1 天地人 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
课堂小口令
书捧起，稍倾斜
时间到，坐端正
坐姿端正，书写工整
课堂小用具
课本
写字教材
同步练习册
铅笔和橡皮擦
小时候四条腿，
长大后两条腿，
老了后三条腿。
人
我是中国人
猜谜语
1.天地人
1.天地人
统编小学语文一年级上册第二单元
执教：学校+教师姓名
任 务 一
观察汉字 反复诵读
教师带读
朗读要求：
1.把每个字读清楚，不拖长音。
2.把每一行读连贯。
正确的读书姿势（齐读）
身坐直，脚放平。
双手拿书向外倾。
全班齐读
自由朗读
朗读要求：
1.把每个字读清楚，不拖长音。
2.把每一行读连贯。
天
地
人
猜猜他在干什么？
请你学着图中人的样子做做动作。
人
大人
老人
男人
女人
天
天
晴天
雨天
阴天
你还知道哪些带“天”的词语？
昨天　今天　明天
春天
夏天
秋天
冬天
地
草地
沙地
田地
雪地
你还见过哪些地？
泥地
菜地
地
人
天
指读生字
全班齐读
带动作读
你
我
他
地 他
比较观察
我
你
他
指读生字
请三位同学上台，进行游戏。手持卡片，根据台下同学的提示，按照“你我他”“他你我”“我你他”等顺序迅速变换队形。
依次交换卡片练说：“我叫 ，你叫什么名字？他叫什么名字？”
你
我
他
尝试表达
我
你
他
天
地
人
你 我 他
小老师读
自由朗读
全班齐读
朗读要求：
1.把每个字读清楚，不拖长音。
2.把每一行读连贯。
生活中的汉字
地
天
我
生活中的汉字
全班齐读
朗读要求：
1.把每个字读清楚，不拖长音。
2.把每一行读连贯。
任 务 二
同步训练 当堂达标
同步训练第1页（P1）
注意：
坐姿端正，
书写工整。
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课后作业
注意：
坐姿端正，
书写工整。