(共38张PPT)
统编教材小学语文二年级下册
21 青蛙卖泥塘
(第二课时)
青蛙卖泥塘
21
买卖
烂泥塘
牌子
吆喝
采集
水坑坑
挺舒服
播撒
泳
yǒng
灌
guàn
缺
quē
茵
yīn
茵
yīn
泳
yǒng
灌
guàn
缺
quē
茵
yīn
绿茵茵
泳
yǒng
灌
guàn
缺
quē
游泳
浇灌
缺少
形旁
形旁
声旁
声旁
形旁
fǒu
声旁
jué
绿茵茵
游泳
浇灌
缺少
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
lou
yāo
hè
kēng
tǐng
shū
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学习提示:哪些小动物来买泥塘?他们说了什么?
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“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
这里缺点儿树
这里缺点儿花
这里还缺条路
这儿应该盖所房子
quē
;小
小鸟飞来说,
;蝴蝶飞来说,
;小兔跑来说,
猴跑来说,
;小狐狸说……
先说优点,再说缺点;用上“不过、就是、但是、可是”等词语。
“这里水很清,就是缺点树,不能在树上唱歌。”
“水塘边有小草,很不错。不过,要是能在花丛中飞舞就更好了。”
“这个水塘有花有草,可是没有通到城里的路。”
“这里有美丽的小路,但是没有漂亮的房子。”
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学习提示:用“~~~~~~”画出青蛙是怎么想的,怎么做的?
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青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
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每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。
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“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
lèng
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
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“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
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于是青蛙不再卖泥塘了。
泉
破
应
泉
破
应
一看结构 二看宽窄 三看笔画
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泉
破
应
一看结构 二看宽窄 三看笔画
泉
破
应
泉
破
应
一看结构 二看宽窄 三看笔画
绿色圃中小学教育
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1.写一写今天学习的生字“泉、破、应”。
2.想一想,如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具,你会说些什么?
课后小任务
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