人教版七年级美术上册4.1 描绘我们的校园 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
第四单元 美丽的校园（活动一）
导 学
如果我们用审美的眼光去观察，就会发现校园中的很多景物都是一幅美丽的图画。本课通过了解取景、构图、透视的知识，学习线描写生的方法，表现校园一角。
怎样通过我们的双手把我们的校园描绘出来呢，下面我们先来了解一下如何取景。
风景写生的取景方法
取景的好坏关系到写生的成败，如何取景是写生中首先要明确的问题，这其中包含着许多构图的形式法则，只有巧妙地综合运用形式法则，才能为写生的成功打下基础。写生时可用硬纸做的取景框取景，可用双手合成取景框，以确定构图形式和范围，构图还需注意与画纸比率相一致。
风景写生的取景 与 构图
风景写生的取景 与 构图
风景写生的取景 与 构图
风景写生的取景 与 构图
风景写生的取景 与 构图
A、高视平线所取之景；
B、中视平线所取之景；
C、低视平线所取之景。
视平线高低与取景
A
B
C
《密德尔哈尼斯的林荫道》 霍贝玛（荷兰）
《密德尔哈尼斯的林荫道》是利用了透视画法来表现空间效果的。
什么是透视画法呢？
透视是一种符合正常视觉感受的科学变形，一般可分为平行透视和成角透视等。
平行透视
消失点
平行透视
视平线
平行透视
就是与画者眼睛平行的水平线
就是画者眼睛的位置
透视的基本术语
1.视平线：
2.视 点：
3.消失点：
就是在透视中伸远到视平线上的点
透视基本规律(相同大小的物体)：
近 远
《密德尔哈尼斯的林荫道》 霍贝玛（荷兰）
生活中的平行透视现象
成角透视
风景画中的近、中、远景表现
自然景色错综复杂，不能把一切都画到画面中。有时必须通过取舍、概括才能突出主体景物。描绘时一般将景物归纳为近景、中景、远景三个层次。近景、中景一般是主体景物，要着重刻画；远景一般是背景，起衬托作用，为次要景物，刻画时应当概括、简练。
近景、中景、远景示意图
了解了取景及表现，那么我们在绘画的时候应该选择什么样的绘画方式呢？找同学回答一下。
一节课45分钟时间不长，最好的方法就是用线描的方法，线描是素描当中最简练最概括的一种，下面我们就了解一下线描写生的方法。
线描写生方法介绍
首先选择自己要表现的主体景物，然后明确近景、中景、远景的基本关系。为了突出主体景物，对于那些影响景物特征的细节应予以取舍，要整体把握画面的疏密层次。
实景照与速写作业对比
这位同学的绘画作品并没有完全照搬实景，而是发挥主观能动性，对画面中的
景物进行了适当取舍，从而使得作品构图更完整，刻· 画细致，层次分明，更有画味，体现了“艺术来源于生活，但又高于生活”的特点。
风景画写生步骤实例
（教材实例）
步骤一
步骤二
步骤三
最后完成作品
下节课学生写生
选取一处校园景观进行有创造性的写生。
要求：用线描的形式表现，先用铅笔起稿，画面整体，能体现主体景物，把握好透视的规律。
课堂小结
只要你主动去发现，
校园处处皆美景。