动物的运动和行为复习检测题
文档属性
| 名称 | 动物的运动和行为复习检测题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 403.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2014-01-05 10:28:09 | ||
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文档简介
动物的运动和行为复习检测
一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分）
1.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ ）
2.下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（ ）
A.由骨、骨连结和骨骼肌组成
B.骨连结是骨与骨之间的连结
C.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分
D.关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成
3.关节既灵活又牢固，与之相适应的结构特点有（ ）
①关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨
②关节腔内有囊壁内层分泌的滑液
③关节囊为坚韧的结缔组织
④关节囊外有坚韧的韧带
⑤关节囊外有肌肉
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
4.繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其他雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如表。
根据实验结果所作的推论正确的是（ ）
A.雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射
B.有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
C.雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定
D.腹部有红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
5.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于（ ）
A.先天性行为、学习行为 B.学习行为、先天性行为
C.先天性行为、先天性行为 D.学习行为、学习行为
6.楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（ ）
A.学习行为 B.社群行为 C.取食行为 D.领域行为
7.人之所以成为“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致（ ）
A.捕食行为 B.防御行为 C.学习行为 D.社群行为
8.下列有关动物行为的叙述不正确的是（ ）
A.动物的行为都是学习行为
B.先天性行为是动物生来就有的
C.亲鸟育雏属于先天性行为
D.大象能“吹口琴”是后天学习的结果
9.根据动物行为产生的生理基础分析，下列动物行为中属于后天性行为的是（ ）
A．小狗骑车 B．小鸟筑巢 C．蜘蛛结网 D．大雁南飞
10.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ）
A.昆虫释放性外激素
B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.飞蛾扑向光源
D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
11.下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（ ）
A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
B.蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉
C.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
D.大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性
12.小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比。下列对应关系中，不正确的是（ ）
A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机
B.鸭子头部的特殊形状在飞行时可减少空气的阻力——高速列车
C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克
D.猫在夜间可准确的确定老鼠的方位——雷达
二、非选择题（共5小题，共52分）
13.（6分）材料分析题
一年一度的动物运动会快开始了，动物们都在紧张地准备参赛。主席台上，裁判长老虎猛猛正在宣读赛程和参赛者名单：“此次运动会的赛程有四项：
第一项参赛的运动员是乌龟亮亮、马陆（又名千足虫）欢欢和小蛇晶晶。
第二项参赛的运动员是水母青青、小虾强强和金鱼历历。
第三项参赛的运动员是蝗虫达达、蚱蜢滔滔和蚂蚱林林。
第四项参赛的选手是麻雀闹闹、燕子巧巧和黄蜂城城。
请各运动员到比赛场地集合。”
请你根据上面的材料思考并回答以下问题：
