2022-2023 学年第一学期集中练习三
高二生物试卷
一、单选题（本大题共 25小题，每小题 2 分，共 50 分。）
1. 下列现象中，属于内环境稳态失调的是（ ）
A. 环境温度下降，导致甲状腺激素分泌增加 B. 高原训练，运动员体内红细胞增多
C. 长时间处于高温环境，出现中暑症状 D. 饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高
2. 下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是（ ）
A. 甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节
B. 下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动
C. 下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素
D. 下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢
3. 生物个体内的稳 态是指在“神经—体液—免疫”的调节作用下，通过各个器官、系统的协调活
动，共同维持内环境的相对稳定状态。下列说法正确的是（ ）
A. 激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分
B. 肾上腺、甲状腺、胰腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中
C. 外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态
D. 血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态
4. 如下图为人体内某组织的局部结构示意图，A,B,C 分别表示不同体液。据图判断，以下描述正
确的是( )
A. A,B,C 的成分和含量相近，但不完全相同，最主要的差别在于 A 中含有较多蛋白质
B. 人体剧烈运动后，B 中的 pH 将会由弱碱性变成酸性
C. 如果图示为胰岛组织，则饱饭后Ⅱ端比Ⅰ端血浆中胰岛素含量高，葡萄糖含量高
D. 如果图示Ⅰ端为肺部动脉分支，则Ⅱ端比Ⅰ端血浆中葡萄糖含量低， 2较多
5. 接下来是某人神经纤维动作电位的模式图，以下叙述正确的
是（ ）
A. K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的原因
B. bc 段 Na +大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量
C. cd 段 Na +通道多处于关闭状态，K +通道多处于开放状态
D. 动作电位大小随有效刺激的增强而不断增大
6. 下列关于神经和体液调节的叙述中，正确的是（ ）
A. 体液调节以激素调节为主，是生命活动的主要调节方式
B. 血浆内 CO2浓度升高会刺激下丘脑呼吸中枢，使呼吸加快加深
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C. 血浆中 Na+浓度急性降低到一定程度，会使可兴奋细胞静息电位绝对值加大
D. 血浆渗透压升高，会使下丘脑渗透压感受器兴奋、抗利尿激素分泌增加
7. 某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出
现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的 A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；
另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射 A 后的表现，下列解释
合理的是（ ）
A. 提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
B. 提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱
C. 提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应
D. 提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统
8. 下列有关人体免疫系统的叙述，正确的是（ ）
A. B 细胞、T 细胞、记忆细胞、浆细胞、效应 T 细胞均能特异性识别抗原
B. 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用
C. 过敏体质的人第一次接触过敏原即可引发过敏反应
D. 毒蛇咬伤后注射的免疫血清中含有中和蛇毒的相应抗原
9. 某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（ ）
A. 切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少
B. 给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加
C. 给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强
D. 给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常
10. 如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层，乙代表脊髓神经中枢。以下分析正
确的是（ ）
A. 缩手反射时，兴奋在神经纤维上双向传导
B. 当有刺激作用时，发生先缩手后产生痛觉的现象，说明缩手中枢位于乙方框处，痛觉中枢位
于甲方框处
C. 受到刺激时，神经纤维 d 处膜外的电位变化是由负电位变为正电位
D. 由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋
11. 下列关于免疫失调的说法正确的是（ ）
A. 艾滋病患者最终常常死于严重感染或者肿瘤而非艾滋病病毒的侵染
