(共16张PPT)
7 纳米技术就在我们身边
第2课时
上节课大家提出了个问题：纳米技术是什么？纳米有多大？其实这两个问题课文中也提到了。要解决这两个问题，我们应该读哪一部分内容？
解决问题， 掌握方法
“纳米技术也称毫微技术，是研究结构尺寸在1纳米至100纳米范围内材料的性质和应用的一种技术”。
课文第1、2自然段！
自读课文第1、2自然段，说说从这一段中自己了解到的关于纳米技术的有效信息？
那么纳米有多大呢？
读上面的句子，画出句子中出现的三种事物。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
如果让你来选择熟悉的事物，除了地球、乒乓球，你还会选择生活中哪些熟悉的圆圆的事物？
如果熟悉指数最高为100，纳米小球、乒乓球、地球，这三种事物你分别给它们的熟悉指数打多少分？
乒乓球——100分
地球——80分
纳米小球——0分
篮球
小米粒
小结：现在，相信同学们对纳米的大小一定有了更直观的了解。同学们也定明白了，解决问题,除了联系上下文,联系生活也是一种非常有效的方法。
自读第三自然段，思考：这一自然段是围绕哪句话来写的？
学习课文， 感受身边的纳米技术
纳米技术就在我们身边。
作者为什么这样说？结合课文内容，说说你的理解。
作者之所以得出这样的结论，是因为我们身边处处有纳米技术。
再次阅读第三自然段，完成下面的表格。
名称 性能 应用
冰箱中的纳米涂层
碳纳米管
纳米吸波材料
杀菌、除臭
使食物保质期和蔬菜保鲜期更长
比钢铁结实百倍，而且非常轻
有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行
吸收掉探测雷达波
使隐形战机不被雷达看见
自读第四自然段，思考：这一自然段是围绕哪句话来写的？
学习课文， 感受纳米技术和人类健康
纳米技术可以让人们更加健康。
思考：说说纳米技术在医学上的哪些应用可以让人们更健康？
利用纳米检测技术可以及早检测与预防疾病。
利用纳米机器人可以杀死癌细胞。
纳米缓释技术能够延长药效。
纳米洗涤：用纳米分子制造的肥皂可以充分溶解于液体,有助于分解衣服上的污渍，彻底洗尽衣物。
结合查找的资料，进一步加深对纳米技术的理解。
纳米绿色印刷：不用感光冲洗，也不产生废水废液,报纸、书籍的版样就可以打印出来；电脑、手机的线路板不用刻蚀，同样也可以轻松打印出来。
拓展交流
富有活力的纳米材料具备常规材料无法比拟的高吸附及催化效率等优势，可处理饮用水中的微污染物。
纳米牙刷可以抑制牙刷表面极易滋生的大量有害病菌，让细菌难以生存；在刷牙的同时清洁舌苔，清除更多污垢，使口腔加倍清洁，口气更清新。
拓展交流
纳米雨伞是一种新型的“绝水”雨伞。这种雨伞只要轻轻一抖，就能迅速“甩干”残留的雨水，它的“速干”特性使得你无需再为雨伞弄湿衣服或弄脏地板而困扰。
朗读课文，把课文中的科技术语读正确。读了课文，你有什么不懂的问题？提出来和同学交流。
课后习题
点拨：（1）在朗读整篇课文之前可以先默读，把遇到的科技术语圈画出来多读几遍。朗读时语调应较平实，用叙述的语气读文章。（1）提出不懂的问题，如“纳米技术可以给人类的生活带来变化，那么它作为一种新兴的技术有什么危害？”和同学交流，如“通过查阅资料，我们知道了，纳米技术在生产和使用过程中如果处理不当，就会给人和环境造成危害。”
“纳米技术就在我们身边”“纳米就是可以让人们更健康”，选择其中一句话，结合课文内容和查找资料，说说你的理解。
参考答案：1.纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已经面世。2.利用纳米粉末，可以使废水彻底变成清水，达到饮用标准。3.纳米食品色香味俱全，还有益健康。4.纳米机器人注入人的血管，可以疏通脑血管的血栓，清除心脏动脉脂肪沉积物。
选做
如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。