（1）这次比赛的赛程有哪四项呢？（写出运动的方式即可）_________、________、________、_________。
（2）第三项参赛的选手与其运动方式相适应的特点是___________________
____________________________。
14.（14分）如图为关节结构示意图。
（1）关节由［ ］________、［ ］_________和［ ］_________构成。
（2）在运动中关节最重要的特点是___________，剖开关节后，［ ］________表面非常光滑。
（3）在运动中，骨骼肌起__________作用，关节起__________作用。
15.（8分）如图为人体肩关节和肘关节结构示意图，请据图回答：
（1）由图中的［1］和［2］所参与构成的关节是___________。
（2）当手提重物时，除了［3］和［6］外，关节的__________也起到了重要作用。
（3）正常情况下，手指指尖无意中触到高温物体后，肌肉［3］和［6］的活动情况分别是_____________。
（4）图中［3］和［6］能否附着在同一块骨上？这有何意义？
16.（6分）很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的牛奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答：
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于__________行为。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于_______行为。
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于__________行为。
17.（18分）（探究创新）蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴朗的时候，它们常常要走出家门，在地面上寻找食物。某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验：选择1只正要回家的蚂蚁，剪掉蚂蚁的左右侧触角，然后把它放回原地。观察它的运动情况。
（1）该实验基于的假设是___________________________。
（2）该小组的实验设计还不够完善，请你提出改进意见。___________________
_______________________。
（3）对于蚂蚁，你还想探究的问题是___________________________________？
答案解析
1.【解析】选B。本题考查骨、关节和骨骼肌之间的关系。一块骨骼肌两端的肌腱不能同时附着在同一块骨上，而是至少跨越一个关节，因此选项C错误，D项没有附着在骨上。而选项A跨越了两个关节，因此选项A错误。
2.【解析】选D。本题主要考查哺乳动物运动系统的组成。运动系统的组成归纳如下：
由上述内容可知，选项D错误，应将关节软骨改成关节面。
3.【解析】选A。本题考查关节的结构特点。使关节灵活的结构：（1）关节面表面有光滑的关节软骨，可以减少摩擦；（2）关节囊壁内层分泌的滑液具有润滑作用。使关节牢固的结构特点是关节囊及韧带紧包在关节外面。
4.【解析】选D。本题主要考查引起动物攻击性行为的因素。题中腹部银色和腹部红色的雄棘鱼形成一组对照实验，变量是颜色，由实验结果可知，红色更能引发雄棘鱼的攻击性行为；腹部红色和腹部有红色条纹的雄棘鱼形成一组对照实验，变量是有无条纹，由实验结果可知，条纹与雄棘鱼的攻击性行为无关；综合实验结果可知，腹部有红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为。
5.【解析】选A。本题考查对先天性行为和学习行为概念的理解。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。“家燕筑巢”是家燕先天就具有的一种繁殖行为，属于先天性行为。人们通过对家鸽进行训练，可以实现让鸽子帮人们传递信件，因而“飞鸽传书”是动物通过学习而获得的，是一种学习行为。
6.【解析】选C。本题主要考查动物行为。蚂蚁靠气味传递信息。一只蚂蚁发现食物后会在食物和巢穴之间留下标记，之后一大群蚂蚁排着队伍奔向食物所在地，把食物排成所需要的文字形状，蚂蚁就会停留在食物所在的地方，从而呈现出需要的文字。所以汉王的谋士主要利用了蚂蚁的取食行为。
7.【解析】选C。生物越高等，学习能力越强，对环境的适应能力越强。
8.【解析】选A。本题主要考查动物行为的有关知识。动物行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是动物的本能，受体内遗传物质的控制，如亲鸟育雏、蚂蚁取食等，学习行为是指动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发生适应性变化的过程。
9.【解析】选A。本题考查先天性行为与后天性行为的区别。动物生来就有的行为属于先天性行为，是动物的一种本能行为，如B、C、D。由生活经验和学习而获得的行为属于后天性行为，如A。
10.【解析】选C。昆虫释放性外激素、发现蜜源的蜜蜂“跳舞”、小狒狒对“首领”做出顺从的姿态，这些都属于进行信息交流。而飞蛾等昆虫在夜间飞行活动时，是依靠月光来判定方向的。飞蛾总是使月光从一个方向投射到它的眼里，这是飞蛾的趋光性，是一种本能行为。故飞蛾扑向光源不属于信息交流。
11.【解析】选D。本题主要考查动物在生物圈中的作用。动物可以促进生物圈的物质循环，如选项A；动物可以帮助植物传粉，传播种子，如选项B；动物在生态平衡中起重要作用，如选项C；在草原上大量增加羊的数量，不仅不能提高草原生态系统的稳定性，反而会破坏草原生态系统的稳定性。
