四川省凉山州宁南中学2022-2023学年高一上学期12月第二次月考语文试题（Word版含答案）

宁南中学2022-2023学年高一上学期12月第二次月考
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注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
诗歌语言的成熟与时代的精神面貌是分不开的。诗歌语言的成熟有其自身的内部规律，这要经过曲折的发展过程；唐诗的归真返璞，自然并不等于一味的素朴；所谓深入浅出更不就只是浅近而已。没有建安以来四百年诗坛的发展，唐诗的语言也不会一下子就立地成熟。但是时代的条件又决定着诗歌语言成熟得是否充分以及快慢如何。没有唐代那种生气蓬勃的时代精神面貌，五七言诗究竟能取得多高的成就，绝句是否就那么风靡诗坛等，就都难免会打个问号。所谓“盛唐之音”一下子就爆发出满园春色，展现出那么绚丽的奇花异果，这乃是诗歌语言自身的成熟与唐代社会发展成熟的共同产物。这两个发展成熟的汇合，产生了唐诗的高潮与高峰，那波澜的壮阔，气象的高远，在古典诗坛上是空前绝后的。在这空前绝后的诗坛上出现的一个引人瞩目的歌唱，那就是边塞诗。
唐诗的题材是非常广泛的，边塞题材也不过是其中之一。其所以特别引人瞩目，就因为它仿佛是只属于盛唐的一个题材；盛唐之前既颇少见，盛唐之后乃几成为绝响；李益几乎就是边塞诗的最后一个诗人。而盛唐时代却恰恰是边塞上最为平静的时刻。边塞诗因此主要并不在于写战争，而是一种在相对和平的环境下，充满着豪迈精神的边防歌。唐代自唐太宗贞观四年击溃东突厥，收编其残部，贞观九年又大破吐谷浑之后，边塞上的形势基本上就稳定了下来，到开元年间就更为缓和；而一百年间唐代社会的蓬勃发展，国势不断走向鼎盛的高峰，边防上的威望这时也就与日俱增，实际上完全掌握了和平的主动权，边塞诗就正是在这样条件下的产物。安史之乱后，边防的和平已如明日黄花，边塞诗也就随着唐王朝的鼎盛之成为过去而同时成为过去。边塞诗由于只属于盛唐时代，它因此也就更具有时代的特征与诗歌高峰上最鲜明的标志。
王维的山水诗绝不只是“晚年唯好静，万事不关心”的那些远离人世间的作品所能代表的。王维早年的精神状态乃是“新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年，相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”（《少年行》之一）那种生气蓬勃的少年精神。没有这种精神状态，就没有“日落江湖白，潮来天地青”的山水诗，也就不会有“大漠孤烟直，长河落日圆”那样的边塞诗。边塞风光其实正是时代豪情的考验。高适的《别董大》（其一）：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”没有这种坚强的生活信心，黄云蔽天、北风刺骨之下，还有什么风光之可言呢？为什么盛唐高峰一过去，这些风光的歌唱也就一去不复返了？边塞诗的涌现，因此乃正是时代精神的产物。那辽阔的视野，奔放的豪情，反映着整个时代高视阔步的足音，这也就是历代称誉的盛唐之音的特色。而边塞诗又是以七绝、七言古诗的作品最为出色。从王昌龄的七绝到李益的七绝，边塞诗的歌唱又一次证明了绝句的广阔天地。而七言诗在整个唐诗高潮中的作用，在这里也就特别容易看得清楚。五七言古诗作为一个整体的完全成熟其实乃正是以七言古诗的成熟为标志的。这些既是诗歌语言自身的发展，也是时代精神的体现；边塞诗就恰好可以说明这之间的血肉关系。
（摘编自林庚《唐代这一诗歌高潮得来不易》）
材料二：
初唐时期的四杰是在高宗、武则天时期发展起来的新时代知识分子，各个才华洋溢、胸怀大志、高高在上，创作的边塞诗作中充满了强烈的功名和欲望，希望以此来获取君主的重用，从而平步青云直达卿相，他们创作的许多边塞诗中都蕴含着这样的情绪表达，例如杨炯的《从军行》中写到“宁为百夫长，胜作一书生”；骆宾王在《从军中行路难》中叙述到“长驱万里詟祁连，分麾三命武功宣”等。
盛唐时期的边塞诗中不仅涵盖了强烈的功名和欲望，同时还表达着高尚的社会愿望，体现出了和平民百姓同甘共苦的意愿，反映出了浓烈的社会责任心，这样的诗作情感在盛唐时期出现了许多新的代表作品，例如王昌龄在《出塞》中写到“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”等，盛唐时期的诗作相比较初唐时期，更加地贴近人们的日常生活，凸显出了对人们和国家命运的关心。
初唐时期的边塞诗主要书写了战乱时的艰辛和无奈，营造出了一种悲壮的情境，例如卢照邻在《结客少年场行》中写到“烽火夜似月，兵气晓成虹。横行徇知己，负羽远从戎”，表达出了战乱时期人们生命的卑微，在进入盛唐时期，边塞诗中情感的叙述逐渐向乐观、浪漫的方向发展，虽然盛唐时期边塞的战事频繁，人们生活在水深火热之中，但是盛唐时期的边塞诗更多的是传达出一种正能量，去激励将士们奋勇杀敌，树立唐代军队的强大和勇往直前的气势，让人们能够通过诗句联想到战争胜利的欢快感，巩固百姓和将士对于战争的自信心。例如，高适在边塞诗《塞下曲》中写到“日轮驻霜戈，月魄悬雕弓。青海阵云匝，黑山兵气冲”。
初唐时期由于其处于唐朝建立的开始阶段，使得诗人在边塞诗中进行丰功伟业的情感表达时流露较为透彻，降低了旧社会生活对诗人创作的影响，让诗人能够随着自己的心境进行自由的创作，无所畏惧地诉说着对社会的不满，引导着唐朝诗歌逐渐走向激扬、豪迈的创作风格。在进入盛唐时期以后，也出现了许多放荡不羁的诗歌风格，但是相比较于初唐时期的边塞诗，语句中蕴含了更多的浑厚感和优美感，在整体意境构造上较初唐时期有了比较明显的进步，同时在文字的运用上也更加地精练、准确。
