高考语文复习--新高考一卷语文考点训练专题七:语言文字运用选择简答(含解析)

文档属性

名称 高考语文复习--新高考一卷语文考点训练专题七:语言文字运用选择简答(含解析)
格式 docx
文件大小 61.4KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2022-12-10 12:55:06

图片预览

文档简介

2023届高三全国新高考I卷语文点对点攻关训练
(山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北)
专题七:语言文字运用:选择简答
阅读下面的文字,完成下面小题。
严冬之下,有人热衷“低温养生”,尝试冬泳、洗冷水澡等。专家表示,所谓的“低温养生”注重的是自然环境下低温对人体的调节。如果通过冷水澡、冬泳、穿得少来人为地降低体温,有时不仅无法达到长寿的目的, ① 特别是老人、儿童等体质较弱或患心脑血管疾病、怕冷体质的人,一味地追求低温,易导致感冒、 冻伤等不适症状。
某些低温习惯有助于身体健康, ② ,低温能减少高温烹饪时致癌物出现的几率,又能最大限度保存食物中的养分,低温烹饪应以细火烹煮为佳,注意适当低温烹调。
睡个“低温觉”也有利于养生。人的体温晚间9点至11点开始下降,凌晨1点至3点降到低谷。夜间休息的时间正好是“低温养生”的好时机。因此,每天应该按时休息, ③ 。
1.在上文横线序号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过6个字。
2.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
老刘的茶摊,是一个撑起来的简易木架子。茶,有的用塑料袋装着,有的用罐子盛着,有的散在几个小竹簸箕里。他招呼我坐下,给我泡了一杯“黄金芽”。我举着杯子端详,金黄色的茶芯在沸水中不停起伏,但并不急于舒展;茶水则渐渐呈现淡黄色。一股香气微微散开,轻轻弥漫,在我的鼻翼间摇来摇去。水有点烫,我试着品了一小口,略微有点苦。
老刘给我指了指他的家。出家门,没多远,就是茶林;沿溪行,又没多远,就到茶摊。这样的日子很简单,但侍弄那么多株茶树,也够他忙的。
日子散散淡淡,一晃,差不多一年过去了。有一天,我和老刘在微信上聊天。正聊着,老刘发来“视频通话”请求。原来,他连接视频,是想让我看看“茶壶”——红壶、青壶、白壶……错落有致,沿龙池之畔排列着一片茶壶雕塑群,据老刘说,足足有一百多个。“我们村子现在都以茶为生。以前只种茶卖茶,现在变了,我们还要建设茶叶主题的旅游景点呢。”视频里,老刘开心地笑着,一脸阳光……
3.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是( )
A.她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
B.让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
C.遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着地说:“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。)“可不是吗?一层秋雨一层凉啦!”
D.看过石砲沟几十年,这里的山形是没有变化的——峰巅隆起,沟谷下沉,绵延起伏。四十多年前是这样子,四十多年后依旧如此。
4.请简要分析文中画横线句子的特点。
5.文中画波浪线的句子可以改写成:“茶,分别用塑料袋、罐子、小竹簸箕装着。”从语意上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
阅读下面的文字,完成下面小题。
“你可知Macau不是我真姓”,当心底不自觉地吟唱起这首歌的时候,我正站在澳门艺术博物馆中一幅题为《绝响》的美术作品前。这是一幅用麻布、麻绳、宣纸、墨等混合材料创作而成的作品。数条沾着大片墨汁的白色不规则残破麻布,被捆缚在宣纸包裹着的圆形板上。粗旧的麻绳,制止着被缚麻布的反抗张力。绷紧的麻布有着无比的愤怒,但它已无法挣扎,__________,便会撕毁自身,让圆形木板失去支撑而碎裂。仿佛,它们就是在隐喻澳门伤痕累累却仍在奋争的昨天。四百年的挣扎,四百年的孤独,四百年的思念!
左下角,简笔水墨勾勒出一只孤独无依的小舟和一个在巨大的木板中同样显得弱小无助的渔人,他们就像海中的浪花和沙滩上的细沙,在深渊的最低处随波逐流。但即使是一粒沙,他们也有自己的母亲!只是在滔滔的洪浪之中,在强大的外力面前,他们能做的,_____________。
6.文中使用了哪些修辞手法
A.排比、拟人、比喻 B.排比、比喻、夸张
C.对偶、拟人、排比 D.比喻、借代、排比
7.文中画波浪线的句子可改写成“左下角,一只孤独无依的小舟和一个弱小无助的渔人”,从语意上看,二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么
8.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
①_________________________
②__________________________
阅读下面的文字,完成下面小题。
控制体重是一直以来的话题,说到控制体重,人们首先想到的方法可能是控制饮食。但实际上,往往有很多因素会导致不正常的饮食欲望。在此特别需要注意的是情绪问题对于饮食欲望的影响,情绪问题常常是不正常饮食欲望产生的原因。因此,______①______,不要想着用食物来化解问题,而应该去寻求其他的应对策略,让进食不受情绪问题影响。
很多人选择用过度节食的方式来控制体重,然而,______②______,会让人们对食物的渴望更加强烈。有研究表明,当过度节食的人______③______,反而会对这种食物产生极为强烈的渴望感,所以过度节食并不能很好地达到控制体重的效果。通过过度节食控制体重的方法似乎并不可取。
控制体重是个缓慢的过程,饮食只是其中的一个影响因素,除此之外,我们还应该结合适度的运动,切记不可急于求成。
9.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
10.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过15个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
世界知识产权组织在第70届法兰克福书展上组织了一场关于新冠肺炎疫情对出版业影响的在线讨论,来自世界各地的专家认为,全世界出版业都在面对疫情带来的挑战。尽管出版业没有像其他一些行业经历需求崩溃,但疫情对该行业的影响是①______________的。
疫情影响雪上加霜,再加上数字经济方兴未艾,社交媒体信息过载,三重冲击,对于传统书业的经营者来说,在制定经营战略时,他们不得不②______________,因为一旦决策错误,情况则会更糟。尽管书业相对新闻报纸、广播电视、大众杂志等与读者近距离、即时性产生连接的“热媒介”而言,其以专业性、深度性和长时效的“冷媒介”特点,尚存优势。但无论是“热”媒介还是“冷”媒介,在社交媒体迅速崛起的时代,读者纷纷“离场”转向“屏读”,却是不争的事实。
面对读者“转场”,传统的书业并没有做好准备和预案。当新东方以③______________的决心转型时,董宇辉的直播带货成为社会热点,特别是出口成章、引经据典、化石成金的主播卖书案例,竟然生发了社会对于读书价值的讨论。人们普遍认为董宇辉“出圈”的根本原因是他读了太多的书,很快形成了“你在读书上花的时间都会在未来某一个时刻给你回报”的共识。社会大众纷纷点赞,书业专业人士也对董宇辉④______________,认为董宇辉的直播卖书,才是真正的“读书人”卖书。
11.请在文中横线处填入恰当的成语。