B. 艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病
C. 因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命
D. 自身免疫病是由于机体的监控和清除功能过强导致的
12. 下图可表示某些生命活动调节的模型图。下列叙述错误的是（ ）
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A. 若 e 表示促甲状腺激素，则 c 产生的激素可以作用于 a 和 b
B. 若 b 表示反射弧中的神经中枢，则信号在 ab 之间只能单向传递
C. 若 d 和 e 都表示抗利尿激素，则 a 为下丘脑，b 为垂体，c 为肾脏
D. 若 a 表示胰岛 A 细胞，c 表示胰岛 B 细胞，则 b 可以代表肌肉细胞
13. 如图为某人食用过咸食物后，体内抗利尿激素与渗透压随时间的变化关
系图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图中 a 表示渗透压，b 表示抗利尿激素
B. 一段时间后肾小管重吸收水分增强，使该人尿量增加
C. 产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于下丘脑和大脑皮层
D. 若该人一次性饮水过多时，则 a 表示抗利尿激素，b 表示渗透压
14. 如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中 a、b、c、d 表示不同种类的细胞，①②表示有关过
程)，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图中所示细胞只有 a、b、c 三类细胞能识别抗原
B. 产生抗体的细胞只能由 b 直接分化形成
C. ①②过程都需要抗原的刺激才能发生
D. c、d 的功能各不相同，根本原因是 DNA 不同
15. 垂体被称为“乐队的指挥”，因为它不仅产生生长激素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌
腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起（ ）
①水盐调节紊乱 ②体温调节紊乱 ③血糖浓度逐渐降低 ④生长发育停止 ⑤
性腺发育停滞 ⑥体液免疫能力下降
A.①②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③④⑥ D. ②③④⑤⑥
16. 科研人员给予突触 a 和突触 b 的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、
后两神经元的膜电位，结果如图所示。据此判断不合理的是（ ）
A. 静息状态下膜内电位比膜外低约 70mV
B. 突触 a 的突触后神经元出现了阳离子内流
C. 突触 a 和 b 分别为兴奋性突触和抑制性突触
D. 兴奋在突触前、后两神经元间的传递没有延迟
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17. 如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（ ）
A. ⑤⑥两种免疫属于非特异性免疫
B. 能特异性识别抗原的细胞有 b、c、d、f
C. HIV 侵入人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用
D. 细胞 e→细胞 d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时
18. 下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A. 萌发早期植物种子细胞中脱落酸的含量逐渐减少、细胞分裂素的含量逐渐增加
B. 用呼吸抑制剂处理胚芽鞘后，生长素的极性运输受阻，可推测该种运输可能是主动运输
C. 细胞分裂素主要在植物体内的未成熟的种子中合成，运送至其他部位促进细胞分裂
D. 生长素主要分布在生长旺盛的部位，其与靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因表达
19. 下列有关植物激素的叙述中，正确的是（ ）
A. 图 1 中，IAA 和 GA 同时存在时对茎切段细胞分裂有促进作用
B. 图 2 中，生长素对不同植物的影响有差异，双子叶植物对生长素更敏感
C. 图 3 中，幼根 a 侧生长素浓度若在曲线 C 点，则 b 侧生长素浓度一定在 EF 段
D. 图 4 中，侧芽 b 和顶芽 a 所含生长素的浓度依次为 A 和 D
20. 豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其
长度变化如图乙。下列有关说法中正确的是（ ）
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A. 图甲中 a、b、c 三处的生长素均具有促进作用
B. 题中两组实验均可证明生长素的作用具有两重性
C. 由图乙可知，不同浓度生长素对茎切段的生长作用均不相同
D. 生长素浓度大于 400mg/L 时，对茎切段生长的促进作用与其浓度呈负相关
21. 赤霉素与生长素都促进茎秆的伸长，两者关系如图所示，下列叙述中正确的是（ ）
A. 赤霉素对生长素的分解有促进作用
B. 赤霉素与生长素之间表现为协同作用
C. 色氨酸一般由植物从土壤中主动运输吸收获得
D. 在植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素
22. 如图为人体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、
丙表示不同的器官，a、b、c 表示三种不同的激素。下列叙
述中，正确的是（ ）
A. 寒冷或紧张时，图中激素 b 的含量首先增加
B. a、b、c 均靠体液传输，只运输给靶器官和靶细胞
C. 激素 c 分泌增加，对甲、丙分泌激素 a、b 有促进作用
D. 激素 c 是促甲状腺激素，其分泌受下丘脑分泌的激素 a 直接调节
23. 下列有关人体免疫的叙述,正确的有几项（ ）
①抗原都是外来异物