点拨：注意抓住纳米技术在新材料、微电子、电力等领域，生物、化学、医药学中，能源、交通、农业、制造业中的应用这些方面来说。
参考答案：纳米技术制造电子零件，可以使电子产品更加轻薄，并降低对自然界的污染；用纳米技术制造健康监测器，放入血液，通过血液监测人的健康。
课堂小结
想一想
课文介绍了纳米技术，让我们了解了前沿科技的发展，拓宽了我们的科学视野。全文围绕纳米技术，分别介绍了它的含义、运用以及对未来的影响。课文通过一些具体的实例，让我们真切感受到纳米技术与人们的生活息息相关，纳米技术就在人们身边。
高新技术
就在我们身边
科学
技术
造福
人类
将给人类的生活带来深刻的变化
纳米技术就在我们身边
板书设计
特点
冰箱
碳纳米管
隐形战机
让人们更加健康
纳米检测技术
纳米机器人
纳米缓释技术
举例子、
作比较(共27张PPT)
7 纳米技术就在我们身边
第1课时
纳米技术就在我们身边
导入新课，提出问题
读了这个题目，你有什么疑问，你最想知道什么？
什么是纳米？
什么是纳米技术？
它有什么用？
与我们的生活有什么关系？
刘忠范，男，汉族，1962年10月生，吉林省长春市九台区人，2007年12月加入九三学社，1990年4月参加工作，日本东京大学光电化学专业研究生毕业，工学博士，教授，物理化学家，北京大学博士生导师，中国科学院院士，发展中国家科学院院士，英国物理学会会士、英国皇家化学会会士，中国微米纳米技术学会会士。
作者简介
自读要求：（1）借助已有经验自主识字,读准生字新词的字音。
（2）画出文中的科技术语，读正确。
自己朗读课文情况，整体感知。
导入新课，提出问题
乒 乓球 拥有 细菌 除臭 蔬菜
碳纳米管 癌 症 死亡率 疾病 病灶
认读生字
pīng
pāng
yōng
jūn
chòu
shū
tàn
ái
zhèng
lǜ
jí
zào
识字游戏
乓
乒
拥
摘苹果
菌
臭
蔬
碳
癌
症
率
疾
灶
蔬菜 健康
教生字词
“蔬”的一点不能丢。
“康”的“广”不要写成“疒”,最后4笔要注意。
读下面两组词语，思考：这两组词语写了什么不同的内容？
导入新课，提出问题
第一组：科技术语
纳米涂层 碳纳米管天梯 纳米吸波材料
纳米检测技术 纳米机器人 纳米缓释技术
第二组：其他词语
杀菌 除臭 蔬菜 隐形
健康 疾病 需要 癌细胞
第一组写纳米技术就在我们身边。
第二组写纳米技术可以让人们更加健康。
根据这些与纳米相关的知识，课文分为几部分？
第一部分：（1）总写21世纪是纳米的世纪。
第二部分：（2）介绍什么是纳米技术。
第三部分：（3-4）身边的纳米技术。
第四部分：（5）纳米技术将改变我们的生活。
认真默读课文，提出自己不懂的问题？
纳米技术是什么？
纳米有多大？
纳米还可以用在哪些方面？
提出问题，进行梳理
作者用什么方法介绍纳米的？
我们知道知道的解决问题的方法？
联系上下文、查资料、图文结合等
纳
拥
箱
臭
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
学写生字，分类积累
提示：点击生字
进入详细讲解。
蔬
隐
健
康
胞
疾
防
碳
钢
灶
需
结构：左右
组词：纳米 海纳百川
部首：纟
纳
笔画：七
nà
易错提示：
右部是“内”不是“肉”哦！
“纟”两个撇折都是撇长折短。
“内”下框稍宽，一撇从框上边起笔，稍直。
结构：左右
组词：拥有 拥军优属
部首：扌
拥
笔画：八
yōng
左窄右宽， “扌”的竖要长。
“用”框稍宽，撇要直些，横折钩的折竖行笔有力。
易错提示：
右部是“用”不要少写中间的一竖哦。
结构：上下
组词：箱子 旅行箱
部首：
箱
笔画：十五
xiāng
上扁下高，“ ”六笔都要小，左右匀称。
“相”左右相当。
易错提示：上部是“ ”不是“艹”哦。
结构：上下
组词：除臭 臭味相投
部首：自
臭
笔画：十
chòu
易错提示：
上部是“自”不是“白”哦!
