湘美版 美术五年级上册第3课 小记者 第一课时（课件）(共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 湘美版 美术五年级上册第3课 小记者 第一课时（课件）(共33张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-12-09 08:46:22 | ||
图片预览
文档简介
(共33张PPT)
小 记 者
六年级上册第3课
同学们，
你们知道什么是“记者”吗？“小记者”指的又是谁呢？
记者，就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员。
通过一段视频，认识真实的记者。
有些少年儿童虽然不是新闻单位的专职人员，但他们从小积极学习采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣称号——“小记者”。
这节课让我们一起来做一做小记者，用我们敏锐的眼光去捕捉身边大家关注的事，感人的事，新鲜的事，并用美术语言表现出来吧！
要成为一名优秀的小记者，摄影是我们要掌握的必备技能之一。
欣赏感受
2008年5月12日在汶川发生了特大地震3岁的北川男孩朗铮，在废墟里掩埋了一天后，被解放军战士救了出来，弱小的他挣扎着向战士们敬礼的新闻图片感动了无数人。。
这张新闻照片拍摄了什么内容？
给你怎样的感受呢？
北川男孩朗铮(摄影) 2008 杨卫
欣赏感受
这张新闻照片拍摄了什么内容？
给你怎样的感受呢？
大眼睛(摄影)1991解海龙
这是一双美丽的大眼睛，乌黑透流露出对知识的渴望与追求。这亮张照片感动了一代中国人，推动了一场影响深远的运动——“希望工程”。
常见的拍摄角度
平拍：与被摄对象在同一水平面。
平拍
拍摄气势宏伟的建筑物，给人以正面全貌的印象；拍摄人物，能比较真实地反映人物的正面形象。
常见的拍摄角度
常见的拍摄角度
俯拍：高于被拍摄者向下拍摄。
俯拍
俯摄镜头视野开阔，用来表现浩大的场景，有其独到之处。
常见的拍摄角度
常见的拍摄角度
仰拍：低于被拍摄对象向上拍摄。
仰拍
由于透视关系，前景和后景中的物体在高度上的对比被突出和夸大，从而获得特殊的艺术效果。
常见的拍摄角度
照片拍完就可以直接用了吗？
如何调整让画面更符合新闻主题，突出新闻主体呢？
选一选
1.大场景的新闻图片表现规模和气势，特写的新闻图片能突出和强调主体。以下图片是大场景新闻图片的是（ ）。
C
A.兔子
B.公鸡
C.奶牛
D.狐狸
填一填
2.常见的三种拍摄角度是：（ ）、（ ） 、（ ）。
平拍
仰拍
俯拍
填一填
3.新闻图片反映出（ ）、 （ ） 、 （ ） ，给人们强烈的视觉和情感的冲击力。
真人
真景
真事
《台风海燕》，台风过后，幸存者走在宗教游行队伍中。
《告别曼德拉》，一个女人在瞻仰过南非前总统曼德拉的灵柩后，神情沮丧。
除了摄影，我们还能用哪种方式来记录身边的事呢？一起来看看吧！
欣赏感受
这个新闻使用什么方式来表现的？与拍摄的新闻图片进行比较，绘画形式的新闻图片有什么不同？
欣赏感受
只看图片，你能读出这个新闻的内容吗？还需要添加什么？
作为小记者，用我们敏锐的眼光去捕捉校园内外的新鲜事，用我们美术这一特殊的语言——绘画与文字相结合的方式展现出来好吗？
创作要求
选择生活中新近发生的有意义的事情，尝试从不同的角度用摄影或绘画的方式结合文字进行报道。
对一个事情进行新闻图片报道时需要有思考有规划：
①怎样捕捉新闻？（什么事情有意义？选择好一个新闻主题。）
②哪些新闻图片适合特写拍摄 哪些新闻图片适合大场景拍摄
③哪些场景对象适合平拍、俯拍或仰拍
如何采访
小记者新闻采访时要注意的语言技巧：
1.注意语言文明，有礼貌。
2.注意采访地点，提问时要顾及对方周围的人。
3.事先多拟一些问题。
4.不要提被访者不熟悉的问题
5.不要逼问、诱问、套问。
6.在一个问题谈完要提下一个问题时，应该有所停顿。
如果觉得对方回答不充分、不准确或太平淡，可以接着补充，不要冷场。
7.不要喧宾夺主，自己讲得过多，更不要和采访对象无休止地争论。
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
露天教室里，孩子们依然那么专心。没有课桌，孩子们身上都背着书句将一双双皱裂的小手放在腿上。虽然无法听懂他们的语言，但是从他们那专心致志的表情上，能看到他们内心对学习的渴望。每个人物神态各异十分生动自然。
作品欣赏
贵州苗族的一个传统节日——
“姊妹节”上，小孩子特别高兴。看她们吃得多开心!