②血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线
③吞噬细胞可参与特异性免疫
④人体分泌的乳汁中含有某些抗体
⑤特异性免疫过程中免疫细胞都具有特异性识别抗体的能力
⑥过敏反应一定会破坏组织细胞
⑦ HIV 主要攻击人体的 T 细胞,引起免疫缺陷病
⑧对移植器官的排斥主要是通过体液免疫进行的
A. 三项 B. 四项 C. 五项 D. 六项
24. 如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是（ ）
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A. 在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为 b 点浓度，则背光一侧的浓度一定
在 de 之间
B. 若 c 点表示某植物顶芽的生长素浓度，则 cd 段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
C. 在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于 e 点浓度
D. 若 c 点表示促进茎生长的最适宜浓度，则 a、d 点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度
25. 下图为横放萌发后的玉米种子，据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容，以下描述正确
的是（ ）
A. 在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性，此时生长受到抑制的是 A、D 侧
B. 根、芽合成的生长素能从 C 运输到 D、从 A 运输到 B，反映了生长素极性运输的特点
C. 玉米种子萌发成幼苗过程中只受赤霉素和生长素的调节作用且调节作用的原理相同
D. 玉米种子萌发初期，赤霉素含量增加，促进了淀粉的水解为种子的萌发提供物质和能量
二、填空题（本大题共 5 小题，共 50.0 分）
26. （每空 1 分，共 9 分） 据《山东商报》报道，淄博一产妇因“捂月子”中暑身亡。严重的中暑
又称“热射病”，是指因高温引起的人体体温调节功能失调，从而引发神经器官受损，死亡率
很高。请结合所学内环境稳态调节的相关知识，回答下列体温调节的相关问题。
（1）夏季，高温刺激皮肤和粘膜处的 _________，通过神经传输，引起皮肤__________和汗腺
分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于____________。
（2） 机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放 _____，继而促进
____________________________，以维持体内的水盐平衡。
（3）夏季空调房温度过低会使人易患感冒，当人感冒发烧时，体温维持在 39℃高温，此时机
体的产热________（填“大于”、“等于”或“小于”）散热。在感冒发烧的过程中，即使身
处温暖环境，仍可能觉得寒冷，这种感觉的产生部位是_____________。
（4）热射病的病理生理机制十分复杂，涉及多脏器、多系统的相互作用。目前研究较多的机
制 之 一 是 “ 直 接 热 损 伤 ” 。 发 生 热 射 病 时 ， 一 方 面 过 高 的 体 温 可 以 使 细 胞 中
__________________，进而导致细胞代谢的紊乱；另一方面高温会损害细胞膜，使其通透性
_________________（填“增高”、或“降低”），最终导致细胞凋亡或坏死。
27.（每空 1 分，共 8 分）人类文明史也是一场与疾病的抗争史。时至今日，新冠肺炎疫情仍在全球
大流行，我国人民在党中央直接领导下疫情得到控制，病人得到救治，向全球人民展示了中国
力量。研究表明，新冠肺炎(COVID-2019)是由一种传染性极强的新型冠状病毒（2019-nCov，
RNA 病毒）引起的急性感染性肺炎。人感染后常见有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状。回
答下列问题：
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（ 1）从遗传物质的结构上分析，人们研究 COVID-19 病毒具有一定困难的原因是
________________________。
（2）新型冠状病毒最初侵染人体时，人体的免疫系统可以摧毁大多数病毒，人体的免疫系统
是由________________________________________组成的。
（3）新型冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔中的黏膜属于保卫人体的___________。
（4）新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，___________能识别被寄生的宿主细胞，并
与之密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后会被__________（填“细胞”
或“体液”）免疫产生的_________所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。
（5）已知青霉素的作用是抑制原核细胞细胞壁的形成。从而达到灭菌的作用。当人体感染新
型冠状病毒时，___________（填“能”或“不能”）用青霉素进行治疗。少数人注射青霉素
后会出现胸闷、气急和呼吸困难等症状，严重者发生休克，这种现象是人体免疫功能失调中的
___________________________。
28.（每空 1 分，共 8 分）下图 1 为将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入四个暗箱中，其中
第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，图 2 表示不同浓度生长素与植物生长
的关系，请据图回答问题
1.
