(共31张PPT)
“最后的晚餐”乃是指耶稣被钉十字架前的那一天晚上，在耶路撒冷城内的一座楼上，和十二门徒的最后一次进餐。
这幅画面取材于哪一宗教？
观察这两幅图你有什么发现？为什么叫“德意法一家亲”？
第7课
基督教兴起和法兰克王国
1.识记基督教兴起的概况。
2.知道法兰克王国的建立者及其对基督教采取的措施。
3.理解西欧的封君封臣制，体西中西方文明的差异。
4.了解查理曼帝国的形成和分裂。
目录
一、耶稣诞生为救世人——基督教的兴起
二 、跨过莱茵建王国——法兰克王国的建立
三、强化王权改体制——封君与封臣
四、查理称帝路何方？——帝国走向分裂
名词解释——中世纪：
上古史
中古史
世界古代史
原始社会
奴隶社会
封建社会（中世纪）（476-15世纪）
古典时代
中世纪
近现代
中世纪（Middle Ages），指从5世纪—15世纪，是欧洲历史三大传统划分（古典时代、中世纪、近现代）的一个中间时期。始于476年西罗马帝国的灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡，最终融入文艺复兴运动和大航海时代（地理大发现）中。
诞生
传道
受审
钉死在十字架
图上这个人是谁？
他对世界最重大的贡献是什么？
最早兴起于何时、何地？
教义是什么，后如何传播？
一、耶稣诞生为救世人——基督教的兴起
一、基督教的兴起
人物：
贡献：
时间：
地点：
教义：
传播：
耶稣
创立基督教
1世纪
巴勒斯坦地区
忍受苦难,死后可以升入“天堂”
4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教。
基督教是由犹太教的一个派别拿撒勒派脱胎而来的，公元1世纪初叶诞生于罗马帝国统治下巴勒斯坦地区的犹太下层人民中间，信仰上帝，奉上帝之子耶稣为“救世主”，希腊语称“基督”，教名由此而得。
传说中的耶稣
据传，基督教的创立人耶稣30岁接受洗礼，并开始传教，后因他的弟子犹大出卖，被罗马总督彼拉多钉死在十字架上。但他的门徒继续传教，在这些门徒中影响最大的是保罗，他在教义上进行了改革和发展，免除了诸如割礼之类的犹太教的繁文缛节，并把教徒扩展到广大的非犹太人之中，超越了民族狭隘性，发展成为一种普世性的宗教，即基督教。
君士坦丁一世与基督教
伴随罗马行政体系的逐渐完善以及世俗权力的集中，支撑多神教的世俗权力体系逐渐开始瓦解，以君士坦丁一世为代表的罗马皇帝不再满足于权力的分散和传承的不确定性，于是便借助一神教犹太教的外壳，用改良后的基督教取代了罗马古教的多神教信仰。所以我们会发现君士坦丁一世在执政初期便开始默许基督教的传播和与罗马古教共存，之后又颁布了著名的米兰赦令，赋予百姓选择信仰的自由，规定基督教主教有权审判宗教案件，免除基督教僧侣的国家徭役。
二 、跨过莱茵建王国——法兰克王国的建立
1、建立
材料：在一场对阿勒曼尼人的战斗中，克洛维节节退败。此时他抬起头看着天，祈求他妻子信仰的神明，喊道：基督耶稣，克洛蒂尔德称你为当世上帝之子，如果你赐予我胜利，那我就以你之名受洗。”瞬间之后，阿勒曼尼人转身逃去。
——（美）本内特：《欧洲中世纪史》
（1)克洛维向罗马教廷提出受洗的要求，受洗意味着什么？
皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位
(2)克洛维皈依基督教仅仅是因为一次战争中的基督显灵吗？
借助基督教神化自己的王权，巩固其统治
（1）：皈依基督教
2.克洛维统治措施：
克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。
2.克洛维统治措施：
（2）土地制度：
（3）为何克洛维要把土地无偿赏赐给教会和部下？
获取罗马教会和部下的广泛支持
（4）然而，把土地无偿赏赐给教会和部下可能有什么隐患？
地方分裂势力崛起，王权被削弱
时局 措施 作用
大量罗马遗民信仰基督教，与日耳曼多神教信仰相冲突。
原罗马大地主为了保卫自己的土地，奋力抵抗“蛮族王国”的统治。
南部地区富庶，但小大国林立，征伐不断。
不断向南扩张；
皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。
得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；
整个法兰克王国都信仰了基督教；
法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。
2.克洛维统治措施小结（笔记整理）
3.克洛维去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
3、
面对问题将如何解决？
三、强化王权改体制——封君与封臣
互有义务的封建主从关系
三、封君与封臣
材料一：国王是最高封主，其下是公爵、伯爵，再下是子爵、男爵，最底层是骑士。自国王以至骑士，构成一座封建的金字塔。
——杭州大学历史系《法国简史》
特点：层层分封，等级森严
材料二：封君的主要义务是为封臣提供生计，通常是授予采邑（土地）；同时也要保护封臣；封君的主要权利是因向封臣提供采邑或其他生计而合法地要求并享有封臣的服役，如提供兵役、金钱。封君封臣双方的权利和义务互为一体。
——[比] 弗朗索瓦 冈绍夫《何为封建主义》
材料三：与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律；如果您不如此，上述誓言即无效。
具有契约性
封君封臣制特点：
层层分封，等级森严
权利与义务交织
西欧封君封臣制度特点：
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
（附庸只效忠于直接领主）
中国西周分封制特点：
“普天之下，莫非王土；
率土之滨，莫非王臣”
三、封君与封臣
共同点 不同点 联系君臣纽带 君臣关系
西周分封制
西欧封建制
①权力和义务相交织；
②等级森严；
血缘
天子是最高统治者
土地
不可越级统领
思考：西欧中世纪封君封臣制度与中国西周时期的分封制有异同？
这种用土地交换服军役的制度，就是“封建制度”。在封建制度下，土地一级一级分下去，权力也一级一级分下去，每个领主在自己的领地上都有绝对的权力，就好像一个个小“皇帝”。国王虽然是“一国之主”，但他只能管他自己领地上的人和他自己领地上的事；封出去的土地，就不归他管理了。所以封建国家是四分五裂的，没有统一的政权。许多人说，在中世纪欧洲，只有“领地”，没有“国家”。
——钱乘旦《在蓝色海洋一边——欧洲文明》
4.封君封臣制度的影响
不利于国家统一
四、查理称帝路何方？——帝国走向分裂
四.查理曼帝国
1、扩张版图
800年前后，法兰克的版图扩张到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区。
查理采取了什么统治措施？
2、鼓励基督教发展的政策
（2）据材料指出，为鼓励基督教发展采取了什么措施
3、征收“什一税'
（3）结合所学知识，分析这一措施的影响
4、教会富有、势力强大;查理曼得到教会的支持
800年，教皇在罗马为查理举行了加冕。
“查理大帝”
“查理曼”
1.日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛维（ ）
A．巩固了法兰克王国 B．建立了查理曼帝国
C．征服了拜占庭帝国 D．强化了幕府的统治
A
检测提升
2.德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指的是（ ）
A．道教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯兰教
3.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是（ ）
A．种姓制度 B．共和制
C．西欧封建等级制度 D．分封制
B
C
4．这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（ ）
A．查理曼帝国 B．奥斯曼帝国
C．亚历山大帝国 D．罗马帝国
5．在世界古代历史上，帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是（ ）
A．亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教
B．阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教
C．4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教
D．中国的造纸术在波斯帝国扩张时传到欧洲
A
C
