(共36张PPT)
6 景阳冈
第一课时
《水浒传》是明代著名小说，约成书于元末明初。成书以前，宋江等三十六人的起义事迹，就已经在民间广泛传颂。施耐庵在此基础上，进行了整理加工和艺术的再创造。
《水浒传》长于语言技巧和描写人物的笔法。它的语言平实朴素、准确、简练而生动，富于浓烈的生活气息和鲜明的个性。在描写人物上，粗笔浓墨，色彩绚烂，酣畅淋漓，神情面貌如见其人。
今天我们一起来学习一篇节选自《水浒传》第二十三回的课文《景阳冈》。
组词：山冈 云冈石窟
岗
施耐庵(约1296-约1370)，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。泰州兴化人。
景阳冈：位于山东省聊城阳谷县城东16公里处的张秋镇境内，为《水浒传》描述的武松打虎故地。据史书记载，这一带沙丘起伏，莽草无涯，古木参天，野兽出没，有九岭十八垌堆之称。
默读课文，注意读准字音、读通句子，找出古白话文中的难懂词句。
自读课文，猜测词语意思。
我会读
倚门
玉箸
呵呀
擒捉
腰胯
咆 哮
铁锤
yǐ
zhù
qín
liàng
ā
kuà
páo
chuí
湖泊
pō
踉 跄
霹雳
qiàng
xiào
pī
lì
肋骨
lèi
一碟
dié
一斤
jīn
俺家
ǎn
绰起
chāo
勿要
wù
绰
chāo
chuò
（绰起）
（绰号）
呵
ā
hē
（呵呵）
（呵呀）
多音字
泊
pō
bó
（停泊）
（血泊）
指名读句子，提示学生注意生字的读音。
①只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。
②近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。
zhù
dié
gāng
wù
③武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。
④就血泊里双手来提时，哪里提得动？原来使尽了气力，手脚都疏软了。
liàng
qiàng
pō
它在表达上和我们现代汉语是有所区别的。怎样理解古白话文中的词语呢？
查工具书。
联系上下文猜测。
多读几遍，还可拆字分词。
联系生活、影视作品理解词语。
还可以看插图想意思，根据人物动作猜想，或者是变换语序等。
小组学习：用你喜欢的方法猜一猜它们的意思，组内交流，快速扫清字词障碍，读通句子。
筛了一碗酒 请勿自误
吊睛白额大虫 大虫
梢棒 印信榜文
掀他不着 杖限
筛了一碗酒：联系文中人物前后的动作可以猜出是“倒了一碗酒”的意思。
请勿自误：“勿”是“不要”的意思，“请勿自误”就是“请不要误了自己”。联系生活实际中一些含有“勿”字的警示标语，如“请勿入内”“请勿吸烟”等，就能大概明白“请勿自误”意思。
吊睛白额大虫、大虫：结合文中插图和语境可以知道，这两个词语指的都是“猛虎”。
梢棒：是武松用来防身的棍棒，长约一米五左右。
印信榜文：榜文指官府的告示，印信指印章，“印信榜文”就是盖有官府大印的告示。
掀他不着：掀不着他。
杖限：是指刑法规定的杖击数目，所以这是一份旧时官府要下属限期完成某事、逾期则予以杖罚的印信公文。
古典名著中有不少这样的语句，在阅读时大家可以根据上下文或联系生活实际，能猜出大概的意思就可以了。
再读故事，理清结构
默读课文,思考:故事是按什么顺序写的, “喝酒”之后，武松又做了哪些事情？
按照故事的发展顺序
（ ）－（ ）－（ ）－（ ）
上冈
喝酒
打虎
下冈
第一部分(第1、2自然段)：武松进店饮酒，连饮许多碗烈酒后不听店家劝告，执意要过景阳冈。
第二部分（3～5自然段）：武松上了景阳冈，见到官府榜文，才知真的有虎，本想返回，有怕人耻笑，最终决定继续上冈。
第三部分(第6、7自然段)：武松与猛虎一番恶斗，终于打死了老虎。
第四部分(第8自然段)：武松打虎后筋疲力竭，一步步挨下冈来。
课文结构
这四个部分中，你认为哪一部分最精彩？
课文写了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎后下了景阳冈的故事。表现了武松豪放、倔强、勇猛的性格特点。
交流方法，指导写字
读读本课要求会写的字，仔细观察后交流：写好这些字要注意什么？
我会写
冈
饥
碟
斤
俺
榜
勿
坠
膛
截
杖
提示：点击生字进入详细讲解。
申
兼
拖
悉
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
冈
gāng
结构：半包围
组词：山冈 云冈石窟