（1）分析图 1，用③和_________两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。
（2）装置①和④茎的生长情况分别是_________、_______________，若将装置④放在匀速旋
转器上，茎尖生长情况是_____________。
（3）图 2 中 C 点的生长素浓度对植物生长的作用是_____________。
（4）若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为 m，则其背光侧的生
长素浓度 x 的范围为________。
（5）若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素
浓度为 2m，则茎的远地侧生长素浓度 y的范围为________ 。
（6）若某植物顶芽的生长素浓度为 g，则产生顶端优势现象时侧芽的生长素浓度 z 的范围为
________。
29.（每空 2 分，共 10 分）这几年，市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物激素或其类似物，
如生长素类、乙烯利（乙烯类）等物质，如果处理得当，对人体危害并不大。
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（1）植物激素类似物属于植物生长调节剂，与植物激素相比，其具有____________________
等优点。
（2）该兴趣小组利用生长素类生长调节剂 2，4-D 进行了两次实验：第一次实验绘出了图甲，
两条曲线表示不同浓度的 2，4-D 溶液对茎和根生长的影响；第二次实验，通过处理扦插的枝
条绘制出图乙。
①图甲中曲线①表示 2，4-D 对_________（填“根”或“茎”）生长的影响，判断的依据是
_____________________________________________________。
②据图乙分析，该小组的同学认为 12 mg·L-1为促进该植物生根的最适浓度，你认为是否合理？
___________，说明理由：_________________________________________。
30.（每空 2 分，除标注外，共 15 分）根据突触接触的部位，高等哺乳动物最主要的突触接触形式
可以分为轴突—细胞体突触、轴突—树突突触和轴突—轴突突触。图 1 表示神经元 M 外的两个
轴突的分布，图 2 和图 3 表示对特定的轴突进行一定强度的刺激后，通过连接在神经元 M 细胞
质膜内外的电表电极检测到的电位变化。回答下列问题：
（1）图 1 中包括的突触类型有________________________________，在轴突 3 处给予神经元 M
一定强度的刺激，电极之间的电表指针______（填“会”或“不会”）发生偏转。
（2）根据图 2 分析，单独刺激轴突 1，神经元 M__________（填“能”或“不能”）产生动作
电位，理由是___________________________________________。
（3）根据图 3 分析，轴突 2 对轴突 1 的作用________（填“升高”或“降低”）了神经元 M
的兴奋性，可能的原因是______________________________________________________。
（4）请利用本实验中的材料，设计实验探究刺激轴突 1 能否引起轴突 2 发生反应，写出实验思
路和预期结果。________________________________________________________。（3 分）
高二生物练习 第 8 页 共 8 页2022-2023学年第一学期集中练习三
高二生物参考答案
单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）
1-5:CDCDC 6-10:DCBDB 11-15:ADCCA 16-20:DCCBA 21-25:BABCD
二、填空题（本大题共5小题，共50分）
26. （每空1分，共9分【答案】
（1）温度感受器（或温觉感受器） 毛细血管舒张 下丘脑
（2）抗利尿激素（或ADH） 肾小管、集合管重吸收水分
（3）等于 大脑皮层
（4）酶的活性降低或丧失 增高
27.（每空1分，共8分）【答案】
（1）RNA一般是单链结构，结构不稳定，容易发生变异
（2）免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
（3）第一道防线
（4）细胞毒性T细胞； 体液； 抗体
（5）不能； 过敏反应
28.（每空1分，共8分）【答案】
（1）④
（2）背地生长 向右弯曲生长（弯向光源生长） 弯向小孔一侧生长
（3）既不促进，也不抑制
（4）m＜x＜2m
（5）0＜y＜m
z>c（或C点右侧浓度）
29.（每空2分，共10分）【答案】
（1）容易合成、原料广泛、效果稳定
（2）①根 根对生长素较敏感，茎对生长素相对不敏感，当某一浓度的2，4-D对根的生长起抑制作用时，对茎的生长仍起促进作用 ②不合理 本实验设置的浓度梯度太大
30.（每空2分，除标注外，共15分）【答案】
（1）轴突—细胞体突触和轴突—轴突突触 会
（2）不能 神经元M的膜内电位没有变成正电位（或神经元M的膜电位没有变为外负内正）
（3）降低 刺激轴突2影响了轴突1神经递质的释放量，导致神经元M中Na+内流相对减少，膜电位峰值降低
（4）实验思路：将电表的两电极连接在轴突2的膜外，刺激轴突1，观察电表指针的偏转情况。预期结果：若电表指针发生偏转，则刺激轴突1能引起轴突2发生反应；若电表指针不发生偏转，则刺激轴突1不能引起轴突2发生反应（3分）
