湖南省多所学校2022-2023学年高一上学期12月月考语文试题（Word版含解析）

湖南省多所学校2022-2023学年高一上学期12月月考
语文
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至六单元。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
乡村建设是一项伟大工程，作为理念源远流长，但作为实践探索开始于近代。新中国成立后，乡村建设成为消除贫穷、实现乡村振兴、推动共同富裕、实现中华民族伟大复兴的必由之路。从传统农业社会中的井田制、宗族乡绅制等管理体制到清末民初的乡村实验，从革命时期的延安模式到建设时期的大寨模式，从改革开放初期的小岗村模式到新时代的十八洞村模式，乡村建设从理念进入实践，不断丰富、不断积累，呈现一个渐进的过程。
2013年，习近平总书记首次提出“精准扶贫”，明确要求必须变“大水漫灌”为精准“滴灌”。随着脱贫攻坚不断取得新进展，党的十九大报告正式提出以“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”为基本内容的乡村振兴战略总要求。提出做好脱贫攻坚与乡村振兴战略实施的有效衔接，加快乡村基础设施建设，实施城乡公共服务均等化等发展思路。
乡村建设需要系统价值思维，要从传统的“农村思维”定式转型到全面发展的“乡村思维”上来，将乡村视作一个麻雀虽小但五脏俱全的生命共同体。乡村建设不只是乡村经济建设，而是乡村产业、人才、文化、生态和组织的全面建设；乡村振兴也不是单纯的乡村经济的振兴，而是让乡村文明整体复兴、全面发展的振兴。
乡村建设要体现六大价值内涵：生命价值、生活价值、生产价值、生态价值、文化价值和治理价值。其中生命价值是生命延续发展的根本，是最深刻的价值内涵。而文化价值则是乡村建设的精神之魂，它蕴含着古老中国“敬畏自然”“天人合一”的生态精神。乡村建设就是要通过去粗取精、古为今用，加工、挖掘和提升这些文化元素的价值。
未来乡村建设是一项前瞻性系统工程，没有现成的经验可循。价值取向是决定未来乡村建设的核心和灵魂，它决定着未来乡村建设的方向和内涵。“以人民为中心”的价值取向，以“人本化、田园化、生态化、数智化、融合化、共享化、现代化”为未来乡村建设的价值坐标，统领未来乡村建设。
未来乡村必然是一个传统建筑与现代文明的融合之地，是一个人与自然和谐相处的生态宜居之地，是一个“三产”融合、产业兴旺的支撑平台，是一个现代文化和特色文化交融的体验场所，是一个公共服务和治理的数字化应用场景。
那么，未来乡村该怎样建设呢？
打破行政区划限制，科学配置资源，实现组团式发展。规划运营无缝链接，寻求个性发展，实施品牌化经营。供给、需求无缝链接，科技赋能产业，形成数字化支撑。政策引领分类施策，政府、市场、社会多元主体协同渐进式推进。
总之，将群众之需和政府之能、市场之手、社会之眼有机结合，有效发挥政策举措组合拳在未来乡村建设中的引领作用，为未来乡村建设注入新动能；创新责任落实、项目管理、农民参与、运行管护等推进机制，为乡村建设增添动力；优化项目实施流程，完善农民参与机制，分类施策，渐进式推进，真正将未来乡村建设成为名副其实的美丽乡村。
（摘编自唐任伍《乡村建设的历史逻辑、价值内涵和未来图景》）
材料二：
乡村建设要按照巩固、提升、扩展的路径加以推进，巩固前期与乡村建设相关的基础设施项目及公共服务均等化成果，按新的需求标准进行功能提升，同时按乡村建设新需求扩展其建设范围，提高建设标准和建设绩效。在治理与互动中找准重点方向推进及优化乡村建设。乡村环境治理与优化提升、乡村基础设施建设和乡村生产条件改善仍然是乡村建设的重要方面。主要在水电路网气等基础设施方面进行巩固升级，并向数字乡村、文化建设和设施农业方面扩展延伸。
