第二节 大气圈与天气、气候

课件60张PPT。第二节 大气圈与天气、气候新课导入一、大气圈的组成与结构1、大气圈的组成（阅读教材35页一、二段，思考下列问题。）（1）为什么地球表面会分布有大气圈？（2）低层大气的组成成分及其作用？ 地球的体积与质量适中，其引力可以使大量气体聚集在地球周围，形成包围地球的大气层。（阅读教材P36页，完成下列问题。）2、大气圈的结构（1）大气在垂直方向上分为哪几层？划分的依据是什么？ 大气在垂直方向上分为对流层、平流层和高层大气。划分的依据是大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况。（2）对流层的主要特征是什么？ 气温随高度增加而降低；空气对流运动显著；天气现象。（3）平流层的主要特征是什么？ 气温随高度增加而增加；大气以水平运动为主。（4）高层大气对人类的意义是什么？ 有若干电离层，能反射短波无线电波，对无线电通信有重要作用。探究讨论1.王老师乘飞机到外地出差，在机场时还是细雨蒙蒙，起飞后不久却是晴空万里，阳光普照。解释一下为什么会有这种变化？2.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。为什么会有这样的现象？ 王老师在机场时处于对流层，天气现象复杂多样；起飞后不久进入平流层，无天气现象。 对流层的温度随高度增加而降低，山上气温低于山下气温，故花开的晚。二、大气的受热过程1（1）吸收作用：具有选择性。大气中的______和______主要吸收太阳辐射中波长较短的______；______和______主要吸收太阳辐射中波长较长的______。
（2）反射作用：云层和较大的尘埃能反射太阳辐射。
（3）散射作用：空气分子和微小尘埃能散射太阳辐射。大气对太阳辐射具有削弱作用1.太阳辐射使地面增温（1）由实验得知，物体的温度越高，辐射的波长______ ；反之______ 。因此，太阳辐射是______辐射，地面辐射是______辐射，地面辐射的能量主要集中在______ 波段。
（2）地面辐射绝多大部分（75％～95％）被对流层大气中的______ 和______ 吸收，使大气增温。地面是低层大气主要的直接热源。2.地面辐射使大气增温3.大气对地面的保温作用（1）大气是如何对地面起到保温作用的？ 大气在增温的同时，也向外放出红外辐射，其中大部分朝向地面，因辐射方向与地面辐射相反，被称为大气逆辐射。大气逆辐射把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。思考：比较下图中甲乙两地昼夜温差的大小，并说明原因？ 甲地昼夜温差大。因为天气晴朗，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温较高；夜间大气对地面的保温作用弱，气温较低。
乙地昼夜温差小。因为多云天气，白天大气对太阳辐射的削弱作用强，气温较低；夜间大气对地面的保温作用强，气温较高。“太阳暖大地”“大地暖大气”“大气还大地”总结：大气的受热过程当堂检测：1、2、5题上节知识回顾1.低层大气的组成：________、________和固体杂质。
2.干洁空气主要成分的作用
（1）氮：含量________，是地球生命体内________的重要组成部分。
（2）氧：含量次多，是人类和一切生物维持________必需的物质。
（3）二氧化碳：含量_____，绿色植物______的原料，调节__________。
（4）臭氧：含量_____，强烈吸收太阳辐射中的______，保护地球生物，被誉为“地球生命的保护伞”。一、大气圈的组成与结构3.大气的垂直分层：（根据大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异划分）
（1）对流层：①气温随高度增加而________；
②空气________运动显著；
（2）平流层：①气温随高度增加而________；
②大气以________运动为主；
（3）高层大气：①气压低，密度低；
②________对无线电通信有重要作用。二、大气的受热过程1.大气对太阳辐射具有_______作用。
2.大气对地面具有______作用。（阅读教材P38页，完成下列问题。）1.大气运动的形式有哪些？
2.热力环流的成因是什么？
3.试画出下图中的热力环流？三、大气的运动1.热力环流归纳总结：热力环流的形成原理冷
热
不
均
引
起
热
力
环
流活动：运用大气热力环流的原理，解释图中的现象？总结：海陆风的成因注意：海陆风与季风不同画图：尝试画出山谷风和城市风？思考：城市中大气污染严重的企业和绿化带应该怎么布局？（提示:布局在城市热力环流圈的内侧还是外侧。）当堂检测：3题活页练习：8、9、13题2.大气的水平运动----风 ______是形成风的直接原因，大小与水平气压梯度成____，方向______等压线，由_____压区指向_____压区。（阅读教材P39页，完成下列问题。）单一水平气压梯度力作用下的风向理想状态的风：风向与等压线垂直气压梯度力（→）与地转偏向力（→）共同作用下形成的风（北半球）高空中的风：风向与等压线平行近地面的风：风向与等压线斜交气压梯度力（→）、地转偏向力（→）与地面摩擦力（→）共同作用下开成的风（北半球）“高空风向与近地风向”演示规律总结：等压线图上任一地点风向的画法
第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向。
第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°～45°角，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图所示(北半球)：当堂检测：4题活页练习：10、11、12、14题四、全球的气压带与风带理想状态（不受地转偏向力）全球气压带、风带形成与分布图气压带、风带的季节移动海陆分布对气压带的影响季风环流气压带、风带的季节移动气压带、风带的季节移动1月份北半球主要气压中心1月海陆分布对气压带的影响 7月份北半球主要气压中心7月海陆分布对气压带的影响 1月7月季风环流 一、锋面系统冷锋冷锋ABC暖锋ABC暖锋准静止锋1．看符号2．看冷、暖气团运动方向3．看锋面坡度【冷锋与暖锋的对比分析】4．看雨区范围及位置5．根据气象资料图判断二、气旋（低压）和反气旋（高压）系统【气旋与反气旋的对比分析】1.水平气流北半球南半球【方法技巧】手势判断气旋与反气旋(北半球---右手，南半球---左手)北半球气旋：右手大拇指朝上(表示垂直上升气流)，四手指半握(则为逆时针方向)。
北半球反气旋：右手大拇指朝下(表示垂直下沉气流)，四手指半握(则为顺时针方向)。
南半球气旋：左手大拇指朝上(表示垂直上升气流)，四手指半握(则为顺时针方向)。
南半球反气旋：左手大拇指朝下(表示垂直下沉气流)，四手指半握(则为逆时针方向)。低压(气旋)高压(反气旋)2.垂直气流3.过境前后气压变化曲线多云雨天气多晴朗、干燥天气