（摘编自周文慧《初唐与盛唐时期边塞诗意境表达的区别分析》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A. 唐代以前，诗坛不重视建安以来诗坛的成就，诗歌的语言一直没有得到应有的发展。
B. 没有盛唐的精神面貌这种时代的条件，唐代的五七言诗和绝句就不能取得辉煌的成就。
C. 边塞诗似乎只属于盛唐，成就非凡，引人瞩目，这使得盛唐是边塞最为平静的时刻。
D. 王维诗歌中反映的精神早年和晚年不一样，他早年的山水诗和边塞诗有一种昂扬之气。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A. 唐代从贞观到开元年间，边境比较稳定，社会也得到巨大发展，国势走向强盛，这是唐代边塞诗产生的时代背景。
B. 唐代边塞诗具有鲜明的时代特征只属于盛唐；唐朝安史之乱后，边境的安稳和平的环境被破坏，边塞诗也成为过去。
C. 高适的《别董大》（其一）描绘了边塞的风光，反映出诗人坚强的生活信心，盛唐以后，边塞这些风光消失了。
D. 七言古诗的成熟是诗歌语言自身发展的结果，也是时代精神的体现，而边塞诗说明了诗歌语言与时代精神的密切关系。
3. 从材料阐述的观点看，下列唐代边塞诗中，不属于盛唐边塞诗的一项是（3分）（ ）
A. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
B. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
C. 虏骑三秋人，关云万里平。雪似胡沙暗，冰如汉月明。高阙银为阙，长城玉作城。节旄零落尽，天子不知名。
D. 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
4. 简要梳理材料一的行文思路。（4分）
5. 初唐与盛唐时期边塞诗有哪些区别？请简要分析。（6分）
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
。
枯荷雨声
聂鑫森
这个暮秋的午后，又下起了稀稀落落的冷雨。
游千闻坐在听荷楼一楼的落地窗前，隔着透明的玻璃，一边喝着茶，一边听着雨点落在枯荷上的声音，脸上透出落寞的况味。
城中这一大块地方叫雨湖公园，处在上湖的听荷楼是个茶社。游千闻家在不远处的一条巷子里，步行二十分钟便可到达。以往他很少来喝茶，眼下退休了，闲得骨头发酸，便喜欢坐在一楼喝茶，他觉得此处离湖水近，离已到暮年的枯荷近，离雨打枯荷的声音近。他的父亲是个中学老师，常讲解些古典诗词给他听，游千闻最有印象的是唐代李商隐写荷的两句诗：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”稀疏的雨点击在枯残的荷盖上，声音萧瑟、低沉，很清寂。
游千闻干的工作就很清寂。
他是自来水公司的自来水管网探漏工。这个工种很多人不知道，他们游走在夜深人静的大街小巷，见他们一面都难。每夜十二点上班，到早晨八点下班。游千闻和同一个小组的两个伙伴，身穿反光衣，头戴耳机，肩挎听漏仪，手提一个连着主机的探听器，在划定的区域，一步一步地追着自来水管网里流淌的水脉，聆听着哪一条管道有漏水的声音，然后确定漏点，通知抢救人员到达现场，以防管道爆裂造成大面积停水。
游千闻一听见“滴滴答答”的漏水声，全身的神经就会蓦地绷紧，耳机扣在耳朵上，仿佛听见堤坝决口的雷霆之声。
游千闻下班后回到家里，吃点简单的早餐，赶快睡觉。中午起床后，吃过午饭，再睡到下午四点起床。然后，看看书，读读报。晚上呢，摊开探漏区域的自来水管网图，比看各条老管线的岁月历程，熟悉新管线的延伸方位，详细地记在笔记本上，乐此不疲。
几十年来，游千闻夜出晨归，职业特征正如他的名字：夜游不止，耳闻不辍。本公司员工千余之众，除探漏班的几十人之外，别人不认识他，他也不认识别人。只有在年终年度先进标兵的红榜上，大家才知道有“游千闻”这么个了不起的人物。
退休后的第一个夜晚，游千闻睡得很早，很香。半夜时，他突然掀开被子坐了起来，大声说：“又有管道漏水了！”
妻子惊醒了，说：“是下雨的声音，安心睡吧。”
“哦，我还以为在上班哩。”
“老游，你以后不要上班了，和我一样可以消消停停过日子了。儿子在外地已成家立业，尽可放心。家务事你无须操心，还是多去听荷楼喝喝茶吧，听听雨，聊聊天，而且听雨就像你还在上班探漏。”
于是，有雨的午后，游千闻就去听荷楼。先前上班和下班，都要经过雨湖，特别是夏日和初秋，荷叶重重叠叠，荷花有红有白，像一个人的最佳年龄段。现在，繁华已被风吹雨打去，荷叶枯残，褪去了碧绿，变成了赭石色；花早落了，赭黑色的荷梗，在一池白水里投下灰色的影子，正如人生的老境。游千闻心里总觉得有点空。
店堂里响起脚步声。
游千闻转过脸一看，是一个满头白发的老人，额上的皱纹又深又密，还蓄着一把银亮的胡子。肩上挎着一个大帆布袋，手里提着一个轻巧的折叠木画架。
年轻的女服务员，从柜台后走出来笑脸相迎。
“伏老，好久不见，到哪里云游去了？”
“小尤呀，我去云南乡村学校义务短期支教，培训美术教师，是我要求去的，一眨眼就是一个多月。”
“七十岁了，你真正是伏老不服老！怎么还带着画画工具来喝茶？”
“一边喝茶，一边画画，我们美术学院要搞一次退休教师的美展，还命题让我画枯荷。听说荷楼边的枯荷很好看，我来写生打草稿。”
