苏教版生物七年级上册 第3单元第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用过关测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版生物七年级上册 第3单元第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用过关测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 223.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-10 19:32:22 | ||
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文档简介
第3单元第六章过关测试卷
[范围:第六章 时间:40分钟 分值:100分]
一、选择题(每题2分,共40分)
1.有人将100千克土壤盛在木桶里,将重2.5千克的柳树苗种在桶中,只浇灌纯净的水,5年后再次称量,发现土壤重量减少了不到0.1千克,柳树重量增加了80千克。柳树增加的重量主要来自 ( )
A.土壤中的无机盐 B.土壤中的有机物
C.空气中的氧气和土壤中的有机物 D.空气中的二氧化碳和土壤中的水
2.普利斯特莱的实验能说明 ( )
A.光合作用可能在叶绿体中进行 B.氧气是由叶绿体产生的
C.光合作用可以放出氧气 D.光合作用需要光
3.“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,遮光和不遮光部分显示的颜色分别是 ( )
A.蓝色、蓝色 B.蓝色、白色
C.黄白色、黄白色 D.黄白色、蓝色
4.绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用,原因是缺少外界条件 ( )
A.空气 B.二氧化碳 C.水 D.光
5.叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是 ( )
A.角质层 B.气孔 C.表皮 D.保卫细胞
6.把金鱼藻放在盛有水的烧杯中,移到光下,不久金鱼藻就会放出气泡,产生的气泡是 ( )
A.二氧化碳 B.氧气 C.空气 D.氢气
7.下列关于叶片结构和功能的表述中,错误的是 ( )
A.栅栏层细胞比海绵层细胞含有的叶绿体多
B.叶脉具有输导和支持作用
C.叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体
D.叶绿素在光照下才能形成
8.葱的叶子是绿色的,而埋在土里的部分是白色的,这是因为 ( )
A.叶下端没有叶绿体 B.叶下端不进行光合作用
C.叶绿体在光照的条件下才能形成 D.叶绿素在光照的条件下才能形成
9.下列叙述中,与“绿叶在光下产生淀粉”实验无关的是 ( )
A.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 B.用黑纸片遮住叶片一部分
C.叶绿素能溶解到酒精中 D.淀粉遇碘变蓝
10.绿色植物进行光合作用的场所是 ( )
A.细胞核 B.细胞质 C.叶绿体 D.液泡
11.实验中,天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用产生的物质中含有大量的 ( )
A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 D.无机盐
12.“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,将叶片没有遮光的部分做成切片,在显微镜下观察,呈现蓝色的是( )
A.叶表皮细胞 B.叶绿体 C.细胞核 D.整个叶肉细胞
13.如图3-6-1所示,现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生氧气需要光,为正确控制变量,应选用的实验组合是 ( )
图3-6-1
A.①③ B.②③
C.②④ D.①④
14.下列生产措施中,应用了光合作用原理的是 ( )
A.移栽树苗时,根部带有一小块土坨
B.插秧时,秧苗之间要保持适当的距离
C.早春播种后,使用透光塑料薄膜覆盖地表
D.移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片
15.图3-6-2是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图,其中表述错误的是 ( )
图3-6-2
A.a表示的是二氧化碳,b表示的是有机物
B.①表示的是叶绿体,②表示的是线粒体
C.1过程只在白天进行,2过程只在晚上进行
D.1过程只在白天进行,2过程白天晚上都能进行
16.贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为 ( )
A.温度低,减少细菌病害 B.温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
C.温度低,促进光合作用积累有机物 D.温度低,呼吸作用强,有机物消耗少
