第五单元《乡土中国》 教案 年统编版高中语文必修上册

文档属性

名称 第五单元《乡土中国》 教案 年统编版高中语文必修上册
格式 docx
文件大小 100.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-12-10 08:09:07

图片预览

文档简介

乡土中国
教材分析
语文高中统编教材必修(上)整本书阅读《乡土中国》
1.书的类型决定读法:《乡土中国》是学术性论著,可以是目的性强的专业阅读,也可以是普通的非专业阅读,主要是充实知识,拓展眼界,提升素养。两种方法虽然阅读取向与方法不一样,但是两者没有截然区分,在阅读时是可以相互交叉的。中学生对社会科学的知识学习可以有些体验和印象,如果能进一步探究就更好。作为整本书阅读,不仅可以磨学生的性子,关键是让他们感受阅读的魅力。
2.读书宜先“粗”后“细”:社会科学是用科学的方法研究人类社会现象的学科,主要包括经济学、政治学、法学、伦理学、社会学、人类学等等。阅读社会科学论著,宜“粗读”与“细读”结合,先“粗”后“细”。
3.要学会“抓概念”:"粗读”之后,就进入了“细读”,主要是分析性阅读,在整个阅读中占大头的,要花更多的精力。不能像读小说那样“放松随性”,社科论著的阅读要有些计划和步骤,多动脑筋,多一些理性思考。“细读”时最要紧的,是“抓概念”。在科学研究中,把某些现象或者事物所体现的本质特点抽象出来,加以概括,形成—种“说法”(往往是某一个词句),这就是概念。
学情分析
这是高中语文教材第一次把整本书阅读纳入教学内容,语文教材要求阅读整本书既是为了落实课标精神,也是回归语文教育传统,提高学生综合素质的需要。《乡土中国》全面展现了中国社会结构特点,着眼于实证研究与客观描写,表达方式灵活多样,是中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的重要代表作,也是社会科学研究经典论著。高中生阅读《乡土中国》,有助于认识中国国情特点,了解中华传统文化,增强探索创新意识,提高语文关键能力。
【核心概念解读——差序格局】:
1.学生能较好地梳理整本书的核心概念,但“差序格局”这一概念较为难,是因为该概念是用比喻的形式来表达,因此学生不太能准确地把握该概念。
2.“差序格局”的概念是抽象的,而乡土中国离我们的现代中国有一定距离,造成了学生无法从生活中体验。
3.随着时代变化,“差序格局”具有了新的特点,挖掘现代中国依然存在的“差序格局”,从“变”与“不变”中深入理解“差序格局”的概念。
教学目标
1.梳理"差序格局“的概念及特征;
2.通过春节“走亲访友”的真实情境,进一步了解“差序格局”的“变”与“不变”。
教学重难点
1.借助动态图理解“差序格局”这一概念,把握其特点;
2.借助大情境“过春节”(“年夜饭”“走亲访友”)进一步了解“差序格局”的变与不变。
教学方法
教学过程
环节 内容 时间
导入 师:我们已经阅读了《乡土中国》一书,作者费孝通在书中提出的“差序格局”这一概念是我们学习的重点。但是在“问卷星”调查中,老师发现同学们对“差序格局”的理解不够,41%的同学认为现实生活中没有出现“差序格局”,45%的同学虽然认为存在,但是不能举出正确例子或者是直接举书中的例子。那“差序格局”是否还存在于现代社会呢?如果存在的话,它又发生了哪些变化?今天我们就从“过春节”中的走亲访友这一情境说起,探讨“差序格局”的变与不变。 1分钟 聚焦差序格局
3分钟
情境1 师:“走亲访友”是春节时期交流感情的活动,是中国人祖祖辈辈传承下来的习俗。那么同学们,在春节里,你们家打算拜访哪些人?根据之前的导学案,老师统计了大家拜访的人及拜访先后。 1分钟 明确情境——“走亲访友”
