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部编版2022-2023学年六年级上册语文第五单元测试卷
一、填空题
1．看拼音，写词语。
（1）绕过一个péng jià ，穿过一片
gān zhe 林，我们来到一座山谷，看见一道p bù 像千万条银练飞流直下。
（2）有 yàn
yǔ 道：“小暑热得透，大暑凉飕。”大暑刚过几日，我们走在铺满tái xiǎn 的石板路上，瞧见从cǎo píng 边 shí fèng 里冒出来的点点绿意，着实感到了一丝凉意。
2．下列各组词语中，带点字读音有错误的一项是（ ）。
A．汹涌澎湃（xiōng） 僻静（pì） 蕴藏（yùn） 威风凛凛（lǐn）
B．跌跌撞撞（zhuàng） 跺脚（duò） 抵御（yù） 技高一筹（chóu）
C．自作自受（zuò） 谚语（yàn） 斗篷（dǒu） 别出心裁（cái）
D．一哄而散（hōng） 沮丧（jǔ） 鏖战（áo） 弄巧成拙（zhuō）
3．下面加点字的解释中，完全正确的一组是（ ）
A．一碧千里（碧玉） 庞然大物（巨大） 全神贯注（精神，精力）
B．居高临下（面对） 暴露无遗（留下） 沧海一粟（小米）
C．技高一筹（筹码） 心满意足（充足） 戛然而止（象声词，形容声音突然终止。）
D．一望无际（边） 无穷无尽（完，尽） 恍然大悟（明白，醒悟）
4．下列关联词语填入句子中的括号内正确的一项是（ ）
（ ）草长，树木长，（ ）山是一天一天地变丰满。
A．虽然……但是…… B．不仅……而且……
C．不是……就是…… D．因为……所以……
5．按要求写句子。
（1）夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句）
（2）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（仿写拟人句）
6．按要求写句子。
（1）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了水珠。（改为比喻句）
（2）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）
（3）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。（仿照句子写一句话）
二、现代文阅读
课内阅读
《夏天里的成长》节选
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
7．第1自然段在全文中起 的作用。
8．第2自然段的中心句是 。
9．因为 ，所以山一天天变丰满。因为 ，所以地一天天地高起来，因为 ，所以河也一天天地变宽变深。
10．对“不热不长，不热不大”这句话理解正确的一项是（ ）
A．这句话主要说是万物都遵循热胀冷缩的规律，受热后他们体积就会增大。
B．随着天气越来越热，温度增加，世间万物都在加速生长。天气越热，农作物生长得越快，生长得越旺盛。
C．温度越高，生物长得越快。温度低了，生物就不长了。
课外阅读。
童年笨事——追“屁”
如果回想一下，每个人儿时都会做过些笨事，但做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。
我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。
五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在‘放屁’呀，你‘追屁’吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。
笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。当摩托车的主人准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。
那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地暗，恨不得把肚子里的一切东西都呕出来……天哪，这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿！等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽。
从此以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得，任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。
11．文中所说的“屁”指的是 。
12．作者为什么要躲在摩托车后面？
13．比较下面两句话，说说文中画波浪线的句子好在哪里。