“枯荷有什么看头！”
“小姑娘，人到老年就像进入枯萎期的荷，有的自悲自叹，有的却活得自尊，神清气朗，做些力所能及的事。我就是后者。”
伏老忽然用手指了指游千闻，说：“还有这位老哥子，也是后者。他一个人坐在窗前，应是枯荷的知音。”
伏老边说边走过来，朝游千闻拱了拱手，说：“恕我冒昧，我姓伏名嘶远，退休美术教师。我来之前，你一定是在看枯荷。”
游千闻赶忙站起来，拱手回礼，说：“还听……枯荷雨声。”
“好！过会儿我画枯荷，只用黑、赭、灰三种颜色，草草几笔就有形有神，请老哥子指教。”
“我太有幸了，观老哥子画画，等于当面聆教。”
自那个下午后，游千闻再也没有在听荷楼见过伏嘶远，这个老爷子又去忙什么事了。
游千闻却依旧在每天午后来到听荷楼，天晴也来，下雨也来。他挎着一个装满笔记本、图纸、资料和稿纸的帆布袋，在靠窗的桌子边坐下后，喝茶、赏枯荷，然后写应邀为新来的探漏工讲课用的讲稿：《如何正确使用仪器探测自来水管网的漏点》。
游千闻写着写着，闻到了枯荷散发出来的清香。
（有删改）
6．下列对小说内容的分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．第二段中游千闻“脸上透出落寞的况味”，这般“落寞”有不再忙于工作的空虚，也有人到暮年的感伤。
B．游千闻以看自来水管网图为乐趣，平日里听到滴答漏水声全身就会绷紧，这些都体现他热爱工作、敬业勤勉的特征。
C．小说结尾游千闻赏荷时不复之前低落的情绪，这是因为他觉得自己恢复了青春活力，能和年轻人一样发光发热。
D．“伏老”和“游千闻”虽然步入了生命的暮年，但不自哀自怜，仍“有形有神”，都可谓是“枯荷的知音”。
7．下列对小说艺术特色的分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．通过插叙游千闻的工作细节和他在妻子的劝说下到听荷楼打发时间的情节，小说内容更丰富完整，情节展开更合理。
B．小说第三段引用李商隐的诗句，不仅让作品更具文学性，也能突显游千闻较高的文学修养和生性喜静的性格特点。
C．小说娓娓道来，叙事语言平实自然，写景语言优美典雅；记叙与描写浑然一体，使整个作品富有情致，颇具特色。
D．作者给人物起名别有意味，游千闻的名字既契合其职业特征，也暗示了他的性情与品质，使人物形象更加鲜活。
8．请简要分析“伏老”这一人物的作用。（4分）
9．文中多次写到“枯荷”，有何深意？请结合文本简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10－14题。
秦兴师临周而求九鼎，周君患之，以告颜率。颜率曰：“大王勿忧，臣请东借救于齐。”颜率至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎，周之君臣，内自画计，与秦，不若归之大国。夫存危国，美名也；得九鼎，厚实也。愿大王图之。”齐王大悦，发师五万人，使陈臣思将以救周，而秦兵罢。
齐将求九鼎，周君又患之。颜率曰：“大王勿忧，臣请东解之。”颜率至齐，谓齐王曰：“周赖大国之义，得君臣父子相保也，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？”齐王曰：“寡人将寄径于梁。”颜率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，谋之晖台之下，少海之上，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齐王曰：“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，谋之于叶庭之中，其日久矣。若入楚，鼎必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？”颜率曰：“弊邑固窃为大王患之。夫鼎者，非效醯壶酱甀①耳，可怀挟挈以至齐者；非效鸟集乌飞，兔兴马逝漓然②止于齐者。昔周之伐殷得九鼎凡一鼎而九万人挽之九九八十一万人士卒师徒器械被具所以备者称此今大王纵有其人，何途之从而出？臣窃为大王私忧之。”齐王曰：“子之数来者，犹无与耳。”颜率曰：“不敢欺大国，疾定所从出，弊邑迁鼎以待命。”齐王乃止。
（节选自《战国策·东周策》）
注释：①醯壶酱甀：醋瓶子或酱罐子。②漓然：流动的样子。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．昔周之伐殷/得九鼎/凡一鼎而九万人挽之/九九八十一万人/士卒师徒/器械被具/所以备者称此
B．昔周之伐/殷得九鼎/凡一鼎而九万人挽之/九九八十一万人/士卒师徒/器械被具/所以备者称此
C．昔周之伐/殷得九鼎/凡一鼎而九万人/挽之九九八十一万人/士卒师徒/器械被具/所以备者称此
D．昔周之伐殷/得九鼎/凡一鼎而九万人/挽之九九八十一万人/士卒师徒/器械被具/所以备者称此
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．九鼎，相传夏朝初年，夏王大禹划分天下为九州，令九州贡献青铜，铸造九鼎，以此象征九州。
B．“东借救于齐”的“东”，名词作状语，向东，与“臣请东解之”的“东”的意义及用法都相同。
C．弊邑，既指偏僻的小城镇，又指对他国谦称自己的国家以及出生或出守之地。文中是指后者。
