2023届高考语文复习：小说环境描写之社会环境描写 教案

小说中自然环境描写的作用 教案
【学习目标】
了解小说中环境描写的特点和作用，熟悉环境类试题的考查方式与特点。
总结解题规律，掌握解题思路。
一、必备知识
1.概括自然环境的特点
①找出具体内容：时令、天气、地点、景物
②分析特点（寓意）：
抓共同特征：“形、声、色”，修饰词
抓手法：隐喻、象征、对比等
③常用词语：生机勃勃、清新明丽、宁静清幽、绚丽多彩、温馨和谐、雄浑壮丽、萧瑟、冷清、凄凉、凋零、单调、沉闷、压抑、封闭、阴森、衰败
2.自然环境描写的手法：
①描写技巧：白描、细描、细节描写、色彩的渲染、衬托、动静结合、虚实结合、正侧结合、店面结合
②修辞角度：比喻、比拟、夸张、借代、对偶、对比、排比、通感
③写景角度：
感觉角度：视、听、嗅、味、触、形、声、色、味
观察角度：定点观察、移步换景、俯视、仰视、平视
写景顺序：
由远（近）及近（远），远近结合
由高（低）及低（高），高低结合
由内（外）到外（内），内外结合
由点（面）到面（点），点面结合
3.环境描写的作用
环境方面、人物方面、情节方面、主题方面
二、教材回顾
1.《林教头风雪山神庙》一文中，直接描写“风雪”之处有：
林冲取路投草料场时，“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来” ；
出门沽酒时，“那雪正下得紧”；沽酒返回时，“看那雪，到晚越下得紧了”。
间接描写之处很多：到草料场后，“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”；回到草料场时，“那两间草厅已被雪压倒了”……
①风雪描写在文中起了什么作用？
交代自然环境，这些描写，再现了当时的天气情景-----风大雪紧
推动了情节发展，正因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在沽酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧，草厅才被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身；正因为风大雪紧，林冲进了山神庙，才用巨石顶住大门；也正因为风大雪紧，陆谦一伙才会到附近的山神庙暂避风雪，林冲才得以隔着门洞悉奸人的阴谋，使林冲完成了由安分守己的良民向大泽龙蛇的转变。
2.《祝福》中的环境描写：
（开头）旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。（新年的气象指什么：爆竹在天空发出闪光，发出震耳的大音。）
（结尾）我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。（太牢：牛羊猪；少牢：羊猪。）（一更：7—9；二更：9---11；三更：11---1；四更：1---3；五更：3---5。）
（1）开头段落描写的环境有何特点？找出描写环境的语句。
答案：沉闷、压抑；交代自然环境与社会环境，开头这一段关于鲁镇过年的描写，沉闷、压抑的自然环境与新年送灶的爆竹形成鲜明的对比，暗示了祥林嫂悲惨的命运（暗示人物命运）。
（2）结尾段落，祝福景象描写的作用？
答案：①给极响的爆竹声惊醒；②又听得毕毕剥剥的鞭炮；③又隐约听到远处的爆竹声联绵不断。这样就把有钱人家的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比：一边是鲁四老爷隆重地为自己来年的好运祝福，一边是祥林嫂在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中悲惨地死去。这样一种反差强烈的对比，增强了祥林嫂命运的悲剧性，深化了小说的主题。（深化主题）
《祝福》揭露封建礼教吃人的本质，表现了作者对祥林嫂悲剧命运的深切同情。
（三）归纳环境描写的一般作用
1、对“自然环境”：交代了故事发生的时间、地点等因素，为人物活动提供了场所和背景；它渲染（营造）了某种氛围。
2、对“人物”：可以烘托感情，表现性格，揭示人物心境，烘托人物形象，暗示人物的命运。
3、对“情节”：可以为后文埋下伏笔(作铺垫)，推动情节发展。（推动，暗示，铺垫）
4、对主题：可以表现或深化主题。 （表达，寄托，暗示，揭示）