①我难受极了！
②我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地暗，恨不得把肚子里的一切东西都呕出来
14．作者经过追“屁”这件事后明白了什么道理？
三、写作题
15．习作展示。
题目：那些温暖的时光
要求：回忆一下，你生活中有哪些温暖的时光？它们带给你哪些快乐的回忆？选择恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。
答案解析部分
1．【答案】（1）棚架；甘蔗；瀑布
（2）谚语；苔藓；草坪；石缝
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】（1）"棚架"读péng jià，指用竹木等搭的有篷的架子。“甘蔗”读gān zhe，指一年生或多年生草本植物，茎圆柱形，有节，表皮光滑，黄绿色或紫色。茎含糖分多，是主要的制糖原料。“瀑布”读p bù，指从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。
（2）“谚语”读yàn yǔ，指民间流传的简练通俗而富有意义的语句。“苔藓”读tái xiǎn，指藓纲的植物的俗称。“草坪”读cǎo píng，指平坦的草地。“石缝”读shí fèng，指石头裂开或自然露出的窄长口子。
故答案为：（1）棚架、甘蔗、瀑布；（2）谚语、苔藓、草坪、石缝
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力、词音与词形的识记能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。要做到规范、正确和美观。
2．【答案】D
【知识点】拼音
【解析】【分析】A、B、C正确；
D.“哄”：是一个多音字，读hǒng时，表示哄逗，特指看小孩儿或带小孩儿；读hòng时，表示吵闹；开玩笑；读hōng时，表示许多人同时发出声音。故“一哄而散”中“哄”读音是“hòng”。有误。
故答案为：D
【点评】本题考查的是字音的辨析，完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。注意拼音中声调、前后鼻音、平翘舌音等问题。
3．【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】A项中“一碧千里（碧玉）”中的“碧”是碧绿的颜色；不正确；
B项中“暴露无遗（留下）”中“遗”是“遗漏”的意思；不正确；
C项中“心满意足（充足）”中的“足”意思是“满足”的意思；不正确；
D项中词语加点字的解释是正确的。
故答案为：D
【点评】目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据句意体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。
4．【答案】D
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】通过分析例句可知，分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
5．【答案】（1）夏天难道不是万物迅速生长的季节吗？
（2）鲜花在风中舞蹈。
【知识点】句子排序、仿写；句式转换
【解析】【分析】（1）这句改写反问句，应该在“是”前面加上反问词“难道”，把“是”改写成“不是”，在句末加上语气词“吗”，把句号改写成问号；
（2）这句是拟人句，把“山”当作人来写，作答时要学习借鉴这种写作方法，把内容写具体。
故答案为：（1）夏天难道不是万物迅速生长的季节吗？（2）鲜花在风中舞蹈。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
6．【答案】（1）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了珍珠玛瑙似的水珠。
（2）雨点儿打在头上，难道不是世界上最美的事吗？
（3）夕阳照着一地的葵花，仿佛给他们披上了一层金色的纱衣。
【知识点】句子排序、仿写；句式转换
【解析】【分析】（1）这句改写比喻句要抓住水珠的特点，用恰当的事物作比，进行改写；
（2）这句改写反问句，应该在“是”的前面加上反问词“难道”，把“是”改写成“不是”，把语气词“呢”改写成“吗”，把感叹号改写成问号，即可顺利作答。
（3）这句是比喻句，把雨中的马路比作“明晃晃的玻璃”，作答时可以结合比喻修辞手法的运用，进行准确作答。
故答案为：（1）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了珍珠玛瑙似的水珠。（2）雨点儿打在头上，难道不是世界上最美的事吗？（3）夕阳照着一地的葵花，仿佛给他们披上了一层金色的纱衣。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