着眼乡村形态变化从总体上推进未来乡村建设。乡村规划建设既要尊重农民流动规律，又要在城乡双向流动关系中，形成农民进城与资本下乡间的切换机制。一是针对不同村庄的“空心化”趋势，在不大拆大建的前提下，顺其自然演变，对这类村庄不搞无效投资建设。二是在城乡双向流动中，要处理好原住农民、未来农民和未来村庄的关系。
因时因地、分片分类分阶段推进乡村建设行动。乡村建设是行动不是运动，需要把握好乡村变迁的“快”“慢”关系。既要克服冒进思想，又要抓住时机积极稳妥推进。一是在城市圈层叠加的涟漪效应下，会出现不同的乡村圈层，原始乡村差异也会因城市半径关系，在城市辐射带动影响下呈现新的差异。二是综合考虑乡村产业、文化、生态差异，以及地理区域和人口代际流动差异对不同地域乡村发展走向的影响，在此基础上根据区域发展趋势和未来发展方向，选择和差异对不同地域乡村发展走向的影响，在此基础上根据区域发展趋势和未来发展方向，选择和确定重点片区和一般片区等类型分类，推进乡村建设。同时，也要关注乡村内一二三产业权重关系对未来村落分布趋势的影响。
（摘编自闻新国《准确理解和把握乡村建设行动》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．乡村建设已经成为消除贫穷、实现乡村振兴、推动共同富裕，实现中华民族伟大复兴的一项伟大工程，具有不可替代的价值。
B．从传统农业社会到今天的现代化社会，中国人不断探索着乡村建设模式，乡村建设从实践进人理念，呈现一个渐进的过程。
C．乡村建设需要系统价值思维，“乡村思维”不是“农村思维”，乡村是一个集产业、人才、文化、生态和组织于一身的生命共同体，需要全面振兴。
D．乡村建设是行动不是运动，要坚持实事求是的态度，要把握好“快”“慢”关系，既要克服冒进思想，又要抓住时机积极稳妥推进。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．2013年，习近平总书记提出“精准扶贫”的战略举措，要求变“大水漫灌”为精准“滴灌”，这顺应了新时期乡村建设的必然趋势。
B．乡村建设具有丰富的价值内涵，“生命价值”是其最深刻的价值内涵，“文化价值”是乡村建设的精神之魂。
C．“以人民为中心”的价值取向是决定未来乡村建设的核心和灵魂，统领未来乡村建设的
方向。
D．乡村建设要按照巩固、提升、扩展的路径加以推进，目前乡村环境治理优化和基础设施
建设是扩展的重要路径。
3．下列选项，不适合作为论据支撑材料二“尊重农民流动规律”的一项是（3分）
A．陕西省榆阳区的井克梁村建有工厂式养羊业和煤矿，村里的人口和劳动力有进有出。
B．2018年青年黄华从某知名互联网公司辞职返乡创业，如今，他已是当地的创业明星。
C．一些城市，为了保障本地居民的权益，对农民工进行户口限制，使其不能享受救助支持。
D．无锡市锡山区现代农业产业园与周边农户签订种植合同，带动1500余户农民就业。
4．请概括材料二论述的内容。（4分）
5．乡村建设在过去存在哪些问题？请根据材料内容简要分析。（4分）
（二）现代文阅读I（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
野荆花
胡炎
日光真好，铺在山野上，不燥不烈，是那种绵软的暖。野荆繁茂，荆花星星点点，素素的，艳而不妖，像山里大姑娘似的。
老林只身上山，走走，停停，喘喘。上到最高处，汗已浸湿了衣衫。小风吹来，说不出的舒坦。眺望山下，蜿蜒的新柏油路，古朴而整洁的村舍、生态园、农家院……心里像一汪潭水漾着，幸福感像小白鲢一样，轻盈地跃出水面，绽开一圈圈涟漪。
身边，一丛野荆伸着懒腰，荆花招来了好多只蜜蜂，飞舞着，吸吮着。老林瞧着蜜蜂，便笑了。笑过，习惯性拤起腰，朝着山下自语：“老林，行，是个人物！”
话落，摇头，那笑竟有了些自嘲。目光落在荆花上，忽而就潮湿了：“小荆啊，还记不记得，当初我第一次上山，说的就是这句话。”
