《认识三角形》（课件）四年级下册数学苏教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
你说我猜
1、请同学们用语言精准的描述出你所看到图形；
2、注意不能出现图形的名称哦！
认识三角形
合作要求：
1、选择适当的材料，做出三角形，并在小组内展示自己所做的三角形；
2、观察三角形，试着回答：
围成的图形叫作三角形。
三条线段
首尾相接
下面的图形是三角形吗？为什么？
√
√
三条线段
首尾相接
×
×
×
×
自习要求：
1、请研读课本75页，了解三角形的相关知识；
2、并在自己所画的三角形上标出各部分的名称；
3、思考：三角形有几个顶点？几条边呢？几个角呢？
右边的方格纸上有4个点。
从这4个点中任选3个作为顶点，
都能画一个三角形吗 你有什么发现？
小试牛刀
A
B
C
D
在同一条直线上的3个点不能画出三角形。
人字梁
2
人字梁的高度是
上面的顶点到它
对边的距离。
量的线段与人字梁的底互相垂直。

（1）量人字梁的高，应该从哪里量到哪里？
（2）量人字梁的高实际上就是量图中哪条线段的长度？
你能量出图中人字梁的高度吗
从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。
·
高
底
找一找
A
C
B
·
·
·
找一找
A
C
B
·
·
·
画出下面三角形底边上的高
底
底
底
高
高
高
在三角形中，每一条底都有一条与它相对应的高。
A
C
B
A
C
B
A
C
B
高
底
高
底
高
底
A
B
C
三角形有3组相对应的底和高。
画出三角形底边上的高。
底
高
A
C
B
·
底
底
底
高
高
高
A
C
B
A
C
B
A
C
B
·
每个小正方形的边长表示1厘米。
底不变,你还能再做一个吗？
如果以4厘米的线段作为底，你能用钉子板做出一个高是3厘米的三角形吗？
今天你有什么收获？
进一步认识了三角形以及三角形各部分的名称；
正确画出三角形的高
……
谢谢！请指导