12.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
13.文中多处用了引号,下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是( )
A.书业相对……而言,其以专业性、深度性和长时效的“冷媒介”特点,尚存优势。
B.面对读者“转场”,传统的书业并没有做好准备和预案。
C.人们很快形成“你在读书上花的时间都会在未来某一个时刻给你回报”的共识。
D.人们普遍认为董宇辉“出圈”的根本原因是他读了太多的书。
阅读下面的文字,完成下面小题。
一个人得有多少烟火气才算合适?烟火气少了,终日高飘于俗世之上,与世界隔绝开来,不合群,也不合流,最后只能( )。可要是烟火气过多,浑身铜臭,三句话不离钱,或开口就是( )的闲事,也难免油腻得可怕。一本书应该有烟火气。俗世烟火,是书中( )的源泉。有了烟火气,才能与读书的人产生共鸣。但一本好书,在烟火之上,总得有那么一些人和事是( )的。烟火气是书的基本,而高于烟火气的,① ,两者缺一不可。
一个人也该如此。一个人身上的烟火气,总归得多一点,② 。一个人身上那些高飘在上的非烟火气,也多少得有点,再少也不能少于三分。七分俗气,三分仙气,一个人的身上也就同时兼容了俗味与趣味。
14.依次填入文中括号内词语,全都恰当的一项是( )
A.孤芳自赏 鸡零狗碎 喜怒哀乐 超尘脱俗
B.孤芳自赏 乱七八糟 嬉笑怒骂 出类拔萃
C.顾影自怜 乱七八糟 喜怒哀乐 出类拔萃
D.顾影自怜 鸡零狗碎 嬉笑怒骂 超尘脱俗
15.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
B.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
D.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
16.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
杜甫与李白很不一样:李白常常意气扬扬地佩剑求仙,一路有人接济,而社甫则只能为了妻小温饱辗转奔波,有的时候甚至不知夜宿何处。但在这种情况下,他还是为苍生大地投注了极大的关爱和同情。再小的村落,再穷的家庭,再苦的场面,都逃不过他的眼睛。他静静观看,细细倾听,长长叹息,默默流泪。他无钱无力,很难给予具体帮助,能给的就是这些眼泪和随之而来的笔墨。中国从来没有一个文人,像杜甫那样用那么多诗句告诉全社会苦难的存在,以及苦难承受者的无辜和无奈。中国文化因为有了杜甫,增添了不少善的成分。这是一件真正的大事。
与这件大事相关的另一件大事是,杜甫的善全部经由美来实现。在他笔下,再苦的事、再苦的景。再苦的人、再苦的心,都有美的成分。他尽力把它们挖掘出来,使美成为苦的背景。或者使苦成为美的映衬,甚至干脆把美和苦融为一体,难分难解。
他中秋之夜在长安的俘虏营里写了一首思家诗。他想象:孩子太小不懂事,在这中秋之夜,只有妻子一人在抬头看月,思念自己。“香雾云鬓湿,清辉玉臂寒。”为什么妻子的鬓发湿了?因为夜雾很重,她站在外面看月的时间长了;既然站了那么久,① 。请看,他与李白是多么不同。换了李白,绝不会那么细腻、那么静定、那么含蓄。
但是,这种风格远不是杜甫的全部。“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,“云来气接巫峡长,月出寒通雪山白”……这样的诗句,连李白也要惊叹其浩大气魄了。
杜甫的诗歌天地包罗万象、应有尽有。不仅在内容上是这样,在形式、风格上也是这样。杜甫成了中国古典诗歌的集大成者,既承接着他之前的一切,又开启着他之后的一切。
人世对他,那么冷酷、那么吝啬、那么荒凉;而他对人世却完全相反,② 。这就是杜甫。
17.文中使用了哪些修辞手法( )
A.拟人 比喻 引用 B.拟人 反问 排比
C.设问 引用 排比 D.设问 拟人 夸张
18.文中画波浪线的句子可改写成:“无论多小多穷多苦的村落、家庭和场面,他都能看到听到,并为之叹息和流泪。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
19.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
重视体育不只是要求学生有一个好身体,而且还要通过体育培养学生优良的道德品质和心理素质。体育和健康不能完全等同,体育不代表一定能得到健康,但是, 。所以,要提高包括良好的身体素质在内的国民素质,体育至关重要。
对高中学生而言, ,可以不断地促进各器官系统的发育并使其强壮,具有现实和长远的意义。单一的体育活动难以满足促进学生身体正常、更好发育的需求。因此,高中体育与健康教材选编了相当数量的基本体操和基本活动。
高中学生参加体育运动,不能否定兴趣仍然起着重要的作用,但是, 。高中学生对体育运动文化的渴求,对新的体育思想、内容和方法的探索意识,比初中学生强烈得多。因此,要注意从多角度引导学生参加体育运动。
20.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
21.请分别用一个句子概括上文各段的主要意思。第一段用被字句,第二段用把字句,第三段用否定句。每句不超过12个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
右北平是一个伟大的地名,与北平有着 ① 的联系,但它比北平大得多,也古老得多。右北平像一个 ② 的父亲,在漫长历史中经历了无数艰难和坎坷,却仍心胸宽广,把自己朴素坚忍和乐善好施的性格全部遗传给了北平,包围并庇护着北平。
沿着华北平原北部的边缘地区,北平停住了自己的脚步。它守在长城内侧,把一切都托付给了右北平。在古代中国历史上,右北平大约是第一个被官方命名的“北”这个方位词的地方,因此可以被官方视为中国的北方之源。虽然现代地理学告诉我们,北纬40°以上大致都是北方了,但是在河西走廊以北,在巴丹吉林沙漠以北,在阴山山脉以北,广袤的沙海、戈壁与深厚的黄土限制了绿色,也限制了人们的脚步与目光。对于中原来说,这些地方是 ③ 的美丽“绝域”,苍凉、沉寂。然而同样是塞上,右北平却是有温度的,它向华北平原敞开了自己。先民们“越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江”,来到这里。他们扎根在被称为“坝上”的那些地方,世世代代 ④ ,自荒芜贫瘠中创造出厚重的历史与文明。
22.请在文中横线处填入恰当的成语。
23.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
24.下列选项中,与文中画横线的句子所使用的修辞手法相同的一项是( )
A.它守在长城内侧,把一切都托付给了右北平。
B.我之看雪,是任思维的雪橇悄然深入岁月深处,去领略世界的无涯与多姿。
C.过桥人骑在一匹河的背上,任它驰骋过时间与空间。
D.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
阅读下面的文字,完成下面小题。
《红楼梦》所描绘的是在封建礼教禁锢下被扭曲了的人的生活,荣宁二府,窒息自由,成了死气沉沉的大荒漠。然而,令人为之一振的是,大观园,洋溢青春,成了 ① 。
《大观园》是作者为了整部小说精心构思的一座“大观园”。“大观园”是《红楼梦》这部小说整体布局最重要部分, ② :元春因为省亲从皇家深院,来到了民间,叙述天伦;十二小戏子,文官芳官蔷官,也作为元妃的私人戏班出场;黛玉和宝玉随着年龄的增长,到了需要避讳的年龄,他们不可能在贾母住处一同吃住,那么必须要分开住;宝钗已到“将笈之年”,也是待嫁之时,也需要独立居住,不可能再和薛姨妈薛蟠住在一起;李纨作为“守节之女”,必须要有一个清静寡欲的去处,那么“稻香村”的“竹篱茅舍”正好适合她!至于宝玉,作为《红楼梦》主角的他, ③ 。大观园是他们自己的舞台,他们在这里渡过了短暂美好的时光,也是《红楼梦》里面的“世外桃源”!
