部编版小学语文五年级上册第7单元复习巩固卷（一）-（含答案）

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第7单元复习巩固卷（一）-小学语文五年级上册部编版
一、选择题
1．下列加点的字中读音不正确的一项是（　　）
A．凛冽（lǐn） B．嫉妒（jì） C．草窠（kē） D．袅袅（niǎo）
2．下列词语中有错别字的一项是（　　）
A．未免 B．颤动 C．应接不瑕 D．夜幕降临
3．对“一切都很适宜”中“宜”的意思解释正确的一项是（　　）。
A．合适 B．应当 C．当然；无怪 D．姓
4．下列朗读节奏划分不正确的是（　　）
A．江枫渔火/对愁眠 B．风/一更，雪/一更
C．月落/乌啼/霜满天 D．竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟
5．下列句子中运用了拟人手法的是（　　）
A．我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。
B．一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
C．现在正是枝繁叶茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。
D．我见过不少榕树，但是像这样姿态优美的榕树我却是第一次看到。
6．《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》 束缚香港自由的紧箍咒， 保障香港发展的安全带。（ ）www.21-cn-jy.com
A．不仅……还…… B．因为……所以…… C．如果……就…… D．不是……而是 ……
7．选材巧安排。下面不适合作为本次习作选材的一项是（　　）
A．自然景物，如：江河湖海、丘陵草原、花草树木
B．日常物品，如：储蓄罐、书本、文具
C．身边的景观，如：家乡、窗外、公园
D．自然现象，如：雨、雪、日出、月夜
8．下列句子中不属于人物描写的一项是（ ）
A．我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。
B．奶奶瞧着我们，就笑了：“傻孩子，那里边已经有人了呢。”
C．河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。
二、信息匹配
9．给加点字选择正确读音。
颤动（zhàn chàn） 兴奋（xīng xìng） 茂盛（shèn shèng）21·cn·jy·com
不禁（jīn jìn） 禁止（jīn jìn） 细缝（féng fèng）21·世纪*教育网
规律（lù lǜ） 树干（gān gàn） 回应（yīng yìng）
10．给加横线字选择正确的词语
A．继续 B．持续 C．陆续 D．连续
（1）短暂休息了一会，我们( )往前走去。
（2）上课了，同学们( )走进教室。
（3）我们班( )三年被学校评为“优秀班集体”。
（4）这三个月( )干旱，西北地区连吃水都困难了。
11．给加点字选择正确的解释，将序号填入括号内。
（1）夜深千帐灯。( )
A．从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）；B．深度；C．距离开始的时间很久；D．颜色（浓）。
（2）故园无此声。( )
A．缘故，原因；B．从前的，原来的，旧的；C．（人）死亡；D．故意，有意。
（3）明月松间照。( )
A．照射；B．对着镜子或其他反光的东西看自己的影子；C．拍摄；D．知晓，明白。
（4）随意春芳歇。( )
A．休息；B．睡；C．很短的一段时间，一会儿；D．消失。
12．鸟的声音、姿态、颜 ( http: / / www.21cnjy.com )色、神情不但出现在巴金的《鸟的天堂》里，还出现在古人的诗词里，读一读下面的诗词，你能把它们正确归类吗？把正确答案的序号填入括号内。
A．鸟的声音 B．鸟的姿态 C．鸟的颜色 D．鸟的神态
（1）落叶聚还散，寒鸦栖复惊。( )
（2）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。( )
（3）五色毛衣比凤雏，深花丛里只如无。( )
（4）蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。( )
13．读一读，选一选。
A．动态描写 B．静态描写
（1）四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。( )
（2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。( )21cnjy.com
（3）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。( )
14．下面的文章的结尾有什么特点？选一选。
A．卒章显志，点明主旨
B．首尾呼应，点明课
C．言有尽而意无穷
（1）就这样，我有了第一本长篇小说……( )
（2）于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。( )
