1.小丽一家人去踏春,她看到了很多漂亮的蝴蝶,发现蝴蝶的身体
和足都分节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是(
A.海蜇、蜈蚣、蚯蚓
B.蝎子、蜘蛛、蜻蜓
C.蛔虫、蝌蚪、苍蝇
D.蝉、河蚌、蜂鸟
2.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨
制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是
(
)
A.青蛙
B.老鹰
C.猫
D.乌龟
3.广东省是草鱼的养殖和消费大省,其中与草鱼适应水中生活无关
的特征是(
A.用鳃呼吸
B.体温不恒定
C.用鳍游泳
D.身体呈流线型
威海浅海中,生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为:“最重要的任务不
是更多地观察人们尚未见到的东西,而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”
下图所示的海洋动物,有些想必你已经非常熟悉了,你有没有用分类学家的眼光去
观察发现它们的奥秘呢?
(1)在上图所示的动物中,海葵的形态结构最为简单,体现在
(2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”,脉红螺有一个螺旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面
没有壳。它们在外形上差异很大,但都属于同一类群,这是为什么呢
(3)在上图所示的动物中,属于节肢动物的有
(4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”,因此被归类为
动物。
(5)动物的名称常能显示出它所属的类群,但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼
类,鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类,需要依据动物
的
三疣梭子蟹
海葵
口虾蛄(俗称爬的
银鲳(俗称鲳鱼)
中国蛤蜊
鱿
脉红螺(俗称娃螺拳)沙蚕(俗称海蚯
(俗称飞蟹)
O
谁更适应陆地生活?
C
1、青蛙的形态结构、生理功能
(1)观察青蛙成体的身
体分为哪几个部分?
葬孔
眼睛
鼓展
前就
(2)不同环境中的青蛙身体的颜
色相同吗?为什么?
后就
(3)当你手握青蛙时有什么感觉?
(4)比较青蛙前后肢的差别,想一想,这与前
后肢的功能有什么关系?
(5)仔细观察青蛙的头部有哪些器官?
分别有什么作用?
青蛙为什么既能在陆地上生活,也能在水中活动?
比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物
青蛙
青蛙幼体叫
生活在
中,
用
呼吸,成体生活在
两地,
用
呼吸
兼用
辅助呼吸。
生殖发育特点:
两栖动物的主要特征及两栖动物与人类的关系
马上进行
基础测试:每人满分10分
5分钟内完成,家校本提交:
额外扣分:迟交-2,不交-5
积分:
优秀作业:+2分,打回不订正-2分
课时不够:3分钟之内-2分,3-10分钟之内-5分,超过10分钟-10分
课堂学习:回答问题:0.5分次,被表扬的+3分
点名回答:正确+1分,错误不得也不扣,不在的-2分
测试及考试:加分