【答案】7．总领全文
8．生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的
9．草长，树木长；稻秧长，甘蔗长；水长，瀑布长
10．B
【知识点】散文
【解析】【点评】本题考查的是现代文阅读。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
7．本题考查自然段的作用。本句话在全文中是起总领全文的作用。结合下面的语段内容，第2段讲的的是生物植物在夏天里长得飞快。第3段讲的是山、铁路的铁轨、柏油路等在夏天不断生长。全文围绕这一句来写，而它又处于第1自然段，所以起的作用叫“总领全文”。
故答案为：总领全文
8．本题考查了找中心句。中心句可以在文中特别的位置去找，一般可能在段首或段末，本段在段首。后面叙述内容有：瓜藤、竹子林、高粱地、一块白石头、一片黄泥土，小猫小狗小鸡小鸭等这些都是生物，它们在夏天里飞快地长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
故答案为：生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的
9．本题考查关键信息的提取。结合第3自然段中的内容：草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。每一句里面中，前半句是讲原因，后半句是讲结合。由此可知答案。
故答案为：草长，树木长；稻秧长，甘蔗长；水长，瀑布长
10．本题考查对句子的理解。结合文段上下文，我们可以知道这里的热并不是指热胀冷缩，所以选项A是错误的。而选项C中温度低了，生物就不长了这句在课文中并没有这样的表达，所以也是错误的。
故答案为：B
【答案】11．汽车尾气
12．为了过瘾地闻汽油味。
13．文中画波浪线的句子具体描写了作者趴在地上，用鼻子凑近摩托车排气管闻汽油味时难受的现象和状态，更具有说服力和感染力。
14．任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以接受。
【知识点】记叙文
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
11．结合短文内容，文中的“屁”指的是车辆的尾气；抓住文中的重点句子，可以进行准确作答。
故答案为：车辆的尾气；
12．结合短文第四自然段的主要内容，我躲在摩托车的后面，是因为我想我喜欢闻摩托车排出的废气的味道。结合文中的重点语句的意思，可以进行作答。
故答案为：为了过瘾地闻汽油味。
13．“我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地暗，恨不得把肚子里的一切东西都呕出来……”这句话围绕“我难受极了”的中心意思来写，写出了我“难受”的具体表现，抓住我的动作、感觉和心理活动来写，把内容写得具体、生动。根据对句子内容的分析，进行作答。
故答案为：文中画波浪线的句子具体描写了作者趴在地上，用鼻子凑近摩托车排气管闻汽油味时难受的现象和状态，更具有说服力和感染力。
14．结合短文最后一段，这段话主要描写了通过这件事我内心的感受。抓住“做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受”重点内容，可以知道做任何事情都应该适度，过犹不及都是不对的。结合自己的理解和生活经历，进行作答。
故答案为：任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以接受。
15．【答案】那些温暖的时光
那段温暖的时光，已经被我写进了日记本…… 四岁那年，我在爷爷陪伴下成长，整日傻乎乎的高兴，无忧无虑。那时，我最喜欢吃爷爷买的灌汤包。爷爷递给我，笑着摸我的头，说：“慢点吃，别烫着手。”爷爷的手，好温暖；爷爷给我买的灌汤包，好温暖！
那时，我很不想去幼儿园，吵着要待在家里。每天早上，成了我最痛苦的时候。爷爷走近我，轻轻说：“乖，起床了，该去幼儿园了。”“我不去，我不去！”我边抹着眼泪边着说。“去吧，乖，晚上，我给你买好东西。”说着，爷爷擦去我脸上的泪，把我送走。
晚上，我一踏进屋子，就大喊：“爷爷，爷爷，给我买的好东西呢？”爷爷从外面走进来。他果然没有食言，从外面买来两只活蹦乱跳的小鸡，一进家门，说：“天天，我给你买来两只小鸡，过来看看。”我急忙走过去，把它捧在手里。那时家里有暖气，我把它们放在了阳台。每天早晨，不用爷爷叫我，我都会自己穿好衣服，给它们喂米。
刚入春，暖气停了，天却异常地冷。倒春寒的侵袭下，那两只小鸡被活活冻死了。我那时还没有“死”的概念，以为它们只是睡着了。我告诉了爷爷，爷爷说它们再也醒不来了。我哭了，爷爷说：“不要难过，它们只是去了另一个地方。”