17.图3-6-3所示的瓶子内装有正在萌发的种子,24小时后,把点燃的蜡烛放入瓶中,蜡烛熄灭,其原因是 ( )
图3-6-3
A.种子进行呼吸作用,消耗了氧气
B.种子进行蒸腾作用,放出了大量的水蒸气
C.种子进行光合作用,放出了氧气
D.种子进行呼吸作用,消耗了二氧化碳
18.图3-6-4中能表示植物在黑夜中进行生理活动的是 ( )
图3-6-4
19.农民在田间给庄稼松土的最主要意义是 ( )
A. 减轻板结土壤对作物根系向下生长的限制,以便植物吸收地下水
B. 增加土壤透气性,有利于作物根系的呼吸作用
C. 改善土壤中蚯蚓等有益动物的生活环境
D. 破坏土壤中蝼蛄等害虫的生活环境
20.下列措施中,与应用光合作用原理来提高产量无关的是 ( )
A.合理密植,使作物的叶片充分接受光照 B.增加光照强度,提高光合作用的效率
C.降低夜间温度,减少有机物的消耗 D.大棚作物施农家肥,增加二氧化碳浓度
请将选择题答案填入下表:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非选择题(包括6大题,共60分)
21.(5分)在生物学实验中,常用到一些药品或特殊的材料进行鉴别验证,请将下列两侧内容用线连接起来。
A.验证呼出的气体中含有二氧化碳
B.证明植物的呼吸作用消耗氧气的实验
C.证明光合作用需要二氧化碳作原料
D.证明叶的蒸腾作用实验
E.动物实验结束①氢氧化钾溶液
②燃烧的细木条
③澄清石灰水
④套塑料袋
⑤放回大自然
22.(10分)写关键词是对知识进行有效梳理的好办法,这种办法能让我们抓住问题的关键,便于理解。下面已经写出了呼吸作用的关键词,请你写出光合作用的关键词。
呼吸作用的关键词:
●释放能量 ●吸收氧气 ●产生二氧化碳 ●分解有机物 ●线粒体
光合作用的关键词:
●① ,●② ,●③ ,●④ ,●⑤ 。
23.(9分)图3-6-5为绿色植物呼吸作用表达式,请分析回答问题。
A+B C+水+能量
(贮存着能量)
图3-6-5
(1)绿色植物进行呼吸作用的实质是:细胞利用B ,将A 分解成C 和水的同时,将A中贮存的化学能释放出来,供细胞利用。上述过程主要在细胞的动力车间—— 内进行。
(2)如果用菠菜叶证明绿色植物进行呼吸作用消耗B,应在 条件下进行实验。为使实验严谨应设计对照实验,一组用新鲜的菠菜叶,另一组用等量的 。检验两组实验材料是否消耗B的方法是 。
(3)从绿色植物进行呼吸作用的角度分析:不能天天给花浇水的原因是 。将蔬菜和水果放在冰箱中保存的原因是 。
图3-6-6
24.(12分)图3-6-6表示发生在槐树叶片内的某些生理过程,请据图回答问题。
(1)槐树在生长过程中,要消耗大量的能量,能量来自于图中的[ ] 。此过程主要发生在细胞的 (填结构名称)中。
(2)槐树生长需要的 和无机盐是由根吸收向上运输到叶片的,参与水和无机盐运输的结构是 。
(3)合理密植是为了提高图中[ ] 的效率。
(4)若用该叶片作为实验材料来验证“绿叶在光下产生淀粉”,为使实验成功,应在实验前对植物进行怎样的处理 ,这样做的目的是 。
(5)绿叶在光下照射一段时间后,将其放在酒精中水浴加热,会看到绿叶变成 色,这说明绿叶中的 已经溶解在酒精中了。
(6)科学证明晚上在卧室中放置大量的植物不利于健康。根据所学知识,你认为其中的原因是
。
25.(8分)某生物兴趣小组在探究植物的呼吸作用过程中做了如图3-6-7所示的实验(实验一、实验二)。请据图分析回答问题。
图3-6-7
(1)实验一中,选用不透光的黑色塑料袋,是为了防止植物进行 作用。
(2)实验一中若甲袋能使澄清石灰水变浑浊,而乙袋不能,则可判断 袋装入的是新鲜蔬菜。这也说明植物的呼吸作用产生了 。
(3)实验二的装置如图3-6-7所示,放置一昼夜后,打开瓶盖,迅速将燃烧的小木条分别伸入两个锥形瓶中,装有新鲜植物的锥形瓶中小木条立即熄灭,装有烫过的植物的锥形瓶中小木条继续燃烧,说明植物的呼吸作用消耗了 。
26.(16分)某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图3-6-8所示的实验装置,请分析作答。
图3-6-8
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是 ;若要探究氧气是绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是 。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出 。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表所示:
光源与试管的距离(厘米) 10 20 30 40 50
每分钟产生的气泡数(个) 65 35 15 6 1
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行 处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向 (填“左”或“右”)移动。
第3单元第六章过关测试卷
1.D 2.C 3.D 4.D 5.B 6.B 7.C 8.D 9.A 10.C 11.C 12.D 13.B 14.B
15.C 16.B 17.A 18.C 19.B 20.C
21.