音序：G 部首：冂
笔画：四
框稍宽大。
里边的点要长、要有力，与撇在中间位置交叉。
易错提示：里面不要写成“人”哦！
饥
jī
结构：左右
组词：饥饿 饥寒交迫
音序：J 部首：饣
笔画：五
“饣”的撇长、横钩短小。
“几”上窄下宽、横短、折要长、行笔稍向左拉。
易错提示：最后一笔是横折弯钩哦！
碟
dié
结构：左右
组词：碟子 碟片
音序：D 部首：石
笔画：十四
“石”窄小，稍靠上。
“木” 撇捺舒展，竖为垂露竖。
易错提示：注意上面是“世”哦！
斤
jīn
结构：独体
组词：公斤 斤两
音序：J 部首：斤
笔画：四
前两笔注意不要写成一笔。
俺
ǎn
结构：左右
组词：俺家 俺村
音序：A 部首：亻
笔画：十
左窄右宽。
榜
bǎng
结构：左右
组词：榜样 光荣榜
音序：B 部首：木
笔画：十四
左窄右宽。
“立”上横稍短，下边 “冖”的横段要长、并稍向上提， “方”稍窄。
易错提示：右部中间的“冖”不要漏写哦！
杖
zhàng
结构：左右
组词：手杖 扶杖而行
音序：Z 部首：木
笔画：七
左窄右宽。“木”末笔捺变点。
“丈”撇捺舒展。
易错提示：右边是“丈”不是“大”哦！
申
shēn
结构：独体
组词：申请 申辩
音序：S 部首：丨
笔画：五
“日”扁宽，居中。
中间一竖写在竖中线上，贯穿上下。
易错提示：不是“中”，中间的一横不要漏写哦！
兼
jiān
结构：独体
组词：兼并 日夜兼程
音序：J 部首：
笔画：十
中框扁宽，左不封口，贯穿中框的横最长。
两竖平行，右竖在竖中线上。
易错提示：中间的一横要长，贯穿其中，两边都要露头哦！
勿
wù
结构：独体
组词：请勿自误 非礼勿视
音序：W 部首：勹
笔画：四
三撇平行，中撇最短。
横折钩的折向左倾斜。
易错提示：注意不要多写一点哦！
拖
tuō
结构：左右
组词：拖车 拖泥带水
音序：T 部首：扌
笔画：八
“也”横折钩的横要长并向上提、折要短。
竖弯钩的竖稍低、弯圆润且长。
易错提示：不要漏掉右上部的撇和横哦！
悉
xī
结构：上下
组词：悉心 悉数
音序：X 部首：釆
笔画：十一
第一笔撇较短。
“ 心” 扁宽， 托住上部。
易错提示：上部不要写成“采”哦！
坠
zhuì
结构：上下
组词：坠落 摇摇欲坠
音序：Z 部首：土
笔画：七
“队”要扁宽，“人”撇和捺稍宽展。
下边“土”下横平直要长。
易错提示：右上面是“人”不是“有”哦！
膛
táng
结构：左右
组词：炉膛 胸膛
音序：T 部首：月
笔画：十五
“堂”上边中竖稍长，左点右撇要小。
“冖” 的横段稍长、“口” 窄小， “土”稍宽。
易错提示：右上面是“ ”不是“学”字头哦！
截
jié
结构：半包围
组词：截断 斩钉截铁
音序：J 部首：隹
笔画：十四
“十”要小，下横最长，“隹” 要紧凑、 “亻”稍长。
斜钩要长，右上角一点不能丢。
易错提示：左下部是“隹”不是“住”哦！
课后作业
抄写本课词语。(共26张PPT)
6 景阳冈
第二课时
我们阅读古典名著的时候，应该如何感受故事中的人物形象呢？
语言、动作、神态、心理、外貌
动作
品读课文，感受形象
请同学们仔细观察课本上的插图，感受武松打虎的气势，然后反复阅读课文6、7自然段，说说你从中知道了什么？
作者是怎样描写老虎抓人的？
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
比喻
夸张
比喻
凶猛、有力，老虎具有很强的攻击性。
凶猛残暴、
令人生畏
你还从哪些地方感受到老虎的凶猛？
把两只爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里蹿将下来。
把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
再吼了一声，一兜兜将回来。
面对凶猛的老虎，武松是怎么做的？
只一闪
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
借着老虎的姿势
有勇有谋
机智灵敏
只一躲
又闪在一边
从老虎进攻的“三招”及武松沉着应战的“三闪”中，可以表现出武松以退为进、机智灵敏、有勇有谋的特点。
武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。
小心谨慎、思考周全、不留后患
课文的重点是“武松打虎”，“打”是重中之重。这两个自然段运用了哪些表示“打”的词语？
揪、按、踢、提、打
勇武过人