25.下列各句中的双引号,和文中画横线的句子双引号使用方法相同的一项是( )
A.中国呼吁各国要抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇,推动疫情后世界经济“绿色复苏”。
B.“十三五”期间,我国消费环境总体向好,市场秩序不断规范,百姓放心消费,获得感不断增强。
C.如果你是“未经登记”的陌生人,你是无法进入的。
D.人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。
26.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
近日,三星堆遗址再次启动发掘,6个新坑、3000 多年前的丝绸、500 多件重要文物,掀起了三星堆文化热,神秘的古蜀文化“沉睡三千年,一醒天下惊”。
长期以来,由于文献记载缺乏,古蜀国对我们知之甚少,而在关于三星堆的热烈讨论中,让我们看到无数网友对文物的关心。大家自愿化身“国宝守护人”,将对历史的崇敬、文化的自信、民族的认同寄托在了青铜神树上、黄金面具上、象牙制品上,让自豪和热血沸腾了千年时光。
浩瀚的中华大地上,可能还有更多的“三星堆”等待着我们唤醒。商鼎周彝、战国错金、秦俑汉陶、晋帖唐画……它们和三星堆文化一样,( )我们要做的,不只是唤醒沉睡的文明,更要传承它们,发扬它们,携着辉煌的文明走向未来。
27.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.守望着华夏大地数千年的沧海变迁,等待着苏醒绽放,等待着惊艳世界。
B.等待着苏醒绽放,等待着惊艳世界,守转着华夏大地数千年的沧海变迁
C.守望着华夏大地数千年的沧海变迁,等待着惊艳世界,等待着苏醒绽放,
D.等待着惊艳世界,等待着苏醒绽放,守望着华夏大地数千年的沧海变迁。
28.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
B.兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧洲。
C.桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。
D.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
29.文中画横线的语句有两处语病,请修改。
阅读下面的文字,完成下面小题。
虽然社交焦虑的体验在成年人中不少见,但却并不是成年人的“专利”。儿童怕生,不敢跟生人说话,① ,当孩子出现焦虑情绪时,有的会哭闹,② 。 那些平时很活跃,但是到了陌生场合,由于紧张而一声不吭的孩子,就是因为焦虑而出现了选择性缄默症的症状。
焦虑症状对多数孩子来说是一种生理性的反应,到了一定年龄,③ ,不需要去特别处理,顺其自然就好。如果此时家长对孩子的表现过分关注,强迫孩子改变自己的表现,反而可能加重孩子的症状。
同时,家长也不能过于紧张,警惕自己因为孩子有了焦虑症状而导致自己也出现焦虑问题。家长的焦虑不仅不能帮助孩子解决问题,而且会给孩子带来负面影响。
30.在上文横线处补写恰当的语句。使整段文字语意完整连贯。内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
31.请分别用一个肯定陈述句概括上文各段的主要意思,每句不超过12个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
草场上几只黑色瘦胫的羊,正慢慢地啮着草,远处有一个孩子跷脚躺着,悠然地嚼着一根长长的青草。难得这么静的下午,我的脚步声和羊群的啮草声都清晰可闻。回头再看看那曲臂为枕的孩子,不觉有点羡慕他那种“富贵于我如浮云”的风度了。几只羊依旧低头啮草,恍惚间我觉得它们嚼的不是草,而是冬天里半发的绿意以及草场上无边无际的阳光。
偶抬头,只见微云掠空,斜斜地排着,像一首短诗,又像一阕不规则的小令。看着看着,就忍不住发出许多奇想。记得元曲中有一段述说一个人不能写信的理由:“不是不修书,不是无才思,绕清江买不得天样纸。”而现在,天空的蓝笺已平铺在我头上, ① 。其实即使有笔如云,也不过随写随抹,何尝能尽情描绘造物之奇?至于和风劲草,大概本来也想低吟几句云的作品,只是云彩总爱反复地更改着,叫风声无从传布。如果有人学会云的速记,把天上的文章流传几篇到人间,却又该多么好呢。
正在痴想之间,发现不但云朵的形状变幻着, ② ,半天朱霞,粲然如焚,映着草地也有三分红意了,就像莽原尽处烧着一片野火。牧羊的孩子不知何时已把他的羊聚拢了,村落黑炊烟袅升,他也就隐向一片暮霭中去了。
32.下列各句中,全都使用了比喻的修辞手法的一组是( )
①富贵于我如浮云。
②它们嚼的不是草,而是冬天里半发的绿意以及草场上无边无际的阳光。
③微云掠空,斜斜地排着,像一首短诗,又像一阕不规则的小令。
④不是不修书,不是无才思,绕清江买不得天样纸。
⑤只是云彩总爱反复地更改着,叫风声无从传布。
⑥半天朱霞,粲然如焚……就像莽原尽处烧着一片野火。
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑥ D.③④⑤⑥
33.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
34.文中画波浪线的句子可改写成:“牧羊的孩子已赶着他的羊回家去了。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
阅读下面的文字,完成下面小题。
中国古代最早的窗子谈不上美观,经过千百年的发展,中国窗子才形成自己独特的风格。随着岁月的流逝,使它们成为最富有美学表现力的中国建筑的因素。
在中国,有多少工匠,( ),如正方形、长方形、圆形和菱形等等,或单独存在或互相交替使用,看起来就像有无数的组合。有简单的图案,也有独具特色的图案,一切都用薄薄的棕色或红色木条制作成。
每当夜幕降临,从中国传统院落大门旁边的影壁小心地往里看,就能看到像自身发光的抽象画一样的木制窗子,窗子木格细细地勾画着自己精致的线条,微弱的灯光洒在院子里,消失在甬道长廊,婆娑竹影上。偶尔有人在室内走动,身影在洁白的窗纸上滑动,充满神秘的色彩。
(节选自《汉字王国》有删改)
35.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.就可能有多少种装饰图案的窗子,但原则上都是对称的变化
B.窗子就可能有多少种装饰图案,但原则上都是对称的变化
C.即使原则上都是对称的变化,窗子也会有各种各样的装饰图案
D.即使对称变化是窗子的设计原则,也会有各种各样的装饰图案
36.下列各项中与画波浪线句子使用相同修辞手法的一项是( )
A.戎马关山北,凭轩涕泗流。
B.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
C.自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。
D.凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
37.文中画横线的语句有语病,请修改。
阅读下面的文字,完成下面小题。
济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那末,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿, ① 。这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调合着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同, ② 。高的更高了些,低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!
