六年级数学北师大版上册 数学好玩：《2.看图找关系》 学案

看图找关系
【学习目标】
1．能读懂表示数量关系的图表，能从图表中获取有关信息，体会数学图形、简洁明了的特点。
2．结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系，提高学生观察分析的能力。
【学习重难点】
1．认识图表，并能从图表中获取信息。
2．怎样看图，如何用语言去描述事件发生的过程。
【学习过程】
一、新知学习
1．看图回答下列问题：
从观众开始进场到全部退场，一共经过了多少时间？
2．看图回答下列问题：
从观众进场到比赛开始这半小时，足球场内的音量是如何变化的？
3．看图回答下列问题：
上半场什么时间足球场内的声音变得非常大？可能发生了什么事情？
4．看图回答下列问题：
描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。
5．看图回答下列问题：
比赛结束到观众全部退场的音量变化是什么样的？
二、达标检测
1．下面是一辆汽车从甲地到乙地再返回的路程和时间的关系图。
看图回答问题：
（1）汽车从甲地到乙地行驶了_______________min，行驶______________km。
（2）汽车在乙地停留了_____________________min。
（3）汽车从乙地返回甲地行驶了________________min，行驶_______________km。
（4）想一想汽车哪一段行驶的速度快？
2．海水受日月的引力而产生定时涨落的现象。下图是某港口从0时到12时的水深情况。
大约什么时刻港口的水最深？深度约是多少？
3．晚饭后，爸爸去洗澡，热水器里装有50升水，他洗了6分，用了的水，然后停止洗澡。6分后，小明去洗澡，他也用了6分，把热水器内的水用完。下面哪幅图描述了热水器内水的体积是如何随时间而变化的？（ ）
A.
B.
C.
4．下图表示了小冬家祖孙三代的情况：
观察小冬家祖孙三代的情况，小冬与小丽是什么关系？
5．C，D，E代表在操场上玩的三个孩子，他们的关系可以用下图表示：
“”表示C是D的姐姐。回答下面的问题。
（1）C和E的关系是什么？D和E的关系是什么？
（2）C，D，E谁最大？为什么？
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