12.【解析】选D。A项，鸟类的滑翔和飞机都是利用排开空气获得上升的力量；B项，鸭子头部和高速列车的头部形状相似，这种特殊的形状在运动时可减少空气的阻力；C项，骆驼宽大的足与履带式坦克，由于与地面接触面积大，都减小了对地面的压强。D项，雷达与蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物方位的原理类似，猫是通过眼部特殊的结构在夜间看清老鼠方位的。
13.【解析】乌龟、马陆、蛇依靠肌肉或附肢的运动把贴近地面的身体向前推进爬行；水母、小虾、金鱼生活在水中，运动方式是游泳；蝗虫、蚱蜢、蚂蚱的后肢都发达，适于跳跃；麻雀、燕子、黄蜂的运动方式是飞行。
答案:（1）爬行 游泳 跳跃 飞行
（2）后肢发达
14.【解析】在运动中关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用。使关节更牢固的结构：关节囊及其里外的韧带；使关节更灵活的结构：关节软骨及关节腔中的滑液。
答案：（1）［6］关节面 ［4］关节囊
［5］关节腔（顺序可以颠倒）
（2）灵活 ［3］关节软骨 （3）动力 支点
独具【拓展归纳】关节的结构和功能
15.【解析】（1）由图可知，肩关节由［1］和［2］两块骨组成，肘关节由［2］、［4］、［5］三块骨组成。（2）手提重物时，处于伸肘状态，［3］肱三头肌收缩，同时还需用力才能将重物提起，肱二头肌也必须同时收缩。除此以外，关节囊和关节囊内外的韧带使关节牢固，也起到了重要作用。（3）手指指尖触到高温物体后会缩手，即为屈肘动作，此时［6］肱二头肌收缩，［3］肱三头肌舒张。
答案：（1）肩关节 （2）关节囊和韧带 （3）舒张、收缩
（4）不能。可以牵拉骨完成各种动作。
16.【解析】本题考查动物的行为。根据行为的获得途径可将动物行为分为两大类：先天性行为和学习行为。先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。本题中大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶的行为为先天性行为，大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为和其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶的行为是在先天性行为的基础上通过学习建立起来的，为学习行为。
答案:（1）先天性 （2）学习 （3）学习
17.【解析】通过对题目的审查，将蚂蚁的触角剪掉再观察它的运动情况，推测该同学想探究的问题是蚂蚁通过什么器官来认路。根据问题建立的假设可能是：蚂蚁可能是用触角来认路。通过实验检验假设，为使实验更有说服力，不能只用一只蚂蚁，应选择较多的蚂蚁进行实验，并要设对照组，即取一些不剪掉触角的蚂蚁观察，看它们会不会迷路，如果较多剪掉触角的蚂蚁都迷了路，而没剪掉触角的蚂蚁都能顺利回家，则假设成立。第三个问题属开放性试题，回答合理即可。
答案：（1）蚂蚁是用触角来认路的
（2）应选择较多的蚂蚁进行实验；应设置对照组
（3）蚂蚁是如何通讯（传递信息）的 （或蚂蚁喜食何种食物 或蚂蚁是如何发育的 或蚂蚁的群体是怎样分工的 合理即可
一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分）
1.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ ）
2.下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（ ）
A.由骨、骨连结和骨骼肌组成
B.骨连结是骨与骨之间的连结
C.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分
D.关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成
3.关节既灵活又牢固，与之相适应的结构特点有（ ）
①关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨
②关节腔内有囊壁内层分泌的滑液
③关节囊为坚韧的结缔组织
④关节囊外有坚韧的韧带
⑤关节囊外有肌肉
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
4.繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其他雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如表。
根据实验结果所作的推论正确的是（ ）
A.雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射
B.有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
C.雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定
D.腹部有红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
5.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于（ ）
A.先天性行为、学习行为 B.学习行为、先天性行为
C.先天性行为、先天性行为 D.学习行为、学习行为
6.楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（ ）
A.学习行为 B.社群行为 C.取食行为 D.领域行为
7.人之所以成为“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致（ ）
