名称 | 苏教版(2019)高中数学必修第一册 3.1 不等式的基本性质 【同步训练】(含答案) | | |
格式 | zip | ||
文件大小 | 59.9KB | ||
资源类型 | 教案 | ||
版本资源 | 苏教版(2019) | ||
科目 | 数学 | ||
更新时间 | 2022-12-09 15:49:04 |
C.p>q D.不确定
3.已知a,x均为正数,且a>b,则.(填“>”“<”或“=”)
4.已知a+b>0,则与的大小关系是 .
不等式性质的综合应用
5.已知a,b为非零实数,且a-b≥0,则下列结论一定成立的是( )
A.a2≥b2 B.ab2≥ba2
C.≥ D.≥
6.下列命题是真命题的是( )
A.若a>b>0,则ac2>bc2
B.若a>b,则a2>b2
C.若aD.若a7.(多选)已知实数a,b,c满足cA.ab>ac B.c(b-a)>0
C.ac(a-c)<0 D.cb28.某单位组织职工去某地参观学习,需包车前往.甲车队说:“如果领队买一张全票,其余人可享受7.5折优惠.”乙车队说:“你们属于团体票,按原价的8折优惠.”这两个车队的一张全票价、车型都是一样的,试根据单位去的人数比较两车队的收费哪家更优惠.
题组三 求代数式的取值范围
9.已知2A.①③④ B.①②④
C.①②⑤ D.①③⑥
10.若实数m,n满足求3m+4n的取值范围.
不等式大小的证明
11.已知a,b都是正数,且a≠b,求证:a5+b5>a2b3+a3b2.
12.已知a,b,x,y都为正数,且,x>y,求证:.
答案全解全析
第3章 不等式
3.1 不等式的基本性质
能力提升
1.B x+y+z=0且xyz>0,不妨设x>0,则y<0,z<0.T=.因为x>0,z<0,所以xz<0.又-y2<0,所以-y2+xz<0.又xyz>0,所以T<0.故选B.
2.A 由题意知p-q=).
∵()2
=2,
且(a+3)(a+6)-(a+4)(a+5)=-2<0,a≥0,
∴2<0,∴()2<0,
∴p-q=)<0,故p3.答案 <
解析 .
因为a>0,a>b,x>0,所以x+a>0,b-a<0,
所以<0,所以.
4.答案 ≥
解析 =(a-b)·.
∵a+b>0,(a-b)2≥0,a2b2>0,
∴≥0,∴≥.
5.C 当a=1,b=-2时,a2∵,a-b≥0,∴≥0,
∴≥,故C一定成立.
6.D 对于A,当c=0时,ac2=bc2,所以A是假命题;对于B,当a=0,b=-2时,a>b,但a2ab>b2,所以C是假命题;对于D,若a7.ABC 因为c0,所以ab>ac,故A一定成立;
因为b-a<0,故c(b-a)>0,故B一定成立;
因为a-c>0,ac<0,所以ac(a-c)<0,故C一定成立;当b=0时,cb2=ab2,当b≠0时,cb28.解析 设该单位职工有n(n∈N*)人去学习,一张全票的价格为x元,包甲车队需花y1元,包乙车队需花y2元,
则y1=x+x·(n-1)=xn,
y2=nx.所以y1-y2=.
当n=5时,y1=y2;当n>5时,y1当n<5时,y1>y2.
因此,当该单位去的人数为5时,两车队收费相同;多于5时,甲车队更优惠;少于5时,乙车队更优惠.
9.D a=(a-b),∵2∴1<.∵0故正确的结论是①③⑥,故选D.
10.解析 令3m+4n=x(2m+3n)+y(m-n),则解得
因此3m+4n=(m-n).
由-1≤2m+3n≤2得-≤(2m+3n)≤.由-311.证明 (a5+b5)-(a2b3+a3b2)
=(a5-a3b2)+(b5-a2b3)
=a3(a2-b2)-b3(a2-b2)=(a3-b3)(a2-b2)
=(a+b)(a-b)2(a2+ab+b2).
∵a,b都是正数,∴a+b>0,a2+ab+b2>0,
∵a≠b,∴(a-b)2>0,
∴(a+b)(a-b)2(a2+ab+b2)>0,
即a5+b5>a2b3+a3b2.
12.证明 .
∵>0,∴b>a>0.
又x>y>0,∴bx>ay,即bx-ay>0.
又x+a>0,y+b>0,
∴>0,即.
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