2022—2023学年化学人教九年级上册第七单元 燃料及其利用 期末练习题(含答案)

2022—2023学年化学人教九年级上册第七单元 燃料及其利用 期末练习题含答案
人教第七单元 燃料及其利用
一、选择题。
1、下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是 (　　)
A.扇灭——隔绝氧气
B.剪掉灯芯——隔离可燃物
C.用湿抹布盖灭——隔绝氧气
D.用水浇灭——降低温度至着火点以下
2、下列物质与空气混合不可能发生爆炸的是 (　　)
A.氢气　　　B.液化石油气　　　C.二氧化碳　　　D.煤粉
3、类推是学习化学的一种重要方法。下列类推正确的是（　　）
A．燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化都是燃烧
B．化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化
C．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
4、下列化学反应属于吸热反应的是 (　　)
A.生石灰与水反应 B.木炭燃烧
C.木炭与二氧化碳反应 D.镁与盐酸反应
5、下列物质属于最清洁的能源是（ ）
A.煤 B.氢气 C.可燃冰 D.石油
6、“转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施：
①少用煤作燃料；
②减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车；
③废旧电池回收再利用；
④开发新能源如太阳能；
⑤焚烧废旧塑料可解决“白色污染”中符合该主题的有效措施是( )
A.①②④ B.①②③⑤ C.①③④ D.①②③④
7、A、B、C三个集气瓶（容积: 100ml） 中分别对应盛有二氧化碳、氧气、空气，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷（足量），下列说法错误的是（ ）
A．A瓶中蜡烛立即熄灭，说明二氧化碳不具有助燃性
B．B瓶中蜡烛燃烧一段时间后渐渐熄灭，其原因之一可能是瓶内产生了大量二氧化碳
C．B中蜡烛燃烧比C中白磷燃烧火焰明亮，说明可燃物燃烧剧烈程度与氧气浓度有关
D．C瓶中白磷燃烧一段时间熄灭，冷却后集气瓶中出现约20ml的水
8、下列反应属于吸热反应的是（　　）
A．生石灰与水 B．木炭与二氧化碳
C．镁与稀盐酸 D．氢气在氯气中燃烧
9、下列有关燃烧的说法正确的是（ ）
A．燃烧一定会引起爆炸
B．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧
C．相同条件下煤块粉碎为煤粉，燃烧会更充分
D．做饭时，燃气燃烧使锅底产生黑色物质，应减小进风量
10、实验室用高锰钾制取氧气，用锌和稀硫酸制取氢气，下列叙述正确的是( )
A.可以用同一套气体发生装置 B.可以用同一种气体收集方法
C.属于同种基本反应类型 D.反应条件相同
11、小红同学设计了探究燃烧条件的实验装置如图所示，下列说法不正确的是
A．气球的作用是缓冲气压形成密闭装置，防止污染空气
B．观察到的现象：试管和烧杯中的白磷能燃烧，红磷不能燃烧
C．热水的作用是升高可燃物温度，隔绝空气
D．由此实验得出燃烧的条件是可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点
12、下列措施或事故处理方法正确的是（ )
A．电器着火时立即用水扑灭
B．天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关
C．进入废弃的煤坑前进行灯火试验
D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子
*13、如图所示的图标中,表示“禁止烟火”的是（ ）
A． B． C． D．
14、2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，气候变化问题进一步成为人类关注的热点。下列认识不正确的是( )
A.开发新能源，禁止开采和使用化石燃料
B.温室气体除二氧化碳外，还有甲烷、臭氧等
C.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
D.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
15、下列说法正确的是（ ）
A．除去CO中的CO2，可通过紫色石蕊溶液
B．利用高压水枪灭火的原理是隔绝氧气
C．加热薄铜片的两侧的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察到滤纸碎片先燃烧
D．燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，要调大炉具的进风口
二、填空题。
16、燃烧是人类利用最早的化学反应之一，但燃烧控制不当会引起火灾。
（1）利用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件。
①对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是 。
②能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是 。
