四川省遂宁高级实验学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题（Word版含答案）

遂宁高级实验学校2022-2023学年高一上学期期中考试
历 史 试 题
总分：100分 时间：60分钟
第I卷 选择题（70分）
一、单选题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）
1.西周的舆服制度是贵族等级的标志之一。所谓“舆”是指车，“服”是指冠冕和服饰。册命與服为官方的信物，为政府任命官员爵位、身份及权利的象征。公、侯、伯、卿、大夫、士的等级不同，所享用的與服都不相同。西周舆服制度的形成
A．对平民和奴隶的限制较少 B．标志周朝制度走向完备
C．与分封制和礼乐制相适应 D．标志专制王权日趋强化
2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是（ ）
A．男尊女卑思想严重 B．专制王权强大
C．家族宗法观念浓厚 D．个人观念淡漠
3.西汉学者刘向概括战国时期的局面说：“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。”这反映的时代特征是（　　）
A．铁犁牛耕推广 B．华夏文化认同
C．百家争鸣形成 D．礼乐制度崩坏
4.据《左传》鲁宣公十五年记载“民不肯尽力于公田”。引文说明的根本问题是（ ）
A.农民徭役负担太重，没有劳动时间
B．春秋战乱不已，农业生产遭到破坏
C．井田制已不能适应生产力的发展
D．小农经济成为东方封建制的特点
5.《诗经·小雅·北山》记载：西周时期“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”《史记·周本纪》则记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”造成这一历史变化的主要原因是（　　）
A．新式生产工具的使用和推广 B．周王室东迁造成礼崩乐坏
C．兼并战争使诸侯日益坐大 D．变法运动使得贵族集团衰落
6.晋在春秋时期，政权已逐渐为赵、韩、魏、智、范、中行氏六卿所控制。后来范氏和中行氏、智氏或被瓜分或被消灭，晋国的政权和大部分土地就控制在韩、赵、魏三家手中。至公元前377年，韩、赵、魏“灭晋侯，而三分其地”，晋亡。这反映了该时期（　　）
A．诸侯势力不断崛起 B．社会正在发生转型
C．分封宗法制度盛行 D．诸侯争霸割据一方
7.春秋时期，吴、越、楚、秦被视为蛮夷之国。《史记》认为这些蛮夷之国的诸侯王与黄帝有着血缘关系，都是黄帝的后代。据此可知，司马迁认为（　　）
A.诸侯纷争激烈 B．华夷观念有别
C．习俗礼仪各异 D．华夏同源共祖
8.秦朝时始设朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果由丞相领衔上奏，最后由皇帝裁决施行。朝议制度的设立（　　）
A．确保了秦朝的长治久安 B．有利于减少决策失误
C．确保了皇帝的专制独裁 D．有利于加强中央集权
9.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中记述道：“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员”。材料中新皇帝推行的制度（　　）
A．最早出现于秦朝 B．官员世代沿袭
C．标志着官僚政治取代贵族政治 D．削弱了中央集权
10.柳宗元在《封建论》中指出：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废候卫而为之守宰……此其所以为得也。”这段话实际上肯定了秦朝（　　）
A．推行郡县制度 B．建立皇帝制度
C．设置三公九卿制 D．实行焚书坑儒
11.汉惠帝、吕后先后废除“挟书令”、“妖言令”和夷三族罪等苛法；征发徭役注意期限，尽量在农闲时进行。这反映了汉初（　　）
A．基本废止秦朝政制 B．儒学成为正统思想
C．法家思想开始消亡 D．与民休息无为而治
12. 葛兆光在《中国思想史》中说：“自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋升之阶以后，表面上看来是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由，……”由此可见，作者认为儒学(　　)
A．推动封建教育的发展与繁荣
B．吸收了道家．法家等各派的合理成分
C．遏制了学术思想的自由发展
D．成为维护统治的工具
13.从西汉武帝到东汉中期,规模宏大、歌颂为主的大赋兴盛;东汉和帝后,以抒情为主的小赋逐渐取代鸿篇巨制的大赋。这说明（）
A.皇帝喜好影响汉赋兴亡 B.士人热衷于颂扬国运
C.汉赋的风格受时代影响 D.赋是汉代的官方文学
14.下列对两汉文化叙述正确的是（　　）
A．《史记》与《汉书》均为纪传体通史
B．乐府诗是民间自发采集修订的各地诗歌
C．《神农本草经》奠定了中医理论基础
D．《九章算术》对中外数学史产生重要影响
15．孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是（　　）