38.文中使用了哪些修辞手法( )
A.比拟、比喻、夸张 B.比拟、比喻、排比
C.对偶、借代、排比 D.对偶、借代、夸张
39.文中画波浪线的句子可改写成:“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
40.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
故乡的小河,是一条不知名的小溪河。小河流经之地溪草茂密,柳竹成行,小河在柳竹的庇护下仿若一条蜿蜒的银带一路向前。在河岸较窄的地方,一个石板桥横亘于小河之上。小桥长不足十米,宽不足两米,三根桥柱牢固地支撑着上面厚重的桥板,远远看去,小桥厚厚墩墩,结实无比。小桥很平常,但老辈人讲过很多皇帝下江南从此路过的故事。① ,但这座小桥相承的石板路曾经是古驿道却是千真万确的,那桥面被时间的刀锋深深地剜出的一道道痕迹就是明证。
小桥两头岸石叠加,依岸而立,两棵参天的榕树紧紧拥抱着坚硬的岸石,使小桥有了牢固的基石与依靠。小桥一端的榕树下,② ,房子虽小,却十分精致,青瓦粉墙,房内沿墙根修有马蹄形的石凳,老辈人说那是专为路人休憩而准备的。
小河中的流水经历一路的艰辛与洗涤,明澈而亮丽,清爽而甘甜,这是上天赐予故乡人的甘露。每到月光明亮的夏夜,小桥就会热闹起来。老人们饭后拎着马扎、摇着蒲扇来到榕树下,或是讲古,或是论今。孩童们仿佛来到了儿童乐园,他们笑着、闹着,一会儿捉迷藏,一会儿踢毽子,一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼。
41.文中使用了哪些修辞手法( )
A.比喻、拟人、对偶、排比 B.比喻、拟人、排比、借代
C.拟人、对比、对偶、排比 D.比喻、对比、排比、借代
42.文中画波浪线的句子可改成:“他们笑着、闹着,折了柳枝去逗弄水中的游鱼,又捉迷藏、踢毽子。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
43.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
食盐是日常生活中不可缺少的调味料,也是维持人体正常发育的重要物质。其主要成分是氯化纳,当食盐在人体内形成溶液后,就会分解成为钠离子和氯离子, ①。钠离子能维持人体全身血容量和细胞渗透压,维持神经与肌肉的正常兴奋性和应激性,激活人体肌肉收缩等多种功能;氯离子则可帮助调节人体的酸碱平衡,生产胃酸和激活淀粉酶,这些对于生命活动是极为重要的。
然而,长期摄入过量食盐或口味过咸会增加患病风险。 ② ,高盐饮食通过增加细胞外液量、血容量,引起心输出量增加,使血管平滑肌细胞内钠,水增加而发生肿脉,使管腔变小,增高周围血管阻力,从而升高血压。
③ ,可按含盐量多少分为高盐食物、中盐食物和低盐食物,高盐食物就是指每100克含盐量≥1.5克、每100克含钠量≥0.6克的食物;中盐食物就是指每100克含盐量为0.3-1.5克、每100克含钠量为0.1-0.6克的食物;低盐食物则是指每100克含盐量<0.3克、每100克含钠量<0.1克的食物。根据这组数据,大家可以在食品的包装上加以比对。
44.下列句子中的“大家”和文中画横线处的“大家”,用法相同的一项是( )
A.栏目通过季羡林等大家的成长故事、人生智慧、创新精神、治学态度展现中华民族的精神境界。
B.大家要坚定发展信心,明确发展路径,用我们每个人的辛勤汗水创造更加美好幸福的明天。
C.张厚粲渐渐养成了天不怕地不怕的胆量和自信,大家闺秀的外表下,装着桀骜不驯的心性。
D.老师讲课时候说,经常要用到的知识大家一定要掌握,检查下有没有问题,有问题赶紧问。
45.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
阅读下面的文字,完成下面小题。
我决定步行回家,我喜欢走夜路,何况此时夜凉如冰。我越过立交桥,走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,永远像一条黏稠的河。不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。
这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。
“外边坐吧,外边有桌子,凉快。”
看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和盘子向门外指了指,对我建议,店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我固执地挑了一张桌子坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。
牛肉饼和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。
往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。
46.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是( )
A.李时珍花了二十多年时间,才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
47.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
48.文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好
阅读下面的文字,完成下面小题。
“许多年之后,面对行刑队,奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起,他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”——《百年孤独》
马尔克斯称,《百年孤独》构思了十五年,这十五年他都不知道怎么写第一句话。毫无疑问,构思一部小说的开头特别需要勇气。马尔克斯的勇气,是给了一个时非其时、地非其地的新解。他站在一个不确定的现在,同时拢住了过去与未来,他不必圈一块地,指几个人,要他们干什么干什么,而是一尾鱼一样灵巧地游进了时空宇宙,让叙述获得了新的自由。譬如吴清源的三三星天元名局,第一手拍在“三三”,就能引发新布局的大地震。
这是《百年孤独》开头的伟大之处。如果你只是在被动地、无意识地接收文本内容,也许很难体会到马尔克斯用这句话解决了哪些关键问题。只有当你动笔写作,成为时空的创造者的时候,你才会感觉到它包含了太多重要的命题。
传说莫言早年拿到《百年孤独》,只读了第一页就嚷了出来:“我知道怎么写小说了!”那是作家遇见作家时的剧震。小说是建筑成本最低的城市、文明和宇宙,是物美价廉的梦,作家的想象力不受画工、演员、成本的限制。当你说“要有光”(出自《圣经》“神说:‘要有光。’就有了光。”),你根本不必处理明暗,不用打光,不用取景,你说光就是光。
49.下列各句中的引号和第二段中的引号作用相同的一项是( )
A.蒋介石命令堵截拦截红军,结果却是我们“相机包围”了他骑兵并予以歼灭。
B.没有想到,百团大战中这个小小的“插曲”,四十年后,竟成了中日人民的佳话。
C.今天,另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
D.他骂了一通后,仍旧得不到回答,火气更大了,就骂出“骗子”“强盗”这些字眼来。
50.文中画波浪线的句子可以改写为:“以一种崭新的方式描述时空宇宙,在叙述方式上取得了突破。”从语意上看二者相同,为什么原文表达效果更好?
