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部编版2022-2023学年五年级上册语文第六单元测试卷
一、单选题
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．缴费（jiāo） 恍惚（huǎng） 偏僻（pì）
B．盛大（shèng） 撒娇（sǎ） 兼顾（jān）
C．客栈（zhàn） 落榜（bǎng） 心酸（suān）
2．“我挺高兴他爱看书的。”句中“挺”的意思是（ ）
A．笔直 B．伸直 C．支撑 D．很
3．“我……要钱……”一句中的省号表示（ ）
A．引文的省。 B．列举的省。
C．说话时断断续续。 D．语意未尽。
4．这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（ ）
A．文字，带来了灵性。
B．文字，给人带来了诗。
C．文字，带来了诗。
D．文字，给使用它的人带来了诗的灵性。
5．这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（ ）
A．父与子，拥抱在一起。
B．这对父与子，紧紧拥抱在一起。
C．父与子，无比幸福。
D．父与子，无比幸福地拥抱。
二、填空题
6．看拼音写词语。
zāo gāo zì háo téng xiě wèi zhí
cí xiáng jìn shèn qí tú chū bǎn
7．将下面含“父”的成语补充完整。
父 子孝 江 父老 父 子还
认 作父 再 父母 父 子孝
夸 逐日 衣 父母 长 为父
知 莫若父 父无犬子
8．感知内容
文章讲述“我”去母亲上班的地方向她要钱买“我”渴望已久的《 》这本小说，贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱买书的事，写出了一位既 又 ，既 又 的母亲形象，也表达了作者对母亲 。
9．仔细品读下列句子，回答问题。
（1）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
这段话运用 的修辞方法，对母亲的 、 进行描写，塑造了一个 的母亲形象。
（2）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
①“震耳欲聋”形容 。
②这句是 描写，从中可以体会到 。
（3）我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
这段话反映出母亲工作的 ，劳动环境 。
三、语言表达
10．重点词语理解
（1）恍恍惚惚：
（2）启迪：
（3）领略：
（4）意境：
（5）磨灭：
（6）人山人海：
（7）恋恋不舍：
按要求，写句子。
11．青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）
12．门前有一条河。（把句子写具体）
13．五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）
14．铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）
15．昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）
16．那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）
17．你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）
四、现代文阅读
课内阅读。
《父爱之舟》（节选）
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
18．本文的作者是 ，文章以 的形式回忆往事。“父爱之舟”实指 ，虚指 。
19．上面的选段描写了 和 这两个场景，表现了父爱的深沉。
20．从哪些地方可以看出父亲“平时节省到极点”？
21．父亲对“加点儿钱换个较好的房间”动心了的原因是
22．从“我”宁愿被臭虫咬，也不愿换房间，可以体会到 。
23．阅读下文，完成后面的练习。
一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。
第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。
第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费5欧元。
第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。
第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部分也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”
但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。
（1）克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？
（2）德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？
（3）付费账单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？
（4）下面对几个词语的分析，不正确的一项是
A：“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
B：“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。
C：“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。
（5）读完短文，你有什么感想？
五、写作题
24．家庭教育的方式多种多样．父母的做法你都理解吗？如果理解，可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱；如果不理解，你会怎么向他们表达呢？快拿起笔，选择一个合适的角度。给父母写一封信，诉说你的心声吧！
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】A：缴费（jiāo改jiǎo）；不正确；
B：兼顾（jān改jiān）；不正确；
C：正确。