A．北魏实现北方统一 B．孝文帝改革决心坚定
C．改革措施全面易行 D．顺应了历史发展潮流
16.隋朝大运河始建于公元605年，绵延两千多千米，是一条贯通南北的交通大动脉。2014年在卡塔尔首都举行的第38届世界遗产大会上，中国大运河成功入选《世界遗产名录》。隋朝开通大运河的根本目的是（　　）
A．加强南北交通，巩固统治 B．促进南北经济的交流
C．促进民族间的友好往来 D．防洪灌溉，促进农业的发展
17.元朝史学家马端临曾感叹：“古今称国内之富有者莫如隋。”然而隋朝却短命而亡，这主要是由于（　　）
A．漠视农业发展条件 B．国富而不与民共享
C．文化专制钳制思想 D．统治阶层争权夺利
18． 有学者认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是指（ ）
A．通过分散相权保证皇权独尊，又调动了宰相的积极性
B．三省的长官各司其职，分工较为科学合理
C．唐中央政府通过三省六部制建立了一套科学的行政体系
D．“皇权下的民主”，是现代分权制度的雏形
19．北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期( )
A．国家统一使南茶开始北运 B．南北方饮食习惯趋于一致
C．南方经济文化影响力上升 D．南方经济水平已超越北方
20.唐以前，耕犁是长直辕犁，回转困难。唐朝时，江南农民在长期生产中将耕犁改进为一种轻便的短曲辕犁。在敦煌莫高窟第四百四十五窟的壁画中有曲辕犁耕作图。据此可知（　　）
A.先进耕犁技术推广到边疆 B．中原与边疆生产方式一致
C．经济发展的区域特色明显 D．南方经济水平已超越北方
21．有学者认为，在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中，原来宰相的谋议也演变为议决而不仅是皇帝决策时的参考。该观点认为三省六部制
A ．制约皇权 B ．民主运作 C ．强化皇权 D ．分工明确
22.唐朝大多数藩镇的主要功能或“戍边”或“防盗贼”或“防骄藩”，为唐中央提供钱粮，有序地维持着整个国家机器的运行。有学者认为：安史之乱后，“藩镇割据破坏了唐王朝的政令统一，但同时藩镇间相互制约，又维系着唐王朝的统治”。这表明
A.藩镇都是割据势力 B.藩镇公开与中央对抗
C.藩镇延续唐朝统治 D.唐政府掌握军事权力
23．唐朝前期推行均田制和租庸调制；唐朝中期以后，土地兼并加剧，均田制急剧崩坏，租庸调制难以维持。公元780年，唐朝改行两税法。这一变化表明唐朝中期
A ．赋税改革能够有效缓解土地兼并
B ．土地制度变化影响赋税制度变化
C ．抑制兼并是政府增收的主要途径
D ．赋税制度变化影响土地制度变化
24.下表是关于唐代土地买卖的记述。据此可以认定的历史事实是（ ）
记述 出处
天下诸郡逃户，有田宅产业，妄被人破除，并缘欠负租庸，先以亲邻买卖 《唐会要》
寺院广占田地及水碾硙，侵损百姓 《全唐文》
王公百官及富豪之家，比置庄田，恣行吞并，莫惧章程 《册府元龟·田制》
A.土地的交易活动受到法律保障 B.赋税沉重加剧了土地买卖行为
C. 唐代政府采取不抑兼并的政策 D. 政府对土地的实际控制力有限
25.魏晋时期，九品中正制在实施过程中出现了由世家大族垄断用人权的状况，隋唐确立科举制之后，基本上避免了这一状况。这一变化说明科举制（ ）
A ．是绝对公平的人才选拔制度 B ．适应了加强中央集权的需要
C ．完善了朝廷选拔官吏的机制 D ．导致了世家大族势力的衰落
26.“唐代门下省的谏官们常随从宰相参加与皇帝之间的政事讨论，他们随从宰相左右，既可避免宰相与皇帝之间直接的冲突，也很自然地替代宰相说出宰相不方便说出的意见。这是政治上的一种技术。”此处的技术性主要体现在（ ）
A ．调节君权与相权之间的关系 B ．明确了三省各部门的职掌小
C ．行使了宰相的操作权力 D ．避免了君主一人专权
27.秦汉时期，丞相是朝廷中掌握行政实权的总理大臣，“门下”是皇帝的侍从机关。魏晋时“门下”发展为侍中寺，凡属重要政令，皇帝都要征求其意见；东晋时，改为门下省，权势渐重；南北朝时，成为与中书省、尚书省鼎足而立的政治核心机关。这一历程反映了（ )
A ．门下省成为监察百官的机构 B ．三省集体议政提高了行政效率
C ．丞相参与决策的权力逐渐削弱 D ．宰相逐渐退出了权力中心
28.在唐代长安，茶已经成为僧人自己和待客的主要饮品。茶性苦，而佛教认为“苦”乃人生“四谛”之首，佛家从茶的苦后回甘联想到其可以帮助修习佛法之人悟透人性，达到“茶禅一味”的精神高度。这表明唐代（ )
A ．民众生活深受佛教文化影响 B ．外来文化冲击中国传统文化
C ．佛教文化与本土文化相融合 D ．品茶成为道德教化主要形式
29．唐太宗在诏令中明确规定，道士女冠位在僧尼之前；唐高宗追尊老子为太上玄元皇帝；唐玄宗把《老子》《庄子》等书列为科举考试的项目；甚至唐朝好几个皇帝把道士请到皇宫里炼丹。这些举措（ ）
A ．冲击了儒学的统治地位 B ．使道教成为唐正统思想
C ．使道教势力超过了佛教 D ．使儒学被统治者所摒弃
30.唐代诗人王建的《凉州行》中云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”材料反映的是（　　）
