苏教版小学数学五年级下册3.《2和5的倍数的特征》课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
2和5的倍数的特征
苏教版五年级数学下册
自主学习任务一
1.独立思考上一节数学课学习了哪些知识？
2.小组内讨论交流你的想法。
1.学习了因数和倍数，例如3×5=15，3和5都是15的因数，15是3的倍数，也是5的倍数。
2.一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数。
3.一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。
4.找一个数的因数的方法，可以列乘法算式找，也可以列除法算式找。
5.找一个数的倍数，可以用这个数依次乘1、2、3、4......所得结果就是这个数的倍数。
展示交流
（1）在百数表中用△画出5的倍数。
（2）观察5的倍数，小组内交流5的倍数
可能有怎样的特征。
（3）任意写两个符合这个特征的数，用除法计算验证。
（4）你们得出了什么结论？在小组内互相说一说。
自主学习任务二
5 10
15 20
25 30
35 40
45 50
55 60
65 70
75 80
85 90
95 100
个位上是5
个位上是0
5的倍数特征：5 的倍数，个位上是 5 或 0 。
下面哪些数是5的倍数？
240，345，431，490，545，543，709，725，815，922，986，990。
（1）在百数表中用○画出2的倍数。
（2）观察2的倍数，小组内交流2的倍数
可能有怎样的特征。
（3）任意写两个符合这个特征的数，用除法计算验证。
（4）你们得出了什么结论？在小组内互相说一说 。
自主学习任务三
2 4 6 8 10
12 14 16 18 20
22 24 26 28 30
32 34 36 38 40
42 44 46 48 50
52 54 56 58 60
62 64 66 68 70
72 74 76 78 80
82 84 86 88 90
92 94 96 98 100
个位上
是2
个位上
是4
个位上
是6
个位上
是8
个位上
是0
2的倍数特征:2 的倍数，个位上是 2、4、6、8 或 0 。
下面哪些数是2的倍数？
1、5、8、11、14、20、23、24、28、31、407、526、780、1000、8349.
什么样的数既是2的倍数，又是5的倍数？
2和5的倍数特征：个位上是 0 的数，既是2的倍数，又是5的倍数。
是2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。
练一练：
下面的数，哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？哪些既是5的倍数，又是2的倍数？
12 25 48 60 72 90
判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1.一个自然数不是奇数就是偶数。 （ ）
2.偶数都比奇数大。 （ ）
3.个位上是2、4、6、8、0的自然数都是偶数。（ ）
4.一个数是2的倍数，那它一定是偶数。（ ）
5. 能同时被2、5整除的数个位上的数字一定是0。（ ）
√
×
√
√
√
选出两张数字卡片，按要求组成一个两位数。
0
5
6
7
（1）组成的数是偶数。
（2）组成的数是5的倍数。
（3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数。
50、60、70、56、76.
65、75、50、60、70
50、60、70
本课小结：
5的倍数的特征：个位上是0或5。
2的倍数的特征：个位上是2、4、6、8或0。
是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。
通过本课学习你有哪些收获？还有什么疑问？
课后作业
完成伴你学31页第1、2、4题。
谢谢指导