花香淡淡，却直入了心魂。老林盘腿坐下，把一段荆枝扯在胸前。他称野荆为“小荆”，这名字亲切，就像他的女儿。
“今天我来，谁都不知道，就为和你好好说说话。”
野荆在风里点头，好像在说：“好啊，我早就想你了。”
老林沉吟一会儿，就想起三年前，单位派他来这个深度贫困村任驻村书记。说实话，刚开始他真不想来。年纪不小了，就想图个安稳。可老婆老嫌他窝囊，还笑他：“就你，还当书记？别去丢人了！”
“我偏要赌这口气，”老林脸有些热，“站直了，咱也是个人物！”
一只蜜蜂飞过来，嗡嗡的，不知是赞许还是嘲笑。倒是荆花敛静，只默默地举着花瓣，朝他微笑。
“论头脑，我老林谁也不输！”老林的话音里一下子有了底气，“过去没机会，现在机会来了，是骡子是马，咱牵出来遛遛！”
这话还真不是吹的，老林心中有盘棋。上项目，这是头等大事。入村不久，他就有了规划：村中民居多为清末建筑，原汁原味，还是省级传统文化村落，加之山色湖光，发展生态旅游得天独厚。但是，要想富，先修路，解决交通问题，更是迫在眉睫。村委会上老林把思路讲了，村主任老梁却灰着脸，说：“好倒是好，可这不是一句话的事，还是给老少爷们找个实实在在的门路要紧。”说着，嘿嘿一笑，“老林你别见笑，咱山里人没见过世面，就讲个实际。”
老林心里发凉，原本以为话出口，就是根火柴，“砰”一下，把大伙儿心中的火点着了，没想到却碰了个不大不小的壁。短期见效的门路，还真不好找。心中烦闷，就一个人上山，背着手想心事。
“找不到门路，我这张老脸往哪儿搁？”老林对荆花说，“巧了，我遇到了你。”老林把鼻子凑近荆花，深深地吸了一口，“以前，我还以为你们只能当柴烧呢。”这么说着，自己笑起来。山风猛地一大，野荆摇曳，沙沙作响，好像埋怨他有眼无珠。
荆花是宝。那天老林才发现，这满山野荆，是天然的聚宝盆。查了资料，荆花蜜是我国大宗蜜源中最稳收的蜜品之一。老林一拍大腿：“养蜂！”
这事成了，有政策扶持，有熟人提供市场，一户带一户，大户带小户，村里的荆花蜜叫响了品牌。打那儿起，老林在乡亲们眼里，是活菩萨、亲兄弟，山货、蔬菜、散养蛋，送到他屋里，不要都不行。
“就是从那时起，我不跟自己赌气了。”老林拭了拭眼睛，“老少爷们这么厚道，给他们实打实办点事，该！”风息了一刻，野荆肃立，荆花开得庄重。
老林沉默了一会儿，又看山下的路。路像一条油亮的丝带，缠着绿野远山。有骑行的驴友、组团的中巴穿行。老林欣慰地笑笑，目光又回到荆花上。
“第一步迈出去，接下来就是修路。”老林说。办手续，跑资金，可资金是难题。虽说有扶贫专项资金，但狼多肉少。老林脸皮薄，不爱找领导，可那时他横下心，要找第一书记的娘家——组织部。
野荆在风中点头，似乎在说：“这招真灵，高！”
老林抬头看天，几朵闲云游弋。日头亮得晃眼，好像一个哲人，把他看穿了。老林突然低下头，长长地叹息一声。
“多好啊，生态旅游也发展起来了，这是我的梦，可这梦不是我圆的。”老林鼻子有点酸，连记忆都散发着潮湿的酸味。其实，路没修好，他就病倒了，没辙。接任他的那个年轻人，办法多，魄力大，能跑能熬能吃苦，说话间就把他的梦圆了。
“不好意思，我好多次把他想成我，”老林说，“我觉得他就是我梦里的样子。有时候，我都分不清他是我还是我是他。”失落，能不失落吗？他到底没能理直气壮地说出那句话：老林，行，是个人物！但他现在想通了，不管是谁，心里装着老百姓，真干了，干好了，都是好样的！
老林舒了口气，这话在心里憋了两年多，终于一吐为快。身上有了困意，便躺下来，不知不觉睡着了。恍惚间，他感到自己全身长出枝条，开满小花，变成了一丛野荆。
“做一棵野荆，挺好的。”老林在梦里咂咂嘴，对自己说。
（有删改）
6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．开头从天气和野荆花写起，日光不燥不烈，十分温暖，荆花艳而不妖，既紧扣标题，又为下文奠定了情感基调。