我六岁那年，爷爷去世了。爷爷躺在冰冷的棺材里，我放声大哭，回忆起我和爷爷之前发生的事。
那些早上热腾腾的灌汤包，因为爷爷的离开，没了；那些早上劝我上幼儿园的话，因为爷爷的离开，没了；那些小鸡儿小木刀小木枪，因为爷爷的离开，没了；那些温暖的日子，因为爷爷的离开，没了……
我放下钢笔，轻轻地合上我的日记，那段温暖的日子，就这样在一个午后被我轻轻地合上，结束了。
【知识点】叙事
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
故答案为：那些温暖的时光
那段温暖的时光，已经被我写进了日记本……
四岁那年，我在爷爷陪伴下成长，整日傻乎乎的高兴，无忧无虑。那时，我最喜欢吃爷爷买的灌汤包。爷爷递给我，笑着摸我的头，说：“慢点吃，别烫着手。”爷爷的手，好温暖；爷爷给我买的灌汤包，好温暖！
那时，我很不想去幼儿园，吵着要待在家里。每天早上，成了我最痛苦的时候。爷爷走近我，轻轻说：“乖，起床了，该去幼儿园了。”“我不去，我不去！”我边抹着眼泪边着说。“去吧，乖，晚上，我给你买好东西。”说着，爷爷擦去我脸上的泪，把我送走。
晚上，我一踏进屋子，就大喊：“爷爷，爷爷，给我买的好东西呢？”爷爷从外面走进来。他果然没有食言，从外面买来两只活蹦乱跳的小鸡，一进家门，说：“天天，我给你买来两只小鸡，过来看看。”我急忙走过去，把它捧在手里。那时家里有暖气，我把它们放在了阳台。每天早晨，不用爷爷叫我，我都会自己穿好衣服，给它们喂米。
刚入春，暖气停了，天却异常地冷。倒春寒的侵袭下，那两只小鸡被活活冻死了。我那时还没有“死”的概念，以为它们只是睡着了。我告诉了爷爷，爷爷说它们再也醒不来了。我哭了，爷爷说：“不要难过，它们只是去了另一个地方。”
我六岁那年，爷爷去世了。爷爷躺在冰冷的棺材里，我放声大哭，回忆起我和爷爷之前发生的事。
那些早上热腾腾的灌汤包，因为爷爷的离开，没了；那些早上劝我上幼儿园的话，因为爷爷的离开，没了；那些小鸡儿小木刀小木枪，因为爷爷的离开，没了；那些温暖的日子，因为爷爷的离开，没了……
我放下钢笔，轻轻地合上我的日记，那段温暖的日子，就这样在一个午后被我轻轻地合上，结束了。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
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部编版2022-2023学年六年级上册语文第五单元测试卷
一、填空题
1．看拼音，写词语。
（1）绕过一个péng jià ，穿过一片
gān zhe 林，我们来到一座山谷，看见一道p bù 像千万条银练飞流直下。
（2）有 yàn
yǔ 道：“小暑热得透，大暑凉飕。”大暑刚过几日，我们走在铺满tái xiǎn 的石板路上，瞧见从cǎo píng 边 shí fèng 里冒出来的点点绿意，着实感到了一丝凉意。
【答案】（1）棚架；甘蔗；瀑布
（2）谚语；苔藓；草坪；石缝
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】（1）"棚架"读péng jià，指用竹木等搭的有篷的架子。“甘蔗”读gān zhe，指一年生或多年生草本植物，茎圆柱形，有节，表皮光滑，黄绿色或紫色。茎含糖分多，是主要的制糖原料。“瀑布”读p bù，指从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。
（2）“谚语”读yàn yǔ，指民间流传的简练通俗而富有意义的语句。“苔藓”读tái xiǎn，指藓纲的植物的俗称。“草坪”读cǎo píng，指平坦的草地。“石缝”读shí fèng，指石头裂开或自然露出的窄长口子。
故答案为：（1）棚架、甘蔗、瀑布；（2）谚语、苔藓、草坪、石缝
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力、词音与词形的识记能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。要做到规范、正确和美观。
2．下列各组词语中，带点字读音有错误的一项是（ ）。
A．汹涌澎湃（xiōng） 僻静（pì） 蕴藏（yùn） 威风凛凛（lǐn）
B．跌跌撞撞（zhuàng） 跺脚（duò） 抵御（yù） 技高一筹（chóu）
C．自作自受（zuò） 谚语（yàn） 斗篷（dǒu） 别出心裁（cái）
D．一哄而散（hōng） 沮丧（jǔ） 鏖战（áo） 弄巧成拙（zhuō）
【答案】D
【知识点】拼音
【解析】【分析】A、B、C正确；
D.“哄”：是一个多音字，读hǒng时，表示哄逗，特指看小孩儿或带小孩儿；读hòng时，表示吵闹；开玩笑；读hōng时，表示许多人同时发出声音。故“一哄而散”中“哄”读音是“hòng”。有误。