阅读下面的文字,完成下面小题。
为什么哭泣可以起到平复情绪的作用呢?这要从哭泣的不同类型说起。人体可以产生三种类型的眼泪:基础性的、反射性的和情绪性的。其中基础性泪液会持续分泌,用于保护和润滑眼球。① ,如灰尘和刺激气体(想想切洋葱)时才会出现。而情绪性眼泪则是由各种强烈的情绪反应所产生的。
不同类型的眼泪成分有所不同。情绪性眼泪中含有大量的催乳素、促肾上腺皮质激素和亮脑啡肽,这些物质在基础性眼泪和反射性眼泪中都不存在。亮脑啡肽的结构类似吗啡,是一种天然的止痛剂,对缓解压力有着重要作用。悲伤时哭泣,释放的亮脑啡肽会化解这些负面情绪;② ,释放的亮脑啡肽会让人感到更加舒畅、愉快。
总之,③ 。这就不难理解为什么很多人哭完以后自我感觉便好了不少。
51.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
52.看到别人遭受挫折哭泣时,我们会安慰说:“哭出来就好了。”请根据上文内容给出科学的解释,要求:不超过50个字。
参考答案
1.①反而损害健康②比如饮食方面③保证充足睡眠 2.(1)低温养生不能人为降温(2)不要过多高温烹饪(3)不要熬夜
【解析】1.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空,根据“如果通过冷水澡、冬泳、穿得少来人为地降低体温,有时不仅无法达到长寿的目的”可知,此处应表达这种方式对健康的危害,故应填“反而损害健康”;第二空,
第二空,根据前句“某些低温习惯有助于身体健康”可知,此处应该列举好的习惯,应填“比如饮食方面”;
第三空,此处是一个总结句,强调夜间休息保证睡眠的重要性,故应填“保证充足睡眠”。
2.本题考查学生语言表达之压缩语段、概括要点的能力。
首先概括各段的主要意思。第一段,先提出对“低温养生”的认识和正确理解,再指出人为降温对健康的危害,据此概括出“低温养生不能人为降温”。
第二段,提出一个饮食方面的低温习惯,指出“注意适当低温烹调”。
第三段,根据“睡个‘低温觉’也有利于养生”“每天应该按时休息,保证充足睡眠”强调的是要保证充足睡眠,不要熬夜。
据此,根据题干的要求分别用一个否定句概括上文各段的主要意思即可,注意字数的要求。
3.D 4.①使用对称句,句式工整;②文白结合,“沿溪行”有文言色彩,“又没多远”口语色彩突出;③语气上轻松幽默;④使用短句,干净利落,不拖泥带水;⑤流水句,轻快流利。 5.①原文用排比句,句式整齐,韵律感强;②原文句子文学色彩更鲜明,更符合整个文段的语境;③原文从多个角度铺排,气势更盛;④原文句意更清晰。
4.本题考查学生鉴赏品味语言的能力。
鉴赏品味语言一般可以从修辞角度、语体角度、句式角度、用词角度等几个方面分析。
“出家门,没多远,就是茶林;沿溪行,又没多远,就到茶摊”,从句式的角度来看,这段话主要使用短句,没有过多的修饰,非常干净利落,同时“出家门,没多远,就是茶林”和“沿溪行,又没多远,就到茶摊”结构一致,句式工整,且“出……”“沿……”“就到……”采用流水句,流畅轻快。
从用词角度来看,“沿溪行”有文言特色,而“又没多远”又是口语,文白夹杂,富有特色。
从这段话的内容来看,这段话是紧承“老刘给我指了指他的家”而来,后面是介绍老刘家的具体位置,语气上显得轻松幽默。
5.本题考查学生语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。
首先理解原文句子和题干中改句的内容,都是说老刘放茶叶的具体方式。然后分析原文句子,“有的……,有的……,有的……”采用排比句式,句式非常整齐,读起来很有韵律感。
整个文段文学意味很浓厚,所以原文中的排比句和文段的整体风格更吻合。
原文句子从三种不同存放方式入手铺排,更有气势。改句虽然也能表达基本相同的意思,但失去了文学意味,表意平淡,缺少气势,与整个语段的特点不合。
6.A 7.①“简笔水墨勾勒”照应美术作品这一说法,点明了画境;②“在巨大的木板中”突显了渔人的渺小,契合作者在这幅美术作品前的观感。 8. ①哪怕再稍稍用一点力气 ②唯有对母亲绵绵不绝的思念
【解析】6.本题考查学生鉴赏修辞手法的能力。
“四百年的挣扎,四百年的孤独,四百年的思念”这是排比;
“绷紧的麻布有着无比的愤怒,但它已无法挣”这是拟人;
“他们就像海中的浪花和沙滩上的细沙,在深渊的最低处随波逐流”这是比喻。
A项正确;
B.没有夸张;
C.没有对偶;
D.没有借代。
故选A。
7.本题考查学生赏析句子表达效果的能力。
比较两个句子,原句“左下角,简笔水墨勾勒出一只孤独无依的小舟和一个在巨大的木板中同样显得弱小无助的渔人”运用的是长句,信息丰富;改句“左下角,一只孤独无依的小舟和一个弱小无助的渔人”分成两个短句,并删除了“简笔水墨勾勒”和“在巨大的木板中”两个短语。
“简笔水墨勾勒”体现出这是一幅美术作品,并有着中国水墨画的特点和韵味;“巨大的木板”与“弱小无助的渔人”形成对比,突显了渔人的渺小,契合作者在这幅美术作品前的观感。因此,原文表达效果更好。
8.本题考查学生情境补写的能力。
第一空,结合后面“便会撕毁自身”可知,横线上应当填写的是一个假设句,要能够与“便”照应;结合上文“粗旧的麻绳,制止着被缚麻布的反抗张力。绷紧的麻布有着无比的愤怒,但它已无法挣扎”,可见此处是写麻布用力的挣扎,且已经绷紧到了极限;据此可填写“哪怕再稍稍用一点力气”。
第二空,这是文段最末句,纵观全文,《绝响》这幅画是表现澳门的抗争和对祖国母亲的思念的;结合上文“但即使是一粒沙,他们也有自己的母亲!只是在滔滔的洪浪之中,在强大的外力面前,他们能做的”,可见此处是想表现对母亲的思念却摄于外力不能表达出来;据此可填写“唯有对母亲绵绵不绝的思念”。
9.①当情绪遇到问题时;②这种方法往往适得其反;③控制摄入某种食物时 10.第一段:不能因为情绪问题影响进食。第二段:通过过度节食控制体重不可取。第三段:控制体重不可急于求成。
10.本题考查学生压缩语段的能力。
解答此题,首先需要了解文段的大概意思,然后阅读每一段的内容,归纳出每段的中心意思即可。分析文段内容可知,第一段讲的是情绪对于饮食的影响;第二段讲的是很多人通过过度节食的方法来控制体重,但效果并不好;第三段讲的是控制体重不能急于求成。拟写答案时,注意题干要求“分别用一个否定句”来概括,注意字数限制。
11.①显而易见 ②深思熟虑 ③壮士断腕 ④赞不绝口 12.董宇辉的直播带货成为社会热点,特别是主播出口成章、引经据典、化石成金的卖书案例,竟然引发了社会对于读书价值的讨论。 13.C
【解析】11.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处,根据语境可知,疫情虽然没有让出版业“像其他一些行业经历需求崩溃”,但影响非常明显而且巨大,因而选填“显而易见”,意思是(事情、道理)非常明显,很容易看清楚,与语境契合。
根据语脉,第二处应填面对疫情,传统书业的经营者采取经营策略时的谨慎态度,因而选填“深思熟虑”“小心翼翼”之类的成语即可。“深思熟虑”的意思是深入细致地思索考虑。“小心翼翼”形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
第三处,所填词语作“决心”的定语,同时,根据新闻报道可知,新东方的转型是毫不犹豫,坚决彻底的,填“壮士断腕”切合文意。“壮士断腕”,比喻做事要当机立断,不可迟疑。
第四处,根据语境,此处应填人们对董宇辉直播带货的态度,因而选填“赞不绝口”或“交口称赞”之类成语。“赞不绝口”,意思是连声称赞。“交口称赞”,异口同声地称赞。
12.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
第一处,“出口成章、引经据典、化石成金的主播卖书案例”语序不当,改为“主播出口成章、引经据典、化石成金的卖书案例”;
第二处,“生发了社会对于读书价值的讨论”中“生发……讨论”动宾搭配不当,改为“引发了社会对于读书价值的讨论”。
