27 《我的“长生果”》 课件

(共33张PPT)
27. 我的“长生果”
同学们，你们知道“长生果”吗 　
新知导入：
据说吃了它可以滋养身体 　　
吃了它可以让人长生不老 　　　
作者简介：
叶文玲：生于1942年。当代女作家，浙江省玉环县楚门镇人。1958 年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，其中作品《心香》被评为1980年全国优秀短篇小说。
主要作品：长篇小说《无梦谷》、长篇历史小说《秋瑾》；散文集《不了情》《枕上诗篇》等。
yù chāi yǐn bēn jí jī cháng diàn
喻 差 瘾 奔 籍 饥 偿 甸
kuì cí wěi jiào jiǎo jiàn lì
馈 磁 委 酵 皎 鉴 沥
生字学习：
比喻
美差
如饥似渴
直奔那里
报偿
馈赠
委屈
呕心沥血
借鉴
过瘾
酵母
皎洁
yù
chāi
yǐn
bèn
jī
cháng
cí
wěi
jiào
jiǎo
lì
jiàn
书籍
沉甸甸
磁石
diàn
kuì
jí
生字学习：
生字学习
游戏：送字宝宝回家
喻
左右结构：
上下结构：
差
瘾
奔
籍
饥
偿
甸
馈
磁
委
酵
皎
鉴
沥
半包围：
饥-饣+月=肌
沥- 氵+力=励
磁- 石+心=慈
籍- 竹+艹=藉
熟字加偏旁
熟字换偏旁
口+俞=喻
白+交=皎
酉+孝=酵
生字学习：
词语理解
【流光溢彩】
【一阕】
【眼羡】
【津津有味】
【天长日久】
形容长久。
看得到而得不到，令人羡慕。
流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。
一首。阙，量词。
指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有趣。
词语理解
【流光溢彩】
【一阕】
【眼羡】
【津津有味】
【天长日久】
形容长久。
看得到而得不到，令人羡慕。
流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。
一首。阙，量词。
指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有趣。
不相同
长短、高低、大小等不一致
不同；不符
派出去
虽然他们年龄差（chà）不多，但能力却参差（cī）不齐，差（chāi）他们办事，结果会有很大差（chā）别。
（差不多）
差
chà
（差遣）
chāi
（差别）
chā
（参差）
cī
多音字
菲菲一路狂奔（bēn），直奔（bèn）学校。
（奔跑）
奔
bēn
急走；跑
（直奔）
bèn
直往目的地；快速向目标走去
多音字
作者主要通过什么来写读书给自己带来的好处的？
初读课文
通过两次写作文的经历，写读书给自己带来的好处。
作者写了少年时代读书和写作的哪几件事？
看“香烟人”小画片 （津津有味）
看连环画 （如醉如痴）
文化站读文艺书 （牵肠挂肚）
图书馆读中外名著 （如醉如痴）
课文讲解
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
课文讲解
开篇点题，总领全文。
书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
课文讲解
我的“长生果”是什么？
书是我的“长生果”。
这里采用了什么修辞手法？
比喻
作者把书籍比作长生果说明了什么？
说明了书籍在作者的成长中起着非常重要的作用。
课文讲解
课文讲解
读“香烟人”的小画片
废寝忘食地看连环画
“不求甚解”地读文艺书籍
速读第2-7自然段，联系全文说一说：作者少年时代读了哪些类型的书？
课文讲解
读“香烟人”的小画片
课文讲解
废寝忘食地看连环画
课文讲解
“不求甚解”地读文艺书籍
别出心裁的第一次习作
真情实感的第二次习作
速读第8-14自然段，联系全文说一说：作者回忆了哪两次成功习作的经历？阐述了阅读和习作的关系是怎样的？
课文讲解
这里用它们说明了作者水平有限，因读不懂而放过去，不得已而为之。
比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。
“不求甚解”，意思是读书只要略知大意就可以了。
我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
课文讲解
这是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就要有自己的创意，不落俗套。
作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
课文讲解
“别出心裁”，意思是与众不同的主意。
“鲜味”，即新鲜的味道。
小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。
真实的情感体验和课外阅读的积累，为这次作文奠定了良好的基础。厚积才能薄发。“酵母”的比喻，非常形象地说明了课外阅读的重要性。
课文讲解
这是作者在又一次成功习作后悟出的道理。作文应该表达真情实感，有感而发，以情感人。开始时必须要进行模仿和借鉴，习得一些方法。但只有浸透着自己心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。
拿别人的事作为镜子，以便从中吸取经验教训
比喻费尽心血
作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
课文讲解
课文讲解
写作中的哪几件事？
作文常常居全班之冠，作文《秋天来了》得了“甲优”。
作文《一件不愉快的往事》老师夸我“嵌”字用得传神。
从中悟出了什么道理？
作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
你从作者的亲身经历中得到了什么启示？
书具有丰富的营养，在我们的成长中起着重要的作用。只要我们爱读书，并且孜孜不倦地去博览群书，学以致用，就一定会书写出自己美丽的人生。
课文讲解
课文总结
我的“长生果”一文有着情真意切、真实可感的特点。作者开篇便说：书，被人们称为人类文明的“长生果”。在对具体读书生活的回忆中，作者对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神。
总起：书——人类文明的“长生果”
我的
“长生果”
小画片：津津有味
连环画：如醉如痴
文艺书籍：“不求甚解”
阅读书籍：收货、报偿
读书经历
第一次习作：别出心裁
第二次习作：真情实感
习作心得
精神食粮伴成长
厚积薄发助成功
板书
课文讲解
（一）给加点字注音。
（ ）（ ） （ ） （ ）
书籍 馈赠 磁铁 皎洁
（二）比一比，组词语。
馈（ ）皎（ ） 磁（ ）
遗（ ）胶（ ） 慈（ ）
j í kuì c í jiǎo
馈赠 皎洁 磁石
遗言 胶水 慈祥
（三）读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
美差（chāi chā） 沉甸甸（diān diàn）
直奔（bēn bèn） 沥青（lì nì）
√
√
√
√
课堂练习
最早的读物是小画片，她读得____________；后来，看到连环画，她看得____________；渐渐地，她开始阅读文艺书籍，书中人物的悲欢离合使她____________；再后来看中外名著时，她看得着迷，并养成了做笔记的习惯。
津津有味
如醉如痴
牵肠挂肚
课堂练习
谢谢欣赏