5.3 10 习题2
第一课时认识10
填空。
(1)从左数起,找到第十个苹果画出来。
(2)把下图不足凑成10.
按照从大到小排列顺序。
10( )5 9( )10 8( )7 10( )6+3
3.解决问题
(1)找规律填数。
1 2 3( )( )6 7( )9( )
( )( )8 7 6( )4 3( )1
(2)填上恰当的数。
第二课时10的加减法
1. 口算。
5 +( ) = 10 1 + ( ) = 10 4 + 5 = ( ) 2 + ( )= 9
( ) - 1 = 9 10 - 6 = ( ) 10 - ( ) = 4 ( ) - 4 = 6
2.连一连。
10 – 4 0 9 - 6 3 - 0
7 + 3 4 4 + 6 7 - 1
10 - 10 10 5 + 1 7 + 1
10 - 6 6 10 - 2 1 + 9
3.用 画一画,填一填。
5+( )=10
4. 填一填。
第三课时
1. 填一填。
(1)把数补充完整。
(2)把下列各数按从小到大排列起来。
10、3、5、9、8、1
2. 把0、2、4、6、8、10这六个数填在下面的 里,使等式成立,每个数只能用一次。。
+ = + = +
3. 看谁做得都对。
10 – 1 = 9 – 7 = 3 + 7 = 3 + 6 =
0+ 8 = 8 + 1 = 3 + 4 = 10 – 1 =
4. 在 里填上“>”“<”或“=”。
5.解决问题
第一课时答案:
1、(1)
(2)
2. >、<、>、>。
3.(1)4、5、8、10。 10 9 5 2
(2)
第二课时答案:
1. 5、9、9、7、10、4、6、10。
2.
10 – 4 0 9 - 6 3 - 0
7 + 3 4 4 + 6 7 - 1
10 - 10 10 5 + 1 7 + 1
10 - 6 6 10 - 2 1 + 9
3. 5+( 5 )=10
4. 8、9、10; 8、4、2。
第三课时答案:
1. (1)4、9、10。
(2)1<3<5<8<9<10 。
2.10+0=2+8=4+6
3.9、2、10、9、8、9、7、9。
4.=、>、>、<、=、<。 5.10-2=8只