作品欣赏
我们在桃树林里“游玩”、拍照。一会儿我们发现了三种桃花。第一种：最常见的淡红色；第二种：很漂亮的大红色；第三种：很美的白色。妈妈说：“大红色桃花和白色桃花都是嫁接的。”说着便指给我看。果然，树枝根部的颜色不一，且有对接的疤痕。
作品欣赏
教学楼前，是一个宽阔的操场。下课时，同学们在操场上跳绳、踢球、跳皮筋，可开心啦！教学楼左边有一个长方形花坛，花坛上的几棵香樟树，它们排着整齐的队伍像卫士一样守护着我们的校园。教学楼的右边有几个乒乓球台，下课时，同学们围着乒乓球台打乒乓球，你推我挡，捉对厮杀，时不时传来阵阵喝彩声，真热闹。
作品欣赏
一天,妈妈把一盘热呼呼的龙虾端上来了,接着是生菜,小炒鱼,鸡腿……光是看着,我就已经忍不住流口水了.我迫不及待地先尝了一口,感觉还没有尝出味来,于是我接着尝第二口,第三口……不知不觉我已经把菜都尝了个遍,真是回味无穷啊!我和爸爸对妈妈的厨艺赞不绝口,不约而同竖起了大拇指。此时,满脸汗水的妈妈露出了开心的微笑。
谢 谢 观 赏！
小 记 者
六年级上册第3课
同学们，
你们知道什么是“记者”吗？“小记者”指的又是谁呢？
记者，就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员。
通过一段视频，认识真实的记者。
有些少年儿童虽然不是新闻单位的专职人员，但他们从小积极学习采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣称号——“小记者”。
这节课让我们一起来做一做小记者，用我们敏锐的眼光去捕捉身边大家关注的事，感人的事，新鲜的事，并用美术语言表现出来吧！
要成为一名优秀的小记者，摄影是我们要掌握的必备技能之一。
欣赏感受
2008年5月12日在汶川发生了特大地震3岁的北川男孩朗铮，在废墟里掩埋了一天后，被解放军战士救了出来，弱小的他挣扎着向战士们敬礼的新闻图片感动了无数人。。
这张新闻照片拍摄了什么内容？
给你怎样的感受呢？
北川男孩朗铮(摄影) 2008 杨卫
欣赏感受
这张新闻照片拍摄了什么内容？
给你怎样的感受呢？
大眼睛(摄影)1991解海龙
这是一双美丽的大眼睛，乌黑透流露出对知识的渴望与追求。这亮张照片感动了一代中国人，推动了一场影响深远的运动——“希望工程”。
常见的拍摄角度
平拍：与被摄对象在同一水平面。
平拍
拍摄气势宏伟的建筑物，给人以正面全貌的印象；拍摄人物，能比较真实地反映人物的正面形象。
常见的拍摄角度
常见的拍摄角度
俯拍：高于被拍摄者向下拍摄。
俯拍
俯摄镜头视野开阔，用来表现浩大的场景，有其独到之处。
常见的拍摄角度
常见的拍摄角度
仰拍：低于被拍摄对象向上拍摄。
仰拍
由于透视关系，前景和后景中的物体在高度上的对比被突出和夸大，从而获得特殊的艺术效果。
常见的拍摄角度
照片拍完就可以直接用了吗？
如何调整让画面更符合新闻主题，突出新闻主体呢？
选一选
1.大场景的新闻图片表现规模和气势，特写的新闻图片能突出和强调主体。以下图片是大场景新闻图片的是（ ）。
C
A.兔子
B.公鸡
C.奶牛