D．“子之数来者”的“数”，与“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树”的“数”意义和用法都相同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．秦国大军兵临东周城下而索求九鼎，颜率提出建议向齐国求救。齐国为得到美名和实惠而出兵救周。
B．齐国想借道梁、楚运九鼎回齐国，颜率以为梁、楚想趁机得到九鼎，从而打消齐国借道他国的想法。
C．颜率认为九鼎既不像醋瓶酱罐，又不像鸟乌兔马，其实是在刻意强调九鼎在道路运输过程中的艰难。
D．颜率为齐国运输九鼎回国可能遇到的困难而忧心忡忡，反而得不到齐王的理解，被认为欺骗了齐国。
13．把文中画横线句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）夫存危国，美名也；得九鼎，厚实也。愿大王图之。（4分）
（2）愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？（4分）
14．秦、齐都想得到九鼎，结果都没得到，为什么？（3分）
（二）古代诗歌阅读（共9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
九日①
杜甫
去年登高郪县北，今日重在涪江滨。
苦遭白发不相放，羞见黄花无数新。
世乱郁郁久为客，路难悠悠常傍人。
酒阑却忆十年事，肠断骊山清路尘。
【注】①762年至763年，杜甫在梓州（今绵阳三台县）避难一年八个月，本诗作于此期间。
15、 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 首联紧扣标题，诗人感叹自己远离故土，流寓梓州，并在这里已度过了两个重阳节。
B. 白发是人事，黄花属天时，二者对仗工整却平常，添上“苦”“羞”两字便翻出新意。
C. 杜甫写诗好用叠词，如诗中“悠悠”状写道路漫长难行，诗人体弱因而走路需人搀扶。
D. 本诗写诗人九日梓州登高，融写景、叙事和抒情为一体，体现出杜诗沉郁顿挫的风格。
16、 这首诗抒发了哪些情感？请结合全诗简要分析。（6分）
（二）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中琵琶女弹奏结束后，诗人以四周环境的安静来侧面表现琵琶女演奏技艺高超、音乐让人回味无穷的两句是“ ， ”。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写统治者妄想建立像霍去病那样的筑坛祭天的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是“ ， ”。
（3）荀子《劝学》中“ ， ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下列18～20题。
阅读下面的文字，完成下面小题。
2022年是我国第一颗氢弹爆炸成功55周年，王淦昌便是在这场伟大事业的奋斗中隐姓埋名干惊天动地事的国内顶级科学家、大批优秀科技专家中的一位。
1955年1月15日，党中央做出重要决策——发展中国核工业。但此时由于国际局势的变化，中国失去了几乎所有外界力量的帮助。从此，中国原子能事业开始走上了完全 ① 的道路。
一座碉堡，几排简易的营房，十几顶军用帐篷，这就是我国第一个爆轰物理的实验场，位于河北省怀来县燕山山脉长城脚下的一个工程兵靶场。王淦昌等人就在这里 ② ，带领着一支平均年龄只有20来岁的年轻的攻关队伍， ③ 地进行着原子弹的研制工作。
这里的气候条件十分恶劣。冬天，经常是风雪交加、飞沙走石，有时候大风能把军用帐篷掀起来，试验队员们的被子上总蒙着一层厚厚的沙土，一个个成了“土行孙”；夏天，太阳像火盆，烤得人挥汗如雨。王淦昌和他的同事们就是在这样艰难的条件下进行着中国第一颗原子弹的研制。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
19．请将文中画波浪线的部分改写成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
20．文中画横线的句子使用了对比和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）
（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
北京时间2021年7月4日14时57分，经过约7小时的出舱活动，神舟十二号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动期间全部既定任务，航天员刘伯明、汤洪波①______________，标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功。这是继2008年神舟七号载人飞行任务后，（ ），也是空间站阶段中国航天员的首次空间出舱活动。
此次出舱活动，天地间大力协同、舱内外密切配合，圆满完成了舱外活动相关设备组装、全景相机抬升等任务，首次检验了我国新一代舱外航天服的功能性能，首次检验了航天员与机械臂协同工作的能力及出舱活动相关支持设备的可靠性与安全性，为 ②_______奠定了重要基础。
神州十三号航天员乘组自6月17日进驻天和核心舱以来，③___________，目前3名航天员状态良好，后续在轨飞行期间还将进行一次出舱活动。