（3）我从心底里知道，“精彩极了”也 ( http: / / www.21cnjy.com )好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 ( )
三、语言表达
15．按要求写句子。
（1）月亮出现在穿衣镜上。（改为拟人句）
_______________________________________________________________________________（2）请从下面的叠词中挑选至少4个词语，写一句话。
款款　渐渐　匆匆　满满　袅袅　淡淡　粗粗
_______________________________________________________________________________（3）例：夕阳西下，乌鸦归巢。　夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
夜晚，月亮升起来了。（仿照例子，把句子写具体）
_______________________________________________________________________________四、现代文阅读
阅读。
①我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了 ( http: / / www.21cnjy.com )这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。21世纪教育网版权所有
②当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我 ( http: / / www.21cnjy.com )回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
16．画“ ”这句话可以用文中的词语“____________”来概括。下列词语中与它意思相反的是( )www-2-1-cnjy-com
A．眼花缭乱 B．目不暇接 C．应对自如
17．第①段是_______（静态 动态）描写，这是“我”第____次经过“鸟的天堂”时看到的场景。
18．下列对第①段的理解不正确的一项是（ ）
A．运用排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出了群鸟嬉戏、生动热闹的场面。
B．按由概括到具体的顺序，先概括写“眼睛应接不暇”，再具体写鸟儿热闹欢腾的景象。
C．体现了从整体描写到局部刻画的特点，先写众多的鸟儿让人应接不暇，再细写画眉的自由快乐。
19．画“ ”句子中的第一个 ( http: / / www.21cnjy.com )加引号的“鸟的天堂”指____________，第二个“鸟 的天堂”意思是_______________________。【来源：21·世纪·教育·网】
20．“鸟的天堂”已经成了一处旅游胜地，请你为“鸟的天堂”设计一则宣传语。
_______________________________________________________________________________
阅读。
清塘荷韵
有人从潮北来，带来了几块决湖蓬子，外先呈思色 ( http: / / www.21cnjy.com )，极健。据说，如果理在染泥中，能够干年不烂。因此，我用铁锤在莲子上________ 开了一条缝，让莲芽能够_______ 壳而出，不至于永远_______在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子___________ 入空荡荡的池塘中，下面就是听天由命了。21*cnjy*com
这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。我已经完全灰心，我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。【来源：21cnj*y.co*m】
但是，到了第三年，却忽然出现奇 ( http: / / www.21cnjy.com )迹。我发现，在我投莲子的地方长出了几片圆圆的绿叶，颜色虽极葱人喜爱，却细弱单薄，可怜兮兮（kuī xī）地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六片叶片。我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。凄清的秋天又降（jiànɡ xiánɡ）临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六片叶片。
真正的奇迹出现在第四年。严冬一过， ( http: / / www.21cnjy.com )池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年漂浮着五六片叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，在池塘中心也长出了叶片。叶片扩张的速度真是惊人地快！几天后，池塘内不小一部分已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。