③烧杯中热水所起的作用是 和 。
（2）灭火器常用于处理小规模火灾。常见的灭火器包括泡沫灭火器、液体二氧化碳灭火器等。
①泡沫灭火器使用时会产生大量二氧化碳和泡沫，覆盖在可燃物表面，使火焰熄灭。其灭火的原理： 。
②液体二氧化碳灭火器中存储着液态二氧化碳，灭火时喷出。该种灭火器主要用于扑灭图书、档案、贵重设备等的初起火灾。下列说法合理的是 （填字母序号）。
A．液态二氧化碳汽化时会吸收大量的热，使用时要防止冻伤手
B．二氧化碳常温下为气体，不会弄湿或损坏图书、设备等
C．液体二氧化碳灭火器的灭火原理是降低可燃物的着火点
17、小强刚刚学完物质的燃烧,在吃火锅时看到了店员将一块固体物质放在了燃烧盘中,他好奇地询问后得知这是固体酒精。在用酒精作火锅燃料时,固体酒精相比液体酒精的优点是　　　　　 ,酒精是　　　 的俗称,酒精完全燃烧的化学方程式为　　　　　　　 。
18、如图是初中化学常见的实验，请回答下列问题。
（1）实验A中玻璃棒的作用是_____ 。
（2）实验B中水的作用是_____ 。
（3）实验C中水的作用是提供热量和_____ 。
（4）实验D中反应的化学方程式为_____ 。
（5）实验E中制氧气的化学方程式为_____ 。
19、能源与我们的生活息相关。
（1）化石燃料包括煤、 天然气等。目前居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、液化石油气。有时燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应 （填“调大”或“调小”）灶具的进风口，使燃料充分燃烧。天然气主要成分（甲烷，化学式CH4）充分燃烧的化学方程式为 。
（2）室温下，充分燃烧1g天然气和1g煤，产生的CO2及热量的对比如图所示。据图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有 。
20、合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。
（1）打火机中丁烷为液体，按下按键打开盛装丁烷的容器口，丁烷变为气体，从微观角度解释丁烷汽化的原因：压强减小， 。松开开关即可熄灭火焰，其灭火原理是 。
（2）地铁隧道中须安装自动喷淋系统。喷出的水能灭火的原因是：
。
（3）现有氢气在氯气中燃烧的反应：H2+Cl22HCl,它属于基本反应类型中的 。分析反应特点，你对燃烧条件的新认识是 。
21、燃料与我们的生活及社会发展密切相关,当今社会,最主要的能源是化石燃料。下图表示的是化石燃料燃烧对环境造成的污染。请写出a、b、c所代表的内容:a　　 ,b　　　 ,c　　　 。

22、能源与人类生活息息相关，请回答下列问题。
（1）氢气是未来最理想的清洁燃料，原因是：_____ ；
（2）煤不充分燃烧时会产生大量CO气体面造成空气污染，其原因是_____ ；
（3）从“低碳经济“的角度分析，在氢能、化石燃料、太阳能、风能等能源中，应尽量减少_____ 的使用。
三、阅读下面科普短文。
23、镁是一种银白色金属，密度为1.74g/cm3，熔点为650℃，沸点为1090℃，质地轻、有延展性．在空气中燃烧时会发出耀眼的白光，放热，生成白色固体．一些烟花和照明弹里都含有镁粉，就是利用了这一性质．镁还能和乙醇、水反应生成氢气．将镁条在酒精灯火焰上点燃，伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，会观察到镁条剧烈燃烧，发出强光，反应结束后，可看到生成白色固体氧化镁（MgO），和集气瓶内壁附着黑色固体碳（C），说明镁能与二氧化碳反应．生成氧化镁和碳。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）金属镁的物理性质有 （找到一点即可给分）
（2）金属镁的用途有 。
（3）金属镁与二氧化碳反应的化学方程式为 。
（4）如果存放在仓库中的少量金属镁发生了火灾，消防官兵可以选用 灭火。
A．沙土 B．二氧化碳 C．水
四、实验题。
24、请填空。
实验步骤 实验现象 实验结论
（1）用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻 蘸_________的棉花燃烧 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：_____________
（2）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图分别放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象 乒乓球碎片先燃烧 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：温度需要_________
（3）点燃两支蜡烛， 在其中一支蜡烛上倒扣一个 A烧杯， 另一支蜡烛放在 B 烧杯中 A烧杯中蜡烛______，B烧杯中蜡烛正常燃烧 过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：___________
25、小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究，实验探究过程和观察记录如下：（资料：石灰石和稀盐酸在常温下可反应生成二氧化碳气体）
