22《手指》同步练习（含答案）

人教版五年级下册语文《手指》同步练习（含答案）
一、《手指》这篇课文的主要内容是什么？(　　)
A．五个手指的特点 B．五个手指的作用 C．五个手指的特点和作用
二、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
揿电铃（qìn xiān） 爱憎分明（zēng zèng） 拧螺丝（nìng nǐng）
污秽之物（suì huì） 窈窕（tiáo tiǎo） 轧伤（yà zhá）
三、读拼音，写汉字。
mǔ zhǐ huì wù luó sī niǔ kòu
　 　 　 　 　 　 　 　
miǎo xiǎo sào yǎng xiǎng lè fù yōng
　 　 　 　 　 　 　 　
四、选词填空。
（1）功 攻 巩
　 固 　 劳 　 击
（2）物 勿 忽
　 然 　 品 　 忘
五、按要求填空。
“窥”的读音是　 　，部首是　 　。“窥”的意思主要有：①从小孔或缝隙里看；②暗中察看。“管中窥豹”中“窥”的意思应选　 　，“窥探”中“窥”的意思选　 　。带“窥”的词语我还知道：　 　、　 　。
六、选词填空。
简单 简陋 简要 简朴
（1）周总理的生活十分　 　。
（2）这家人住在一座　 　的小屋里。
（3）这道题的要求是　 　说出这段话的含义。
（4）有的人觉得这次考试很难，但我觉得很　 　。
七、根据课文内容填空。
（1）《手指》是现代作家　 　先生写的一篇　 　。文章先总写一只手上的五根手指　 　；然后分别具体写　 　；最后总结告诉我们　 　。
（2）根据课文内容，在横线上填上合适的动词，并回答问题。
　 　算盘 　 　枪机 　 　药末 　 　脂粉
　 　笔杆 　 　耳朵 　 　书页 　 　鼻涕
以上短语中，描写无名指用处的是　 　。
八、按要求改写句子。
（1）我们每个人，都随时随地随身带着十根手指。（改成反问句）
一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。（用加点的词语造句）
宋江是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。（修改病句）
九、课文中五根手指各有什么特点？请连一连。
大拇指 相貌堂皇，养尊处优
食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱
中指 不美，但吃苦耐劳、默默奉献
无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲
十、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
（1）“堂皇”这个词语在文中指　 　。
（2）画横线的句子用幽默的语言，写出了中指所处的　 　，因受到无名指和食指的保护，所以才有“　 　”的姿态，“　 　”的性格。
（3）文中的中指给你留下了怎样的印象？
（二）课外阅读
五 官
每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。
耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。如果没有耳朵，我们将面临一个寂静无声的世界。
眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛默默地为眼睛遮风挡雨。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。
眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睐，有的顾盼生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。
鼻子有挺拔的，有扁平的。鼻子每时每刻都在默默工作，吐故纳新，维持生命。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。
口有大有小。无论大小，口都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。如果没有口，我们就不能吃也不能说了。
耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命、认识世界。所以，请珍爱我们的五官吧！
（1）短文是按照　 　的结构来安排文章段落的。
（2）五官各有什么作用？请在文中分别找出四字词语来概括。
耳：　 　 眉：　 眼：　
鼻：　 口：　
（3）文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有……”，这样写有什么作用？
（4）从这篇文章中，你体会到了什么？
答案
一、【C
二、【qìn；zēng；nǐng；huì；tiǎo；yà
三、【拇指；秽物；螺丝；纽扣；渺小；瘙痒；享乐；附庸
四、【（1）巩；功；攻 （2）忽；物；勿
五、【kuī；穴；①；②；窥视；偷窥
六、【（1）简朴 （2）简陋 （3）简要 （4）简单
七、（1）【丰子恺；散文；各有不同的姿态、性格，各有所长各有所短；姿态、性格；团结就是力量
（2）【打；扳；蘸；研；推；掏；翻；抹；蘸药末、研脂粉
八、【（1）我们每个人，不都随时随地随身带着十根手指吗？
（2）我们班上的三十多们同学，各有不同的性格，各有所长，各有所短。
（3）宋江是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个人物。
九、【
十、（一）课内阅读【（1）中指的相貌很有气势
（2）独特位置；曲线优美；养尊处优
（3）姿态美丽，性格高傲。
（二）课外阅读【（1）总——分——总
（2）耳听八方；遮风挡雨；眼观六路；吐故纳新；口若悬河
（3）这样写假设出没有耳、眉、眼、鼻、口的可怕后果，让我们更加明白了它们的重要性。
（4）示例：我体会到了五官的每一部分都是同样重要的，都需要我们去珍爱。