(共26张PPT)
三年级数学
《整理和复习》
整理与复习,要找知识之间的联系……
找最重要的……
???
四边形
长方形
正方形
(长+宽)×2
边长×4
研究图形的方法
边
角
边
角
哪部分的周长长?
哪部分的周长长?
图形一周的长度。
什么是周长?
小玲家
②
①
③
学校
哪条路近,哪条路远?
②
①
③
③号最近。①比②近。
②比①近。
②
①
③
用尺子量,或放在方格纸里数一数。
都是11格,
一样长。
②
①
②
①
课时练74页课后练习第1题.
妈妈在一块长为8分米、宽为5分米的长方形花布上剪下
一块最大的正方形花布,这块正方形花布的周长是多少
分米?剩下部分的周长是多少分米?
5分米
8分米
课时练74页课后练习第1题.
妈妈在一块长为8分米、宽为5分米的长方形花布上剪下
一块最大的正方形花布,这块正方形花布的周长是多少
分米?剩下部分的周长是多少分米?
5×4=20(分米)
答:这块正方形花布的周长是20分米。
5分米
5分米
5分米
5分米
3分米
3分米
5分米
课时练74页课后练习第1题.
妈妈在一块长为8分米、宽为5分米的长方形花布上剪下
一块最大的正方形花布,这块正方形花布的周长是多少
分米?剩下部分的周长是多少分米?
5分米
5分米
5分米
5分米
3分米
3分米
5分米
(5+3)×2=16(分米)
答:剩下部分的周长是16分米.
课时练74页课后练习第2题.
用6个长为3厘米、宽为2厘米的长方形拼成一个长方形
或正方形。怎样拼,才能使拼成图形的周长最长?
宽:3厘米
2厘米
2厘米
2厘米
2厘米
2厘米
2厘米
长:2×6=12厘米
周长:(12+3)×2=30(厘米)
边长:3×2=6厘米
周长:6×4=24(厘米)
长:3×3=9厘米
宽:2×2=4厘米
周长:(9+4)×2=26(厘米)
长:3×6=18厘米
宽:
2厘米
周长:(18+2)×2=40(厘米)
1
2
3
4
(周长最长)
这节课你有什么收获?