B．老林来到这个深度贫困村工作，原因有三：一是单位安排，二是妻子的激将法，三是他想证明自己有能力。
C．老林入村不久后做的规划虽十分美好，但遭到了村主任老梁的反对，主要是老梁认为老林没有进行实际调研。
D．小说所写乡村振兴之事，反映了广大乡村基层工作人员的精神风貌，富有现实生活感，具有时代性。
7．关于小说第二自然段的内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．第二自然段说老林“只身”上山，是因为老林心中有愧，不愿面对村里的乡亲。
B．“走走，停停，喘喘”看似闲笔，实则与后文“路没修好，他就病倒了”相呼应。
C．第二自然段文字写贫困村的深度变化，引出下文老林自述来到贫困村的经历。
D．第二自然段画横线句子连用两个比喻，生动形象地展现了老林内心的欢喜与幸福。
8．请简要梳理老林扶贫的心路历程。（6分）
9．小说为什么以“野荆花”为题？请结合全文，简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
秦、韩战于浊泽，韩氏急。公仲朋谓韩王曰：“与国不可恃。今秦之心欲伐楚，王不如因张仪为和于秦，赂之以一名都，与之伐楚。此以一易二之计也。”韩王曰：“善。”乃做公仲之行，将西讲于秦。
楚王闻之，大怒，召陈轸而告之。陈轸曰：“秦之欲伐我久矣，今又得韩之名都一而具甲，秦、韩并兵南乡，此秦所以庙祠而求也。今已得之矣，楚国必伐矣。王听臣，为之做四境之内，选师言救韩，令战车满道路。发信臣，多其车，重其币，使信王之救己也。纵韩为不能听我，韩必德王也，必不为雁行以来。是秦、韩不和，兵虽至楚，国不大病矣。为能听我，绝和于秦，秦必大怒，以厚怨于韩。韩得楚救必轻秦轻秦其应秦必不敬是我困秦韩之兵而免楚国之患也”楚王大说，乃儆四境之内选师，言救韩，发信臣，多其车，重其币。谓韩王曰：“弊邑虽小，已悉起之矣。愿大国遂肆意于秦，弊邑将以楚殉韩。”
韩王大说，乃止公仲。公仲曰：“不可，夫以实告我者，秦也；以虚名救我者，楚也。恃楚之虚名，轻绝强秦之敌，必为天下笑矣。且楚、韩非兄弟之国也，又非素约而谋伐秦矣。秦欲伐楚，楚因以起师言救韩，此必陈轸之谋也。且王以使人报于秦矣，今弗行，是欺秦也。夫轻强秦之祸，而信楚之谋臣，王必悔之矣。”韩王弗听，遂绝和于秦。秦果大怒，兴师与韩氏战于岸门，楚救不至，韩氏大败。
韩氏之兵非削弱也，民非蒙愚也，兵为秦禽，智为楚笑，过听于陈轸，失计于韩也。
（节选自《战国策·韩一》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分））
A．韩得楚救/必轻秦/轻秦/其应秦必不敬/是我困秦/韩之兵/而免楚国之患也/
B．韩得楚救/必轻秦/轻秦/其应秦必不敬/是我困秦/韩之兵而免/楚国之患也/
C．韩得楚救/必轻秦/轻秦其应秦/必不敬/是我困秦/韩之兵/而免楚国之患也/
D．韩得楚救/必轻秦/轻秦其应秦/必不敬/是我困秦/韩之兵而免/楚国之患也/
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“使信王之救己也”与“小信未孚”（《曹刿论战》）两句中“信”字含义不同。
B．德，文中意思是感激，与“惟吾德馨”（《陋室铭》）中“德”字含义不同。
C．弊邑，即敝邑，古代对自己的国家的谦称，也可用于指偏僻的地方。
D．“遂绝和于秦”与“而绝江河”（《劝学》）两句中“绝”字含义相同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．秦、韩两国在浊泽交战，韩国处境艰难，于是公仲明向韩王提出与秦国讲和，共同攻打楚国的主张。
B．楚国陈轸明晓韩国与秦国讲和利害，担心楚国受到秦国的攻击，在被楚王召见后，向楚王阐明了自己的意见。
C．楚王在全国范围内实行戒严，挑选军队前去帮助韩国，韩国得到了楚国的救援，于是停止公仲明出使秦国。