故答案为：C
【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
2．【答案】D
【知识点】词义
【解析】【分析】“我挺高兴他爱看书的” 意思是他爱看书我很高兴。“挺”：很。
故答案为：D
【点评】考查学生结合句子理解词语的能力。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
3．【答案】C
【知识点】标点符号
【解析】【分析】考查省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用。“我……要钱……”一句中的省号表示说话时断断续续。
故答案为：C
【点评】此题主要考查学生对省略号的作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意掌握运用。
4．【答案】A
【知识点】扩写、缩写句子
【解析】【分析】分析题干可知，句子压缩时去掉压缩时去掉“的”字前面的词语“这些美丽而富有魅力的”“给使用它的人”“诗的”
故答案为：A
【点评】此题考查缩句的理解与运用。缩句，就是把"枝稠叶茂"的长句子，缩短为只留"主干"的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。平常多加积累与训练，加强理解，掌握缩句的方法，从而达到熟能生巧的效果。
5．【答案】A
【知识点】扩写、缩写句子
【解析】【分析】分析题干可知，去掉“的”字前面的词语“这对了不起的”，去掉“地”字前面的词语“无比幸福地紧紧”即可。
故答案为：A
【点评】此题考查缩句的理解与运用。缩句，就是把"枝稠叶茂"的长句子，缩短为只留"主干"的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。平常多加积累与训练，加强理解，掌握缩句的方法，从而达到熟能生巧的效果。
6．【答案】糟糕；自豪；誊写；位置；慈祥；谨慎；歧途；出版
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“糟糕（zāo gāo）”意思是：事情或情况不好。“自豪（zì háo）”意思是：自己感到光荣，成就，值得具备成就感。“誊写（téng xiě）”意思是：照底稿抄写。“位置（wèi zhí）”意思是：空间分布，所在或所占的地方，所处的方位。“慈祥（cí xiáng）”意思：形容善良、和蔼、安详的样子，多用于老人。“谨慎（jìn shèn）”意思是：对外界事物或自己言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。“歧途（qí tú）”意思是：歧路，比喻错误的道路。“出版（chū bǎn）”意思是：把书刊、图画等编印出来；把音像制品等制作出来。
故答案为：糟糕、自豪、誊写、位置、慈祥、谨慎、歧途、出版
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意"糟糕、豪、位置、祥、谨慎、版"容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7．【答案】慈；东；债；贼；生；严；父；食；兄；子；虎
【知识点】词形；成语
【解析】【分析】父慈子孝：父亲慈爱，儿女孝顺。
江东父老： 江东：古指长江以南地区。指家乡的父老兄弟。
父债子还： 父亲生前的债务，由子女负责偿还。也指父辈的过错累及子女。
认贼作父： 比喻把敌人认作亲人。
再生父母： 再生：再次获得生命。指对自己有重大恩惠的人。多指救命恩人。
父严子孝： 父亲严格管教子女，子女仍然孝敬父亲。
夸父逐日： 夸父：神话故事中的人物。逐：追赶。夸父追赶太阳。也作“夸父追日”。①比喻征服、战胜自然的坚强决心。②比喻不自量力。
衣食父母： 吃穿都靠父母提供。指生活所依赖的人。
长兄为父： 意思是指的是兄长要肩负教育、培育弟妹的责任。
知子莫若父： 世上没有比父亲更了解儿子的人。
虎父无犬子： 比喻上一代强，下一代也不弱。
故答案为：慈、东、债、贼、生、严、父、食、兄、子、虎
【点评】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
8．【答案】青年近卫军；平凡；伟大；贫穷辛劳；通情达理；深深的敬意和无比的热爱
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选。这篇课文主要讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事。歌颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海，也表达了作者对母亲深深的敬意和无比的热爱 。
故答案为：青年近卫军；平凡；伟大；贫穷辛劳；通情达理；深深的敬意和无比的热爱
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
9．【答案】（1）反复；动作；神态；辛苦劳作
（2）声音非常大；环境；母亲的工作环境极其恶劣
（3）辛劳；极差
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】（1）结合题干，从连用三个“我的母亲”可知，运用了反复的手法；从“直起来、转过身”等动作以及“疲惫的眼睛、吃惊”等神态，可知运用了动作和神态描写，写出了母亲的辛苦劳作。
（2）“震耳欲聋”指耳朵都快震聋了，形容声音很大。结合语句“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”文中指破缝纫机发出的声音很大很嘈杂。这句话是对母亲工作环境的描写，从中可以体会到母亲工作环境的嘈杂和恶劣，衬托出母亲工作的艰辛和不容易。
（3）这句话描写是母亲工作时姿态的描写，写出了母亲工作的辛劳以及工作环境的恶劣。但即使在这样艰苦的工作条件下，母亲仍支持我拿钱买书，写出了母爱的伟大。
故答案为：（1）反复；动作；神态；辛苦劳作；（2）声音非常大；文中指破缝纫机发出的声音很大很嘈杂。环境；母亲的工作环境极其恶劣；（3）辛劳；极差；
【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．【答案】（1）（记得、听得、看得）不真切；不清楚。
（2）开导；启发。
（3）了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
（4）文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。