故答案为：D
【点评】本题考查的是字音的辨析，完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。注意拼音中声调、前后鼻音、平翘舌音等问题。
3．下面加点字的解释中，完全正确的一组是（ ）
A．一碧千里（碧玉） 庞然大物（巨大） 全神贯注（精神，精力）
B．居高临下（面对） 暴露无遗（留下） 沧海一粟（小米）
C．技高一筹（筹码） 心满意足（充足） 戛然而止（象声词，形容声音突然终止。）
D．一望无际（边） 无穷无尽（完，尽） 恍然大悟（明白，醒悟）
【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】A项中“一碧千里（碧玉）”中的“碧”是碧绿的颜色；不正确；
B项中“暴露无遗（留下）”中“遗”是“遗漏”的意思；不正确；
C项中“心满意足（充足）”中的“足”意思是“满足”的意思；不正确；
D项中词语加点字的解释是正确的。
故答案为：D
【点评】目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据句意体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。
4．下列关联词语填入句子中的括号内正确的一项是（ ）
（ ）草长，树木长，（ ）山是一天一天地变丰满。
A．虽然……但是…… B．不仅……而且……
C．不是……就是…… D．因为……所以……
【答案】D
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】通过分析例句可知，分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
5．按要求写句子。
（1）夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句）
（2）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（仿写拟人句）
【答案】（1）夏天难道不是万物迅速生长的季节吗？
（2）鲜花在风中舞蹈。
【知识点】句子排序、仿写；句式转换
【解析】【分析】（1）这句改写反问句，应该在“是”前面加上反问词“难道”，把“是”改写成“不是”，在句末加上语气词“吗”，把句号改写成问号；
（2）这句是拟人句，把“山”当作人来写，作答时要学习借鉴这种写作方法，把内容写具体。
故答案为：（1）夏天难道不是万物迅速生长的季节吗？（2）鲜花在风中舞蹈。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
6．按要求写句子。
（1）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了水珠。（改为比喻句）
（2）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）
（3）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。（仿照句子写一句话）
【答案】（1）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了珍珠玛瑙似的水珠。
（2）雨点儿打在头上，难道不是世界上最美的事吗？
（3）夕阳照着一地的葵花，仿佛给他们披上了一层金色的纱衣。
【知识点】句子排序、仿写；句式转换
【解析】【分析】（1）这句改写比喻句要抓住水珠的特点，用恰当的事物作比，进行改写；
（2）这句改写反问句，应该在“是”的前面加上反问词“难道”，把“是”改写成“不是”，把语气词“呢”改写成“吗”，把感叹号改写成问号，即可顺利作答。
（3）这句是比喻句，把雨中的马路比作“明晃晃的玻璃”，作答时可以结合比喻修辞手法的运用，进行准确作答。
故答案为：（1）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了珍珠玛瑙似的水珠。（2）雨点儿打在头上，难道不是世界上最美的事吗？（3）夕阳照着一地的葵花，仿佛给他们披上了一层金色的纱衣。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
二、现代文阅读
课内阅读
《夏天里的成长》节选
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
7．第1自然段在全文中起 的作用。
8．第2自然段的中心句是 。
9．因为 ，所以山一天天变丰满。因为 ，所以地一天天地高起来，因为 ，所以河也一天天地变宽变深。
10．对“不热不长，不热不大”这句话理解正确的一项是（ ）