D．韩王并没有采取公仲明的意见，最终上当受骗，导致韩军与秦军作战，大败于岸门，受到了天下人的嘲笑。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）王不如因张仪为和于秦，赂之以一名都，与之伐楚。（4分）
（2）恃楚之虚名，轻绝强秦之敌，必为天下笑矣。（4分）
14．公仲朋为什么断言楚国的所作所为是阴谋呢？请概括说明。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
九 日
李白
今日云景好，水绿秋山明。
携壶酌流霞，搴菊泛寒荣。
地远松石古，风扬弦管清。
窥觞照欢颜，独笑还自倾。
落帽[注]醉山月，空歌怀友生。
［注]落帽：典出《晋书》，据载，大司马桓温曾和他的参军孟嘉登高于龙山，孟嘉醉后，风吹落帽，此举在讲究风度的魏晋时期，有伤大雅，孙盛作文嘲笑，孟嘉即兴作答：“醉看风落帽，舞爱月留人。”文辞优美，语惊四座。后人以此典比喻文人不拘小节，风度潇洒之态。
15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）
A．本诗一、二句描绘了一幅赏心悦目的秋景图，水光与山色交相辉映。
B．本诗三、四句写诗人携壶登山，开怀畅饮，而且一边饮酒，一边赏菊。
C．“地远松石古”中一个“古”字，写出了山中松柏葱茏的景象。
D．“风扬弦管清”写微风吹来，耳边传来了远处弦管齐鸣的音乐。
16．诗歌后四句刻画了诗人怎样的形象？请结合诗句简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《荀子·劝学》中，以雕刻为喻，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的两句是“______________，______________”。
（2）韩愈的《师说》文末一段中，“______________，______________”两句写出李蟠的文章爱好和丰厚的儒学素养。
（3）李白《梦游天姥吟留别》中，“______________，______________”两句用夸张和对比的手法，写天姥
山巍峨险峻，气势非凡，超过五岳。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
“不到园林，怎知春色如许……”婉转流丽的昆曲唱腔在 ① 的古建筑间萦绕。戏台、廊柱、台阶、包厢等处安装的LED冷光源，藏在戏台上的升降多媒体纱幕投影，增强了表演者和观众之间的互动，营造出“沉浸式”的观演体验。
4月19日晚，位于北京市西城区的正乙祠戏楼以崭新的姿态重张开业，源远流长的昆曲与古色古香的戏楼融为一体，以最具历史感的形式，将昆曲艺术的美学韵味展现得 ② ，也将2022年“会馆有戏”京彩西城春季演出季活动推向高潮。
正乙祠戏楼坐落于前门西河沿大街220号，是中国最古老的纯木结构戏楼，保存基本完好，已有300多年历史，被誉为“中国戏楼活化石”。近百年来，梅兰芳、谭鑫培等名家在此粉墨登台，在中国戏曲演出史上留下 ③ 的一笔。
2021年，正乙祠正式启动重修。按照“修旧如旧”的原则，在保留建筑特色和历史质感的同时，对小院进行了彩画补彩和重新粉饰。这里不仅有古朴的青砖灰瓦、粉饰一新的红色游廊、“柿柿如意”“花开富贵”“松鹤延年”的吉祥纹饰，还有清音雅乐。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
19．将文中画横线句子变成长句，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
20．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（3分）