引导概括 师: 1、根据数据显示,98%的同学以拜访亲戚为主,这体现了内外有别的特点,属于血缘关系;而在拜访先后方面,64%的同学会先去拜访父亲一边的亲戚,这是因为我们一般的传统就是如此。 2、我们平时说“拜早年”“拜晚年”,是什么意思?——拜早年是指在腊月二十五或二十六去拜年,“拜晚年”是在大年初五至大年十五期间拜访。如家长去拜访领导,这属于利益关系。 3、为何不在大年初二到初五去拜访领导呢?因为自己要去拜访亲戚,领导也要去拜访自己的亲戚。这说明“走亲访友”主要还是以“血缘关系”为主。而这也正好体现了“差序格局”中亲疏远近的关系。由“走亲戚”我们可以发现“差序格局”存在于我们的现代社会,这是“差序格局”的不变。 2分钟 “差序格局”的不变:依旧是以血缘关系为主。
板书: 现代社会 血缘关系 利益关系
6-7分钟
情境2 师:那“差序格局”在现代社会发生了哪些变化呢?请三位同学根据平时生活中交流频率的高低对屏幕上常见的QQ群或微信群进行排序。 10秒
学生上台排序 1分钟
引导概括 师: 1、从这三位同学的排序,我们可以看出他们平时交流频率最高都是哪些人?同学,朋友,动漫、羽毛球等因为爱好而交流多的人,这是属于什么社会关系?(师提示:有一种关系包含同窗关系、师生关系;还有买卖关系、工作关系等,有一个统一的名称,即业缘关系。)业缘关系的主要特点是由陌生人慢慢构建起来的,而不是乡土社会中以亲属关系向外辐射的熟人。 2、除了业缘关系交流多,还有血缘关系,如跟爸爸或妈妈一边亲戚交流多。其主要原因: ① 因为同辈人多,所以交流多。按照“差序格局”,范围的大小取决于中心的社会影响。 ② 因为住得近,这是地缘关系的影响。 3、由此可以发现,以平时生活中交流频率的高低进行排序,和我们“走亲戚”的情境相比,依旧存在血缘关系,而陌生人建立起来的业缘关系和地缘关系等诸多关系,在一定程度上对“差序格局”中血缘关系产生了影响与平衡。诸多关系的平衡、交叉,就是“差序格局”在现代社会的变化。 2-3分钟 “差序格局”的变:1.诸多关系的平衡与交叉;2.范围扩大。
板书: 现代社会 血缘关系 业缘关系 利益关系 地缘关系
引导发散 师:为什么“差序格局”会在现代社会发生变化呢? 以出生于上个世纪70年代的人为例,观察其人际圈的变化。 8岁(70年代):同学、父母、爷爷奶奶、外公外婆 18岁(80年代):同学、朋友、父母、亲戚 28岁(90年代):子女、同事、朋友、邻居、父母、亲戚 38岁——至今(00年代以后):子女、同事、朋友、邻居、父母、家长、团购、物业、较远同辈亲戚…… ① 随着时间的推移,她的朋友圈不断扩大; ② 随着年龄的增长,与一些比较远的同辈亲戚有了联系。因为社会的发展与变迁,经济的发展、交通的便利、互联网的出现,让原本以熟人社会为主的乡土中国,不再囿于地理因素而扩大交流范围,这种极大的流动性造成了我们朋友圈的不断扩大,迈向了现代社会。 这也是“差序格局”在现代社会的变化。 2分钟 社会的发展与变迁,由乡土社会向现代社会迈进。
板书:
现代社会 血缘关系 业缘关系
利益关系 地缘关系 发展与变迁
2分钟
总结 师:由此看出,“差序格局”也存在于我们的现代社会,但因为它更多的是在一些特殊时候,如吃团年饭、走亲戚以及回老家等,而在平时生活中差序格局发生了很大的变化,所以大家不易发现。因此,同学们要做一个有心人,在平时生活中多观察、多发现,深入理解社会学概念。 1分钟
作业 必做作业:扫描二维码,观看微课《差序格局》,巩固概念。 选做:请根据你对“差序格局”的理解,选择两例体现了现代社会关于“差序格局”的变与不变的例子,并说明原因,字数不少于300字。 1分钟

课堂小结
随着社会的急剧变迁,以父系纵向,长幼有序,尊卑有别为特点的乡土中国社会的差序格局,在现代中国社会中被赋予了新的内容,我们通过过春节中的“团年饭”这一情境,再一次体会到了乡土中国社会“差序格局”对现代生活的影响,以及察觉到了它细微的变化,尤其是姻缘关系、业缘关系、地缘关系、利益关系对差序格局中亲属关系(血缘关系)的影响与平衡。