（5）（痕迹、印象、功绩、事实、道理等）经过相当时期逐渐消失。
（6）人群如山似海一般，形容人聚集得很多。
（7）非常留恋，舍不得离开。
【知识点】词义
【解析】【分析】词语理解，可以利用近义词替换法、拆拼法、反义否定法、情境联想法来帮助理解。结合日常学习和积累可知，（1）“恍恍惚惚”： （记得、听得、看得）不真切；不清楚。
（2）“启迪"： 开导；启发。（近义词替换）
（3）"领略"：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。（情境联想法）
（4）"意境"：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。（情境联想法）
（5）"磨灭"：（痕迹、印象、功绩、事实、道理等）经过相当时期逐渐消失。
（6）"人山人海"： 人群如山似海一般，形容人聚集得很多。 （拆拼法）
（7）"恋恋不舍"： 非常留恋，舍不得离开 。（拆拼法）
故答案为：（1）（记得、听得、看得）不真切；不清楚。（2） 开导；启发。（3）了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。（4）文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。（5）（痕迹、印象、功绩、事实、道理等）经过相当时期逐渐消失。（6） 人群如山似海一般，形容人聚集得很多。 （7） 非常留恋，舍不得离开 。
【点评】本题考查词语理解。常用的理解词语方法有近义词替换法、拆拼法、反义否定法、情境联想法来帮助理解。学生在日常学习中要多注意词语理解的积累，同时结合具体方法帮助理解词语。
【答案】11．青蛙在挖洞，准备睡大觉。
12．我家门前有一条弯弯曲曲的小河。
13．风筝在飘。
14．铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？
15．昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。
16．那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。
17．①如果你用心去听，就会听到春天的声音。②只要你用心去听，就会听到春天的声音。
【知识点】修改病句；扩写、缩写句子；句式转换；句式衔接
【解析】【点评】考查了改写句子、关联词、缩句和扩句、修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。
11．考查写拟人句。拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。把“冬眠”改为“美美地睡上—觉”，就可以将青蛙人格化。
故答案为：青蛙在挖洞，准备睡大觉。
12．考查扩句。把句子写具体就是在简短的句子中加入表示时间、地点的短语以及形容词，将句子意思表达的更完整。即满足“什么样的门前有一条什么样的河”即可。
故答案为：我家门前有一条弯弯曲曲的小河。
13．考查缩句。缩句就是去掉修饰词语，将长句变成简洁的短句，意思不变。题干中，去掉“五颜六色的”“瓦蓝瓦蓝的天空中自由地”这些修饰词。
故答案为：风筝在飘。
14．考查陈述句变反问句。句式转换中，要注意转换要求，并保持句意不变。在原句中加入“难道”“吗”，“真美”改成“不美”，句号变问号，即：铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗
故答案为：铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？
15．考查改写为比喻句。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。原句表现了昙花开花准时的特点，所以可以将昙花比作成闹钟，即：昙花像闹钟一样在晚上九点开放。
故答案为：昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。
16．考查修改病句。“黄”与“五彩缤纷”矛盾，故删去“黄”。因此，那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。
故答案为：那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。
17．考查关联词的使用。关联词可以将两个及以上的单句，组合成一个长的复句。不同的关联词表示不同的逻辑关系。本题中，可以用“如果……就……”和“只要……就……”两个关联词，将题干中的句子连接。
故答案为：①如果你用心去听，就会听到春天的声音。②只要你用心去听，就会听到春天的声音。
【答案】18．吴冠中；梦境；姑爹的渔船；父亲的爱
19．父亲摇船送“我”去上学；父亲和“我”住便宜客栈
20．①摇船送我上学；②带米在船上做饭；③晚上睡在船上；④住最便宜的小客栈。
21．父亲看到“我”被臭虫叮咬，心疼极了。
22．作者对父亲的理解和感激
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查课内阅读理解。《父爱之舟》吴冠中线索的一篇散文，通过梦境从卖茧子，住店，看庙会，送上学，凑钱缴学费，坐小船，缝棉被，写出了父亲对“我”深沉的爱，表达了作者对父亲的感激和对父爱的赞美。题型涉及文学常识、文章主旨、语段概括、文章内容理解、原文信息提取、文章细节理解，阅读题目在做题时，一定要注意审好题，结合每种题型具体的做题方法，回归原文来理解分析，确保答案的完整准确。
18．本题考查文学常识和文章主旨。《父爱之舟》吴冠中线索的一篇散文，通过梦境从卖茧子，住店，看庙会，送上学，凑钱缴学费，坐小船，缝棉被，写出了父亲对“我”深沉的爱，表达了作者对父亲的感激和对父爱的赞美。“父爱之舟”有双重含义，表层是指“姑爹的渔船”，深层是指“父亲的爱”。
故答案为：吴冠中；梦境；姑爹的渔船；父亲的爱
19．本题考查语段概括。归纳段意的方法找关键句子（总起句、总结句、过渡句）、六要素提取、串联并列句意。阅读语段，本选段可以利用六要素法，本段描写了父亲摇船送我去上学和父亲和我"住便宜客栈两个场景。
故答案为： 父亲摇船送“我”去上学 ； 父亲和“我”住便宜客栈
20．本题考查对原文信息提取。回归原文，从第二段句子“父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了”中可以看出父亲节省到极点，由于有多条，可以分条作答。
故答案为： ①摇船送我上学；②带米在船上做饭；③晚上睡在船上；④住最便宜的小客栈。