（1）实验操作及记录：
实验 操作 现象
实验一 根据装置图组装仪器，不点燃酒精灯 硫不燃烧
实验二 点燃酒精灯 硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
实验三 ①更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴管A使产生的气体通过燃烧管，为了确定燃烧管中的空气已排尽，尾气处理接口C处应该与D装置的___________端用橡皮管相连（填字母），当看到D中澄清石灰水___________，可认为燃烧管内空气已经排尽。②点燃酒精灯 硫不燃烧
实验四 ①更换燃烧管（装有等量硫粉），拆除D装置，挤压滴管B，发生反应的符号表达式是______。②使气体通过燃烧管一段时间后，在C处______（填实验操作和现象），可认为燃烧管内充满了氧气。③点燃酒精灯 硫燃烧，发出了明亮的蓝紫色火焰
（2）实验分析及结论：
①对照实验一和实验二的现象，小明同学认为硫燃烧发生的条件之一是：______________。
②对照实验二和实验三的现象，小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。
③小明发现实验二和实验四的现象有所不同，通过分析，可知反应的剧烈程度与_____________有关。
五、计算题。
26、为了解决能源与环境问题，我国研发出一种新型催化剂，可促进CO2转化为清洁燃料CH4，其反应的化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O。理论上22gCO2可以转化为多少gCH4？
2022—2023学年化学人教九年级上册第七单元 燃料及其利用 期末练习题含答案
人教第七单元 燃料及其利用
一、选择题。
1、下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是 (　　)
A.扇灭——隔绝氧气
B.剪掉灯芯——隔离可燃物
C.用湿抹布盖灭——隔绝氧气
D.用水浇灭——降低温度至着火点以下
【答案】A　
2、下列物质与空气混合不可能发生爆炸的是 (　　)
A.氢气　　　B.液化石油气　　　C.二氧化碳　　　D.煤粉
【答案】C
3、类推是学习化学的一种重要方法。下列类推正确的是（　　）
A．燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化都是燃烧
B．化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化
C．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
【答案】B
4、下列化学反应属于吸热反应的是 (　　)
A.生石灰与水反应 B.木炭燃烧
C.木炭与二氧化碳反应 D.镁与盐酸反应
【答案】C
5、下列物质属于最清洁的能源是（ ）
A.煤 B.氢气 C.可燃冰 D.石油
【答案】B
6、“转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施：
①少用煤作燃料；
②减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车；
③废旧电池回收再利用；
④开发新能源如太阳能；
⑤焚烧废旧塑料可解决“白色污染”中符合该主题的有效措施是( )
A.①②④ B.①②③⑤ C.①③④ D.①②③④
【答案】D
7、A、B、C三个集气瓶（容积: 100ml） 中分别对应盛有二氧化碳、氧气、空气，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷（足量），下列说法错误的是（ ）
A．A瓶中蜡烛立即熄灭，说明二氧化碳不具有助燃性
B．B瓶中蜡烛燃烧一段时间后渐渐熄灭，其原因之一可能是瓶内产生了大量二氧化碳
C．B中蜡烛燃烧比C中白磷燃烧火焰明亮，说明可燃物燃烧剧烈程度与氧气浓度有关
D．C瓶中白磷燃烧一段时间熄灭，冷却后集气瓶中出现约20ml的水
【答案】C
8、下列反应属于吸热反应的是（　　）
A．生石灰与水 B．木炭与二氧化碳
C．镁与稀盐酸 D．氢气在氯气中燃烧
【答案】B。
9、下列有关燃烧的说法正确的是（ ）
A．燃烧一定会引起爆炸
B．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧
C．相同条件下煤块粉碎为煤粉，燃烧会更充分
D．做饭时，燃气燃烧使锅底产生黑色物质，应减小进风量
【答案】C
10、实验室用高锰钾制取氧气，用锌和稀硫酸制取氢气，下列叙述正确的是( )
A.可以用同一套气体发生装置 B.可以用同一种气体收集方法
C.属于同种基本反应类型 D.反应条件相同
【答案】B
11、小红同学设计了探究燃烧条件的实验装置如图所示，下列说法不正确的是
A．气球的作用是缓冲气压形成密闭装置，防止污染空气
B．观察到的现象：试管和烧杯中的白磷能燃烧，红磷不能燃烧
C．热水的作用是升高可燃物温度，隔绝空气
D．由此实验得出燃烧的条件是可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点
【答案】B
12、下列措施或事故处理方法正确的是（ )
A．电器着火时立即用水扑灭
B．天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关