A.捕食行为 B.防御行为 C.学习行为 D.社群行为
8.下列有关动物行为的叙述不正确的是（ ）
A.动物的行为都是学习行为
B.先天性行为是动物生来就有的
C.亲鸟育雏属于先天性行为
D.大象能“吹口琴”是后天学习的结果
9.根据动物行为产生的生理基础分析，下列动物行为中属于后天性行为的是（ ）
A．小狗骑车 B．小鸟筑巢 C．蜘蛛结网 D．大雁南飞
10.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ）
A.昆虫释放性外激素
B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.飞蛾扑向光源
D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
11.下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（ ）
A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
B.蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉
C.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
D.大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性
12.小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比。下列对应关系中，不正确的是（ ）
A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机
B.鸭子头部的特殊形状在飞行时可减少空气的阻力——高速列车
C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克
D.猫在夜间可准确的确定老鼠的方位——雷达
二、非选择题（共5小题，共52分）
13.（6分）材料分析题
一年一度的动物运动会快开始了，动物们都在紧张地准备参赛。主席台上，裁判长老虎猛猛正在宣读赛程和参赛者名单：“此次运动会的赛程有四项：
第一项参赛的运动员是乌龟亮亮、马陆（又名千足虫）欢欢和小蛇晶晶。
第二项参赛的运动员是水母青青、小虾强强和金鱼历历。
第三项参赛的运动员是蝗虫达达、蚱蜢滔滔和蚂蚱林林。
第四项参赛的选手是麻雀闹闹、燕子巧巧和黄蜂城城。
请各运动员到比赛场地集合。”
请你根据上面的材料思考并回答以下问题：
（1）这次比赛的赛程有哪四项呢？（写出运动的方式即可）_________、________、________、_________。
（2）第三项参赛的选手与其运动方式相适应的特点是___________________
____________________________。
14.（14分）如图为关节结构示意图。
（1）关节由［ ］________、［ ］_________和［ ］_________构成。
（2）在运动中关节最重要的特点是___________，剖开关节后，［ ］________表面非常光滑。
（3）在运动中，骨骼肌起__________作用，关节起__________作用。
15.（8分）如图为人体肩关节和肘关节结构示意图，请据图回答：
（1）由图中的［1］和［2］所参与构成的关节是___________。
（2）当手提重物时，除了［3］和［6］外，关节的__________也起到了重要作用。
（3）正常情况下，手指指尖无意中触到高温物体后，肌肉［3］和［6］的活动情况分别是_____________。
（4）图中［3］和［6］能否附着在同一块骨上？这有何意义？
16.（6分）很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的牛奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答：
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于__________行为。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于_______行为。
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于__________行为。
17.（18分）（探究创新）蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴朗的时候，它们常常要走出家门，在地面上寻找食物。某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验：选择1只正要回家的蚂蚁，剪掉蚂蚁的左右侧触角，然后把它放回原地。观察它的运动情况。
（1）该实验基于的假设是___________________________。
（2）该小组的实验设计还不够完善，请你提出改进意见。___________________
_______________________。
（3）对于蚂蚁，你还想探究的问题是___________________________________？
答案解析
1.【解析】选B。本题考查骨、关节和骨骼肌之间的关系。一块骨骼肌两端的肌腱不能同时附着在同一块骨上，而是至少跨越一个关节，因此选项C错误，D项没有附着在骨上。而选项A跨越了两个关节，因此选项A错误。
2.【解析】选D。本题主要考查哺乳动物运动系统的组成。运动系统的组成归纳如下：
由上述内容可知，选项D错误，应将关节软骨改成关节面。
3.【解析】选A。本题考查关节的结构特点。使关节灵活的结构：（1）关节面表面有光滑的关节软骨，可以减少摩擦；（2）关节囊壁内层分泌的滑液具有润滑作用。使关节牢固的结构特点是关节囊及韧带紧包在关节外面。