A．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
B．他指着来人问：“这位是……”那人深鞠一躬，答道：“我是赵普。”
C．全城的人不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书……
D．他对山的那一面喊道：“你好。”那边传来回音道：“你好，你好，你好……”
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
点开线上购物App，搜索“护眼灯”，出现的产品一定会让家长们挑花了眼。市面上护眼灯的价格从大约几十元到几千元不等，“国A级”“国AA级”“无眩光低阴影技术”……一个个陌生的词语，让人看得眼花缭乱。
为孩子挑选护眼灯时，一个最重要的原则就是，相关参数要符合国家标准。比如，“国A级”和“国AA级”是根据国标中照度和照度均匀度等指标划分的。
照度对儿童视力有一定的影响， ① ，光线就会比较暗，孩子就看不清东西，需要靠近去看，进而影响视力。而照度不均匀则会导致孩子在看东西时，为了适应这种明暗变化而不停调节瞳孔，容易造成视疲劳。
同时，家长在选择护眼灯时， ② 。色温太低，灯光偏暖偏黄，人眼不容易疲劳，但容易催眠；色温太高的灯光偏冷偏蓝，容易造成视疲劳。此外， ③ 。每一次的闪烁，孩子的瞳孔都会跟着收缩、放大一次，无形中就会增加用眼负担，眼睛就会感到疲劳。
21．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
费孝通在《乡土中国》中写道：“苏州人家后门常通一条河，听来是最美丽也没有了，文人笔墨里是中国的威尼斯，可是我想天下没有比苏州城里的水道更脏的了。什么东西都可以向这种出路本来不太畅通的小河沟里一倒，有不少人家根本就不必有厕所。明知人家在这河里洗衣洗菜，毫不觉得有什么需要自制的地方。为什么呢？——这种小河是公家的。一说是公家的，差不多就是说大家可以占一点便宜的意思，有权利而没有义务了。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高一语文考试参考答案
1．B【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。原文是“乡村建设从理念进入实践，不断丰富……”，而不是“从实践进入理念”。
2．D【解析】本题考查理解文本内容、筛选整合信息的能力。“目前乡村环境……重要路径”说法错误，乡村环境治理优化和基础设施建设是巩固、提升的内容。
3．C【解析】本题考查分析论点、论据的能力。农民工进城的利益保障不到位，这不利于农民的流动。
4．①具体论述了乡村建设的方向和重点；②思考了乡村建设中存在的问题和相应的解决思路。（每点2分，言
之有理即可）
【解析】本题考查概括文本内容的能力。概括文章内容首先要通读全文，抓住关键词句，然后用简洁通顺的语
言概括。材料二关键词句主要有“在治理与互动中找准重点方向推进及优化乡村建设”“既要克服冒进思想，又要抓住时机积极稳妥推进”等。
5．①存在“大水漫灌”式扶贫，缺少针对性；②存在单一的“农村思维”，缺少全面性；③存在“行政区划限制”，缺少协调性；④存在不尊重农民流动规律的现象，缺少客观性；⑤存在“冒进思想”，缺少稳妥性。（一点1分，写出四点得满分，言之有理即可）
【解析】本题考查分析文本观点的能力。首先需要学生认真阅读原文，结合文章内容找出乡村建设在过去存在的问题，然后结合题干概括答题。
6．C【解析】本题考查理解分析小说内容和艺术特色的能力。“主要是老梁认为老林没有进行实际调研”理解不当，从“村中民居多为清末建筑，原汁原味，还是省级传统文化村落，加之山色湖光，发展生态旅游得天独厚”信息可知，老林进行了调研；且从后面“生态旅游也发展起来了”等信息可知，这个方案是符合实际的。