梳理武松打虎的过程，可以用上课文中有特色的语言，还可以加上适当的语气、表情和动作。详细地讲述武松打虎的故事。
（1）小组内合作，按照故事顺序，每人复述一小部分，完成“武松打虎”部分的复述。
（2）全班展示交流。
（3）展开自评和互评。
研读交流，感悟人物形象
豪爽、勇武、勇猛、勇敢、机智、神勇、机敏、机灵、威风、威武……
课文的哪些地方最能表现出武松的这些特点？
请同学们快速浏览喝酒、上冈这两个部分，一边读一边圈画出能表现武松特点的句子或段落，并在旁边写下所表现的武松的特点，也可以写一写自己的感受。
倔强、豪爽
“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”
“不要你贴钱，只将酒来筛。”
要强
武松答道：“要你扶的不算好汉。”
绰了梢棒，立起身来道：“我却又不曾醉。”走出门前来，美道：“却不说‘三碗不过冈’！”
“便真个有虎，老爷也不怕！你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”
性格固执、勇敢而又多疑
武松因为多疑执意上冈，他难道真的不怕老虎吗？
快速找出描写武松上冈时的心理活动的句子，说说从中体会到了什么。
①“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那所家里宿歇。我却怕甚么！”
艺高胆大
②“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”
自尊心很强，虽有犹豫，但又好面子，更多的是勇往直前的豪气
通过阅读课文喝酒、上冈这两分，我们发现武松这一人物不仅勇敢机智，同时也很豪爽、固执、好面子。
想象交流，延伸拓展
武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。
这段话又是怎样描写打虎后的武松的？
动作描写、心理活动描写
手脚疏麻，筋疲力尽
有勇有谋、精细、稳重、思虑周全
大胆想象武松下冈时的动作和心理活动说说武松怎样“一步步挨下冈来”的？
假如武松下冈后又回到了先前饮酒的那家酒店，人们会怎样看待他？又会发生什么事情？请大胆想象，并互相交流。
大胆想象
自由交流 多角度评价
1.学生自由交流、讨论对武松的看法。
2.学生按照所述观点分为两组，交流对武松的认识，并派代表说明理由。
3.学生汇报，教师引导。
我认为武松是一个勇敢、机智、敏捷、武艺高强的英雄。从酒家说景阳冈上有老虎开始，他就毫不畏惧，哪怕后面真的看到官府榜文，他也选择了“明知山有虎，偏向虎山行”。
我觉得武松是一个注重面子，有些鲁莽，听不进别人劝告的人。在酒店里，酒家告诉他景阳冈上有老虎，他不信，走到冈上看到榜文后，才知道酒家说的是真的。为了自己不被酒家耻笑，他冒险硬上景阳冈，真的遇上了老虎。如果不是那只老虎体力不支，没准儿武松真的会被吃掉。
拓展延伸，激发兴趣
武松因为优点而亲切可敬，因为缺点而真实可爱。要想全面了解武松，同学们可以读一读《水浒传》。在《水浒传》里，作者花了较多的篇幅和文字在描写武松。
第二十三回：横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎
第二十六回：偷骨殖何九送丧 供人头武二设祭
第二十七回：母夜叉孟州道卖人肉 武都头十字坡遇张青
第二十八回：武松威镇安平寨 施恩义夺快活林
第二十九回：施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神
第三十回： 施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦
第三十一回：张督监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭
第三十二回：武行者醉打孔亮 锦毛虎义释宋江
明末清初的著名文学批评家金圣叹是这样评价武松的:
武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒，杨志之正，柴进之良，阮七之快，李逵之真，吴用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之警者也。
金圣叹评价武松的同时，也让我们对其他英雄人物有所了解。
他兼具了梁山其他好汉的许多优点。
水浒一百零八将，个个性格鲜明，丰满而真实。走进这本书，你才能全面地认识这些英雄人物，才能品悟到小说语言的精妙，才能感受到经典的魅力。请同学们课后读读《水浒传》，与英雄好汉们交朋友吧！
