人教版 初中物理 八年级物理上册第六章第1节《质量》 课件（29页ppt）

(共29张PPT)
第一节
质量
第六章 质量与密度
目标
1、理解质量的概念，知道质量的单位及换算关系。
2、知道托盘天平的构造，会使用天平测量固体和液体的质量。
3、记住质量不随物体的形状、物态和空间位置的改变而改变。
情景导入
请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类。
扳手
铁钉
讲台
课桌
汽车轮胎
橡胶手套
铁
木头
橡胶
物体
物质
组成的
由
含有的物质少
含有的物质多
我们把物体所含物质的多少称为质量。
质量
1．定义：物体所含物质的多少
2．物理量符号：m
3．单位：
　（1）国际单位：千克（kg）
　（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
（3）单位换算：　1 g=10-3 kg
　 1mg=10-3 g=10-6kg
　 1 t=103 kg
国际千克原器
简单的换算
(1)25mg=__________kg
(2)2.3t=____________g
(3)520kg=__________t
(4)1.2g=___________mg
2.5×10-5
2.3×106
0.52
1200
(5)2mg =__________g
(6)2.3t =____________kg
(7)500kg=__________g
(8)6.6×10 g=_________kg
2×10-
2.3×10
5×10
6.6
完成下列单位换算
质量的理解
冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？
冰
水
泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？
结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。
结论：泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。
一杯30℃的水降温到10℃，其质量有变化吗？
嫦娥四号从地球到月球，其质量有变化吗？
10 ℃ 的水
30 ℃ 的水
质量的理解
结论：水温从30℃到10℃，温度降低，但其质量没有变化 。
结论：从地球到月球空间位置发生了变化，但其质量没有变化 。
质量的理解
形状改变
状态改变
10 ℃ 的水
30 ℃ 的水
温度改变
空间位置改变
它们的质量变了吗？
质量的理解
质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变 。
常见物体的质量
一个大头针约 8.0×10-5 kg
约 0.15kg
约 2.0 kg
一个鸡蛋约 50 g
约 70 kg
2.0×1030kg
太阳
物体的质量的估测
一张邮票质量约50________
mg
一个中学生的质量约是50_______
一枚1元硬币质量约10_______
kg
g
一头大象质量约5__
t
质量的测量
生活中测量质量的工具
案秤
电子案秤
磅秤
电子台秤
托盘天平
杆秤
实验室中测量质量的工具
物理天平
托盘天平
天平的使用
托盘天平的构造
1.底座 2.托盘架
3.托盘 　4.标尺
5.平衡螺母 6.指针
7.分度盘 8.游码
一、托盘天平的结构
称量(能测的最大质量) 砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。
感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。
二、托盘天平的称量和感量
0.1g
0.2g
三、托盘天平的使用注意事项
（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最 大测量值；
（2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；
（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。
四、天平的调平方法
（1）放：把天平放在水平台上
（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。
（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。
五、测量方法
（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）
左物
右码
注意:称量过程中，若添加最小砝码后，天平依然不能平衡，此时应调节游码，不能调节平衡螺母。
(游码以左侧所对刻度线为准)
（2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。
100g
50g
10g
（3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。
测量固体的质量
（1）调节天平；
（2）被测物体放左盘，
砝码放右盘，
移动游码，使天平平衡；
（3）记录数据。
　　 如图：m=53.4g。
观看视频操作
测量液体的质量
　（1）调节天平；
　（2）测量空烧杯质量m0；
　（3）将被测液体倒入烧杯，
　 测量总质量m总；
　（4）被测液体质量m=m总 m0。
观看视频操作
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关
单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
测量工具：
构造
使用方法
1 g=10-3 kg
1mg=10-3 g=10-6kg
1t=103 kg
两放
一调：调平衡
左物右码
读数： m物体=m砝码+m游码
小结
放在水平台上
游码放“零”
课后练习
1.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（ ）
Ａ.一根被压缩了的弹簧
Ｂ.一物体从月球被移动到地球上
Ｃ.一块被加热至发红了的铁块
Ｄ.不断长高的一颗树
D
课后练习
2、夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量（ ）
A．仍是80g B．大于80g C．小于80g D.不能确定
A
课后练习
3、用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是 ( )A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C．把一粒米放在天平盘里仔细测量D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值
A
课后练习
4、小明同学在用天平测物体的质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图甲所示的情况：
（1）他应采取的措施是____________________________。（2）天平调节平衡后，小明按如图乙所示的方法
来称量物体的质量，他操作时犯的两个错误是：①_________________________
②_______________________________（3）改正错误后在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应___________________________________。 （4）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，他所称物体的质量是_____ g。
将游码拨到零刻度线；
向右调节平衡螺母直至指针在分度盘的中线处
手直接拿砝码会腐蚀砝码
物体和砝码的位置放反了
增加砝码或者向右移动游码
48.4
谢谢
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