25.《王戎不取道旁李》 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
《王戎不取道旁李》
部编版语文四年级上册
CONTENTS
激趣导入
01
初读课文
02
把握内容
03
课堂小结
05
04
质疑探究
01
激趣导入
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激趣导入
谁知道题目是什么意思吗？
激趣导入
王戎是魏晋时期“竹林七贤”之一。戎”由“戈”和“十”两部分组成，“戈”代表兵器，“十”代表铠甲，合起来是指武器。
激趣导入
今天这节课，就让我们一起走进课文，了解主人公王戎的故事。
02
初读课文
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戎
诸
竞
唯
尝
初读课文
你能读好本课的生字吗？
“诸”在本文中意思是“众”。
“竞”的意思是“争着”，可以组词“竞争、竞选、竞赛”等等。
初读课文
我们之前学过《守株待兔》《司马光》等文言文，请大家回忆一下，学习文言文都有什么好办法？小组讨论交流。
课文读正确、流利，熟读成诵，不理解的词语看注释，等等。
初读课文
自由读课文，读准字音，读通课文，读好停顿。
初读课文
怎样给课文正确划分节奏？同桌互相交流。
王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看/道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人/问之，答曰：“树/在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。
03
把握内容
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把握内容
借助课文注释，理解课文的意思。
1.尝：曾经。
2.多子折枝：果实多得把树枝压弯了。
3.诸小儿：众多小孩。
4.竞走：争着跑过去。
5.唯：只有。
6.信然：的确如此。
把握内容
理解三个“之”的意思。
竞走取之：李子。
人问之：王戎不去摘李子这件事。
取之：李子。
把握内容
小组交流，说说课文的大意。
王戎七岁的时候，和一群小朋友一起玩耍。他们看见路边有一株李子树，树上结满了李子，枝条都压弯了。小朋友们争先恐后跑过去摘，只有王戎站着不动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说:“这棵树长在路边，还有这么多李子，这李子一定是苦的。”大家摘来一尝，果然是这样。
把握内容
用自己的话讲讲这个故事。
同桌互相讲故事。
04
质疑探究
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质疑探究
为什么“树在道边而多子，此必苦李”？
小组讨论探究，小组代表汇报。
好的东西，肯定会为人所知道。道边的李子如果成熟，自然会有人去摘着吃。如今，树上结满了李子，却没有人去摘，说明李子一定是苦的。
质疑探究
读了这个故事，你觉得王戎是个怎样的孩子？
观察仔细、善于动脑筋
05
课堂小结
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课堂小结
本文通过王戎不取道旁李这个故事，告诉我们：要仔细观察，善于思考，不能盲从，避免错误，少走弯路。
作业设计
1.背诵课文。
2.回家后把这个故事讲给家长听。
布置作业
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