A.蕃人全面汉化 B．民族互鉴互学
C.胡乐流行各地 D．凉州文化发达
31.唐朝时，在少数民族地区设立特殊的行政单位，保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构，任用少数民族地方首领为地方官吏，除在政治上隶属于中央王朝，经济上有朝贡义务外，其余一切事务均由少数民族首领自己管理。这反映出唐朝这一政策（　　）
A．加强了对少数民族地区的直接管理 B．有利于民族的交融
C．促进了边疆地区的开发 D．具有因俗而治的特点
32.唐朝安史之乱以后，宦官逐渐掌握了禁军，甚至还掌握着宰相和藩镇节度使的任免权，黄巢起义给了宦官和禁军沉重打击，而藩镇实力则进一步壮大。节度使朱温、李茂贞各有挟天子以令诸侯之意。这反映了唐朝后期（　　）
A．外重内轻局面出现 B．宦官势力消亡
C．朝廷政治危机严重 D．宰相权力膨胀
33.北宋开国皇帝宋太祖曾说：“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦不及武臣一人也。”为此他采取的措施是（　　）
A．设通判，监督知州 B．设枢密使，管理军事
C．设转运使，管理地方财政 D．派文臣做知州，管理地方行政
34．宋初，三司（户部、盐铁、度支）独立掌握全国财政，王安石变法时期将三司重新组织起来并统一到一个新的机构里。这一措施的主要意图是
A．进一步加强中央集权制度 B．增加中央政府的财政收入
C．提高处理经济事务的效率 D．消除宋初加强皇权的弊端
35．宋朝是一个文化开放的时代，涌现出大量的才子、才女，他们在地域分布上都呈现出“东南最盛，京师其次，蜀地第三，其他地区则相当稀疏”的特点。这表明(　　)
A．宋代才女与才子艺术成就相当 B．宋代女子与男子社会地位相同
C．文化盛衰与经济发展密切相关 D．“重文抑武”促使社会文风兴盛
第II卷 非选择题 （30分）
二、非选择题（共1道题，共30分）
36．阅读下列材料，回答问题。
材料一 西晋末年永嘉之乱，中原人民在阶级和民族的双重压迫下，纷纷越淮渡江，相携南下。此后中原每一次较大的政治变动，如淝水之战、刘裕北伐等，都有一次较大规模的人口南徙。据研究，截至刘宋，南渡人口约共有90万，占当时刘宋全境人口的1/6。西晋时北方诸州，约700万口，南渡的90万口约占其1/8。北来的侨民集中在长江上游的成都平原、江汉流域的襄阳、江陵、武昌以及长江下游的今江苏省境内。……史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，遇变乱同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也对社会的长久进步开辟了道路。
——摘编自曹文柱等著《亁坤众生》
材料二 唐朝时周边各族迅速发展。7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏时带去大批手工艺品和多种技术、医药书籍等。9世纪前期，吐蕃与唐会盟，此后，唐蕃间基本上停止了纷争……唐玄宗统治时期，东北的靺鞨族粟末部强大起来，唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。
——摘编自《中外历史纲要（上）》
（1）根据材料一，概括晋南北朝时期人口迁徙的主要特点和影响。（10分）
根据材料二并结合所学知识，归纳唐代处理边疆民族关系的方式并各举一例史实。（10分）
（3）根据材料二并结合所学知识，概述唐朝管理的特点和积极意义。（10分）
遂宁高级实验学校2022-2023学年高一上学期期中考试
历史试题答案
单选题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C C D C A B D B C A D C C D D A B A
题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 C A A C B D B A C C A B D C D C C
二、非选择题（共1道题，共30分）
36．
（1）特点：由北向南迁徙；迁徙规模大、参与人口多；迁徙活动范围广；迁徙涉及阶层广，民族成分繁杂。 （任答两点4分）
影响：促进了落后地区的开发，有利于全国经济的均衡发展；有利于促进国内各民族之间的经济交流与经济发展；有利于江南的开发，推动了中国古代经济重心的南移。（6分）
（2）方式：战争——唐太宗灭东突厥；设置机构——设置安西都护府；
和亲——唐太宗把文成公主嫁给松赞干布；会盟——9世纪前期唐蕃会盟碑；
册封——唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。（共10分）
（3）特点：形式多样化；方式灵活性；武力与怀柔并用（任答两点4分）
积极意义：促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力；丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高；密切了民族关系，促进了民族交融；有利于统一多民族国家的巩固和发展；为后世制定民族政策提供借鉴。（6分）（任答三方面）