苏教版五年级下册数学6.1 圆的认识 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
圆的认识
苏教版小学五年级数学下册
教学目标
新课讲解
圆和以前学过多边形相比，有什么区别？
圆是由曲线围成的平面图形。
教学目标
新课讲解
你能利用手中的工具画一个圆？
教学目标
新课讲解
你能试着用圆规画一个圆？
教学目标
新课讲解
圆的各部分名称
B
A
C
教学目标
新课讲解
O
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的半径
r
d
圆的各部分名称
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径
你能找一找下面圆中的半径和直径吗？
o
o
o
①
④
③
②
①
③
②
①
③
②
画一个半径3cm的圆，并用字母 o,r 标出它的圆心和半径。
半径决定圆的大小。
圆心决定圆的位置。
教学目标
新课讲解
1.圆有多少条半径？半径的长度相等吗？
2.圆有多少条直径？直径的长度相等吗？
3.圆的直径长度和半径长度有什么关系？
先用准备好的圆片，折一折，画一画，量一量，把你的发现写在研究记录上，再带着你的发现到小组里交流。
填表
半径（r） 20厘米 2.3分米
直径（d） 7米 0.24米
40厘米
3.5米
4.6分米
0.12米
（1）从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （ ）
抢答
×
×
×
√
（2）两端都在圆上的线段，叫做直径。 （ ）
（3）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间
的距离应该是4厘米。 （ ）
（4）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。 （ ）
用圆的知识解释生活现象
谢 谢！