A.验证呼出的气体中含有二氧化碳
B.证明植物的呼吸作用消耗氧气的实验
C.证明光合作用需要二氧化碳作原料
D.证明叶的蒸腾作用实验
E.动物实验结束①氢氧化钾溶液
②燃烧的细木条
③澄清石灰水
④套塑料袋
⑤放回大自然
22.①贮存能量 ②产生氧气 ③消耗二氧化碳 ④贮存有机物 ⑤叶绿体
23.(1)氧气 有机物 二氧化碳 线粒体
(2)黑暗 用开水烫过的菠菜叶 将点燃的蜡烛放入装置内,看其是否熄灭
(3)浇水过多根会因缺氧无法呼吸而死亡,进而导致植株死亡 低温抑制植物的呼吸作用,减少有机物消耗
24.(1)A 呼吸作用 线粒体 (2)水 导管 (3)C 光合作用 (4)暗处理 使叶片中原有的淀粉运走耗尽 (5)黄白 叶绿素 (6)植物夜晚不能进行光合作用产生氧气;呼吸作用消耗氧气,放出二氧化碳
25.(1)光合 (2)甲 二氧化碳 (3)氧气
26.(1)甲、乙 甲、丙 (2)氧气 (3)适当增加光照强度(增加人工光照)
(4)遮光(黑暗) 右
[范围:第六章 时间:40分钟 分值:100分]
一、选择题(每题2分,共40分)
1.有人将100千克土壤盛在木桶里,将重2.5千克的柳树苗种在桶中,只浇灌纯净的水,5年后再次称量,发现土壤重量减少了不到0.1千克,柳树重量增加了80千克。柳树增加的重量主要来自 ( )
A.土壤中的无机盐 B.土壤中的有机物
C.空气中的氧气和土壤中的有机物 D.空气中的二氧化碳和土壤中的水
2.普利斯特莱的实验能说明 ( )
A.光合作用可能在叶绿体中进行 B.氧气是由叶绿体产生的
C.光合作用可以放出氧气 D.光合作用需要光
3.“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,遮光和不遮光部分显示的颜色分别是 ( )
A.蓝色、蓝色 B.蓝色、白色
C.黄白色、黄白色 D.黄白色、蓝色
4.绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用,原因是缺少外界条件 ( )
A.空气 B.二氧化碳 C.水 D.光
5.叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是 ( )
A.角质层 B.气孔 C.表皮 D.保卫细胞
6.把金鱼藻放在盛有水的烧杯中,移到光下,不久金鱼藻就会放出气泡,产生的气泡是 ( )
A.二氧化碳 B.氧气 C.空气 D.氢气
7.下列关于叶片结构和功能的表述中,错误的是 ( )
A.栅栏层细胞比海绵层细胞含有的叶绿体多
B.叶脉具有输导和支持作用
C.叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体
D.叶绿素在光照下才能形成
8.葱的叶子是绿色的,而埋在土里的部分是白色的,这是因为 ( )
A.叶下端没有叶绿体 B.叶下端不进行光合作用
C.叶绿体在光照的条件下才能形成 D.叶绿素在光照的条件下才能形成
9.下列叙述中,与“绿叶在光下产生淀粉”实验无关的是 ( )
A.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 B.用黑纸片遮住叶片一部分
C.叶绿素能溶解到酒精中 D.淀粉遇碘变蓝
10.绿色植物进行光合作用的场所是 ( )
A.细胞核 B.细胞质 C.叶绿体 D.液泡
11.实验中,天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用产生的物质中含有大量的 ( )
A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 D.无机盐
12.“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,将叶片没有遮光的部分做成切片,在显微镜下观察,呈现蓝色的是( )