13.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
C项中的引号表示引用;
A、B、D项表特殊含义。
故选C。
14.A 15.B 16.①则是书的精髓 ②但再多也不能超过七分
【解析】14.本题考查学生正确使用成语的能力。
孤芳自赏:侧重自命清高、自我欣赏。顾影自怜:侧重孤独失意、自我怜惜。本处前文说到不合群,也不合流,所以应是自我欣赏,故选用“孤芳自赏”。
鸡零狗碎:强调琐碎、庸俗。乱七八糟:强调混乱不堪。本处是说开口就是闲事,故选用“鸡零狗碎”。
喜怒哀乐:侧重指各种情感。嬉笑怒骂:侧重指嘲笑、斥骂等各种行为。本处是说俗世烟火是书中各种情感的源泉,所以选用“喜怒哀乐”。
超尘脱俗:强调高雅而不同凡俗。出类拔萃:强调优秀而超出众人。本处的主语是人和事,所以选用“超尘脱俗”。
故选A。
15.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
文中“烟火气过多,浑身铜臭”运用了借代修辞。“烟火气”指煮食食物的气味,这里代指世俗生活的气息,“铜臭”本指金钱的气味,这里代指功利思想。
A.使用了比喻和夸张的修辞手法,“疑是银河”是比喻,把“瀑布”比喻成“银河”,“三千尺”是夸张。
B.使用了借代的修辞手法,用绰号“龙城飞将”代指将军李广,用“胡马度阴山”借代匈奴对中原的进犯。
C.使用了对偶的修辞手法,“无可奈何”“似曾相识”对应,“花落去”“燕归来”对应。
D.使用了比喻、拟人的修辞手法,第一句使用了比喻,本体为“西湖”喻体为“西子”,第二句使用了拟人,把人的外在特征“淡妆浓抹”赋予了西湖。
故选B。
16.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空,由“烟火气是书的基本”可知,高于烟火气的则是书中的精华,可填“则是书的精髓”。
第二空,由后面“也多少得有点,再少也不能少于三分”可推知应为再多也不能超过七分,可填“但再多也不能超过七分”。
17.C 18.①原句运用了排比的修辞手法,起到了突出和强调的作用,有着较强的感染力;②原句在动词前加上:“静静”“细细”“长长”“默默”等叠词作修饰语,既更加生动形象,又使音的和谐;③原句多用简短的整句,兼以散句,整齐中有变化。 19.①她裸露在月光下的手臂也应该有些凉意了吧 ②竟是那么热情、那么慷慨、那么丰美
【解析】17.本题考查学生理解修辞手法用法的能力。
“为什么妻子的鬓发湿了?因为夜雾很重……运用了设问的修辞手法;
“香雾云鬓湿,清辉玉臂寒”等运用了引用的修辞手法;
“再小的村落,再穷的家庭,再苦的场面”等运用了排比的修辞手法。
文段中没有运用拟人、比喻、夸张、反问的修辞手法。
故选C。
18.本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。
从修辞手法上看,原句运用了排比的修辞方法,起到了突出强调的作用。从用词上看,“静静”“细细”“长长”“默默”等叠词的运用使原句音韵更加和谐。从句式结构上看、原句多用整句,偶有散句,整齐中兼有变化。
19.本题考查学生情境补写的能力。
第一处,根据“为什么妻子的鬓发湿了?因为夜雾很重,她站在外面看月的时间长了;既然站了那么久……”与“香雾云鬓湿,清辉玉臂寒”的对应关系,可以推测此处应填“她裸露在月光下的手臂也应该有些凉意了吧”之类的句子。
第二处,根据“而他对人世却完全相反”和前面的“人世对他,那么冷酷、那么吝啬、那么荒凉”可以推知此处的答案。
注意字数限制。
20.①健康离不开体育运动 ②经常参加体育活动 ③兴趣不是唯一的驱动力 21.①体育不能被忽视 ②不能把体育活动单一化 ③引导体育运动不只靠兴趣
21.本题考查学生压缩语段以及变化句式的能力。
第一段大意是强调体育的重要性,用被动句式表达为“体育不能被忽视(看轻)”。
第二段大意是说体育活动要丰富多彩种类齐全,用“把”字句表达为“不能把体育活动单一化”或者“要把体育活动类型丰富起来”或者“要把体育活动丰富起来”。
第三段大意是说要注意从多角度引导学生参加体育运动,用否定句表述为“引导体育运动不只靠兴趣”。
22.①千丝万缕 ②饱经沧桑 ③人迹罕至 ④筚路蓝缕 23.右北平大约是第一个被官方命名的拥有“北”这个方位词的地方,因此可以将它视为中国的北方之源。
或者:右北平大约是第一个被官方以“北”这个方位词命名的地方,因此它可以被视为中国的北方之源。 24.C
【解析】22.本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。
①处,形容地名与地方之间联系密切,可用“千丝万缕”。千丝万缕:比喻彼此间的关系错综复杂或感情、思绪纷繁。
②处,形容右北平古老而经历的磨难多,可用“饱经沧桑”。饱经沧桑:比喻经历了许多艰苦磨难。
③处,“绝域”形容荒僻,可用“人迹罕至”。人迹罕至:人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。
④处,形容世代创业的艰难,可用“筚路蓝缕”。筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破衣去开辟山林。形容创业的艰辛。
23.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线部分存在两处错误:
第一处,“命名的‘北’这个方位词”,成分残缺,改为“命名的拥有‘北’这个方位词”或者“以‘北’这个方位词命名”;
第二处,“可以被官方视为……”,不合逻辑,改为“可以将它视为中国的北方之源”,或者“它可以被视为中国的北方之源”。
24.本题考查学生辨析常见修辞手法的能力。
原文中“扎根”将人当作植物来写,采用了拟物的手法。
A.为拟人手法,“守”“托付”人格化。
B.为比喻手法,把“思维”比作“雪橇”。
C.“骑在一匹河的背上,任它驰骋过时间与空间”,将河当作马来写,为拟物。
D.“千斤重”为夸张手法。
故选C。
25.B 26.①一方生气盎然的绿洲 ②很多事件发生在这里 ③更是必须入住大观园
【解析】25.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
画横线的句子中“大观园”双引号是特定称谓。
A.表示特殊含义;
B.表示特定称谓;
C.表示强调对象;
D.表示讽刺、否定。
故选B。
26.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①根据前文“大观园,洋溢青春,成了……”后面应填“成了”的宾语成分,再根据“洋溢青春”,可以用比喻句,我们可以填“一方生气盎然的绿洲”。
②瞻前顾后发现,主语应是“大观园”,后文是介绍众多人物都需要“大观园”这么一个合适的场所来演绎她们的故事,“大观园是他们自己的舞台”,所以我们填“很多事件发生在这里”。
③结合上下文可知,主语应为宝玉,所填内容是说宝玉和其他人物一样必须入住大观园,即“更是必须入住大观园”。
27.A 28.C 29.第一处:“古蜀国”和“我们”调换顺序;第二处:删掉“在……中”或“让”。
28.本题考查学生赏析句子的能力。
原文:拟人修辞,写古蜀文化沉睡。
A.用典,运用宗悫“乘长风破万里浪”的典故。
B.夸张修辞,落笔可摇动五岳,啸傲之声,直凌越沧海。
C.拟人修辞,桃花追逐着杨花飘落。
D.互文修辞,秦汉时的明月照耀着秦汉时的关塞。
故选C。
29.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
“古蜀国对我们知之甚少”主客体颠倒,应是“我们对古蜀国知之甚少”;“在……中”“让”滥用介词,导致句子缺乏主语,删掉其一。
30.①也是社交焦虑 ②有的则是一声不吭 ③自己就能好转 31.①儿童也会有社会焦虑;②家长对孩子关注要有度;③家长要避免自己出现焦虑。
31.本题考查学生语言表达之压缩概括以及句式运用的能力。