21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A. 中国航天员再次实施的空间出舱活动
B. 出舱活动进行得很是顺利
C. 中国航天员再次顺利出舱
D. 中国航天员进行的一次出舱活动
22. 请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
四、写作（60分）
23. 阅读下面材料，按要求作文。
①旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(苏轼)
②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游)
③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。(黄蘖禅师)
④合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。(老子)
⑤天生我材必有用，千金散尽还复来。(李白)
⑥看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。(王安石)
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础，自定立意并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
高一语文参考答案
1. D
本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。
A.“诗坛不重视建安以来诗坛的成就，诗歌的语言一直没有得到应有的发展”错误。从原文“没有建安以来四百年诗坛的发展，唐诗的语言也不会一下子就立地成熟”“所谓‘盛唐之音’一下子就爆发出满园春色，展现出那么绚丽的奇花异果，这乃是诗歌语言自身的成熟与唐代社会发展成熟的共同产物”来看，“盛唐之音”是建立在之前诗歌语言发展的基础之上，故不能说“诗歌的语言一直没有得到应有的发展”，“诗坛不重视建安以来诗坛的成就”的说法于文无据。
B.“唐代的五七言诗和绝句就不能取得辉煌的成就”错误。原文的表述是“没有唐代那种生气蓬勃的时代精神面貌，五七言诗究竟能取得多高的成就，绝句是否就那么风靡诗坛等，就都难免会打个问号”，故“盛唐的精神面貌这种时代的条件”是唐代的五七言诗和绝句发展的重要条件，但不是唯一条件，选项因果关系不严密。
C.“这使得盛唐是边塞最为平静的时刻”错误。从原文“唐诗的题材是非常广泛的，边塞题材也不过是其中之一。其所以特别引人瞩目，就因为它仿佛是只属于盛唐的一个题材；盛唐之前既颇少见，盛唐之后乃几成为绝响；李益几乎就是边塞诗的最后一个诗人。而盛唐时代却恰恰是边塞上最为平静的时刻”来看，“边塞诗似乎只属于盛唐，成就非凡，引人瞩目”与“盛唐是边塞最为平静的时刻”没有直接的因果关系。
故选D。
2. C
本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力。
C.“盛唐以后，边塞这些风光消失了”曲解文意，原文的意思是，盛唐以后，人们没有了坚强的生活信心，面对黄云蔽天、北风刺骨，不会认为有什么风光。故选C。
3. C
本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。
A.体现豪放的精神。
B.体现浪漫的精神。
C.“节旄零落尽，天子不知名”没有盛唐边塞诗的风格特点。
D.描绘边塞风光，体现一种坚强的生活信心。故选C。
4. 首先提出诗歌语言自身的成熟与唐代社会发展的成熟产生了唐诗的高潮与高峰，这方面的代表是边塞诗。接着阐述盛唐相对平静的和平环境与边塞诗的关系，然后阐述盛唐生气蓬勃、充满豪情的精神与边塞诗的关系。
本题考查学生分析文章结构和思路的能力。
材料一共有三段。第一段，结合“这乃是诗歌语言自身的成熟与唐代社会发展成熟的共同产物。这两个发展成熟的汇合，产生了唐诗的高潮与高峰，那波澜的壮阔，气象的高远，在古典诗坛上是空前绝后的。在这空前绝后的诗坛上出现的一个引人瞩目的歌唱，那就是边塞诗”分析可知，首先提出诗歌语言自身的成熟与唐代社会发展的成熟产生了唐诗的高潮与高峰，这方面的代表是边塞诗。
第二段，结合“而盛唐时代却恰恰是边塞上最为平静的时刻。边塞诗因此主要并不在于写战争，而是一种在相对和平的环境下，充满着豪迈精神的边防歌”分析可知，接着阐述盛唐相对平静的和平环境与边塞诗的关系。
第三段，结合“边塞诗的涌现，因此乃正是时代精神的产物”“这些既是诗歌语言自身的发展，也是时代精神的体现；边塞诗就恰好可以说明这之间的血肉关系”分析可知，最后阐述盛唐生气蓬勃、充满豪情的精神与边塞诗的关系。
5. ①主题有所不同：初唐的边塞诗传达了功名欲望，缺少盛唐的边塞诗中的社会愿望。
②意境有所不同：初唐的边塞诗传达了战乱环境，没有盛唐边塞诗的乐观、浪漫意境。
③风格有所不同：初唐的边塞诗风格放荡不羁，没有盛唐边塞诗的浑厚感和优美感，在意境和文字上不如盛唐边塞诗。
本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。
结合“初唐时期的四杰是在高宗、武则天时期发展起来的新时代知识分子，各个才华洋溢、胸怀大志、高高在上，创作的边塞诗作中充满了强烈的功名和欲望”“盛唐时期的边塞诗中不仅涵盖了强烈的功名和欲望，同时还表达着高尚的社会愿望，体现出了和平民百姓同甘共苦的意愿，反映出了浓烈的社会责任心”分析可知，主题有所不同：初唐的边塞诗传达了功名欲望，缺少盛唐的边塞诗中的社会愿望。
