4《古诗三首》第一课时 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
古诗三首
第一课时
秋天是个丰收的季节，是个美丽的季节。秋天历来是文人墨客争相描写的季节。今天我们就来学习三首描写秋天的古诗
了解诗题
赠刘景文
zènɡ
赠送给好友刘景文的诗。
夜书所见
夜晚
写下
看到的景象
诗人在夜里写下所见到的景象。
0
山行
“行”即行走。
在山林中行走、游览。
朗读古诗
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
自由朗读课文，把三首古诗读正确，读通顺。
理解诗句
从哪些词语可以看出这三首古诗都是描写秋天的？把相关的词语圈出来。
理解诗句
根据古诗右侧的注释和你的理解说说词语的意思，并说说你是用什么方法理解的。
霜叶
经霜的枫叶。
荷尽
荷花枯萎，荷叶开败的样子。
橙黄橘绿
橙子金黄，橘子青绿，形容秋天硕果累累的景象。
理解诗句
请你说说诗句的意思。
借助注释
参照插图
联系生活
想象画面
理解诗句
各小组选择一首诗进行汇报，说说你对诗句的理解。
理解诗句
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶被秋霜染过，艳比二月春花。
理解诗句
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
理解诗句
根据自己的理解，想象画面，读出古诗描绘的不同景色。
高昂上扬
语气低沉
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
舒缓轻松
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
课堂总结
这节课你用到了哪些理解诗意的方法？
借助注释
参照插图
联系生活
想象画面
抓住诗句中写到秋天的景物
书写生字
观察生字，交流书写注意点。
笔画之间的间隔均匀，注意左边部分不要多一点。
书写生字
古诗填空
远上 石径 ，白云 有人家。
荷尽已无擎雨盖， 犹有傲霜枝。
萧萧梧叶 ，江上秋风动客情。
寒山
斜
生处
菊残
送寒声
根据课文填空，把字写端正。