27《我的伯父鲁迅先生》复习课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
27我的伯父鲁迅先生 （复习）
《我的伯父鲁迅先生》本文第1段、趣谈《水浒传》、笑谈碰壁、关心女佣这几部分常以课内阅读的形式出现。
读准字音
殡(bìn)仪馆　 吊唁(yàn)　 硼(péng)酸水
囫囵（hú lún） 镊（niè）子 咳嗽（ké sou）
多音字
（jiáo）：细嚼慢咽、味同嚼蜡
（jué）：咀嚼
（jiào）：倒（dǎo ）嚼
嚼
囫囵吞枣　　张冠李戴　　恍然大悟
三更半夜 饱经风霜 模模糊糊
各色各样 北风怒号
词语积累
张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
造句：由于没有好好复习，他在考试中张冠李戴，闹了很多笑话。
恍然大悟：恍然，猛然清醒的样子；悟，理解、明白。形容一下子明白过来。
近义词：恍然大悟—豁然开朗/如梦初醒
囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
造句：读书时总是囫囵吞枣是学不到真东西的。
失声痛哭:因悲痛过度而哽(gěng)咽(yè),哭不出声来。
造句：听到爷爷去世的消息,爸爸失声痛哭。
马马虎虎:形容做事马虎、随便。
碰壁:比喻遇到严重阻碍或受到拒绝,事情行不通。
造句：接连碰壁后他颓废了很多。
饱经风霜: 饱，充分；经，经历；风霜，比喻艰难困苦。形容经历过很多艰难困苦。
1.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）
伯父摸着胡子，笑了笑，说，还是他的记性好。
2. 我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉
着车在路上跑呢？（变成陈述句）
我想，这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
句子
感知课文
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是周晔写的一篇纪念性文章,讲了五件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、燃放花筒、救助车夫、关心女佣。通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个温和慈祥、爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文运用倒叙的写作手法，回忆了伯父生前的几件小事，反映了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的珍贵品质。这也是人们爱戴他的原因。
感受鲁迅形象
1.鲁迅先生去世时送挽联和花圈的人很多，可见鲁迅先生深受广大人民群众的爱戴;
2.“谈《水浒传》”一事中,对鲁迅先生的语言、动作描写让我们感受到他关心晚辈；
3.“笑谈‘碰壁’”一事中,对鲁迅先生的语言描写让我们感受到他爱憎分明、对黑暗现实的不满以及顽强斗争精神和革命乐观主义精神。
感受鲁迅形象
4.“燃放花筒”一事中,对鲁迅先生的神态描写让我们感受到他慈祥与率真、热爱生活。
5.“救助车夫”一事中,对鲁迅先生的动作、神态描写让我们感受到他对广大劳动人民的深切同情和关爱，突出了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。
6.“关心女佣”一事中,女佣阿三的话让我们感受到鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少。
重点句段
他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。
这句话刻画出鲁迅先生忧国忧民的情怀。
四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗
(1) “四周黑洞洞的”：比喻当时社会的黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。
(2)“碰壁”：表面上指撞到了墙壁之上，实际上指鲁迅先生与反动势力做斗争时受到的挫折和迫害。从这句话中可以看到鲁迅先生的顽强斗争精神和革命乐观主义精神。
“哈哈！还是我的记性好。”
表面上鲁迅先生夸自己记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”读书太马虎。从中我能感受到鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的特点。