7．A【解析】本题考查理解分析小说内容的能力。“是因为老林心中有愧，不愿面对村里的乡亲”说法错误。从后文中“但他现在想通了，不管是谁，心里装着老百姓，真干了，干好了，都是好样的！”等信息来看，A项说法无依据。
8．①积极探索，想要在扶贫中大有一番作为。②为扶贫半途而废失落。③为扶贫事业后继有人而欣慰。（每点
2分，其他答案言之有理亦可酌情给分）
【解析】本题考查梳理小说情节的能力。分析“老林扶贫的心路历程”，要先梳理小说情节，即老林扶贫的经
历，然后结合其具体内容加以分析说明。
9．①野荆花制成的荆花蜜成为乡亲们致富的产品，一户带一户，大户带小户，村里的荆花蜜叫响了品牌。②野荆花是广大基层帮扶工作者优秀品格的象征，作者借野荆花突出了基层工作者甘于平凡、积极奉献的精神，表达出对基层扶贫工作者的赞美与歌颂。③以野荆花为载体，既凸显了小说的主题，又营造出浓浓的诗情画意氛围，引起读者的阅读兴趣。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分）
【解析】本题考查探究标题意蕴的能力。分析小说为什么以“某某”为题，可从作品的内容、主题、意义等方面进行探究。“野荆花”是小说中的具体内容，同时又具有象征意义，解答时注意结合具体内容进行阐述。
10．A【解析】本题考查文言断句的能力。（原文标点）韩得楚救，必轻秦。轻秦，其应秦必不敬。是我困秦、韩之兵，而免楚国之患也。
11．D【解析】本题考查理解并掌握古代文言知识的能力。“绝”字前者意思是“断绝”，后者是“横渡”。
12．C【解析】本题考查归纳概述内容要点的能力。“挑选军队前去帮助韩国，韩国得到了楚国的救援”说法错误，文中只是说“声言援救韩国”。
13．（1）大王不如通过张仪同秦国讲和，贿赂秦国一座大城，让秦国去攻打楚国。（得分点：“因”“赂”“伐”各1分，句意1分）
（2）倚仗楚国虚假的诺言，轻易停止同强大的秦国讲和，一定会被天下人耻笑。（得分点：“恃”“轻”“为”各1分，句意1分）
【解析】本题考查文言句子翻译的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意
抓得分点。
14．①楚、韩两国既不是兄弟国家，②也不是预先约定共谋攻打秦国的。（答对一点1分，答对两点3分，意思答对即可）
【解析】本题考查梳理概括相关内容的能力。
【参考译文】
秦、韩两国在浊泽交战，韩国告急。公仲朋对韩王说：“盟国不能依靠。现在秦国的意图是要攻打楚国，大王不如通过张仪同秦国讲和，贿赂秦国一座大城，让秦国去攻打楚国。这是以一换二的计策。”韩王说：“好。”于是就为公仲朋出行做准备，将到西方同秦国讲和。
楚王听此消息，大为恐慌，马上召见陈轸并把这件事告诉他。陈轸说：“秦国想攻伐我国已经很久了，如今又得到韩国一座大城市，其财赋可以增加兵饷，秦、韩两国合兵向南，秦国多年梦寐以求的事今天已经实现了，楚国必然会被进攻。大王要听从我的意见：在全国实行戒严，挑选军队声言援救韩国，让战车布满道路。派遣使者，增加使者的车辆，加重使者的聘礼，使韩国相信大王是在救自己。韩国如果不能听从我们，一定会感激大王，绝不会联兵而来。这样秦、韩两国不和，秦兵虽然来到，楚国也不会遭受大的损失。韩国如果能够听从我们，同秦国决裂，秦国必然大怒，因而痛恨韩国。韩国得到楚国的援救，一定会轻视秦国；轻视秦国，它应付秦国一定不恭敬。这样我们便可以使秦、韩两国的军队疲惫不堪，从而解除楚国的忧患。”楚王非常高兴，便在全国范围内实行戒严，挑选军队声言援救韩国，派遣使者，增加使者的车辆，加重使者的聘礼。让使者对韩王说：“敝国虽小，已经全部动员起来了。希望贵国随心所欲地对付秦国，敝国为韩国将不惜牺牲一切进行帮助。”