21．本题考查对文章内容理解。语回到原文，从句子“夜半我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间，可知动心了的原因是父亲看到我被臭虫叮咬，心疼极了。
故答案为： 父亲看到“我”被臭虫叮咬，心疼极了。
22．本题考查对文章细节理解。回归原文，从句子“但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子“可以体会到“我”的懂事以及对父亲的理解和感激。
故答案为： 作者对父亲的理解和感激 。
23．【答案】（1）①小汽车当场报废。②自己严重脑震荡。③擦破树皮赔偿625欧元。
（2）因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。
（3）①树皮伤害费；受损树皮清理费；见习费；医药费。②看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。
（4）B
（5）德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）、（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（5）谈自己的感想，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：（1）①小汽车当场报废。②自己严重脑震荡。③擦破树皮赔偿625欧元。（2）因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。（3）①树皮伤害费；受损树皮清理费；见习费；医药费。②看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。（4）B；（5）德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。
【点评】（1）、（2）、（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（4）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。
（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述合理，文通句顺即可。
24．【答案】亲爱的妈妈：
谁都有一位亲爱的妈妈。妈妈，这个神圣而伟大的称呼，蕴含了每个子女对母亲的尊敬。每个人在幼儿时期，叫出的第一声就是妈妈这个词语。我的妈妈是一位心地善良，勤劳朴实的中年妇女。当我呱呱坠地，来到这个世界上时，妈妈便担起了抚养我的义务。十一年来给我多少爱，我就是数上三天三夜也数不清哪！
时光如水般的匆匆去了,从呱呱学语的我变成了一位大孩子了,我一天天的在成长,而您却一天天的在衰老,一条条的皱纹爬上了你的脸。
每当我快乐时,您总是和我一起分享喜悦;每当我伤心难过时,您总是安慰我,哄我开心;每当我过生日时,您总是带我玩,不管您有多忙;每当过年时,您总不忘给我买新衣物。
人们都说世间有一本厚厚的书,是永远读不完的,那就是母爱.母爱是无私的,母爱是伟大的,有母爱的小孩是最幸福的。
妈妈,您还记得吗 有一次我考试只考了八十几分,回到家里,我没敢把试卷的分数告诉您,当每次要说出口时又咽下去了,过了一会儿,我终于鼓起了勇气去大胆的告诉您分数:妈妈,我考试只考了八十几分,这一刻,我生怕您生气了,可是,出乎意料的是您并没有生气,而是教诲我说:“这毕竟是新教材嘛,不要紧,慢慢来。”我抬头看了看妈妈,自己觉得好后悔没考好,在那一刻,我下定了决心,我一定要好好学习,争取把我输掉的分数给夺回来。
我的妈妈就是这样默默地鼓励我，是她给予了我奋发向上的力量。
从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在我心头。
外边风吹雨打折磨着我,屋内和煦的阳光温暖着我,因为屋内有您,最后，让我再对您说声：我爱您妈妈,永远永远!
爸爸妈妈我爱你们！
祝你们身体健康、万事如意。
此致
敬礼 您的女儿：慧慧
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】先把题目补充完整：《给父母的一封信》，再弄清书写的格式：
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如“近来身体是否安康”等,可以接正文。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。如果对父母的做法理解，可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱；如果不理解，你会怎么向他们表达。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××等。在下一行写日期。
故答案为：
亲爱的妈妈：
谁都有一位亲爱的妈妈。妈妈，这个神圣而伟大的称呼，蕴含了每个子女对母亲的尊敬。每个人在幼儿时期，叫出的第一声就是妈妈这个词语。我的妈妈是一位心地善良，勤劳朴实的中年妇女。当我呱呱坠地，来到这个世界上时，妈妈便担起了抚养我的义务。十一年来给我多少爱，我就是数上三天三夜也数不清哪！
时光如水般的匆匆去了,从呱呱学语的我变成了一位大孩子了,我一天天的在成长,而您却一天天的在衰老,一条条的皱纹爬上了你的脸。
每当我快乐时,您总是和我一起分享喜悦;每当我伤心难过时,您总是安慰我,哄我开心;每当我过生日时,您总是带我玩,不管您有多忙;每当过年时,您总不忘给我买新衣物。
人们都说世间有一本厚厚的书,是永远读不完的,那就是母爱.母爱是无私的,母爱是伟大的,有母爱的小孩是最幸福的。
妈妈,您还记得吗 有一次我考试只考了八十几分,回到家里,我没敢把试卷的分数告诉您,当每次要说出口时又咽下去了,过了一会儿,我终于鼓起了勇气去大胆的告诉您分数:妈妈,我考试只考了八十几分,这一刻,我生怕您生气了,可是,出乎意料的是您并没有生气,而是教诲我说:“这毕竟是新教材嘛,不要紧,慢慢来。”我抬头看了看妈妈,自己觉得好后悔没考好,在那一刻,我下定了决心,我一定要好好学习,争取把我输掉的分数给夺回来。
我的妈妈就是这样默默地鼓励我，是她给予了我奋发向上的力量。
从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在我心头。
外边风吹雨打折磨着我,屋内和煦的阳光温暖着我,因为屋内有您,最后，让我再对您说声：我爱您妈妈,永远永远!