D.狐狸
填一填
2.常见的三种拍摄角度是：（ ）、（ ） 、（ ）。
平拍
仰拍
俯拍
填一填
3.新闻图片反映出（ ）、 （ ） 、 （ ） ，给人们强烈的视觉和情感的冲击力。
真人
真景
真事
《台风海燕》，台风过后，幸存者走在宗教游行队伍中。
《告别曼德拉》，一个女人在瞻仰过南非前总统曼德拉的灵柩后，神情沮丧。
除了摄影，我们还能用哪种方式来记录身边的事呢？一起来看看吧！
欣赏感受
这个新闻使用什么方式来表现的？与拍摄的新闻图片进行比较，绘画形式的新闻图片有什么不同？
欣赏感受
只看图片，你能读出这个新闻的内容吗？还需要添加什么？
作为小记者，用我们敏锐的眼光去捕捉校园内外的新鲜事，用我们美术这一特殊的语言——绘画与文字相结合的方式展现出来好吗？
创作要求
选择生活中新近发生的有意义的事情，尝试从不同的角度用摄影或绘画的方式结合文字进行报道。
对一个事情进行新闻图片报道时需要有思考有规划：
①怎样捕捉新闻？（什么事情有意义？选择好一个新闻主题。）
②哪些新闻图片适合特写拍摄 哪些新闻图片适合大场景拍摄
③哪些场景对象适合平拍、俯拍或仰拍
如何采访
小记者新闻采访时要注意的语言技巧：
1.注意语言文明，有礼貌。
2.注意采访地点，提问时要顾及对方周围的人。
3.事先多拟一些问题。
4.不要提被访者不熟悉的问题
5.不要逼问、诱问、套问。
6.在一个问题谈完要提下一个问题时，应该有所停顿。
如果觉得对方回答不充分、不准确或太平淡，可以接着补充，不要冷场。
7.不要喧宾夺主，自己讲得过多，更不要和采访对象无休止地争论。
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
露天教室里，孩子们依然那么专心。没有课桌，孩子们身上都背着书句将一双双皱裂的小手放在腿上。虽然无法听懂他们的语言，但是从他们那专心致志的表情上，能看到他们内心对学习的渴望。每个人物神态各异十分生动自然。
作品欣赏
贵州苗族的一个传统节日——
“姊妹节”上，小孩子特别高兴。看她们吃得多开心!
作品欣赏
我们在桃树林里“游玩”、拍照。一会儿我们发现了三种桃花。第一种：最常见的淡红色；第二种：很漂亮的大红色；第三种：很美的白色。妈妈说：“大红色桃花和白色桃花都是嫁接的。”说着便指给我看。果然，树枝根部的颜色不一，且有对接的疤痕。
作品欣赏
教学楼前，是一个宽阔的操场。下课时，同学们在操场上跳绳、踢球、跳皮筋，可开心啦！教学楼左边有一个长方形花坛，花坛上的几棵香樟树，它们排着整齐的队伍像卫士一样守护着我们的校园。教学楼的右边有几个乒乓球台，下课时，同学们围着乒乓球台打乒乓球，你推我挡，捉对厮杀，时不时传来阵阵喝彩声，真热闹。
作品欣赏
一天,妈妈把一盘热呼呼的龙虾端上来了,接着是生菜,小炒鱼,鸡腿……光是看着,我就已经忍不住流口水了.我迫不及待地先尝了一口,感觉还没有尝出味来,于是我接着尝第二口,第三口……不知不觉我已经把菜都尝了个遍,真是回味无穷啊!我和爸爸对妈妈的厨艺赞不绝口,不约而同竖起了大拇指。此时,满脸汗水的妈妈露出了开心的微笑。
谢 谢 观 赏！