自从几个勇敢的叶片跃出水面以 ( http: / / www.21cnjy.com )后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓（màn wǎn）延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。我无法知道，荷花是怎样在深水中、淤（yù yū）泥里走动的，反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前这个局面。【版权所有：21教育】
21．第1自然段四条横线处应填入的词最恰当的一组是（ ）
A．敲 脱 藏 扔 B．砸 破 埋 投
C．锤 穿 躺 丢 D．击 钻 没 掷
22．给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
23．从文中找出一句拟人句，用“ ”画出来，说说这样写有什么好处。
_______________________________________________________________________________24．画横线的句子属于动态描写还是静态描写？这句话中的“跃”字用得很好，请分析好处是什么？
_______________________________________________________________________________25．“我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出”表现了作者怎样的心情？
_______________________________________________________________________________五、书面表达
26．习作大舞台。
大自然如此美好，让我们一起去大自然中探寻奥秘 ( http: / / www.21cnjy.com )吧！请你观察一种自然现象，写下观察所得。注意书写时要按照一定的顺序将现象写清楚，语句通顺，用词准确。
参考答案：
1．B
【详解】本题考查字音。
B.嫉妒（jì）——（jí ）：因别人比自己好而心怀怨恨。
2．C
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
C.有误，应接不瑕——应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
3．A
【详解】本题考查了学生对字词的理解能力。
A.“合适”：亦为“适合”，释义是适宜。谓符合主观或客观的要求，无可挑剔。
B“应当”：释义:① 应该。② 承当;应付。③ 作为法律术语时，系"必须"之意。
C“当然；无怪”：表示对某一行为的确认或肯定;表示就是这样、应当。
D.姓：表明家族的字
“适宜”：意思是恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合的，无可挑剔的。故选择A选项。
4．D
【详解】本题考查对诗句的停顿。
A．正确。“江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，意思：面对江边枫树与船上渔火，我忧愁难眠。正确的停顿应为：江枫渔火/对愁眠。21教育名师原创作品
B．正确。“风一更，雪一更”出自清代纳兰性德的《长相思》，意思：帐篷外风声不断，雪花不住。正确的停顿应为：风/一更，雪/一更。21*cnjy*com
C．正确。“月落乌啼霜满天”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，意思：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天。正确停顿应为：月落/乌啼/霜满天。
D．有误，“竹喧归浣女，莲动下渔舟”出自唐 ( http: / / www.21cnjy.com )代王维的《山居秋暝》，意思是：竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。故停顿应为：竹喧/归浣女，莲动/下渔舟。
5．C
【详解】本题考查修辞手法。
拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
A．句子“我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注 ( http: / / www.21cnjy.com )意去看，却不见一只鸟的影子。”没有运用拟人的修辞手法。作者只是表达了当时的感受和看到的情形，并没有将鸟儿比作人。
B．句子“一部分树枝垂到水面， ( http: / / www.21cnjy.com )从远处看，就像一株大树卧在水面上。”没有运用拟人的修辞手法。作者只是将看到的景象简单地描写出来，并没有将树枝或大树比作人。
C．句子“现在正是枝繁叶茂的季节，这棵树好像 ( http: / / www.21cnjy.com )在把它的全部生命力展示给我们看。”运用了拟人的修辞手法，将树比作人，有意识地向外界展示自己的生命力。
D．句子“我见过不少榕树， ( http: / / www.21cnjy.com )但是像这样姿态优美的榕树我却是第一次看到。”没有运用拟人的修辞手法，作者只是在赞美目前看到的榕树姿态优美，并没有将榕树比作人。