A．这句话主要说是万物都遵循热胀冷缩的规律，受热后他们体积就会增大。
B．随着天气越来越热，温度增加，世间万物都在加速生长。天气越热，农作物生长得越快，生长得越旺盛。
C．温度越高，生物长得越快。温度低了，生物就不长了。
【答案】7．总领全文
8．生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的
9．草长，树木长；稻秧长，甘蔗长；水长，瀑布长
10．B
【知识点】散文
【解析】【点评】本题考查的是现代文阅读。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
7．本题考查自然段的作用。本句话在全文中是起总领全文的作用。结合下面的语段内容，第2段讲的的是生物植物在夏天里长得飞快。第3段讲的是山、铁路的铁轨、柏油路等在夏天不断生长。全文围绕这一句来写，而它又处于第1自然段，所以起的作用叫“总领全文”。
故答案为：总领全文
8．本题考查了找中心句。中心句可以在文中特别的位置去找，一般可能在段首或段末，本段在段首。后面叙述内容有：瓜藤、竹子林、高粱地、一块白石头、一片黄泥土，小猫小狗小鸡小鸭等这些都是生物，它们在夏天里飞快地长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
故答案为：生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的
9．本题考查关键信息的提取。结合第3自然段中的内容：草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。每一句里面中，前半句是讲原因，后半句是讲结合。由此可知答案。
故答案为：草长，树木长；稻秧长，甘蔗长；水长，瀑布长
10．本题考查对句子的理解。结合文段上下文，我们可以知道这里的热并不是指热胀冷缩，所以选项A是错误的。而选项C中温度低了，生物就不长了这句在课文中并没有这样的表达，所以也是错误的。
故答案为：B
课外阅读。
童年笨事——追“屁”
如果回想一下，每个人儿时都会做过些笨事，但做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。
我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。
五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在‘放屁’呀，你‘追屁’吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。
笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。当摩托车的主人准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。
那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地暗，恨不得把肚子里的一切东西都呕出来……天哪，这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿！等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽。
从此以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得，任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。
11．文中所说的“屁”指的是 。
12．作者为什么要躲在摩托车后面？
13．比较下面两句话，说说文中画波浪线的句子好在哪里。
①我难受极了！
②我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地暗，恨不得把肚子里的一切东西都呕出来
14．作者经过追“屁”这件事后明白了什么道理？
【答案】11．汽车尾气
12．为了过瘾地闻汽油味。
13．文中画波浪线的句子具体描写了作者趴在地上，用鼻子凑近摩托车排气管闻汽油味时难受的现象和状态，更具有说服力和感染力。
14．任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以接受。
【知识点】记叙文
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
11．结合短文内容，文中的“屁”指的是车辆的尾气；抓住文中的重点句子，可以进行准确作答。
故答案为：车辆的尾气；
12．结合短文第四自然段的主要内容，我躲在摩托车的后面，是因为我想我喜欢闻摩托车排出的废气的味道。结合文中的重点语句的意思，可以进行作答。
故答案为：为了过瘾地闻汽油味。