首先分析三个语段,找到三个语段各自的中心句,概括其主要内容,然后使用肯定陈述句进行概括。
第一段,共三句话,第一句是说社交焦虑不是成年人的专利,引出第二句儿童的社交焦虑,后面是对儿童社交焦虑表现的分析,所以这一段是说儿童也会有社交焦虑。
第二段,共两句话,第一句是说多数孩子的焦虑到一定年龄会好转,不需要特别处理,第二句是说当孩子出现焦虑时家长过分关注会加重焦虑,所以这一段是说家长对孩子的关注要适度。
第三段,共两句话,第一句是家长不能过于紧张,要警惕自己会因孩子的焦虑而导致自己也出现焦虑问题,第二句是家长焦虑对孩子无益,所以这一段是说家长要避免自己出现焦虑。
明确了这些内容,再用肯定句的句式进行概括即可。
32.C 33.①我却又苦于没有云样的笔 ②而且云的颜色也奇异地转换了 34.①原句将人物的行为置于自然景物中加以描绘,富有诗情画意的美感,更有画面感、意境和艺术感染力。②原句用“聚拢”“袅升”“隐向”等词语,描绘出一个美好动人的动态景象。③原句在内容和风格上与前文更协调统一,“不知何时”照应了“我”的“痴想”。
【解析】32.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
①“如浮云”是明喻,有比喻词“如”;
②“嚼”“绿意”“阳光”,是拟物修辞;
③“像一首短诗,像一阕不规则的小令”是明喻,有比喻词“像”;
④将“纸”比作“天”;
⑤“云彩总爱反复地更改着”是拟人修辞;
⑥“就像莽原尽处烧着一片野火似的”是明喻,有比喻词“像”。
故选C。
33.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空,根据“天空的蓝笺已平铺在我头上”“其实即使有笔如云”可知此处应填一个表转折的句子,内容与“有笔如云”相反,推知可填“我却又苦于没有云样的笔”。
第二空,根据“不但云朵的形状变幻着”可知此处呼应“不但”,应填递进分句的下句“而且……”,再根据“半天朱霞,粲然如焚,映着草地也有三分红意了,就像莽原尽处烧着一片野火似的”可知描写的是云的颜色,据此推知应填“而且云的颜色也奇异地转换了”。
34.本题考查学生语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。
句子所在的语境以景物描写为主,原句运用了描写的表达方式,“聚拢”“隐向”等动作描写形象生动的刻画了牧羊的孩子赶着他的羊回家的过程。
“炊烟袅升”“一片暮霭”是环境描写,通过描绘自然景物的形态,渲染烘托了环境,使画面增加了美感和诗情画意。
“隐向一片暮霭中去了”用一种文学性的语言描摹,比直接说“赶着他的羊回家去了”更有意境和韵味。简化后的句子“牧羊的孩子已赶着他的羊回家去了”过于直白,缺少文学韵味,不适合描写性的语言情境。
从语境照应的角度,“不知何时”与上文“正在痴想”形成呼应,使文章前后语脉贯通。
35.A 36.C 37.修改:①主语残缺,删除“使”(也可删除"随着”,但删除“使”更契合上下文意。)语序不当,把“中国建筑的”改成“中国建筑中”提到“最富有”前面。改后的句子:随着岁月的流逝,它们成为中国建筑中最富有美学表现力的因素。
【解析】35.本题考查学生语言表达连贯的能力。
括号后的内容“如正方形、长方形、圆形和菱形等等”,是在列举窗子的类型,而且都是对称图形,据此括号内后半句应说窗子的造型特点是对称的,排除CD;联系括号前的句子“在中国,有多少工匠”,能与之衔接的是A,B的重点是“装饰图案”,与话题不一致。
故选A。
36.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
画波浪线的句子是“窗子木格细细地勾画着自己精致的线条”,“细细地勾画着自己精致的线条”运用的是拟人手法。
A.“戎马”是借代手法,代指战争;
B.“恰似一江春水向东流”是比喻,将“愁”比作一江春水;
C. “废池乔木,犹厌言兵”,运用拟人手法;
D.“廉颇老矣,尚能饭否?”,是用典和反问。
故选C。
37.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
“随着岁月的流逝,使它们成为最富有美学表现力的中国建筑的因素”一句共有两处语病。一是“随着……使……”滥用介词造成主语残缺,可删除“使”;二是语序不当,“中国建筑的”属于领属性质定语,应放到“最富有”前面,同时将“的”改成“中”。
整个句子修改为:随着岁月的流逝,它们成为中国建筑中最富有美学表现力的因素。
38.B 39.原文每个修饰成分都单独成小旬,有强调作用,句子也更活泼;②原文表达出了感知过程层次感更加明显; ③原文表述与上下文语体一致,更口语化,描写亲切生动。
40.忽然又温暖一会儿 那山的高低也更显然了
【解析】38.本题主要考查正确使用常见的修辞手法的能力。解答此类试题,常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。结合“山脚是镶着各色条子的”分析,运用比喻修辞;结合“忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替‘自然’调合着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿”“山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了”分析,运用排比修辞;结合“晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔”“更瘦硬了”分析,运用比拟修辞。故选B。
39.本题主要考查变换句式的能力。解答此类试题,需要审清题干要求,如本题“从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?”,需要结合语句的句式特点分析表达效果。原句中“有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿”单独成句,突出其颜色变化流动的特点,突出山脚颜色的变化,表现济南秋天的特点。该句“黄色、灰色、绿色、藕荷色”做定语,修饰“条子”,没有突出山脚颜色变化的画面感和节奏感。
40.这是一道补写题,属于语言表达能力里的衔接考查。此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。第一处,结合“那阳光能够忽然清凉一会儿”“这个变动并不激烈”分析,此处可以填入“忽然又温暖一会儿”;第二处,结合“高的更高了些,低的更低了些”分析,此处主要讲“山的高低也更显然了”。
41.A 42.①原文运用排比的手法,更形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富;②原文中由短句到长句,句式的长短富有节奏美。 43.①虽然不知道故事的真假 ②有一间小房子
42.本题考查学生语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。
对比原文画波浪线的句子和修改后的句子,可以发现二者的不同,修改后的句子中,三个“一会儿”被删去,并且调整了语序。那么可以从三个“一会儿”形成的排比的修辞手法的效果和原来的语序的好处的角度来分析。
三个“一会儿”形成的排比,结合“捉迷藏”“踢毽子”“折了柳枝去逗弄水中的游鱼”分析,更形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富。
“他们笑着、闹着”“一会儿捉迷藏”“一会儿踢毽子”为短句,“一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼”为长句,由短句到长句,句式的长短富有节奏美。
43.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
