的嘴角上 ( http: / / www.21cnjy.com )，从那闪着泪光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火。”可知母亲给女儿拉琴的原因是“用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火”。
21．此题考查文章内容理解。
“歌声”在文中反复出现，一是歌声作为文章的线 ( http: / / www.21cnjy.com )索，引导作者听见歌声、关注歌声、理解歌声，使全文更加紧凑；二是美妙的歌声让作者感受到盲姑娘用歌声来表达她对光明与希望的热恋、向往和追求，烘托了人物性格，增强了文章的表现力、感染力。
A.盲姑娘的音乐天赋并没有提及，理解不恰当的。
22．此题考查文章主旨。
这篇文章主要讲了一个盲姑 ( http: / / www.21cnjy.com )娘在黄昏时动情优美地唱着美妙、无忧无虑的歌，她清脆、纯美的歌声道出了她幸福、神往的微笑里含着的那个光明灿烂的远方和那颗热恋光明、向往光明的心。【来源：21cnj*y.co*m】
作者在文中表现出的是赞美的、 ( http: / / www.21cnjy.com )祝颂的情感，如“唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯淡无光的”就充分地表达出这种情感，作者表达的主题是人类向往光明。
23．此题考查句意理解。
C.错误，结合“我知道，在她的憧憬里 ( http: / / www.21cnjy.com )，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗”可知这是作者的感想，句子中的“黑暗”指盲姑娘因残疾而遇到的人生困难，并不是这歌声能把当时悄然飘落的夜色驱走。
24．例文：
成长
都说在大人们的眼里我们永远只是个孩子，当孩子调皮时，大人们说我们幼稚。当孩子有自己的想法时，大人们说你只是个孩子。
大人们想法无时无刻保护着你，同时又望子成龙。
暑假已经过去四分之一，补课的压力让 ( http: / / www.21cnjy.com )我心情烦躁，没有地方发泄。有一天我终于忍不住了，我们在吃饭的时候提出我的想法：“妈，我能不能少补一科，就一科。”妈妈毫不犹豫地说：“不可能！”我生气地放下筷子，走开了。身后传来：“回来，吃完。”我没有回头。我一个劲地冲进房间，锁上了门。房间能撕的东西都被我撕了个遍。“为什么？一天到晚都要上课，少上一科都不行。”我万分不能理解为什么，真想把自己锁在房间里，永远不出去。
那一天下午我在房间里思考了许久， ( http: / / www.21cnjy.com )没有人来打扰我，我心生的那团怒火渐渐熄灭了，我告诉自己：“加油！再坚持几个星期。”我鼓起精神，洗了把脸就去上课。
夜晚的街道出奇的安静，让我的心也静了下 ( http: / / www.21cnjy.com )来。上课前，老师语重心长地说：“老师知道你们一定很累，可是每一个人都是这么走过来的。为了下一个学期成为真正的黑马，再坚持几天就结束了，最多也就这几天。为了自己的未来，一定要加油！”听了这段话我明白了，鼓起精神，认真地听老师讲课。
几个星期后的今天，快开学了，想想之前其实也并不累，为开学以后的学习省了不少力，以后当我遇到困难时，我会想起老师讲的那句话。
成长，就是坚持！
【详解】这是一篇命题作文。要求以“成长”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
我们可以从生活中的点滴回忆那些打动我们的 ( http: / / www.21cnjy.com )事情，选择一段你感触最深的成长经历与我们分享，可以是一点感悟、几缕情思，在开头或结尾通过抒情或议论的文字，鲜明地表达出来。写作中，注意要把事情的六要素叙述清楚，详略得当。在表达方式上，可以采取叙述、抒情、议论相结合，使文章的内容吸引读者，情感上达到煽情的作用。
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