4.【解析】选D。本题主要考查引起动物攻击性行为的因素。题中腹部银色和腹部红色的雄棘鱼形成一组对照实验，变量是颜色，由实验结果可知，红色更能引发雄棘鱼的攻击性行为；腹部红色和腹部有红色条纹的雄棘鱼形成一组对照实验，变量是有无条纹，由实验结果可知，条纹与雄棘鱼的攻击性行为无关；综合实验结果可知，腹部有红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为。
5.【解析】选A。本题考查对先天性行为和学习行为概念的理解。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。“家燕筑巢”是家燕先天就具有的一种繁殖行为，属于先天性行为。人们通过对家鸽进行训练，可以实现让鸽子帮人们传递信件，因而“飞鸽传书”是动物通过学习而获得的，是一种学习行为。
6.【解析】选C。本题主要考查动物行为。蚂蚁靠气味传递信息。一只蚂蚁发现食物后会在食物和巢穴之间留下标记，之后一大群蚂蚁排着队伍奔向食物所在地，把食物排成所需要的文字形状，蚂蚁就会停留在食物所在的地方，从而呈现出需要的文字。所以汉王的谋士主要利用了蚂蚁的取食行为。
7.【解析】选C。生物越高等，学习能力越强，对环境的适应能力越强。
8.【解析】选A。本题主要考查动物行为的有关知识。动物行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是动物的本能，受体内遗传物质的控制，如亲鸟育雏、蚂蚁取食等，学习行为是指动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发生适应性变化的过程。
9.【解析】选A。本题考查先天性行为与后天性行为的区别。动物生来就有的行为属于先天性行为，是动物的一种本能行为，如B、C、D。由生活经验和学习而获得的行为属于后天性行为，如A。
10.【解析】选C。昆虫释放性外激素、发现蜜源的蜜蜂“跳舞”、小狒狒对“首领”做出顺从的姿态，这些都属于进行信息交流。而飞蛾等昆虫在夜间飞行活动时，是依靠月光来判定方向的。飞蛾总是使月光从一个方向投射到它的眼里，这是飞蛾的趋光性，是一种本能行为。故飞蛾扑向光源不属于信息交流。
11.【解析】选D。本题主要考查动物在生物圈中的作用。动物可以促进生物圈的物质循环，如选项A；动物可以帮助植物传粉，传播种子，如选项B；动物在生态平衡中起重要作用，如选项C；在草原上大量增加羊的数量，不仅不能提高草原生态系统的稳定性，反而会破坏草原生态系统的稳定性。
12.【解析】选D。A项，鸟类的滑翔和飞机都是利用排开空气获得上升的力量；B项，鸭子头部和高速列车的头部形状相似，这种特殊的形状在运动时可减少空气的阻力；C项，骆驼宽大的足与履带式坦克，由于与地面接触面积大，都减小了对地面的压强。D项，雷达与蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物方位的原理类似，猫是通过眼部特殊的结构在夜间看清老鼠方位的。
13.【解析】乌龟、马陆、蛇依靠肌肉或附肢的运动把贴近地面的身体向前推进爬行；水母、小虾、金鱼生活在水中，运动方式是游泳；蝗虫、蚱蜢、蚂蚱的后肢都发达，适于跳跃；麻雀、燕子、黄蜂的运动方式是飞行。
答案:（1）爬行 游泳 跳跃 飞行
（2）后肢发达
14.【解析】在运动中关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用。使关节更牢固的结构：关节囊及其里外的韧带；使关节更灵活的结构：关节软骨及关节腔中的滑液。
答案：（1）［6］关节面 ［4］关节囊
［5］关节腔（顺序可以颠倒）
（2）灵活 ［3］关节软骨 （3）动力 支点
独具【拓展归纳】关节的结构和功能
15.【解析】（1）由图可知，肩关节由［1］和［2］两块骨组成，肘关节由［2］、［4］、［5］三块骨组成。（2）手提重物时，处于伸肘状态，［3］肱三头肌收缩，同时还需用力才能将重物提起，肱二头肌也必须同时收缩。除此以外，关节囊和关节囊内外的韧带使关节牢固，也起到了重要作用。（3）手指指尖触到高温物体后会缩手，即为屈肘动作，此时［6］肱二头肌收缩，［3］肱三头肌舒张。
答案：（1）肩关节 （2）关节囊和韧带 （3）舒张、收缩
（4）不能。可以牵拉骨完成各种动作。
16.【解析】本题考查动物的行为。根据行为的获得途径可将动物行为分为两大类：先天性行为和学习行为。先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。本题中大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶的行为为先天性行为，大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为和其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶的行为是在先天性行为的基础上通过学习建立起来的，为学习行为。
答案:（1）先天性 （2）学习 （3）学习
17.【解析】通过对题目的审查，将蚂蚁的触角剪掉再观察它的运动情况，推测该同学想探究的问题是蚂蚁通过什么器官来认路。根据问题建立的假设可能是：蚂蚁可能是用触角来认路。通过实验检验假设，为使实验更有说服力，不能只用一只蚂蚁，应选择较多的蚂蚁进行实验，并要设对照组，即取一些不剪掉触角的蚂蚁观察，看它们会不会迷路，如果较多剪掉触角的蚂蚁都迷了路，而没剪掉触角的蚂蚁都能顺利回家，则假设成立。第三个问题属开放性试题，回答合理即可。
答案：（1）蚂蚁是用触角来认路的
（2）应选择较多的蚂蚁进行实验；应设置对照组
（3）蚂蚁是如何通讯（传递信息）的 （或蚂蚁喜食何种食物 或蚂蚁是如何发育的 或蚂蚁的群体是怎样分工的 合理即可