A.叶表皮细胞 B.叶绿体 C.细胞核 D.整个叶肉细胞
13.如图3-6-1所示,现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生氧气需要光,为正确控制变量,应选用的实验组合是 ( )
图3-6-1
A.①③ B.②③
C.②④ D.①④
14.下列生产措施中,应用了光合作用原理的是 ( )
A.移栽树苗时,根部带有一小块土坨
B.插秧时,秧苗之间要保持适当的距离
C.早春播种后,使用透光塑料薄膜覆盖地表
D.移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片
15.图3-6-2是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图,其中表述错误的是 ( )
图3-6-2
A.a表示的是二氧化碳,b表示的是有机物
B.①表示的是叶绿体,②表示的是线粒体
C.1过程只在白天进行,2过程只在晚上进行
D.1过程只在白天进行,2过程白天晚上都能进行
16.贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为 ( )
A.温度低,减少细菌病害 B.温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
C.温度低,促进光合作用积累有机物 D.温度低,呼吸作用强,有机物消耗少
17.图3-6-3所示的瓶子内装有正在萌发的种子,24小时后,把点燃的蜡烛放入瓶中,蜡烛熄灭,其原因是 ( )
图3-6-3
A.种子进行呼吸作用,消耗了氧气
B.种子进行蒸腾作用,放出了大量的水蒸气
C.种子进行光合作用,放出了氧气
D.种子进行呼吸作用,消耗了二氧化碳
18.图3-6-4中能表示植物在黑夜中进行生理活动的是 ( )
图3-6-4
19.农民在田间给庄稼松土的最主要意义是 ( )
A. 减轻板结土壤对作物根系向下生长的限制,以便植物吸收地下水
B. 增加土壤透气性,有利于作物根系的呼吸作用
C. 改善土壤中蚯蚓等有益动物的生活环境
D. 破坏土壤中蝼蛄等害虫的生活环境
20.下列措施中,与应用光合作用原理来提高产量无关的是 ( )
A.合理密植,使作物的叶片充分接受光照 B.增加光照强度,提高光合作用的效率
C.降低夜间温度,减少有机物的消耗 D.大棚作物施农家肥,增加二氧化碳浓度
请将选择题答案填入下表:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非选择题(包括6大题,共60分)
21.(5分)在生物学实验中,常用到一些药品或特殊的材料进行鉴别验证,请将下列两侧内容用线连接起来。
A.验证呼出的气体中含有二氧化碳
B.证明植物的呼吸作用消耗氧气的实验
C.证明光合作用需要二氧化碳作原料
D.证明叶的蒸腾作用实验
E.动物实验结束①氢氧化钾溶液
②燃烧的细木条
③澄清石灰水
④套塑料袋
⑤放回大自然
22.(10分)写关键词是对知识进行有效梳理的好办法,这种办法能让我们抓住问题的关键,便于理解。下面已经写出了呼吸作用的关键词,请你写出光合作用的关键词。
呼吸作用的关键词:
●释放能量 ●吸收氧气 ●产生二氧化碳 ●分解有机物 ●线粒体
光合作用的关键词:
●① ,●② ,●③ ,●④ ,●⑤ 。
23.(9分)图3-6-5为绿色植物呼吸作用表达式,请分析回答问题。
A+B C+水+能量
(贮存着能量)
图3-6-5
(1)绿色植物进行呼吸作用的实质是:细胞利用B ,将A 分解成C 和水的同时,将A中贮存的化学能释放出来,供细胞利用。上述过程主要在细胞的动力车间—— 内进行。
(2)如果用菠菜叶证明绿色植物进行呼吸作用消耗B,应在 条件下进行实验。为使实验严谨应设计对照实验,一组用新鲜的菠菜叶,另一组用等量的 。检验两组实验材料是否消耗B的方法是 。