爸爸妈妈我爱你们！
祝你们身体健康、万事如意。
此致
敬礼 您的女儿：慧慧
【点评】写信最重要是要清楚书信的格式，信件内容要表达清楚，要有真情实感等。
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部编版2022-2023学年五年级上册语文第六单元测试卷
一、单选题
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．缴费（jiāo） 恍惚（huǎng） 偏僻（pì）
B．盛大（shèng） 撒娇（sǎ） 兼顾（jān）
C．客栈（zhàn） 落榜（bǎng） 心酸（suān）
【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】A：缴费（jiāo改jiǎo）；不正确；
B：兼顾（jān改jiān）；不正确；
C：正确。
故答案为：C
【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
2．“我挺高兴他爱看书的。”句中“挺”的意思是（ ）
A．笔直 B．伸直 C．支撑 D．很
【答案】D
【知识点】词义
【解析】【分析】“我挺高兴他爱看书的” 意思是他爱看书我很高兴。“挺”：很。
故答案为：D
【点评】考查学生结合句子理解词语的能力。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
3．“我……要钱……”一句中的省号表示（ ）
A．引文的省。 B．列举的省。
C．说话时断断续续。 D．语意未尽。
【答案】C
【知识点】标点符号
【解析】【分析】考查省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用。“我……要钱……”一句中的省号表示说话时断断续续。
故答案为：C
【点评】此题主要考查学生对省略号的作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意掌握运用。
4．这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（ ）
A．文字，带来了灵性。
B．文字，给人带来了诗。
C．文字，带来了诗。
D．文字，给使用它的人带来了诗的灵性。
【答案】A
【知识点】扩写、缩写句子
【解析】【分析】分析题干可知，句子压缩时去掉压缩时去掉“的”字前面的词语“这些美丽而富有魅力的”“给使用它的人”“诗的”
故答案为：A
【点评】此题考查缩句的理解与运用。缩句，就是把"枝稠叶茂"的长句子，缩短为只留"主干"的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。平常多加积累与训练，加强理解，掌握缩句的方法，从而达到熟能生巧的效果。
5．这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（ ）
A．父与子，拥抱在一起。
B．这对父与子，紧紧拥抱在一起。
C．父与子，无比幸福。
D．父与子，无比幸福地拥抱。
【答案】A
【知识点】扩写、缩写句子
【解析】【分析】分析题干可知，去掉“的”字前面的词语“这对了不起的”，去掉“地”字前面的词语“无比幸福地紧紧”即可。
故答案为：A
【点评】此题考查缩句的理解与运用。缩句，就是把"枝稠叶茂"的长句子，缩短为只留"主干"的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。平常多加积累与训练，加强理解，掌握缩句的方法，从而达到熟能生巧的效果。
二、填空题
6．看拼音写词语。
zāo gāo zì háo téng xiě wèi zhí
cí xiáng jìn shèn qí tú chū bǎn
【答案】糟糕；自豪；誊写；位置；慈祥；谨慎；歧途；出版
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“糟糕（zāo gāo）”意思是：事情或情况不好。“自豪（zì háo）”意思是：自己感到光荣，成就，值得具备成就感。“誊写（téng xiě）”意思是：照底稿抄写。“位置（wèi zhí）”意思是：空间分布，所在或所占的地方，所处的方位。“慈祥（cí xiáng）”意思：形容善良、和蔼、安详的样子，多用于老人。“谨慎（jìn shèn）”意思是：对外界事物或自己言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。“歧途（qí tú）”意思是：歧路，比喻错误的道路。“出版（chū bǎn）”意思是：把书刊、图画等编印出来；把音像制品等制作出来。
故答案为：糟糕、自豪、誊写、位置、慈祥、谨慎、歧途、出版
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意"糟糕、豪、位置、祥、谨慎、版"容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7．将下面含“父”的成语补充完整。
父 子孝 江 父老 父 子还
认 作父 再 父母 父 子孝
夸 逐日 衣 父母 长 为父
知 莫若父 父无犬子
【答案】慈；东；债；贼；生；严；父；食；兄；子；虎
【知识点】词形；成语
【解析】【分析】父慈子孝：父亲慈爱，儿女孝顺。
江东父老： 江东：古指长江以南地区。指家乡的父老兄弟。
父债子还： 父亲生前的债务，由子女负责偿还。也指父辈的过错累及子女。
认贼作父： 比喻把敌人认作亲人。
再生父母： 再生：再次获得生命。指对自己有重大恩惠的人。多指救命恩人。
父严子孝： 父亲严格管教子女，子女仍然孝敬父亲。
夸父逐日： 夸父：神话故事中的人物。逐：追赶。夸父追赶太阳。也作“夸父追日”。①比喻征服、战胜自然的坚强决心。②比喻不自量力。
衣食父母： 吃穿都靠父母提供。指生活所依赖的人。
长兄为父： 意思是指的是兄长要肩负教育、培育弟妹的责任。
知子莫若父： 世上没有比父亲更了解儿子的人。
虎父无犬子： 比喻上一代强，下一代也不弱。
故答案为：慈、东、债、贼、生、严、父、食、兄、子、虎
【点评】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
8．感知内容
文章讲述“我”去母亲上班的地方向她要钱买“我”渴望已久的《 》这本小说，贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱买书的事，写出了一位既 又 ，既 又 的母亲形象，也表达了作者对母亲 。
【答案】青年近卫军；平凡；伟大；贫穷辛劳；通情达理；深深的敬意和无比的热爱
