统编版语文四年级上册 第三单元综合能力评价课件（共21张ppt）

(共21张PPT)
第三单元综合能力评价
第一部分基础知识积累与运用(37%）
一、听短文，回答问题。（5%）
1.这篇短文主要讲了____________和____________的故事。（2%）
2.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（3%）
（1）狐狸觉得蝉的歌声很好听，所以赞美它。（ ）
（2）蝉听了狐狸的话很得意。（ ）
（3）这则寓言告诉我们不要相信花言巧语、甜言蜜语。（ ）
狐狸
蝉
√
×
×
二、看拼音，写词语。（6%）
我一有 就到北边的操场观察蟋蟀，发现它们
很 ，不肯 。
ｋòｎɡ ｘì
ｘｕǎｎ ｚé
ｓｈèｎ ｚｈòｎɡ
ｓｕí ｙù éｒ āｎ
ｚｈù ｚｈáｉ
空 隙
选 择
住 宅
慎 重
随 遇 而 安
三、找出加点字不正确的读音，用“\”画去。（2%）
1. 蟋蟀爬出弯曲(qū qǔ)的隧道，来到平台上弹(tán dàn)琴。
2. 这只水鸟大小和鸽子差(chà chā)不多，爪(zhǎo zhuǎ)子细而长。
\
\
\
\
四、给加点词语选择正确的解释。（填序号）(3%）
收拾:①整理，整顿；②修理；③整治；④消灭，杀死。
1. 敌人全都被我军收拾了。（ ）
2. 如果你不听话，我就让爸爸收拾你。（ ）
3. 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。（ ）
④
③
①
五、下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（ ）(2%）
A. 狗窝 鸡窝 鸟窝
B. 蚁穴 虎穴 鸟穴
C. 羊圈 猪圈 狗圈
D. 鼠洞 狗洞 蛇洞
A
六、按要求，写句子。(6%）
1. 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。(用句中加点词语写一写你观察到的一种植物的生长变化)
_______________________________________________________
2. 要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(改为反问句)
_______________________________________________________
3. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
当____________的时候，________________________________。
豆芽逐渐长大，叶片也越来越粗大，慢慢地叶子就变绿了。
要是你的手指不费一点儿劲，怎么能拉下爬山虎的一根茎呢？
太阳落山
青蛙就在荷叶上开起了演唱会
七、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（4%）
1.“当局者迷，旁观者清”与诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的是同样的道理。（ ）
2.《蟋蟀的住宅》是英国著名昆虫学家法布尔写的。（ ）
3.“它有特别好的工具吗？没有。”这是一个反问句。（ ）
4. 写好日记不但要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想，用热爱生活的积极情感去体验。（ ）
√
√
×
×
八、根据情境写诗句或天气谚语。(6%）
1. 下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来了。我知道这是因为“_____________________，_____________________”。
2.看到夕阳斜照在江面上，江水一半是青绿色，一半是红色，我不由得念起白居易的诗：“________________________，________________________。”
3.初春时节，街道上有人穿着衬衣和裙子，有人却还穿着毛衣，还有人穿着棉衣，这可真是“_____________，______________”啊！
一场秋雨一场寒
十场秋雨要穿棉
一道残阳铺水中
半江瑟瑟半江红
二八月
乱穿衣
九、根据描绘的情景，完成写话。(3%）
小明最近迷上了手机游戏，经常躺在床上玩手机，一玩就是两三个小时。你会怎样从保护视力的角度劝说他？
你会对小明说：“ ___________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________。”
小明，不管是躺着玩手机，还是长时间使用眼睛，对视力的损伤都很大。你要改变玩手机的姿势，还要注意让眼睛休息，不能连续不断地玩
第二部分阅读积累与运用(30%）
十、阅读短文，回答问题。(15%）
蚂 蚁
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的
生活习性有了充分的认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它们找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就会急忙奔回巢去“搬救兵”，把别的蚂蚁领来，它们齐心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢 靠头上那对触角。
它们用触角互相撞碰来传递信号。( ）食物又大又符合口味，触角（ ）摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它们认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物进行辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，而蚂蚁仍能准确地辨别前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味，（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过
如果
就
只要
就
的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，能为人们认识自然、改造自然提供宝贵的科学资料。
1. 从文中找出下列词语的近义词。（3%）
激烈——（ ） 辨认——（ ）
同心同德——（ ）
猛烈
辨别
齐心协力
2. 在文中的括号里填上合适的关联词语。（4%）
3. 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（3%）
(1)即使把所有的景物完全挡住，蚁群也不会四散乱跑。 （ ）
(2)蚂蚁传递消息靠声音。（ ）
(3)蚂蚁会靠它们留下的一种气味来确定路线。（ ）
√
×
×
4．短文最后一段运用了____________的修辞方法，强调了研究蚂蚁生活习性的价值。（3%）
5．大自然是十分神奇的，你还知道大自然中的哪些趣事 （2%）
______________________________________________________________________________________________________________
设问
示例：含羞草，只要一碰它的叶子，叶子就会自动卷起来。
蜻蜓低飞的时候，预示着即将下雨。
十一、阅读站牌，回答问题。(15%）
21路 中山公园
厦大 首班：6:00 末班：21：30 火车站 首班：6：30 末班：22：10 厦大→火车站
厦 华 大 中 大 新 中 一 将 文 金 火
大 侨 生 山 同 华 山 中 军 灶 榜 车
博 里 路 路 路 公 祠 公 站
物 口 园 园
院
1.21路公交车共有（ ）站。(3%)
A.10 B.11 C.12 D.13
2.这趟21路公交车的起始站是（ ）(3%)
A.火车站 B.厦大 C.中山公园 D.大同路
3.根据图中的站牌，此时所处的车站是（ ）(3%)
A.新华路口 B.一中 C.中山路 D.中山公园
C
B
D
4.明明从将军祠乘坐21路公交车到大同路需要坐（ ）站。(3%)
A.2站 B.3站 C.4站 D.5站
5.奶奶锻炼完身体，准备从金榜公园回到位于中山路的家中，她可以乘坐21路公交车回到家吗？为什么？(3%)
______________________________________________________________________________________________________________
C
可以。奶奶只要搭乘从火车站出发的21路，在金榜公园站上车，经过七站后，在中山路站下车就可以回家了。
第三部分写作与表达（30%）
十二、写作。（30%）
在生活中，你有没有连续观察过某种动物或植物，观察的过程是怎样的？你当时的想法和心情如何？以观察日记的形式写下来。
要求：①题目自拟。②字数在350字以上。
谢 谢
谢 谢 大 家