解答此题,可联系横线前后的句子来推断答案。①处,横线前提到“皇帝下江南从此路过的故事”,横线后说“但这座小桥相承的石板路曾经是古驿道却是千真万确的”,据此可推断,横线处应填写“虽然不知道故事的真假”之类的内容。
②处,横线后的“房子虽小”是承接横线上的内容而来,所以横线处应填写“有一间小房子”之类的内容。
44.B 45.①分别发挥不同的作用 ②高盐饮食会诱发高血压 ③我们日常摄入的食物(意思对即可)
【解析】44.本题考查学生中重要词语含义和用法的把握能力。
文中画线句子中的“大家”是代词,但不限定范围。
A.“大家”指的是大方之家的意思。
B.“大家”为代词,但不限定范围。
C.“大家”指的是世家望族。
D.“大家”为代词,指一定范围内的所有人。
故选B。
45.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
根据后文“钠离子能维持人体全身血容量和细胞渗透压,维持神经与肌肉的正常兴奋性和应激性,激活人体肌肉收缩等多种功能;氯离子则可帮助调节人体的酸碱平衡,生产胃酸和激活淀粉酶,这些对于生命活动是极为重要的”可知,食盐在人体内分解成的钠离子和氯离子发挥的作用是不同的,可填“分别发挥不同的作用”。
前文说到会增加患病风险,而后文是说的高血压的患病原理,所以长期摄入过量食盐或口味过咸会增加患高血压的风险,可填“高盐饮食会诱发高血压”。
根据后文“高盐食物”“中盐食物”“低盐食物”可知,这是将我们日常生活中摄入的食物根据含盐量的多少进行的分类,可填“我们日常摄人的食物”。
46.B 47.①句中把塞车的路比作黏稠的河,体现了比喻的相似性;②路和河的形状相似,车流和水流相似;③塞车时汽车行驶缓慢,和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。 48.①强调的重点不同:改句的重点落在“一扫而光”上,强调全部吃光;原句的重点落在“心满意足”上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑。②适用的位置不同:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把“心满意足”拆开放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。③语体风格不同:改句比较普通;原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐。
【解析】46.本题考查辨析破折号作用的能力。解答此类题,要求掌握破折号常见的几种作用,如表解释说明或补充说明,表语意的转折或转换,表声音的中断或停顿,表语意的跃进等,结合语境仔细辨析。
文本“忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼”中破折号的作用是语意的跳跃,前面内容写想起专卖门钉肉饼小店,后面写“去吃门钉肉饼”,前后内容形成语意的跳跃。
A项,破折号的作用是解释说明,“《本草纲目》”是对“这部药学经典”的解释说明。
B项,破折号的作用是语意转折,前面写“再去看看他”,后面写“有什么看头啊”,前后内容相近,形成语意的跳跃。
C项,破折号的作用是语意的转折,“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。
D项,破折号的作用是补充说明,“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分,用扩展的方式,对“一个人”进行补充说明。
故选B。
47.本题考查鉴赏分析比喻的能力。解答此类题,需要了解比喻的定义、常见类型、作用等,比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,常见类型有明喻 暗喻 借喻等。作答时要审清题干要求,结合文本内容分析本体与喻体之间的相似性。
扣住题干中“比喻具有相似性”,明确本体和喻体以及它们之间的相似点,可分析出“把塞车的路比作黏稠的河,体现了比喻的相似性”;从形状角度分析本体和喻体的相似性,可分析出“路和河的形状相似,车流和水流相似”;从状态角度,扣住“黏稠”一词,分析车流与河水的相似性,“黏稠”本义指浓度大,不易流动,联系上文“这条环路是北京塞车最严重的道路之一”,可分析出“塞车时汽车行驶缓慢,和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似”。
48.本题考查比较语句表达效果的能力,同时考查比较阅读的能力。解答此类题,可以从以下方面分析:修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、对偶等),句式特点(长短句、整散句),词语(动词、形容词、修饰词等),观察顺序(高低、俯仰、先后等),结构作用(照应、铺垫)等,同时要结合文本内容对原句进行赏析,注意语言表达。
从强调的重点来看,改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”重点在“一扫而光”,强调吃的结果;原句重点落在“又心满,又意足”,能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足,强调的是吃完的心情,更符合原文的逻辑。
从适用的位置来看,改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段,语意未尽,似乎话还没说完,给人以结尾收束匆促之感;原句“又心满,又意足”,运用短句放在句子最后,语气舒缓,语意完整,适合做段落的结尾。
从语体风格来看,改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比较普通;原句“我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足”,口语化,活泼俏皮,和整个文段较口语化的文风更和谐。
49.C 50.(1)原文巧用比喻和拟人的修辞,行文更加灵动,增强了语言的文学性和文段可读性,更符合原文整体语言风格。
(2)比喻新奇,富有创造性。以“一尾鱼”喻马尔克斯和他的写作才华,“游进了时空宇宙”形象写出马尔克斯创造性的时空描写,令人印象深刻;拟人贴切得当,富有表现力。“叙述获得了新的自由”,赞扬马尔克斯在叙事技巧和方法上新的探索。
50.本题考查学生对不同句式表达效果的把握能力。
原句在表达上运用了比喻和拟人的修辞手法,使表达更形象生动。本段话是在讲述马海克斯《百年孤独》的开篇,而“一尾鱼一样灵巧地游进了时空宇宙”运用了比喻的手法,本体为马尔克斯和他的写作才华,喻体为“一尾鱼”,“这条鱼灵巧地游进了时空宇宙”生动形象地写出了马尔克斯创造性的时空描写,另人耳目一新。
“让叙述获得了新的自由”中“自由”使用来形容人的特点,这里形容叙述,所以运用了拟人的手法,赞扬马尔克斯在叙事技巧和方法上新的探索。
修改后的句子只是普通的陈述句,虽然也写出了马尔克斯在时空方式描写上的突破,但没有运用修辞手法,使语言表达缺少生动性。
51.①反射性眼泪只有遇到刺激物才分泌(反射性眼泪,异物刺激物)②而开心激动时哭泣(高兴时哭泣)③哭泣能促进情绪宣泄恢复情绪平衡(哭泣有利于平复情绪) 52.这种哭流出来的眼泪是情绪性的眼泪,这种眼泪含有亮脑腓肽的物质,这种物质可以缓解压力,化解负面情绪。
52.本题考查学生理解概括文段内容的能力。
“哭出来就好了”,说明哭泣有利于平复情绪。所以考生作答的关键是概括为什么哭泣有利于平复情绪。
首先,“遭受挫折哭泣”时的眼泪属于“情绪性眼泪”,然后依据“情绪性眼泪中含有大量的催乳素、促肾上腺皮质激素和亮脑啡肽……亮脑啡肽的结构类似吗啡,是一种天然的止痛剂,对缓解压力有着重要作用”可找出答案。注意字数的限制。
第 page number 页,共 number of pages 页
第 page number 页,共 number of pages 页