部编版语文七年级上册 专题七 新课标语文学习任务群 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
专题复习
专题七 新课标语文学习任务群
语文学习任务群6 跨学科学习
1.（跨美术）学校为了弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如右图）特别引人注目。试着欣赏这幅画，并按要求作答。
（1）描述画面的主要内容。
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天空中挂着一弯残月，田岸旁有两棵杨柳树静静伫立着，柳条随风飘荡，两个农人，戴着草帽，在田间劳作。在图画的右上角，是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者丰子恺的署名。（写出“杨柳” “明月”“农民劳作”得2分，文字和作者得1分）
（2）说说你对这幅画的主题的理解。
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这幅画以“杨柳岸晓风残月”为主题，但作者不画古装而画现代装，通过描绘残月夜，杨柳岸农民的田间劳作, 体现了农民的辛劳，表现了丰子恺对普通民众的关心。
序曲： 忆往昔 第一章： （A）____________ 第二章： （B）_________ 尾声：展未来
播放师 生学习 生活的 视频 合唱: 《每当我走过老师窗前》 爵士舞: 《快乐崇拜》 舞蹈:
《让梦飞起来》
舞蹈:《老师妈妈》 时装秀: 《春天的色彩》 歌曲:
《夜空中最亮的星》
相声:《家访》 武术:《风云》 诗朗诵:
《少年中国说》
诗朗诵:《献给母校的歌》 歌曲:《青春修炼手册》 合唱:《我相信》
2.（跨音乐）六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。
（1）学校组织毕业演出，拟定了节目方案(如下表)，试着按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块的主题。
颂师恩
炫青春
（2）试着给节目的序曲部分写一段解说词作为画外音。（至少运用两种修辞手法，不少于30字）_____________________________________________________________________
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示例：忆往昔，岁月如歌。朵朵白云记录了入学时的铮铮誓言；茵茵绿草闪烁着竞技时的滴滴汗水；依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想……
3.（跨历史）社区拟开展“弘扬家风”活动，邀请你参加并完成以下任务。
（1）说说下面古代育人历史故事体现了什么样的家风。
①曾子杀猪：_______________________________________________________
②岳母刺字：_______________________________________________________
讲诚信
尽忠爱国
【解析】《曾子杀猪》的故事说明大人不能欺骗小孩，要给小孩做好讲求诚信的榜样，故体现的家风是诚信。在《岳母刺字》的故事中，岳母给岳飞刺的四个字是“精忠报国”，体现的是有使命感、责任感，尽忠爱国的家风。
（2）“孝顺”“邻里和睦”等都是我们应该传承、弘扬的家风。将下面的名言补充完整。
①【孝顺】羊有跪乳之恩，___________________________________________
②【和睦】远水难救近火，____________________________________________
鸦有反哺之义
远亲不如近邻
（3）老王写了一幅书法作品，作品是一副对联。结合作品内容说说这副对联寄托了老王对儿子怎样的希望。
立品定须成白壁 读书毋忽过青年
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树立良好的品格，珍惜时间，趁年轻多读书。
【解析】“立品”指的是树立品格；“白壁”是说白壁无暇，即品格良好，没有污点。“读书毋忽过青年”指的是珍惜时间，不要错过年轻时的读书
时间。
4.（跨美术）根据右边的漫画，完成以下任务。
（1）用简洁的语言介绍画面内容。（含标点不超过80字）_____________________________________________
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墙的前面站着三个人，站在地面的人，眼前只能看到墙；站在几本书上的人，视线越过了墙，但视线被密集的高楼挡住了；站在厚厚一摞书上的人，视线越过了墙和高楼，看得更远，这个人脚下的书包括《词典》和《名著》。
（2）用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。___________________________________________________________________
书读得越多，积累的东西也就越多，眼界便可以更开阔。
5.（跨地理）某展销会邀请你参加“自然遗产地，盐城农产品”的社会实践活动，完成以下任务。
（1）【盐之有味】在名优农产品展销会展厅入口处，有同学看到盐城农产品区域公用品牌标识，不懂其中的“盐之有味”是何意，试着结合盐城的简介做解说。