结合“初唐时期的边塞诗主要书写了战乱时的艰辛和无奈，营造出了一种悲壮的情境……表达出了战乱时期人们生命的卑微”“在进入盛唐时期，边塞诗中情感的叙述逐渐向乐观、浪漫的方向发展，虽然盛唐时期边塞的战事频繁，人们生活在水深火热之中，但是盛唐时期的边塞诗更多的是传达出一种正能量，去激励将士们奋勇杀敌，树立唐代军队的强大和勇往直前的气势，让人们能够通过诗句联想到战争胜利的欢快感，巩固百姓和将士对于战争的自信心”分析可知，意境有所不同：初唐的边塞诗传达了战乱环境，没有盛唐边塞诗的乐观、浪漫意境。
结合“初唐时期由于其处于唐朝建立的开始阶段，使得诗人在边塞诗中进行丰功伟业的情感表达时流露较为透彻，降低了旧社会生活对诗人创作的影响，让诗人能够随着自己的心境进行自由的创作，无所畏惧地诉说着对社会的不满，引导着唐朝诗歌逐渐走向激扬、豪迈的创作风格。在进入盛唐时期以后，也出现了许多放荡不羁的诗歌风格，但是相比较于初唐时期的边塞诗，语句中蕴含了更多的浑厚感和优美感，在整体意境构造上较初唐时期有了比较明显的进步，同时在文字的运用上也更加地精练、准确”分析可知，风格有所不同：初唐的边塞诗风格放荡不羁，没有盛唐边塞诗的浑厚感和优美感，在意境和文字上不如盛唐边塞诗。
6．C
7．B
8．①衬托主人公游千闻的形象，伏老一出现与游千闻形成对比，也能够烘托后文游千闻的形象；②正是因为伏老的出现以及与之交谈，主人公心境发生转变，因此，这一人物也有推动情节发展的作用；③伏老是一个人老却不服老的形象，这也正彰显着本文的主旨。
9．①开头稀稀落落的雨声映衬着游千闻落寞的心境，暗示着他此时因退休而伤感；②荷花繁盛与枯萎之景的对比暗示游千闻因人到暮年开始自哀自叹；③写雨声打在枯荷之上声音清寂与游千闻的工作特点相呼应，体现着他宁静、耐得住寂寞的性格特点；④最后游千闻又闻到枯荷的清香也表明他的心境发生转变，重新发现了自己的价值。
10．A 11．D（“子之数来者”的“数”，与“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树”的“数”意义和用法不同。前者是“屡次”“多次”的意思，后者是“几个”“若干”的意思。）
12．D（“忧心忡忡”错。原文“臣窃为大王私忧之”是假托之词。）
13．（1）挽救危亡的国家，能获得好名声；得到九鼎，是得到丰厚的实惠。希望大王考虑这件事。（存，1分；实，1分；图，1分；大意通，1分）（2）（我们）愿意献出九鼎，但是不知道贵国将从哪条路把九鼎运回齐国来呢？（识，1分；何途之从，宾语前置1分；致，1分，大意通，1分）
14．（1）秦国：有东方强大的齐国救援周王朝；（2）齐国：①运九鼎回齐国，需借道其他诸侯国，其他诸侯国也觊觎九鼎；②周王朝不想把九鼎奉送给齐国，颜率发挥聪明才智，找各种理由委婉拒绝齐国。（每点1分。有其他理由，言之成理，可酌情给分）
15. C
本题考查学生理解诗词的内容和鉴赏诗词的语言的能力。
C.“诗人体弱因而走路需人搀扶”错误，“路难悠悠常傍人”是说杜甫在这里过的是依靠他人，寄人篱下的困苦生活。故选C。
16. ①对年华已逝的无奈。颔联写满头白发，羞见黄花，表现诗人对年岁不饶人的无可奈何。②对遭逢乱世、漂泊异地，依附他人的感伤。世乱久为客，愈增郁郁之情。路难而长傍人，倍觉悠悠之远。③对国家前途命运的担忧。酒阑以后，忆起骊山往事，痛忧唐玄宗荒淫无度，终致安史之乱。
本题考查学生分析作者的感情的能力。
题目要求结合全诗简要分析这首诗抒发了哪些情感，可以从抒情对象（人、物、景）和产生情感的原因（事）两个角度结合相关诗句加以分析。
颔联“苦遭白发不相放，羞见黄花无数新”的意思是苦于满头的白发总是不肯放过自己；人老了，羞于见到那些年年新开的菊花。两句诗借满头白发和年年变新的菊花衬托自己日益衰老，表达了诗人对岁月流逝的无奈之情。
颈联“世乱郁郁久为客，路难悠悠常傍人”中“世乱”“久为客”、“路难”“常傍人”写出了诗人因遭逢乱世，长时间漂泊在外，过着依靠他人救济的生活，内心忧思不断，抒发了诗人乱世漂泊、依附他人的伤感之情。
尾联“酒阑却忆十年事，肠断骊山清路尘”中“十年事”结合注释“本诗作于762年至763年这一期间”可知是指安史之乱，通过回忆往事，写出了作者因唐玄宗荒淫无度致使国家动荡不安而深感痛苦，表达了作者对国家前途命运的担忧。
17、【答案】 ①. 东船西舫悄无言 ②. 唯见江心秋月白 ③.封狼居胥 ④.赢得仓皇北顾 ⑤. 吾尝终日而思矣 ⑥.不如须臾之所学也
18．①自力更生 ②安营扎寨 ③如火如荼
【解析】本题考查准确运用常见的词语（包括熟语），情境补写的能力。
①根据“从此”可知，前文“中国失去了几乎所有外界力量的帮助”是后文中国原子能事业发生转变的原因。而没有了外界的帮助，中国科研只能依靠自己，故可填：自力更生。自力更生：不依赖外力，靠自己的力量把事情办起来。
②画线处前面的“这里”指前文描写的“一座碉堡，几排简易的营房，十几顶军用帐篷，这就是我国第一个爆轰物理的实验场，位于河北省怀来县燕山山脉长城脚下的一个工程兵靶场”。根据其中“这就是我国第一个爆轰物理的实验场”可知，王淦昌等人就是一直在这里研发出的氢弹，故可填：安营扎寨。安营扎寨：原指军队搭起帐篷、修起栅栏住下，现泛指军队或其他团体建立临时驻地。
