部编版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》同步习题(含答案)

21　邹忌讽齐王纳谏
一、夯实基础
1.给下面加点的字注音。
形貌昳(　　)丽　　　朝(　　)服衣冠
皆朝(　　)于齐 期(　　)年
时时而间(　　)进 窥(　　)镜
2.词类活用。
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者。
(面:名词用作　　　　,“　　　　”)
(2)吾妻之美我者,私我也。
(美:　　　　　　用法,“美我”即“　　　　　　”)
(3)臣之妻私我。
(私:名词用作　　　　,“　　　　”)
(4)闻寡人之耳者,受下赏。
(闻:　　　　用法,　　　　　　　)
3.翻译句子。
(1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
(2)旦日,客从外来,与坐谈。
(3)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。
(4)虽欲言,无可进者。
(5)此所谓战胜于朝廷。
(6)王之蔽甚矣。
二、理解课文
1.请简要分析文中两个人物的形象特点。
2.本文邹忌是怎样设喻说理的
3.文章最后以怎样的句子作结 揭示了什么道理
三、展读——拓展延伸
邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示
参考答案
一、夯实基础
1.yì　zhāo　cháo　jī　jiàn　kuī
2.(1)状语　当面
(2)意动　以我为美
(3)动词　偏爱,偏袒
(4)使动　使……听到
3.(1)邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽。
(2)第二天,(有位)客人从外边来,(邹忌)同他坐着交谈。
(3)能在公共场所议论我(的缺点),使我听到的。
(4)即使有人想进言,也没什么可说的。
(5)这就是所说的在朝廷上取得胜利。
(6)大王所受的蒙蔽太厉害了。
二、理解课文
1.邹忌:有自知之明,善于思考,敢于坚持真理,是一位足智多谋、娴于辞令的谋士。
齐威王:心胸宽阔,气度宏大,知错能改,是一位从谏如流的有魄力的开明君主。
2.邹忌抓住私事与国事之间的相似点,拿私事去比国事,说明了“私”“畏”“有求”可以导致听话人受蒙蔽,所以不能轻信奉承话的道理。
3.以“此所谓战胜于朝廷”一句评论作结,深刻揭示了只有广开言路,修明政治,才能使国家强盛起来的道理。
三、拓展延伸
在现代信息社会中,口语交际的频率很高,了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以借鉴邹忌的劝谏技巧,对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处——既不刺激对方,又不失自己尊严,是邹忌给我们的启示,也是人际交往的基本原则。
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