选项C的句子中运用了拟人手法。故选C。
6．D
【详解】本题考查关联词运用。
“束缚香港自由的紧箍咒”与 ( http: / / www.21cnjy.com )“保障香港发展的安全带”表示并列关系；将前一种情况做了否定，而对后一种情况做了肯定，将肯定和否定的两方面做了对比，是二者并列在一起，既无转折意味，也无选择可能，所以是一种并列关系。结合及语境分析可知，此处应填写关联词“不是……而是 ……”
综上所述，答案选D。
7．B
【详解】本题考查的是选材分析。
既然是写景的文章，选材自然是景物，A、C、D三项都是可以选的，B属于日常物品，不属于景物，不能选。本题选B。
8．C
【详解】本题考查赏析句子描写手法。
A．“我们都高兴起来，又都屏住气儿”属于人物的神态描写。
B．奶奶说的话，属于人物的语言描写。
C．描写的河水，属于环境描写。
所以答案选择C。
9．chàn xīng shèng
jīn jìn fèng
lǜ gàn yìng
【详解】考查汉字字音和多音字。
颤
[chàn]颤动；发抖 。
[zhàn]发抖。
颤动，chàn dòng，（动）短促而反复地振动。
兴
[xīng]1. 兴盛；流行。2. ( http: / / www.21cnjy.com )使盛行。3. 开始；发动；创立。4. 起；起来。夙～夜寐。5. 准许（多用于否定式）。6. 或许。7. 姓。
[xìng]兴致；兴趣。
兴奋，xīng fèn，因高兴或受某种刺激而精神激奋。
盛
[shèng]1. 兴盛；繁盛。2. 强 ( http: / / www.21cnjy.com )烈；旺盛。3. 盛大；隆重。4. 丰富；丰盛。5. 深厚。6. 普遍；广泛 。7. 用力大；程度深 。8. 姓。21教育网
[chéng]1. 把东西放在容器里。2. 容纳。
茂盛，mào shèng，植物生长得繁多而茁壮。
禁
[jìn]1. 明令取消；制止。2. 拘押。3. 法律或习惯所不允许的事。4. 皇帝的住处。
[jīn]1. 受得住；耐（用）。2. 忍住。
缝
[fèng]1. 接合的地方。2. 缝隙。
[féng]1. 用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。2. 姓。
规律，guī lǜ，事物之间的内在必然联系。这种关系不断重复出现，往往决定着事物发展的必然趋势。
干
[gàn]1. 事物的主体或重要部分。2. 指干部。3. 做（事）。4. 能干；有能力的。5. 担任；从事。6. 事情变坏；糟。
[gān]1. 古代指盾牌。2. 姓。3. 冒犯。4. 牵连；涉及。5. 追求（职位、俸禄等） 。6. 水边。7. 天干
树干，shù gàn，树的主体部分；树身。
应
[yìng]1. 回答或随声相和。2. 接受，允许，答应要求。3. 顺合，适合。4. 对待。
[yīng]1. 该，当，又引申料想理该如此。2. 随，即。3. 姓。
回应，huí yìng，回答、响应的意思。
10． A C D B
【详解】考查选词填空。
继续：（活动）连下去；接着做，不间断。
持续：延续，继续；无间隔，连续不断。
陆续：表示先先后后，时断时续的状态。
连续：一个接一个地连续不断。
（1）形容休息后接着走，用“继续”。
（2）形容同学们一个接一个，有先有后的进教室，用“陆续”。
（3）形容我们班连续不断被学校评为“优秀班集体”，用“连续”。
（4）干旱不停止，用“持续”。
11． C B A D
【详解】本题考查字义理解。
（1）夜深千帐灯：出自清代词人纳兰性德《长相思·山一程》。意思是夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。深：距离开始的时间很久。选C。2·1·c·n·j·y
（2）故园无此声：出自清代词人纳兰 ( http: / / www.21cnjy.com )性德《长相思·山一程》。意思是故乡是多么的温暖宁静呀，哪有这般狂风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。故：故乡。选B。
（3）明月松间照：出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。意思是明月映照着幽静的松林间。照：照射。选A。
（4）随意春芳歇：出自王维的《山居秋暝》。意思是任凭春天的花草消失。歇：消失。选D。
12． D B C A
【详解】考查描写手法。
（1）出自唐代李白的《三五七言》，句意：落叶聚起又被吹散，寒鸦栖眠又被惊醒。诗句描写的是鸟的神态。
（2）出自唐代刘禹锡的《秋词二首· ( http: / / www.21cnjy.com )其一》，句意：秋日天高气爽，晴空万里，一只白鹤推开云层直冲云霄，把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。诗句描写的是鸟的姿态。
（3）出自唐诗人可朋的《桐花 ( http: / / www.21cnjy.com )鸟》 ，句意：桐花鸟羽毛色彩斑斓，犹如小小的凤凰鸟。由于它体态娇小在花丛之中稍不注意根本发现不了。诗句描写的是鸟的颜色 。
（4）出自南北朝王籍的《入若耶溪》， 句意：蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。诗句描写的是鸟的声音。