C．进入废弃的煤坑前进行灯火试验
D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子
【答案】D
*13、如图所示的图标中,表示“禁止烟火”的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
14、2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，气候变化问题进一步成为人类关注的热点。下列认识不正确的是( )
A.开发新能源，禁止开采和使用化石燃料
B.温室气体除二氧化碳外，还有甲烷、臭氧等
C.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
D.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
【答案】A
15、下列说法正确的是（ ）
A．除去CO中的CO2，可通过紫色石蕊溶液
B．利用高压水枪灭火的原理是隔绝氧气
C．加热薄铜片的两侧的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察到滤纸碎片先燃烧
D．燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，要调大炉具的进风口
【答案】D
二、填空题。
16、燃烧是人类利用最早的化学反应之一，但燃烧控制不当会引起火灾。
（1）利用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件。
①对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是 。
②能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是 。
③烧杯中热水所起的作用是 和 。
（2）灭火器常用于处理小规模火灾。常见的灭火器包括泡沫灭火器、液体二氧化碳灭火器等。
①泡沫灭火器使用时会产生大量二氧化碳和泡沫，覆盖在可燃物表面，使火焰熄灭。其灭火的原理： 。
②液体二氧化碳灭火器中存储着液态二氧化碳，灭火时喷出。该种灭火器主要用于扑灭图书、档案、贵重设备等的初起火灾。下列说法合理的是 （填字母序号）。
A．液态二氧化碳汽化时会吸收大量的热，使用时要防止冻伤手
B．二氧化碳常温下为气体，不会弄湿或损坏图书、设备等
C．液体二氧化碳灭火器的灭火原理是降低可燃物的着火点
【答案】（1）①温度达到可燃物的着火点；②铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧；③提供热量；隔绝氧气；
（2）①隔绝氧气（或空气）；②AB。
17、小强刚刚学完物质的燃烧,在吃火锅时看到了店员将一块固体物质放在了燃烧盘中,他好奇地询问后得知这是固体酒精。在用酒精作火锅燃料时,固体酒精相比液体酒精的优点是　　　　　 ,酒精是　　　 的俗称,酒精完全燃烧的化学方程式为　　　　　　　 。
【答案】更安全(或易存放或更耐用等合理答案)　乙醇　
C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
18、如图是初中化学常见的实验，请回答下列问题。
（1）实验A中玻璃棒的作用是_____ 。
（2）实验B中水的作用是_____ 。
（3）实验C中水的作用是提供热量和_____ 。
（4）实验D中反应的化学方程式为_____ 。
（5）实验E中制氧气的化学方程式为_____ 。
【答案】（1）加快溶质的溶解速率 （2）防止高温生成物溅落、炸裂瓶底
（3）隔绝氧气 （4）4P+5O22P2O5
（5）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
19、能源与我们的生活息相关。
（1）化石燃料包括煤、 天然气等。目前居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、液化石油气。有时燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应 （填“调大”或“调小”）灶具的进风口，使燃料充分燃烧。天然气主要成分（甲烷，化学式CH4）充分燃烧的化学方程式为 。
（2）室温下，充分燃烧1g天然气和1g煤，产生的CO2及热量的对比如图所示。据图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有 。
【答案】（1）石油；调大；CH4+2O2CO2+2H2O；
（2）等质量的甲烷燃烧释放的热量多，产生的二氧化碳少。
20、合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。
（1）打火机中丁烷为液体，按下按键打开盛装丁烷的容器口，丁烷变为气体，从微观角度解释丁烷汽化的原因：压强减小， 。松开开关即可熄灭火焰，其灭火原理是 。
（2）地铁隧道中须安装自动喷淋系统。喷出的水能灭火的原因是：
。
（3）现有氢气在氯气中燃烧的反应：H2+Cl22HCl,它属于基本反应类型中的 。分析反应特点，你对燃烧条件的新认识是 。
【答案】（1）分子间的间隔变大；隔离可燃物；
（2）降温至可燃物着火点以下；
（3）化合反应；燃烧不一定需要氧气（合理即可）。