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选。这篇课文主要讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事。歌颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海，也表达了作者对母亲深深的敬意和无比的热爱 。
故答案为：青年近卫军；平凡；伟大；贫穷辛劳；通情达理；深深的敬意和无比的热爱
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
9．仔细品读下列句子，回答问题。
（1）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
这段话运用 的修辞方法，对母亲的 、 进行描写，塑造了一个 的母亲形象。
（2）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
①“震耳欲聋”形容 。
②这句是 描写，从中可以体会到 。
（3）我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
这段话反映出母亲工作的 ，劳动环境 。
【答案】（1）反复；动作；神态；辛苦劳作
（2）声音非常大；环境；母亲的工作环境极其恶劣
（3）辛劳；极差
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】（1）结合题干，从连用三个“我的母亲”可知，运用了反复的手法；从“直起来、转过身”等动作以及“疲惫的眼睛、吃惊”等神态，可知运用了动作和神态描写，写出了母亲的辛苦劳作。
（2）“震耳欲聋”指耳朵都快震聋了，形容声音很大。结合语句“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”文中指破缝纫机发出的声音很大很嘈杂。这句话是对母亲工作环境的描写，从中可以体会到母亲工作环境的嘈杂和恶劣，衬托出母亲工作的艰辛和不容易。
（3）这句话描写是母亲工作时姿态的描写，写出了母亲工作的辛劳以及工作环境的恶劣。但即使在这样艰苦的工作条件下，母亲仍支持我拿钱买书，写出了母爱的伟大。
故答案为：（1）反复；动作；神态；辛苦劳作；（2）声音非常大；文中指破缝纫机发出的声音很大很嘈杂。环境；母亲的工作环境极其恶劣；（3）辛劳；极差；
【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
三、语言表达
10．重点词语理解
（1）恍恍惚惚：
（2）启迪：
（3）领略：
（4）意境：
（5）磨灭：
（6）人山人海：
（7）恋恋不舍：
【答案】（1）（记得、听得、看得）不真切；不清楚。
（2）开导；启发。
（3）了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
（4）文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。
（5）（痕迹、印象、功绩、事实、道理等）经过相当时期逐渐消失。
（6）人群如山似海一般，形容人聚集得很多。
（7）非常留恋，舍不得离开。
【知识点】词义
【解析】【分析】词语理解，可以利用近义词替换法、拆拼法、反义否定法、情境联想法来帮助理解。结合日常学习和积累可知，（1）“恍恍惚惚”： （记得、听得、看得）不真切；不清楚。
（2）“启迪"： 开导；启发。（近义词替换）
（3）"领略"：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。（情境联想法）
（4）"意境"：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。（情境联想法）
（5）"磨灭"：（痕迹、印象、功绩、事实、道理等）经过相当时期逐渐消失。
（6）"人山人海"： 人群如山似海一般，形容人聚集得很多。 （拆拼法）
（7）"恋恋不舍"： 非常留恋，舍不得离开 。（拆拼法）
故答案为：（1）（记得、听得、看得）不真切；不清楚。（2） 开导；启发。（3）了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。（4）文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。（5）（痕迹、印象、功绩、事实、道理等）经过相当时期逐渐消失。（6） 人群如山似海一般，形容人聚集得很多。 （7） 非常留恋，舍不得离开 。
【点评】本题考查词语理解。常用的理解词语方法有近义词替换法、拆拼法、反义否定法、情境联想法来帮助理解。学生在日常学习中要多注意词语理解的积累，同时结合具体方法帮助理解词语。
按要求，写句子。
11．青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）
12．门前有一条河。（把句子写具体）
13．五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）
14．铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）
15．昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）
16．那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）
17．你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）
【答案】11．青蛙在挖洞，准备睡大觉。
12．我家门前有一条弯弯曲曲的小河。
13．风筝在飘。
14．铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？
15．昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。
16．那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。
17．①如果你用心去听，就会听到春天的声音。②只要你用心去听，就会听到春天的声音。
【知识点】修改病句；扩写、缩写句子；句式转换；句式衔接
【解析】【点评】考查了改写句子、关联词、缩句和扩句、修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。
11．考查写拟人句。拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。把“冬眠”改为“美美地睡上—觉”，就可以将青蛙人格化。
