大数的认识用四舍五入法求近似数（课件）-四年级上册数学人教版(共14张PPT)

(共14张PPT)
大数的认识
用四舍五入法求近似数（省略尾数）
读出下面各数。
2480000 1000000 61040000 10200000
248万
100万
6104万
1020万
回顾
认识近似数
比较这些数据有什么不同？
身高约140厘米，体重约35千克。
四⑵班有56人，全校有730人。
大天鹅可以飞越海拔8800多米的珠穆朗玛峰。
认识近似数
地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
1389000千米
12756千米
要把不是整万的数省略万位后面的尾数，并改写成以“万”为单位的近似数。
12756
10000
20000
15000
1389000
1389000
1380000
1390000
1385000
1389000的近似数是几？
1390000
10000
12756
12756
10000
20000
15000
1389000
1389000
1380000
1390000
1385000
1390000
10000
12756
千位上2小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。
5
2
≈10000
＝1万
≈1390000
＝139万
千位上9大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。
5
9
10000
20000
12756
15000
结合数线图找一找，1□756的近似数也是10000？1□756的近似数就是20000了？
1□756≈10000
1□756≈20000
0、1、2、3、4
5、6、7、8、9
不看图想一想， 138□000的近似数就是1380000了？ 138□000的近似数是1390000？
1□756≈10000
1□756≈20000
0、1、2、3、4
5、6、7、8、9
138□000≈1380000
138□000≈1390000
1、2、3、4
5、6、7、8、9
用“四舍五入”法求近似数时，是“舍”还是“入”，取决于什么？
要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。
用“四舍五入”法求近似数的方法
同桌讨论，总结整万数与非整万数改写成用“万”作单位的数的区别。
整万数 非整万数
方法 去掉个级的4个0，写“万”字。 看省略的尾数部分的最高位上的数字，“四舍五入”求出近似数；去掉个级的4个0，写“万”字。
与原数的关系 相等，是准确数。 不相等，是近似数。
符号 ＝ ≈
巩固练习
2018年8月5日，中国科学技术馆接待参观者达56023人次。（书P13）
原　数 要　求 近似数
56023 省略百位后面的尾数
省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
2
0
6
560百
56千
6万
巩固练习
思维小达人
按要求填空。
502 590≈502万， 最大可以填（ ）。
502 590≈503万， 最小可以填（ ）。
5025 90≈503万， 可以填（ ）。
502 000＝502万， 可以填（ ）。
502
502
舍
4
502
503
入
5
5
502
503
入
0～9
502
502
＝
相等
0
完成课堂作业本题目