“自”要窄，里边是两横。
“犬”扁宽，横稍向上提，撇轻捺稍重，右上有一点。
结构：上下
组词：蔬菜 菜蔬之色
部首：艹
蔬
笔画：十五
shū
易错提示：
右下部撇折上不要少写一点哦！
“艹”的横要长。
“疏”首笔横撇要小，撇折的折稍长要轻，“儿”中间有一竖。
结构：左右
组词：碳纳米管 低碳
部首：石
碳
笔画：十四
tàn
“石”窄小、上横短撇稍长。
“山”要扁，“灰”上撇位置靠左，“人”撇捺舒展。
易错提示：
右下部是“灰”不是“火”哦！
结构：左右
组词：钢铁 百炼成钢
部首：钅
钢
笔画：九
gāng
左窄右宽。
“冈”下框稍窄，横折钩两个转折处要顿笔，里边是长点，和撇长短相当。
易错提示：
右部是“冈”不是“网”哦！
结构：左右
组词：隐藏 隐隐约约
部首：阝
隐
笔画：十一
yǐn
易错提示：
左部是“阝”不是“禾”哦!
“阝”窄长。
“急”三部分都要扁，扁框朝左，三横长短相当，中横右不出头。
结构：左右
组词：健康 身手矫健
部首：亻
健
笔画：十
jiàn
易错提示：
中部是“廴”不是“辶”哦！
“亻”要窄长。
先写聿、再写 “廴”，横折折撇要窄小，右边扁框内一横右边出头。
结构：半包围
组词：健康 康庄大道
部首：广
康
笔画：十一
kāng
扁框中间一横右边出头，一竖贯穿上下。
下边与 “水”不同，末笔捺要长。
易错提示：
里面的“隶”下部不是“水”哦！
结构：左右
组词：细胞 一奶同胞
部首：月
胞
笔画：九
bāo
左窄右宽。
“包”撇起笔要高，横折钩靠上，里边扁框要小，竖弯钩要长些。
易错提示：右部是“包”不是“句”哦！
结构：半包围
组词：疾病 讳疾忌医
部首：疒
疾
笔画：十
jí
易错提示：
里面是“矢”不是“天”哦!
“疒”左边的点和提不能丢。
“矢”首撇要短，下横要长，下边撇捺舒展。
结构：左右
组词：预防 防不胜防
部首：阝
防
笔画：六
fáng
易错提示：
左部是“阝”不是“亻”哦！
左窄右宽。
方字横稍长、向上稍提，先写横折钩、再写一撇、不要写错顺序。
结构：左右
组词：病灶 增兵减灶
部首：火
灶
笔画：七
zào
“火”字左点居中，右边短撇和点上下分开。
土字中竖要长，下横平直稍长。
易错提示：
左部“火”捺变成点哦！
结构：上下
组词：需要 各取所需
部首：雨
需
笔画：十四
xū
雨字扁宽、下框变成冖、横要长、四个点要写匀称。
而字横短、下框扁宽。
易错提示：下部是“而”不是“面”哦！
我们掌握了本课的字音字形，初步了解了课文主要内容并提出了一些自己不懂的问题，在小组合作学习中去解决这些问题。
课堂小结