故答案为：青蛙在挖洞，准备睡大觉。
12．考查扩句。把句子写具体就是在简短的句子中加入表示时间、地点的短语以及形容词，将句子意思表达的更完整。即满足“什么样的门前有一条什么样的河”即可。
故答案为：我家门前有一条弯弯曲曲的小河。
13．考查缩句。缩句就是去掉修饰词语，将长句变成简洁的短句，意思不变。题干中，去掉“五颜六色的”“瓦蓝瓦蓝的天空中自由地”这些修饰词。
故答案为：风筝在飘。
14．考查陈述句变反问句。句式转换中，要注意转换要求，并保持句意不变。在原句中加入“难道”“吗”，“真美”改成“不美”，句号变问号，即：铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗
故答案为：铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？
15．考查改写为比喻句。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。原句表现了昙花开花准时的特点，所以可以将昙花比作成闹钟，即：昙花像闹钟一样在晚上九点开放。
故答案为：昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。
16．考查修改病句。“黄”与“五彩缤纷”矛盾，故删去“黄”。因此，那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。
故答案为：那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。
17．考查关联词的使用。关联词可以将两个及以上的单句，组合成一个长的复句。不同的关联词表示不同的逻辑关系。本题中，可以用“如果……就……”和“只要……就……”两个关联词，将题干中的句子连接。
故答案为：①如果你用心去听，就会听到春天的声音。②只要你用心去听，就会听到春天的声音。
四、现代文阅读
课内阅读。
《父爱之舟》（节选）
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
18．本文的作者是 ，文章以 的形式回忆往事。“父爱之舟”实指 ，虚指 。
19．上面的选段描写了 和 这两个场景，表现了父爱的深沉。
20．从哪些地方可以看出父亲“平时节省到极点”？
21．父亲对“加点儿钱换个较好的房间”动心了的原因是
22．从“我”宁愿被臭虫咬，也不愿换房间，可以体会到 。
【答案】18．吴冠中；梦境；姑爹的渔船；父亲的爱
19．父亲摇船送“我”去上学；父亲和“我”住便宜客栈
20．①摇船送我上学；②带米在船上做饭；③晚上睡在船上；④住最便宜的小客栈。
21．父亲看到“我”被臭虫叮咬，心疼极了。
22．作者对父亲的理解和感激
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查课内阅读理解。《父爱之舟》吴冠中线索的一篇散文，通过梦境从卖茧子，住店，看庙会，送上学，凑钱缴学费，坐小船，缝棉被，写出了父亲对“我”深沉的爱，表达了作者对父亲的感激和对父爱的赞美。题型涉及文学常识、文章主旨、语段概括、文章内容理解、原文信息提取、文章细节理解，阅读题目在做题时，一定要注意审好题，结合每种题型具体的做题方法，回归原文来理解分析，确保答案的完整准确。
18．本题考查文学常识和文章主旨。《父爱之舟》吴冠中线索的一篇散文，通过梦境从卖茧子，住店，看庙会，送上学，凑钱缴学费，坐小船，缝棉被，写出了父亲对“我”深沉的爱，表达了作者对父亲的感激和对父爱的赞美。“父爱之舟”有双重含义，表层是指“姑爹的渔船”，深层是指“父亲的爱”。
故答案为：吴冠中；梦境；姑爹的渔船；父亲的爱
19．本题考查语段概括。归纳段意的方法找关键句子（总起句、总结句、过渡句）、六要素提取、串联并列句意。阅读语段，本选段可以利用六要素法，本段描写了父亲摇船送我去上学和父亲和我"住便宜客栈两个场景。
故答案为： 父亲摇船送“我”去上学 ； 父亲和“我”住便宜客栈
20．本题考查对原文信息提取。回归原文，从第二段句子“父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了”中可以看出父亲节省到极点，由于有多条，可以分条作答。
故答案为： ①摇船送我上学；②带米在船上做饭；③晚上睡在船上；④住最便宜的小客栈。
21．本题考查对文章内容理解。语回到原文，从句子“夜半我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间，可知动心了的原因是父亲看到我被臭虫叮咬，心疼极了。
故答案为： 父亲看到“我”被臭虫叮咬，心疼极了。
22．本题考查对文章细节理解。回归原文，从句子“但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子“可以体会到“我”的懂事以及对父亲的理解和感激。
故答案为： 作者对父亲的理解和感激 。
23．阅读下文，完成后面的练习。
一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。
第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。
第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费5欧元。
第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。
第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部分也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”
但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。
（1）克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？
（2）德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？
（3）付费账单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？
（4）下面对几个词语的分析，不正确的一项是
A：“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
B：“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。