21、燃料与我们的生活及社会发展密切相关,当今社会,最主要的能源是化石燃料。下图表示的是化石燃料燃烧对环境造成的污染。请写出a、b、c所代表的内容:a　　 ,b　　　 ,c　　　 。

【答案】温室效应　酸雨　工业废水
22、能源与人类生活息息相关，请回答下列问题。
（1）氢气是未来最理想的清洁燃料，原因是：_____ ；
（2）煤不充分燃烧时会产生大量CO气体面造成空气污染，其原因是_____ ；
（3）从“低碳经济“的角度分析，在氢能、化石燃料、太阳能、风能等能源中，应尽量减少_____ 的使用。
【答案】（1）发热量高、燃烧的产物只有水，不污染环境
（2）氧气不足 （3）化石燃料
三、阅读下面科普短文。
23、镁是一种银白色金属，密度为1.74g/cm3，熔点为650℃，沸点为1090℃，质地轻、有延展性．在空气中燃烧时会发出耀眼的白光，放热，生成白色固体．一些烟花和照明弹里都含有镁粉，就是利用了这一性质．镁还能和乙醇、水反应生成氢气．将镁条在酒精灯火焰上点燃，伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，会观察到镁条剧烈燃烧，发出强光，反应结束后，可看到生成白色固体氧化镁（MgO），和集气瓶内壁附着黑色固体碳（C），说明镁能与二氧化碳反应．生成氧化镁和碳。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）金属镁的物理性质有 （找到一点即可给分）
（2）金属镁的用途有 。
（3）金属镁与二氧化碳反应的化学方程式为 。
（4）如果存放在仓库中的少量金属镁发生了火灾，消防官兵可以选用 灭火。
A．沙土 B．二氧化碳 C．水
【答案】（1）镁是一种银白色金属，密度为1.74g/cm3，熔点为650℃，沸点为1090℃，质地轻、有延展性。
（2）用镁制造照明弹、燃烧弹和焰火等；金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料。
（3）2Mg+CO2C+2MgO
（4）A
四、实验题。
24、请填空。
实验步骤 实验现象 实验结论
（1）用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻 蘸_________的棉花燃烧 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：_____________
（2）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图分别放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象 乒乓球碎片先燃烧 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：温度需要_________
（3）点燃两支蜡烛， 在其中一支蜡烛上倒扣一个 A烧杯， 另一支蜡烛放在 B 烧杯中 A烧杯中蜡烛______，B烧杯中蜡烛正常燃烧 过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：___________
【答案】 (1) 酒精 燃烧需要可燃物 (2) 达到可燃物的着火点
(3) 熄灭 可燃物要与氧气接触
25、小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究，实验探究过程和观察记录如下：（资料：石灰石和稀盐酸在常温下可反应生成二氧化碳气体）
（1）实验操作及记录：
实验 操作 现象
实验一 根据装置图组装仪器，不点燃酒精灯 硫不燃烧
实验二 点燃酒精灯 硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
实验三 ①更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴管A使产生的气体通过燃烧管，为了确定燃烧管中的空气已排尽，尾气处理接口C处应该与D装置的___________端用橡皮管相连（填字母），当看到D中澄清石灰水___________，可认为燃烧管内空气已经排尽。②点燃酒精灯 硫不燃烧
实验四 ①更换燃烧管（装有等量硫粉），拆除D装置，挤压滴管B，发生反应的符号表达式是______。②使气体通过燃烧管一段时间后，在C处______（填实验操作和现象），可认为燃烧管内充满了氧气。③点燃酒精灯 硫燃烧，发出了明亮的蓝紫色火焰
（2）实验分析及结论：
①对照实验一和实验二的现象，小明同学认为硫燃烧发生的条件之一是：______________。
②对照实验二和实验三的现象，小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。
③小明发现实验二和实验四的现象有所不同，通过分析，可知反应的剧烈程度与_____________有关。
【答案】a 变混浊 H2O2H2O +O2
放置一根带火星的木条，木条复燃 温度达到硫的着火点 氧气的浓度
五、计算题。
26、为了解决能源与环境问题，我国研发出一种新型催化剂，可促进CO2转化为清洁燃料CH4，其反应的化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O。理论上22gCO2可以转化为多少gCH4？
【答案】8g。
【详解】设生成甲烷的质量为x。
CO2+4H2CH4+2H2O
44 16
22g x
x=8g
答：生成甲烷的质量为8g。