13． B A A
【详解】本题考查描写手法。
静态描写是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。
动态描写是指记叙文中对人物、景物 ( http: / / www.21cnjy.com )作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。动态描写，包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态(包括比拟动态)描写。
（1）句子“四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。”出自课文《草原》，描写了草原的样子。这个句子是对草原的静态描写。
（2）句子“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也 ( http: / / www.21cnjy.com )有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”出自课文《四季之美》，描写了萤火虫在蒙蒙细雨的夜晚飞行的情景。这个句子是对萤火虫的动态描写。
（3）句子“夕阳斜照西山时，动人的是 ( http: / / www.21cnjy.com )点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”出自课文《四季之美》，描写了乌鸦在夕阳西下时归巢的情景。这个句子是对归鸦的动态描写。
14． C B A
【详解】本题考查结尾段的作用。
（1）“就这样，我有了第一本长篇小 ( http: / / www.21cnjy.com )说”这句话是课文《慈母情深》的结尾，这句话与课文开头“我一直想买一本长篇小说一《青年近卫军》。”,交代故事的结局，运用省略号，言有尽而意无穷，耐人寻味。选C。
（2）“于是，我又想起了在故乡童年时 ( http: / / www.21cnjy.com )代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨”这句话是课文《桂花雨》的结尾，这句话与课文开头“我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁”首尾呼应，照应全篇。选B。
（3）这句话出自《“精彩极了”和“ ( http: / / www.21cnjy.com )糟糕透了”》，这篇课文主要讲了巴迪年幼时创作了一首小诗，得到母亲赞美后他洋洋得意，但是父亲的训斥让他失声痛哭。长大以后他终于有所感悟，无论是精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点一那就是爱。巴迪在爱的鼓舞下，才会取得今天的成就。“我从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点一那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。”是这篇课文的结尾，在文中起到了总结全文，概括文意的作用。选A。
15． 月亮是长 ( http: / / www.21cnjy.com )了腿的，爬到了穿衣镜上。 淡淡的烟雾像款款走来的仙女，她袅袅地上升，一点儿也不显得匆匆。 夜幕降临的时候，玉盘似的月亮沿着树梢，慢慢地爬上了夜空，夜空顿时变得明亮起来了。
【详解】（1）本题考查拟人句。
拟人即把物当成人来写的句子。所以本句话中可以把“月亮”当成人来写，例如：月亮迈着小碎步，走到了穿衣镜上。
（2）本题考查考查选词造句。
款款：①诚恳；忠实。②缓慢。
渐渐：表示程度或数量一点一点逐步增加或减少。
匆匆：急急忙忙的样子。
满满：形容很满的样子。
袅袅：①形容烟缭绕上升。②细长柔软的东西随风摆动或女子体态轻盈。③形容声音婉转，悠扬不绝。
淡淡：①形容颜色浅淡。 ②比喻浅的或不明显的。
粗粗：条状物横剖面大跟细相对。
结合词语的意思，选择其中的词语（至少4个），写一句话即可。（答案不唯一）。
例如：傍晚时分，太阳将淡淡的余晖洒落人间，各家各户的炊烟袅袅升起，路上的行人行色匆匆，整个世界仿佛渐渐地安静下来了。
（3）本题考查补充句子。
例句中，将夕阳斜照西山时， ( http: / / www.21cnjy.com )乌鸦回巢的那种急迫感形象地写了出来。仿写时，夜晚，月亮是如何爬升的状态进行详细描写，使场景情景化。例如：夜幕降临时，皎洁明亮的月亮，像长了腿似的，迈着小碎步，走到了夜空当中，周围的星星顿时蜂拥而至。
16． 应接不暇 ( http: / / www.21cnjy.com ) C 17． 动态 二##2 18．A 19． 那棵大榕树 鸟儿生活的美好环境 20．独木成林，众鸟齐鸣，“鸟的天堂”，名不虚传！
【解析】16．考查词语的理解。
应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。
A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
B.目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。
C.应对自如：按自己的心愿做事。处理事情从容不迫，很有办法。