简介：盐城地势平坦，河渠纵横，物产富饶，素有“鱼米之乡”的美称，农业特产也很丰富，比如射阳土猪肉、阜宁黑猪肉、东台西瓜等。盐城拥有江苏省最长的海岸线、最大的沿海滩涂、最广的海域面积，同时也是丹顶鹤的家园、麋鹿的故乡。
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盐城是名副其实的“鱼米之乡”，物产富饶，农业特产丰富，比如射阳土猪肉、阜宁黑猪肉、东台西瓜等。“盐之有味”意在让更多的人了解盐城，一提到盐城，就能让人们想到盐城有滋有味的农产品。
（2）【盐之有理】结合对盐城地域特点的介绍，概括出盐城农产品产量高、品质优的三点原因。
盐城东临黄海，全境为平原地貌。农业用地109.61万公顷,占全市土地面积的64.74％，部分地区盐渍型水稻土富含矿物质、微量元素，十分肥沃，部分地区沙壤土透气性好，排水力强。盐城四季分明，光照充足，无霜期近300天。境内河渠纵横，水草丰茂，水质优良。_____________________________________________________________________
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①土地肥沃、透气性好、排水力强；②四季分明，光照充足；③河渠纵横，水质优良。
6.（跨数学）一百年前，我们党在一艘游船上诞生。从此，这艘游船成为永载史册的“红船”。学校准备举办以“传承红色精神，传递红色能量”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）为本次活动拟写一则宣传标语。（不超过10字）
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示例一：红色精神薪火相传。示例二：闪闪红星照耀中国。示例三：红色历史永记心中。示例四：红色永流传。
（2）某班收集整理了红色旅游发展现状资料，如图所示，根据统计图中数据整体变化的情况，组织语言得出结论。（2分）
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2010—2020年中国红色旅游年接待人数呈上升趋势。
7. （跨美术）学校正在开展“社会主义核心价值观进校园”活动，校园内张贴了多幅公益广告画。你作为校园文化讲解员，试着从下面两幅公益广告画中选择一幅，给同学们进行讲解。（讲解提示：①说明公益广告画的构图要素及寓意；②80字左右。）
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示例一：我选择第一幅公益广告画。画面左下角的汉字突显了“爱国”这一社会主义核心价值观，画面由华表、飘带、祥云、花卉等元素组成，有浓郁的民族风格，其寓意是号召我们热爱祖国，继承并弘扬中华民族优秀传统文化。
示例二：我选择第二幅公益广告画。画面左下角的汉字突显了“文明”这一社会主义核心价值观，画面由合成“心”形的一双手、劳动者、花木、蜻蜓、祥云等元素组成，其寓意是号召我们用双手和爱心，建设美丽家园，成为文明的践行者。
8.（跨音乐）学校拟举行“唱响经典”活动，夏夏是活动的策划者和主持人，现在邀请你帮助她一起完成以下任务。
“唱响经典”曲目单
乐章主题 歌 名 经典歌词 解说词
第一乐章： 传承千年文化 《知否知否》 知否知否 应是绿肥红瘦 绿肥红瘦之间，
岁月悄然走过。
《但愿人长久》 但愿人长久 千里共婵娟 __________________________________
第二乐章： 歌咏当代精神 《我和我的祖国》 我的祖国和我 像海和浪花一朵 浪花飞溅在海面，
祖国根植于心中。
月亮时有圆缺，
祝福相伴永远。
（1）结合节目单中《但愿人长久》的经典歌词，为夏夏完成解说词的仿写。
（2）夏夏想把《让世界充满爱》放进曲目单，你认为应放入哪个乐章？结合下面的歌词节选简述理由。
《让世界充满爱》歌词节选
我们同欢乐
我们同忍受
我们怀着同样的期待
我们共风雨
我们共追求
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我们珍存同一样的爱
无论你我可曾相识
无论在眼前在天边
真心的为你祝愿
祝愿你幸福平安
示例: 我认为应放入第二乐章。歌词中的“共风雨”“共追求”“同一样的爱”等所表达的大爱情怀，符合当下倡导的“同一个地球”的理念，具有时代精神。
9.（跨生物）观察下图，根据漫画内容，分析漫画反映的问题及其产生的原因，并提出解决办法。要求：150字左右，语言简洁，条理清晰，分析合理。
【小贴士】Nature：科学界公认的高质量科学期刊。
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示例：漫画中，一条科学信息经多次传递后，成了一则让人啼笑皆非的信息。反映了多次传递后信息与原信息产生偏差的问题。因为人们在传递信息的过程中，可能会出现转述错误、信息丢失、过度解读、断章取义等情况，所以，在生活中，无论是阅读信息还是传播信息，我们都应该保持理性的头脑，弄清信息来源，辨别信息真伪。
10.（跨地理）小明在岳麓书院写生，
他在岳麓书院大门遇到了一个从外地
来旅游的老爷爷，老爷爷想去看百泉
轩、御书楼，然后去爱晚亭，但他不
知道怎么走。试根据导览图，替小明
写一段话为老爷爷指路。要求：思路
清晰，120～150字。
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示例：老爷爷，您好。您从这里一直向北走，经过二门和讲堂，然后左转，就可以看到百泉轩了。您在百泉轩游览完后，可以右转经过拟兰亭和汲泉亭，然后左转就可以看到御书楼了。游览完御书楼，您可以直行向西走，经后门前往爱晚亭。祝您游览愉快！