C：“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。
（5）读完短文，你有什么感想？
【答案】（1）①小汽车当场报废。②自己严重脑震荡。③擦破树皮赔偿625欧元。
（2）因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。
（3）①树皮伤害费；受损树皮清理费；见习费；医药费。②看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。
（4）B
（5）德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）、（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（5）谈自己的感想，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：（1）①小汽车当场报废。②自己严重脑震荡。③擦破树皮赔偿625欧元。（2）因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。（3）①树皮伤害费；受损树皮清理费；见习费；医药费。②看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。（4）B；（5）德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。
【点评】（1）、（2）、（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（4）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。
（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述合理，文通句顺即可。
五、写作题
24．家庭教育的方式多种多样．父母的做法你都理解吗？如果理解，可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱；如果不理解，你会怎么向他们表达呢？快拿起笔，选择一个合适的角度。给父母写一封信，诉说你的心声吧！
【答案】亲爱的妈妈：
谁都有一位亲爱的妈妈。妈妈，这个神圣而伟大的称呼，蕴含了每个子女对母亲的尊敬。每个人在幼儿时期，叫出的第一声就是妈妈这个词语。我的妈妈是一位心地善良，勤劳朴实的中年妇女。当我呱呱坠地，来到这个世界上时，妈妈便担起了抚养我的义务。十一年来给我多少爱，我就是数上三天三夜也数不清哪！
时光如水般的匆匆去了,从呱呱学语的我变成了一位大孩子了,我一天天的在成长,而您却一天天的在衰老,一条条的皱纹爬上了你的脸。
每当我快乐时,您总是和我一起分享喜悦;每当我伤心难过时,您总是安慰我,哄我开心;每当我过生日时,您总是带我玩,不管您有多忙;每当过年时,您总不忘给我买新衣物。
人们都说世间有一本厚厚的书,是永远读不完的,那就是母爱.母爱是无私的,母爱是伟大的,有母爱的小孩是最幸福的。
妈妈,您还记得吗 有一次我考试只考了八十几分,回到家里,我没敢把试卷的分数告诉您,当每次要说出口时又咽下去了,过了一会儿,我终于鼓起了勇气去大胆的告诉您分数:妈妈,我考试只考了八十几分,这一刻,我生怕您生气了,可是,出乎意料的是您并没有生气,而是教诲我说:“这毕竟是新教材嘛,不要紧,慢慢来。”我抬头看了看妈妈,自己觉得好后悔没考好,在那一刻,我下定了决心,我一定要好好学习,争取把我输掉的分数给夺回来。
我的妈妈就是这样默默地鼓励我，是她给予了我奋发向上的力量。
从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在我心头。
外边风吹雨打折磨着我,屋内和煦的阳光温暖着我,因为屋内有您,最后，让我再对您说声：我爱您妈妈,永远永远!
爸爸妈妈我爱你们！
祝你们身体健康、万事如意。
此致
敬礼 您的女儿：慧慧
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】先把题目补充完整：《给父母的一封信》，再弄清书写的格式：
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如“近来身体是否安康”等,可以接正文。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。如果对父母的做法理解，可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱；如果不理解，你会怎么向他们表达。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××等。在下一行写日期。
故答案为：
亲爱的妈妈：
谁都有一位亲爱的妈妈。妈妈，这个神圣而伟大的称呼，蕴含了每个子女对母亲的尊敬。每个人在幼儿时期，叫出的第一声就是妈妈这个词语。我的妈妈是一位心地善良，勤劳朴实的中年妇女。当我呱呱坠地，来到这个世界上时，妈妈便担起了抚养我的义务。十一年来给我多少爱，我就是数上三天三夜也数不清哪！
时光如水般的匆匆去了,从呱呱学语的我变成了一位大孩子了,我一天天的在成长,而您却一天天的在衰老,一条条的皱纹爬上了你的脸。
每当我快乐时,您总是和我一起分享喜悦;每当我伤心难过时,您总是安慰我,哄我开心;每当我过生日时,您总是带我玩,不管您有多忙;每当过年时,您总不忘给我买新衣物。
人们都说世间有一本厚厚的书,是永远读不完的,那就是母爱.母爱是无私的,母爱是伟大的,有母爱的小孩是最幸福的。
妈妈,您还记得吗 有一次我考试只考了八十几分,回到家里,我没敢把试卷的分数告诉您,当每次要说出口时又咽下去了,过了一会儿,我终于鼓起了勇气去大胆的告诉您分数:妈妈,我考试只考了八十几分,这一刻,我生怕您生气了,可是,出乎意料的是您并没有生气,而是教诲我说:“这毕竟是新教材嘛,不要紧,慢慢来。”我抬头看了看妈妈,自己觉得好后悔没考好,在那一刻,我下定了决心,我一定要好好学习,争取把我输掉的分数给夺回来。
我的妈妈就是这样默默地鼓励我，是她给予了我奋发向上的力量。
从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在我心头。
外边风吹雨打折磨着我,屋内和煦的阳光温暖着我,因为屋内有您,最后，让我再对您说声：我爱您妈妈,永远永远!
爸爸妈妈我爱你们！
祝你们身体健康、万事如意。
此致
敬礼 您的女儿：慧慧
【点评】写信最重要是要清楚书信的格式，信件内容要表达清楚，要有真情实感等。
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