17．考查描写手法和文章内容理解。
结合“看清楚了这只，又错过了那只， ( http: / / www.21cnjy.com )看见了那只，另一只又飞起来了。”可知这是描写鸟的活动，是动态描写。根据文章内容内容可知这是作者第二次在早晨的时候来到“鸟的天堂”。
18．考查句子的理解
A.错误，排比句是三个或三个以上相同或相似的句式，本句中没有运用排比的修辞手法。
19．考查句子的理解。
第一个是指颗大榕树，表示一种特定的称 ( http: / / www.21cnjy.com )呼。第二个指作者亲眼看到那里的鸟儿生活得很自由、幸福，像天堂一样，所以作者觉得大榕树的的确确是鸟的天堂。
20．考查口语交际的能力。
宣传语的特点是语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确。达到宣传鼓动目的。
比如：“鸟的天堂”何处有，人鸟都在这里情相依。
21．B 22．xī jià ( http: / / www.21cnjy.com )nɡ màn yū 23．自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。 生动形象地写出了荷叶迅速生长的形态以及叶片长出来以后作者的喜悦之情。 24．动态描写，“跃”字化静为动，把水浮莲爆发式的生长力生动形象地表现出来。 25．表现了作者对莲子发芽、长出荷叶的渴盼心情。
【解析】21．考查词语搭配。
破壳而出：意为带壳的动植物冲破其外壳而 ( http: / / www.21cnjy.com )生长。形容新生事物十分顽强。故选B。B形象生动地写出 了荷叶迅速生长的形态以及叶片长出来以后作者的喜悦之情。表现了作者对莲子发芽、长出荷叶的渴盼心情。
22．考查字音。
可怜兮兮xī：非常令人可怜的样子。
降临jiàng：来到。
蔓延màn：形容像蔓草一样地不断向周围扩展滋生。
淤泥yū：河湖池塘里底部的泥沙。
23．考查拟人句及作用。
拟人就是把人以外的物当成人来写，使之具有人格化特征。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。给叶子赋予人跳跃的动作，是拟人句。
拟人的作用有①可以使情景交融。 ②可以更好地烘托气氛，抒发感情。 ③使所描写的事物具有人的言行和思想感情，更生动逼真。
24．考查描写的作用。
动态描写：动态猫写是指对人物、景 ( http: / / www.21cnjy.com )物作运动状态下的描写,能够赋予客观事物以运动感、活力感、变化感。好处是能使人对所述人物、事物产生深刻的印象，增强文章的感染力。 静态描写：静态描写是指对人物、景物作静止状态下的描写,呈现事物的本来面目。好处就是能具体地勾勒出景物形态之特征，更加准确、真实、形象。文中划画句子：而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。描写的叶子生长过程，“跃出、长成”可以看出是动态描写。“跃”字化静为动，把水浮莲爆发式的生长力生动形象地表现出来。
25．考查作者情感。
“吸”字写尽了作者两年来对荷花的盼望、期待心理和十分无奈却又不肯灰心的心情。
26．范文：
美丽的日出
你们看过日出吗？我就看过！下面就让我来给你们描绘一下美丽的日出吧！
今天我和爸爸去海边看日出 ( http: / / www.21cnjy.com )了。太阳还没升起的时候，天空一片漆黑，像铺了一层银灰色的纱布。四周非常宁静，只是偶尔能听到几阵知了的叫声。此时我心想：太阳怎么还没有出来啊！渐渐的太阳露出了鱼肚白，一缕暗淡的金光将天空中的云彩染成了粉红色。仿佛为天空穿了一条粉红色的裙子。真是美丽极了！【出处：21教育名师】
过了一会儿。太阳露出了一半笑脸。红彤彤的 ( http: / / www.21cnjy.com )太阳就像一个害羞的小姑娘，舍不得离开妈妈的怀抱！瞧，她正悄悄探出她的小脑袋在大量人间呢！多可爱呀！远处的树木若隐若现，仿佛也在着急地等待着太阳呢！
太阳缓缓地跃出了地平线，通红的太阳像一团烈火照耀着大地，那光芒照耀着我们，使我都睁不开眼了。我非常开心。
终于，太阳高悬天空，光芒万丈，整 ( http: / / www.21cnjy.com )个天空都亮起来了。那远处树木的轮廓更清晰了。风一吹，小花和小草，摇晃着身子像在迎接太阳的出现。小朋友们都背着书包上学去了。大人们都去上班了。四周围热闹起来了。
啊，这场日出真美啊，我爱日出！
【详解】本题为话题作文。
仔细观察一种自然现象或一处自然景 ( http: / / www.21cnjy.com )观，重点观察景物的变化，写下观察所得。写时要按照一定的顺序，有条理地描写，要注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。注意书写时要按照一定的顺序将现象写清楚，语句通顺，用词准确。
提纲：
开头：开门见山直接入题。
中间：再从不同的角度通过具体的描写表现主题，突出其特色，突出给你留下的美好的印象，最后可总结，升华主题。注意详略，适当的运用修辞方法。
结尾：总结，升华主题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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