13．“我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地暗，恨不得把肚子里的一切东西都呕出来……”这句话围绕“我难受极了”的中心意思来写，写出了我“难受”的具体表现，抓住我的动作、感觉和心理活动来写，把内容写得具体、生动。根据对句子内容的分析，进行作答。
故答案为：文中画波浪线的句子具体描写了作者趴在地上，用鼻子凑近摩托车排气管闻汽油味时难受的现象和状态，更具有说服力和感染力。
14．结合短文最后一段，这段话主要描写了通过这件事我内心的感受。抓住“做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受”重点内容，可以知道做任何事情都应该适度，过犹不及都是不对的。结合自己的理解和生活经历，进行作答。
故答案为：任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以接受。
三、写作题
15．习作展示。
题目：那些温暖的时光
要求：回忆一下，你生活中有哪些温暖的时光？它们带给你哪些快乐的回忆？选择恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。
【答案】那些温暖的时光
那段温暖的时光，已经被我写进了日记本…… 四岁那年，我在爷爷陪伴下成长，整日傻乎乎的高兴，无忧无虑。那时，我最喜欢吃爷爷买的灌汤包。爷爷递给我，笑着摸我的头，说：“慢点吃，别烫着手。”爷爷的手，好温暖；爷爷给我买的灌汤包，好温暖！
那时，我很不想去幼儿园，吵着要待在家里。每天早上，成了我最痛苦的时候。爷爷走近我，轻轻说：“乖，起床了，该去幼儿园了。”“我不去，我不去！”我边抹着眼泪边着说。“去吧，乖，晚上，我给你买好东西。”说着，爷爷擦去我脸上的泪，把我送走。
晚上，我一踏进屋子，就大喊：“爷爷，爷爷，给我买的好东西呢？”爷爷从外面走进来。他果然没有食言，从外面买来两只活蹦乱跳的小鸡，一进家门，说：“天天，我给你买来两只小鸡，过来看看。”我急忙走过去，把它捧在手里。那时家里有暖气，我把它们放在了阳台。每天早晨，不用爷爷叫我，我都会自己穿好衣服，给它们喂米。
刚入春，暖气停了，天却异常地冷。倒春寒的侵袭下，那两只小鸡被活活冻死了。我那时还没有“死”的概念，以为它们只是睡着了。我告诉了爷爷，爷爷说它们再也醒不来了。我哭了，爷爷说：“不要难过，它们只是去了另一个地方。”
我六岁那年，爷爷去世了。爷爷躺在冰冷的棺材里，我放声大哭，回忆起我和爷爷之前发生的事。
那些早上热腾腾的灌汤包，因为爷爷的离开，没了；那些早上劝我上幼儿园的话，因为爷爷的离开，没了；那些小鸡儿小木刀小木枪，因为爷爷的离开，没了；那些温暖的日子，因为爷爷的离开，没了……
我放下钢笔，轻轻地合上我的日记，那段温暖的日子，就这样在一个午后被我轻轻地合上，结束了。
【知识点】叙事
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
故答案为：那些温暖的时光
那段温暖的时光，已经被我写进了日记本……
四岁那年，我在爷爷陪伴下成长，整日傻乎乎的高兴，无忧无虑。那时，我最喜欢吃爷爷买的灌汤包。爷爷递给我，笑着摸我的头，说：“慢点吃，别烫着手。”爷爷的手，好温暖；爷爷给我买的灌汤包，好温暖！
那时，我很不想去幼儿园，吵着要待在家里。每天早上，成了我最痛苦的时候。爷爷走近我，轻轻说：“乖，起床了，该去幼儿园了。”“我不去，我不去！”我边抹着眼泪边着说。“去吧，乖，晚上，我给你买好东西。”说着，爷爷擦去我脸上的泪，把我送走。
晚上，我一踏进屋子，就大喊：“爷爷，爷爷，给我买的好东西呢？”爷爷从外面走进来。他果然没有食言，从外面买来两只活蹦乱跳的小鸡，一进家门，说：“天天，我给你买来两只小鸡，过来看看。”我急忙走过去，把它捧在手里。那时家里有暖气，我把它们放在了阳台。每天早晨，不用爷爷叫我，我都会自己穿好衣服，给它们喂米。
刚入春，暖气停了，天却异常地冷。倒春寒的侵袭下，那两只小鸡被活活冻死了。我那时还没有“死”的概念，以为它们只是睡着了。我告诉了爷爷，爷爷说它们再也醒不来了。我哭了，爷爷说：“不要难过，它们只是去了另一个地方。”
我六岁那年，爷爷去世了。爷爷躺在冰冷的棺材里，我放声大哭，回忆起我和爷爷之前发生的事。
那些早上热腾腾的灌汤包，因为爷爷的离开，没了；那些早上劝我上幼儿园的话，因为爷爷的离开，没了；那些小鸡儿小木刀小木枪，因为爷爷的离开，没了；那些温暖的日子，因为爷爷的离开，没了……
我放下钢笔，轻轻地合上我的日记，那段温暖的日子，就这样在一个午后被我轻轻地合上，结束了。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
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