③根据画线处后“地进行着……”可知，此处应是修饰“进行”这一行为的副词。而根据整个语段对王淦昌等人在如此艰苦条件下依然突破重重困难取得成功的事迹，可知他们对研究是非常热情、专注的，故可填与此相关的成语：如火如荼。如火如荼：原形容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。
19．在这场伟大事业的奋斗中，国内顶级科学家、大批优秀科技专家隐姓埋名干惊天动地事，王淦昌便是其中的一位。
【解析】本题考查变换句式的能力。
长句变短句时先要抽取句子主干，使之成为一个独立的句子。文中画波浪线的句子“王淦昌便是在这场伟大事业的奋斗中隐姓埋名干惊天动地事的国内顶级科学家、大批优秀科技专家中的一位”，句子主干为：王淦昌便是其中的一位。
然后可以把“其”所代表的内容分别变成短句，两种专家是“国内顶级科学家、大批优秀科技专家”，他们的做法是“隐姓埋名干惊天动地事”，故可把这两部分作为主谓形式单独成句。而“在这场伟大事业的奋斗中”则是整个句子的背景，故可把这一句作为单独的分句。
最后得出答案：在这场伟大事业的奋斗中，国内顶级科学家、大批优秀科技专家隐姓埋名干惊天动地事，王淦昌便是其中的一位。
20．①此句描写了实验场冬季的极端严寒、巨大风沙以及夏季的酷暑天气，通过冷热天气的对比，突出了自然环境的恶劣。②将满身灰尘的试验队员比喻为“土行孙”，幽默且形象地写出队员们灰头土脸的样貌。③将夏季的太阳比喻为“火盆”，表现了天气的酷热。④两种修辞手法的运用均凸显了在恶劣环境下坚持原子弹研制工作的队员们不怕困难、坚韧不拔、勇于奉献的崇高品质。
【解析】本题考查分析修辞手法的构成及表达效果的能力。
（1）对比的构成：根据“冬天，经常是风雪交加、飞沙走石……”和“夏天，太阳像火盆……”分析可知，句中对冬日之严寒和夏日之酷热进行了对比。
表达效果：以戈壁地区冬天的极度严寒和夏天的极度酷热形成对比，突出试验队员们所处环境的艰苦，抒发了对他们不惧艰苦、忘我研究的赞美之情。
（2）比喻的构成：比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。此句有两个比喻，一是“试验队员们的被子上总蒙着一层厚厚的沙土，一个个成了‘土行孙’”，二是“太阳像火盆”。前者的本体是“试验队员”，喻体是“土行孙”，没有比喻词，所以是暗喻。后者的本体是“太阳”，比喻词是“像”，喻体是“火盆”，所以是明喻。
表达效果：用比喻来对某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象、具体可感，以此引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。还可以使深刻、抽象的道理浅显、具体地表达出来。横线句中的比喻非常生动，前一个比喻中，“土行孙”本是神话中的形象，但作者准确抓住了其中的“土”字，将现实中队员们灰头土脸的形象，极具画面感地展现了出来。而后一个比喻中，夏天的太阳到底有多热，普通人无法进行直观地想象，但作者用“火盆”来形容，就充分运用了人们普遍的生活常识，从而将夏日的酷热形象、直观地进行了说明。这两处比喻，都说明了队员们所处环境的恶劣。但即使是在如此恶劣的环境下，我们依然成功研制出了原子弹，这一对比，充分展现了队员们不怕困难、坚韧不拔、勇于奉献的崇高品质。
21. A
从前文“继2008年神舟七号载人飞行任务后”可知，这次出舱是中国航天员再次出舱，而B强调的是出舱的顺利，与句意不连贯，故排除；
D.没有强调“再次出舱”这一事实，故排除；
据后文“也是空间站阶段中国航天员的首次空间出舱活动”可知，此次出舱的性质是空间站阶段的“空间出舱”，而C并未强调“空间出舱”，故排除C。故选A。
22. ①安全返回天和核心舱
②空间站后续出舱活动的顺利实施
③按计划开展了各项工作
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，根据后文“标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功”可知，航天员在圆满完成既定任务后已经安全返回空间站，而根据后文“自6月17日进驻天和核心舱以来”可知，宇航员所在空间站位置为“天和核心舱”，据此在①处可填入“安全返回天和核心舱”之类的内容。
第二空，从前文“检验了我国新一代舱外航天服的功能性能，首次检验了航天员与机械臂协同工作的能力及出舱活动相关支持设备的可靠性与安全性”可知，这一系列的活动都是为了保证空间站后续出舱活动的顺利实施而采取的措施，据此，②处应填入这些活动的目的，故可填入“空间站后续出舱活动的顺利实施”之类的内容。
第三空，从“神州十三号航天员乘组自6月17日进驻天和核心舱以来……后续在轨飞行期间还将进行一次出舱活动”可知，第三自然段是对前面内容的总结，前面两段介绍了此次任务的内容及其意义，此次航天任务中，到目前为止，航天员按照计划开展工作。故③中可填入“按计划开展了各项工作”之类的内容。
23.例文
勇于付出，乐于实践
古语有云：“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”没有行动付诸实践，理想只能是水中月镜中花；行动起来，才会收获缤纷落英，迎来一路芬芳。
陆游有诗曰：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”任何知识想要运用到现实中，就必须通过实践来实现。黄蘖禅师说的“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”意为摆脱尘劳事不寻常，须下力气大干一场。这两句话就是告诉我们，人生要勇于付出，乐于实践，实践离不开付出的准备。
