5.4.5 人类对细菌和真菌的利用 _ 希沃课件+PDF预览版（共31张ppt）

技能训练82页
1.甲乙两组为什么要用相同的树叶？
对照实验为避免
因素干扰，只允许
个变量，
因此甲乙两组要用相同的树叶。
2.为什么要使树叶保持潮湿？
对照实验单一变量，其它因素要
3.逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组
和对照组。
方案1甲组是
组，乙组是
组。
方案2甲组是
组，乙组是
组。
方案3甲组是
组，乙组是
组。
4.1
哪个方案更能说明问题？为什么？
方案
更能说明问题
因为只有方案3排除了
影响实验的干扰因素。
细菌和真菌在自然界中的作用
1.参与物质循环
腐生
的细菌和真菌可将动植物遗体、遗物中的有机物分解为简单的
无机物
,重新被植物吸收利用。作为生态系统的分解者，参与了生物
圈的物质循环。
牢记基础
2.引起动植物和人患病
一些寄生的种类，从活的动植物体和人体内吸收营养物质
,导致动植
核对作业
物和人患不同的疾病。
3.与动植物共生
(1)共生：有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖
彼此有利
的现象。
(2)举例：地衣是
藻类
与真菌的共生体：豆科植物的根瘤中有
根瘤菌共生；牛、羊、骆驼等食草动物的胃肠内有细菌共生等。
判断：错误的能改正
又
1.细菌真菌作为分解者参与物质循环。（√
2.细菌真菌引起动植物和人患病。（√）
3.细菌真菌与动植物共生。（√）
4.腐生通过分解已死的生物体来获取营养，维持自身正常生活的生活方式。（√）
5.寄生通过从活的动植物体和人体吸收营养物质营养物质导致动植物和人患病。（√)
6.共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖的现象。(X)彼此有利
直菌
7.地衣是由细菌与藻类植物共生在一起。(X)
8.人体中的有些细菌帮助分解植物纤维，人体为这些细菌提供有机物和生存空间。(X
制造维生素B12和维生素K
学习任务
一、细菌和真菌作为
分解者参与物质循环
细菌和真菌在物质循环中起
的作用，它将复杂的
有机物分解成为简单的无机物，如水、无机盐和二氧化碳，被
植物重新利用，通过光合作用制造有机物，又为动物食用。
腐生：通过分解
的生物体或其它
的有机
物质来获取营养，维持自身正常生活的生活方式。
1.枯草杆菌靠
水果中的有机物获取物质和能量，导致
水果
2.细菌和真菌在生态系统中扮演着
角色。
3.细菌和真菌主要的营养方式是
学习任务
二、引起动植物患病
扁桃体炎
猩红热
足癣
癣菌
癣菌（真菌）
链球菌
丹毒
臂癣、牛皮癣
肺炎双球菌
肺炎