韩王十分高兴，便让公仲朋停止使秦。公仲朋说：“不行。采取行动使我们吃苦头的是秦国，用虚假的诺言来援救我们的是楚国。倚仗楚国虚假的诺言，轻易停止同强大的秦国讲和，一定会被天下人耻笑。何况楚、韩两国不是兄弟国家，又不是预先约定共谋攻打秦国的，现在是秦国要攻打楚国，楚国这才发兵声言援救韩国的，这一定是陈轮的阴谋。再说大王已经派人通知秦国了，如今使者不去，是欺骗秦国。忽视强秦的灾祸，却听信楚国的谋臣，大王一定会后悔的。”韩王不听从，就同秦国停止讲和。秦国果然大怒，发兵与韩国交战于岸门。楚国的救兵不到，韩国大败。
韩国的军队并不弱小，人民并不愚昧，可是军队被秦国俘获，谋略被楚国耻笑，是因为错误地听信了陈轸，没有采纳公仲朋的计策啊。
15．D【解析】本题考查理解、赏析诗歌的内容、情感和表达技巧的能力。“写微风吹来，耳边传来了远处弦管齐鸣的音乐”说法错误，诗中“弦管清”是比喻，把松涛声比作乐声。
16．诗中刻画了孤独惆怅而又狂放不羁的诗人形象。（2分）面对眼前的美景，诗人却独自一人饮酒赏秋，可见其内心的孤独惆怅。（2分）从“落帽”“空歌”中可以看出诗人通过高歌独酌抒发怡情自然的旷达襟怀，可见其狂放不羁。（2分）
【解析】本题考查鉴赏诗人形象的能力。答题时先要在答案的开头点出形象的特点，再结合全诗内容分析。解释诗句的意思，以人物形象为中心点展开陈述。
17．（1）锲而不舍金石可镂
（2）好古文六艺经传皆通习之
（3）天姥连天向天横势拔五岳掩赤城（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）
【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。如第（2）句，
需关注“写出李蟠的文章爱好和丰厚的儒学素养”等关键信息，还要注意默写不能多字、漏字和错字等。
18．①雕梁画栋 ②淋漓尽致③浓墨重彩（每处1分，其他答案符合语境的亦可酌情给分）
【解析】本题考查正确运用成语的能力。填写成语一般可以从语境角度入手，如第①处，形容古建筑的成语，
因此对应成语可为“雕梁画栋”“富丽堂皇”等。
19．坐落于前门西河沿大街220号已有300多年历史被誉为“中国戏楼活化石”的正乙祠戏楼是中国最古老、保存基本完好的纯木结构戏楼。（符合长句要求2分，语句通顺2分）
【解析】本题考查句式变换的能力。变换句式首先要考虑句式的要求，同时要注意前后句意的连贯。
20．A【解析】本题考查标点符号运用的能力。A项与文中省略号都表示引文的省略。B项中的省略号表示语言的断断续续。C项中的省略号表示列举省略。D项中的省略号表示重复词句的省略。
21．市面上护眼灯的价格从几十元到几千元不等，“国A级”“国AA级”“无眩光低阴影技术”……一个个陌生的词语，让人眼花缭乱。（每处2分，其他修改方法修改后语句通顺、未改变原意、无语病即可给满分）
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句有两处语病，“从大约几十元到几千元不等”不合逻辑，“让人看得眼花缭乱”语义重复。
22．①照度不足的话
②还要注意色温③要选择没有频闪的护眼灯（每处2分）
【解析】本题考查语句补写的能力。补写句子应注意前后语境，如第①处，根据前文“照度对儿童视力有一定的影响”及后文“而照度不均匀”进行推断。
23．【写作提示】本题考查写作能力。
本题是一道材料作文题，要求考生以材料所引发的启示写一篇文章。材料来自费孝通《乡土中国》的一段话，苏州人家后门的小河因为是公家的，所以即使有人用河水洗衣洗菜，仍然有人不自制地排入生活垃圾。对于公家的地方，没有人因看不惯脏乱而去改变环境，大家的自私心战胜公德心，不想为公家的地方付出劳动。而一个社会文明有序，既靠独善其身的私德，也离不开相善其群的公德。因此，学生写作可从以下角度立意：①遵守社会公德，共建美好家园；②勿为小恶，成就美好生活；③维护社会公德，每个人都不是一座孤岛；等等。