勇于付出，乐于实践，是成功的奠基石。十年磨一剑，没有哪一项伟大的成就不是在反反复复的实践钻研中得出的。历史上，长平之战，赵国名将赵奢的儿子年轻时就熟读兵法的赵括，替廉颇为将，却一反廉颇所为，只善谈兵，致使赵军大败，自身也被后人耻笑。没有实践，纸上谈兵，注定失败。太史公司马迁，为了实践著书立传的理想，从二十岁开始便游历天下。在身受宫刑又身陷囫囵，受尽歧视的情况下，最终完成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的千古名作《史记》，被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，展现了在史学和文学上巨大的价值。
伟大医生爱德华 琴纳，在大学毕业之后就到乡村进行实践工作，用了近20年的时间成功制服了夺走无数人生命的病魔——天花；爱迪生为了发明电灯泡进行了上千次实验；法拉第为了得到磁与电之间的关系，一次次不厌其烦地进行着实验。无数的事实证明，实践出真知，实践长才干，勇于付出，乐于实践，才有成功的到来。
蝴蝶可以轻舞飞扬，只因承受了旁人不能忍受的破茧之痛；苍鹰可以飞上苍穹，只因接受了旁人无可比及的训练；帝王蛾可以称王，只因经历了旁人无法理解的挣扎。勇于付出，乐于实践，是个人生存和社会发展的需要。对于那些怀揣梦想、勇于付出、乐于实践，做出超于常人努力的人，上苍总会为他的前路投以光明，从“智慧宝库”中给予灵感，给他成功的希望。
实践是一种追求，一种信念。只有能吃大苦，肯付出行动真正去实践的人才能探寻到成功和幸福的所在。青年朋友们，时代在发展，人人需要进步，要记住，想有所作为，就要勇于付出，乐于实践，不怕“寒彻骨”，才有“扑鼻香”。
【解析】
【详解】本题考查的是学生的写作能力。这是一则材料作文，属于多材料作文，解答此类题目，需读懂材料，分析每句名言的意思，然后根据要求立意。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，经典的书籍不要怕麻烦，多次品味后才知其中蕴含的真正意义，强调“熟读”“读书要思考”“反复阅读”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，强调“实践”。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，这是说人对待一切困难所应采取的正确态度。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，大的东西无不是从细小的东西发展而来的。同时也告诫人们，无论做什么事情，都必须具有坚强的毅力，从小事做起，才可能成就大事业。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这是强调“自信”。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，表面看起来很平常，但却内蕴深厚，有如静水流深，有时我们只看到了人家成功的一面，感觉相当容易，岂不知当初人家是经历了多少风雨才有今天的光彩。选择其中的两三句，自定立意并合理引用，写一篇文章，满足要求即可。
参考立意：
（1）根据②③或②③⑥，可立意为要勇于付出，乐于实践
（2）根据①④⑤，可立意为积累实践，成就自我
（3）根据①②，可立意表述学习与实践的辩证关系
（4）根据③⑥，可立意为成功是需要付出的
（5）根据③⑤，可立意为历练才能成才，要有付出与自信
可用素材：
①历史上长平之战的故事我们都非常熟悉，战国时赵国名将赵奢的儿子赵括年轻时就熟读兵法，善于谈兵，连他父亲也难不倒他。长平之战中赵王让赵括替廉颇为将。然而赵括是一个缺乏实战经验，只知空谈兵法的人。他到了长平后，一反廉颇所为，更换将佐，改变军中制度，搞得全军官兵离心离德，斗志消沉。他改变了廉颇的战略防御，积极筹划战略进攻，企图一举而胜，夺回上党。在长平之战中，赵括只知根据兵书作战，不知灵活处理，结果赵军大败，赵括也被后人所耻笑。
②写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的太史公，为了实践著书立传的理想，从二十岁开始便游历天下。他的足迹到过会稽，访问夏禹的遗迹；到过姑苏，眺望范蠡泛舟的五湖；到过淮阴，访求韩信的故事；到过丰沛，访问刘邦、萧何的故乡；到过大梁，访问夷门并考察秦军引河水灌大梁的情形；到过楚，访问春申君的宫殿遗址；到过薛地，考察孟尝君的封邑；到过邹鲁，拜仰孔孟的家乡。此外，他还北过涿鹿，登长城，南游沅湘，西至崆峒。壮游的实践经历使他开阔了眼界，增长了知识，在身受宫刑又身陷囫囵，受尽歧视的情况下最终写出“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的千古名作。
③凡事欲其成功，必要付出代价。——爱默生
④理论在一个国家的实践程度，决定于理论满足于这个国家的需要的程度——马克思
⑤不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
层次分析：本文以“勇于付出，乐于实践”为标题，点明写作中心。开篇引用古语，援引材料，提出中心论点。然后引用事例，从正反两方面论证观点，接着以自然事例排比行文强化观点，最后结合现实照应开头扣题结尾。全文结构清晰，中心明确，有说服力。