(3)从绿色植物进行呼吸作用的角度分析:不能天天给花浇水的原因是 。将蔬菜和水果放在冰箱中保存的原因是 。
图3-6-6
24.(12分)图3-6-6表示发生在槐树叶片内的某些生理过程,请据图回答问题。
(1)槐树在生长过程中,要消耗大量的能量,能量来自于图中的[ ] 。此过程主要发生在细胞的 (填结构名称)中。
(2)槐树生长需要的 和无机盐是由根吸收向上运输到叶片的,参与水和无机盐运输的结构是 。
(3)合理密植是为了提高图中[ ] 的效率。
(4)若用该叶片作为实验材料来验证“绿叶在光下产生淀粉”,为使实验成功,应在实验前对植物进行怎样的处理 ,这样做的目的是 。
(5)绿叶在光下照射一段时间后,将其放在酒精中水浴加热,会看到绿叶变成 色,这说明绿叶中的 已经溶解在酒精中了。
(6)科学证明晚上在卧室中放置大量的植物不利于健康。根据所学知识,你认为其中的原因是
。
25.(8分)某生物兴趣小组在探究植物的呼吸作用过程中做了如图3-6-7所示的实验(实验一、实验二)。请据图分析回答问题。
图3-6-7
(1)实验一中,选用不透光的黑色塑料袋,是为了防止植物进行 作用。
(2)实验一中若甲袋能使澄清石灰水变浑浊,而乙袋不能,则可判断 袋装入的是新鲜蔬菜。这也说明植物的呼吸作用产生了 。
(3)实验二的装置如图3-6-7所示,放置一昼夜后,打开瓶盖,迅速将燃烧的小木条分别伸入两个锥形瓶中,装有新鲜植物的锥形瓶中小木条立即熄灭,装有烫过的植物的锥形瓶中小木条继续燃烧,说明植物的呼吸作用消耗了 。
26.(16分)某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图3-6-8所示的实验装置,请分析作答。
图3-6-8
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是 ;若要探究氧气是绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是 。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出 。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表所示:
光源与试管的距离(厘米) 10 20 30 40 50
每分钟产生的气泡数(个) 65 35 15 6 1
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行 处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向 (填“左”或“右”)移动。
第3单元第六章过关测试卷
1.D 2.C 3.D 4.D 5.B 6.B 7.C 8.D 9.A 10.C 11.C 12.D 13.B 14.B
15.C 16.B 17.A 18.C 19.B 20.C
21.
A.验证呼出的气体中含有二氧化碳
B.证明植物的呼吸作用消耗氧气的实验
C.证明光合作用需要二氧化碳作原料
D.证明叶的蒸腾作用实验
E.动物实验结束①氢氧化钾溶液
②燃烧的细木条
③澄清石灰水
④套塑料袋
⑤放回大自然
22.①贮存能量 ②产生氧气 ③消耗二氧化碳 ④贮存有机物 ⑤叶绿体
23.(1)氧气 有机物 二氧化碳 线粒体
(2)黑暗 用开水烫过的菠菜叶 将点燃的蜡烛放入装置内,看其是否熄灭
(3)浇水过多根会因缺氧无法呼吸而死亡,进而导致植株死亡 低温抑制植物的呼吸作用,减少有机物消耗
24.(1)A 呼吸作用 线粒体 (2)水 导管 (3)C 光合作用 (4)暗处理 使叶片中原有的淀粉运走耗尽 (5)黄白 叶绿素 (6)植物夜晚不能进行光合作用产生氧气;呼吸作用消耗氧气,放出二氧化碳
25.(1)光合 (2)甲 二氧化碳 (3)氧气
26.(1)甲、乙 甲、丙 (2)氧气 (3)适当增加光照强度(增加人工光照)
(4)遮光(黑暗) 右