【核心素养目标】Unit 10 Can I help you 第2课时 教案

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教科版（广州）小学英语四年级上册
Module 5 Clothes
Unit 10 Can I help you
第2课时 教学设计（P57---59）
课题 Unit 10 Can I help you 第2课时 单元 Module 5 学科 英语 年级 四年级
教材分析 本单元是《教科版（广州）》小学英语四年级上册Module 5 Unit 10的内容，其教学内容以“我能帮你吗？”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第2课时，主要有三部分内容：（1）课本P57呈现了三个新词汇，学生需要在语境中，借助多种方式学习新词汇。（2）Listen and colour是一个听力任务，学生需要听音频，给四个人物的衣服涂上对应的颜色。（3）Look and say是一个“看图说话”任务，学生需要模仿例子，看图说话。
学习目标 一、语言能力1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够完成课本P58的听力任务。3．能够完成课本P59的“看图说话”任务。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够完成课本P58的听力任务。3．能够完成课本P59的“看图说话”任务。
难点 1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够完成课本P58的听力任务。3．能够完成课本P59的“看图说话”任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、课本P54 Listen and sing的歌曲音频、歌词和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看图片，根据提示补充对话。 学生看图片，根据提示补充对话。 巩固词汇和句型，为下一个学习活动做好准备。
Task 4：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看课件，通过观察图片、词不离句、自然拼读等方式，学习本课的核心词汇。 学生看课件，通过观察图片、词不离句、自然拼读等方式，学习本课的核心词汇。 能够在语境中学会本课的核心词汇。
Task 5：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和课本P58 Listen and colour的图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 初步了解听力任务，为下一个学习活动做好准备。
Task 6：Listen and colour 教师播放课件，呈现任务要求、课本P58 Listen and colour的音频和图片，点击播放音频，要求学生看图片，听音频，完成涂色任务。 学生看图片，听音频，完成涂色任务。 能够完成课本P58的听力任务。
Task 7：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P58 Listen and colour的听力素材和图片，要求学生看课件，朗读句子，巩固听力素材。 学生看课件，朗读句子，巩固听力素材。 朗读句子，巩固听力素材。
Task 8：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求、课本P59 Look and say的范例和图片，要求学生看图片，模仿范例，表达自己的喜好。 学生看图片，模仿范例，表达自己的喜好。 能够完成课本P59的“看图说话”任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 10 Can I help you 第2课时How much are the socks / trousers / shorts A：The blue T-shirt is nice. I like the colour.B：I don’t like it. It’s too expensive.
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